Торжественное собрание, посвященное Дню классного руководителя
Действующие лица:
Ведущий - старшеклассник;
Ведущая (1), Ведущая (2) – старшеклассницы;
Помощники Ведущих.
Подготовка: организаторы заранее готовят бейджики почетным членам «клуба» «Уютный уголок» и символические конверты-заявки на вступление в «клуб». Для торжественного открытия «клуба» понадобятся красная лента и ножницы. Рождение «клуба» символизирует появление декорации «Фасад клуба» – выполненный из картона фасад с колоннами и портиком. Для звукового оформления можно использовать аудиозаписи: «Телефонные гудки» и «Звуки фанфар».
Ведущая (1): Добрый день всем собравшимся в этом зале!
Ведущий: Мы начинаем торжественное собрание, посвященное Дню классного руководителя.
Ведущая (2): А разве есть такой праздник?
Ведущий: Сегодня, когда праздников столько, что в календаре не хватает страниц, классному руководителю праздник не помешает. Не помешают и государственное внимание, плюс зарплата, плюс решение жилищных проблем, плюс...
Ведущая (1): Плюс наше внимание, старание и хорошее поведение!
Ведущий: И вообще поддержка. Ты знаешь, как трудно быть классным руководителем?
Ведущая (2): А, по-моему, классным руководителем быть здорово! Все его слушают, все его любят – и родители, и ученики, и директор.
Ведущий: Для того чтобы вот так все тебя слушались и любили, нужно быть человеком с большой буквы:
Нужно создать положительную мотивацию
Для наших способностей реализации –
Здесь недопустимы профанации!
Процесс модернизации наполнен инновациями.
А попробуйте выстоять аттестацию.
Курсы повышения квалификации,
От гриппа всеобщую вакцинацию
И заработной платы оптимизацию!
Да, тут нужна такая сил мобилизация!..
Ведущая (1): Ой, бедные, да их беречь надо!
Ведущий: Вот я и говорю: надо что-то придумать.
Ведущая (2): А давайте создадим клуб для классных руководителей и будем их там спасать.
Ведущая (1): И что они будут делать, как ты думаешь, когда соберутся в этом клубе? Конечно, о работе разговаривать!
Ведущая (2): Нет, они не смогут о работе разговаривать. Ведь там будет столько всего интересного. Ну, например, служба психологической разгрузки.
Ведущая (1): Надо помочь им отвлечься!
Ведущий: Да! Значит, наш клуб должен быть закрытым.
Ведущая (2): Что, всегда закрытым?
Ведущий: Не всегда, а для всех, кроме классных руководителей.
Ведущая (1): И мы должны сделать так, чтобы о работе они там не вспоминали!
Ведущий: Это сложно, но попробовать мы должны. Развивайте свою идею!
Ведущая (2): Среди классных руководителей большинство – женщины.
Ведущая (1): А женщины любят модно одеваться.
Ведущая (2): А времени на посещение Дома моды у них не хватает.
Ведущая (1): Вот мы и пригласим к нам какого-нибудь известного модельера с его коллекциями.
Ведущая (2): У меня даже есть один на примете, сейчас я ему позвоню и обо всем договорюсь!
Включается аудиозапись «Телефонные гудки». Гудки стихают, начинается телефонный разговор.
Ведущая (2): Алло, это детский музыкальный театр «Трубадур»? Вас беспокоят из клуба классных руководителей! Мы знаем, что в вашем Доме моделей разработана новая коллекция. Мы приглашаем вас выступить на сцене нашего клуба!
Голос: Не волнуйтесь, господа! Все сделаем в лучшем виде!
Следует номер «Театрализованная демонстрация мод». Когда участники номера уходят со сцены, появляется Ведущий с конвертами в руке.
Ведущий: К нам поступают первые заявки от желающих вступить в клуб!
Ведущая (2): Ой, как замечательно!
Ведущий: Подождите. У нас серьезное заведение, и каждую кандидатуру мы будем рассматривать отдельно!
Ведущие (1) и (2) серьезно кивают головами, соглашаются.
Ведущий: Итак, кто у нас первый...
Ведущая (1) зачитывает краткое представление первого классного руководителя – участника конкурса.
Ведущая (2): К нам прибыла группа поддержки... (называет первого классного руководителя.)
Следует выступление группы поддержки первого классного руководителя.
Ведущая (1): Я уже представляю открытие нашего клуба... В каждой газете напишут об основателях, артистах... и о нас, само собой.
Ведущий: Не спешите, мы еще не закончили рассмотрение заявок.
Ведущая (2): К нам пришла заявка от ... (называет второго классного руководителя – участника конкурса, читает его краткое представление.)
Следует выступление группы поддержки второго классного руководителя.
Ведущий: Интересно, интересно. Ну, что ж, я думаю, кандидатура достойная.
Ведущая (1): Ой, как замечательно!
Ведущий: Итак, мы можем предложить участникам нашего клуба просмотр кинофильмов: комедий, мелодрам, детективов.
Ведущая (2): Комнату психологической разгрузки!
Ведущая (1): Коллекции моделей одежды!
Ведущая (2): А еще нам нужно приглашать артистов.
Ведущая (1): И певцов!
Выходит Девочка в народном костюме.
