«Навеки вызваны к доске» (Сценарий ко Дню учителя)
Старшеклассник под тихую мелодию читает стихотворение «Навеки вызванный к доске».
Чтец: «Навеки вызваны к доске», – сурово.
Урок к уроку – так проходит год.
Привычное учительское слово
Всё время побуждает нас вперёд!
Так, кажется, легко стоять на месте,
Но не сердись – поверь учителям.
Да ведь они всё время с нами вместе,
Всё время рядом, помогают нам.
К их привыкаем лицам и улыбкам
И к череде волнительных минут.
Они всегда прощали нам ошибки,
Немногие потом нас так поймут.
Лишь вспомни миг ответов и оценок,
А жизнь учителя – один большой урок,
В котором не бывает переменок,
И никогда не прозвонит звонок.
(С. Соловейчик)
1-й ведущий: Дорогие учителя, сегодня мы хотим поздравить вас с вашим замечательным праздником.
2-й ведущий:
Сегодня вас мы поздравляем,
Успехов, радости желаем,
Учеников хороших, милых,
Послушных, умных, нестроптивых.
1-й ведущий:
Ведь вы нас любите, мы знаем!
Мы о возвышенном мечтаем
И любим жизнь, какая есть.
Вы научили нас, родные,
Беречь достоинство и честь.
2-й ведущий: Дорогие учителя! Вы каждый год пишите нам характеристики, вы очень точно и правдиво подмечаете наши успехи и недостатки. Мы тоже попытались дать вам характеристики. Может быть они немного необычны, но, поверьте, мы очень старались. Попробуйте угадать, кому от носится каждая из них.
На сцену выходит группа старшеклассников.
1-я ученица:
Учила всех, кто здесь сидит,
Увидит грубость – не смолчит,
Ребят толковых уважает,
Её, наверно, каждый знает.
Её любовь – великий Пушкин!
Ребятам, тем, кто слушать рад,
Она о Гоголе расскажет,
А кто её узнал, пусть скажет.
2-я ученица:
Над расписанием часами
Ломает голову она
И спуску не даёт нам с вами.
Скажите сразу, кто она?
3-я ученица:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
Стонет, мечется и воет
Над задачею дитя.
Прочь отложена подушка
Ведь дитяти не до сна:
Он решенья под ответы
Подгоняет у окна.
И морщины с непривычки,
Будто складки на плаще,
На челе, не омраченном
Интеллектом вообще
С предметом всё, конечно, ясно –
Его мы знаем все прекрасно.
А вот ещё одна загадка
И на неё нужна отгадка.
1-я ученица:
Науку трудную ведёт,
Списать ребятам не даёт,
Он любит тех, кто много знает
И похвалить не забывает.
Об электричестве и силе
Вам может много рассказать.
Кто это? Сможете сказать?
2-я ученица:
Мне нравится, что Вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда огромный шар земной
Не будет на «пятёрку» познан нами.
3-я ученица:
Материки и океаны,
Стихии, ветры, реки, страны.
Она об этом вам расскажет,
А кто её узнал, пусть скажет!
1-й ведущий:
В минуту жизни трудную
Теснится в сердце грусть.
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
Пусть сила благодатная
Созвучья слов живых
Подарит нам поменьше,
Контрольных не простых.
Ничто уж не исправить –
Тетрадка далеко.
И верится, и плачется,
И сразу нелегко.
2-й ведущий: Вы все знаете, что плотность усвоения нами школьного материала оставляет желать лучшего. Масса всевозможных сведений по всем предметам никак не желает вместиться в скромный объём наших голов. Так как объём материала стремиться к бесконечности, наша энергия и домашняя работа к 0, то работа наших учителей кропотливая, полная терпения и понимания, воистину достойна восхищения и благодарности.
1-й ведущий: Послушай, ты похоже, прекрасно усвоила физику: плотность, масса, объём, бесконечность, энергия. Видно труды учителя не напрасны.
2-й ведущий: Попробовала бы ты не усвоить эти истины. Ну, да, ладно. Об этом другая история, а сейчас загадки.
На сцену выходит группа старшеклассников.
1-я ученица:
Её наука, ох, трудна!
Подумать только – теоремы,
Задачи, правила и леммы.
Кто ей всё это перескажет?
А кто её узнал, пусть скажет.