Девочка: Здравствуйте! Я солистка ансамбля... (называет свой ансамбль). Мы хотим исполнить для вас народные песни.
Ведущий: Да, это необычно.
Ведущая (2): И неожиданно.
Ведущая (1): Давайте посмотрим!
Следует выступление ансамбля народной песни.
Ведущая (2): До открытия клуба осталось совсем немного времени, а нам нужно рассмотреть еще две кандидатуры. (Читает краткое представление третьего классного руководителя – участника конкурса.)
Ведущая (1): И группа поддержки уже волнуется за кулисами...
Ведущий: Так зовите их скорее!
Следует выступление группы поддержки третьего классного руководителя.
Ведущий: Очень непростая задача – оценивать выступление группы поддержки.
Ведущая (2): Все они очень стараются!
Ведущий: Еще бы! Ведь для них классный руководитель – часть их жизни. Можно сказать, вторая мама.
Ведущая (1): И друг, которого нельзя подвести!
Ведущая (2): Тогда давайте принимать в наш клуб всех – разошлем приглашения и всех позовем.
Ведущий: Ни в коем случае! Это уже будет не закрытый клуб, а мы должны заботиться о том, чтобы у наших гостей был уютный уголок, где они отдохнут от суеты. Вот, кстати, и подходящее название для клуба – «Уютный уголок».
Ведущая (1): Ну, раз все так серьезно, огласим четвертую заявку. (Читает представление четвертого классного руководителя.)
Следует выступление группы поддержки четвертого классного руководителя.
Ведущий: Итак, нам видны горизонты и ясны перспективы. Мы знаем наши задачи, обрисованные ярким выступлением гостей.
Ведущая (2): И сейчас нас ждет главное событие, ради которого мы здесь собрались!
Ведущая (1): Открытие клуба классных руководителей!
Ведущие (1) и (2) (хором): Клуба друзей, единомышленников, творцов.
Ведущий: Небольшая формальность, которую мы должны соблюсти: нужно разрезать красную ленточку!
Ведущая (2): Это право предоставляется нашим почетным гостям.
Ведущая (1): Их имена хорошо известны в нашем городе.
Ведущий: Сегодня на первом торжественном заседании клуба классных руководителей присутствуют гости, которых мы с удовольствием вам сейчас представим...
Ведущая (2): Мы приглашаем стать первыми почетными членами нашего клуба педагогов, чей стаж классного руководства превышает 30-40 лет.
Ведущая (1): Под ваши аплодисменты разрешите пригласить на сцену тех, кто долгие годы верой и правдой служит обучению и воспитанию нас, детей!
На сцену выходят классные руководители из разных школ с большим стажем работы. Ведущие (1) и (2) растягивают на сцене красную атласную ленточку. Ведущий торжественно вручает почетным гостям ножницы.
Ведущий: Дорогие наши гости, просим вас перерезать красную ленточку и открыть наш клуб!
Включается аудиозапись «Звуки фанфар». Почетные гости перерезают ленточку. На сцену опускается декорация, изображающая фасад здания с колоннами и портиком.
Ведущая (2): И конечно, нашим гостям захочется сказать несколько слов всем классным руководителям, присутствующим в этом зале.
Слово предоставляется почетным гостям праздника.
Ведущая (1): Дорогие наши педагоги! Просим вас принять первые членские билеты клуба классных руководителей!
Ведущие (1) и (2) вручают почетным гостям карточки почетного члена клуба «Уютныйуголок». Помощники Ведущих дарят им цветы.
Ведущий: Дорогие наши педагоги! Примите от всех ваших бывших и нынешних учеников, для которых вы сумели стать другом и советчиком, низкий поклон за ваш самоотверженный труд.
Ведущая (2): Мы приглашаем наших гостей занять почетные места в зале. Для вас звучит музыкальный подарок!
Почетные гости возвращаются в зал. Следует концертный номер.
Ведущий (вытирает лоб): Да... Нелегкое это дело – клуб открывать!
Ведущая (1): Но мы справились!
Ведущая (2): Пришло время начать церемонию подведения итогов конкурса «Самый классный классный».
Звучит аудиозапись «Звуки фанфар». Ведущие приглашают на сцену участниц конкурса.
Ведущая (1): Для объявления результатов конкурса слово предоставляется главе муниципального отдела образования.
Следует награждение победителей конкурса. После этого предоставляется слово победителям.
Ведущая (2): Наш торжественный вечер подошел к концу!
Ведущая (1): Но мы не прощаемся,
Ведущая (2): Потому что друзья...
Ведущие (хором): Не расстаются ни-ко-гда!
Все участники концертных номеров выходят на сцену и исполняют «Гимн классному руководителю» – на мотив песни А. Островского «Песня остается с человеком».
Гимн классному руководителю
В лютый холод школа всех ребят согреет.
В летний полдень жажду утолит,
Наша школа в мире равных не имеет.
Тот учитель, кто всегда горит!
Припев:
Через годы, через расстояния,
На любой дороге, в стороне любой
Классный вам не скажет «до свиданья!»
Классный не прощается с тобой!
Классный – это яркий мир добра и света,
Классный – это планы и мечты.
Если в жизни не найдешь на что ответа,
Можешь в классном быть уверен ты!
О. В. Лекомцева
|