2-я ученица:
Его стихия всем известна:
Там революция, здесь бунт...
Расскажет очень интересно –
Ребята тотчас все замрут.
Об экономике он знает
И нас хвалить не забывает.
А кто его средь нас не знает?
1-я ученица:
Моллюски, рыбы, тараканы,
Нарциссы, маки, лук и канны
Вошли в её ассортимент.
Она всех очень уважает,
Так кто ж её у нас не знает?
2-я ученица:
Всегда танцует с огоньком.
Сошьёт, срисует, что-то свяжет,
Совет толковый тихо скажет.
И пожалеть нас не забудет,
Ругать за «шутки» нас не будет.
Конечно, каждый понимает:
Её у нас и «первый» знает.
Её мы очень уважаем,
Назвать её вам предлагаем.
1-й ведущий:
Кто ж первый класс не вспоминает?
И первых тех учителей?
Их никогда не забывают
На протяженье жизни всей.
2-й ведущий:
Девчонки и мальчишки,
Идём мы в школу с радостью.
Взрослеем мы стремительно,
И быстро вырастаем.
Но первого учителя
Всю жизнь не забываем.
1-й ведущий: Трудно придумать загадку для учителей начальных классов, ведь они – всезнайки. Они знают математику и русский, историю и природоведение.
С праздником вас, дорогие!
1-я ученица:
Здоровью спорт всегда поможет
И чемпионом можно стать.
Мы любим бегать и скакать,
Его вы можете назвать?
2-я ученица:
Он учит жизни сохранять
При наводненьях и пожаре,
И в катастрофах, и в беде,
Ну, в общем, видимо, везде.
Звонки тревоги каждый знает,
А кто из нас, его не знает?
1-я ученица:
My name is Валя, Витя, Коля
В английском есть для всех раздолье.
Загадка вновь не получилась!
Ну, что ж, приятное случилось –
Мы вас сегодня поздравляем,
Всего хорошего желаем!
2-я ученица:
Нас учит петь красиво, верно,
С душою петь и вдохновенно.
Призов с ней много получали
И вы её уже узнали.
2-й ведущий: В истории школы, наверно, он первый вожатый, именно вожатый, а не вожатая.
Мы не хотим обидеть женщин-вожатых, но вожатый мужчина – это звучит гордо. С праздником, дорогие мужчины и женщины - вожатые!
1-й ведущий:
Дорогие учителя!
Ваша работа очень трудна.
Ваша работа очень нужна.
Живите же долго, пусть без программы,
А мы вам напишем, пришлём телеграммы.
2-й ведущий:
Спасибо вам, учителя.
За ваш нелёгкий труд!
Вас мудрыми зовут не зря,
Не зря в народе чтут!
1-я ученица:
Не смейте забывать учителей.
Ведь лучшее всё в нас –
От их усилий.
Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
2-я ученица:
Удачи вам, сельские и городские,
Уважаемые учителя!
Добрые, злые и никакие –
Капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
Когда вы входите в школьные классы!
Одни – как в клетку, другие – как в храм
Удачи вам, занятые делами,
Которых не завершить всё равно.
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриками из РОНО.
Удачи вам, по разному выглядящие,
С затеями и без всяких затей,
Любящие и ненавидящие
Этих – будь они трижды – детей
Вы знаете, мне по прежнему вериться,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством станут
Когда-нибудь Учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
Завтрашней жизни подстать.
Учителем надо будет родиться,
И только после этого стать!
Он даже если захочет, не спрячется.
На него, идущего ранней Москвой,
Станут прохожие оборачиваться,
Будто бы на оркестр духовой!
И в нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести в руке...
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
(Р. Рождественский)
1-й ведущий:
На свете праздников не счесть,
Но День учителя – особый
Он близок всем, кто в мире есть,
И, значит – самой высшей пробы!
Как не блажи и не дерзи,
Поймешь с годами, став взрослее:
Нет благодарнее стези,
И значит – нет стези труднее!
Покуда вертится Земля,
Родная, хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И значит, будет больше света!
(С. Шестаков)
Батаева, Т.П. «Навеки вызваны к доске»: сценарий ко Дню Учителя / Т.П. Батаева // Досуг в школе. – 2008. – №7. – С. 24 – 26.
В. Э. Кондратиков
|
