Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия





Скачать 256.34 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия
страница2/2
Дата публикации24.11.2014
Размер256.34 Kb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации
1   2

Основная литература:



-Бонвеч Б., Филитов А. Как принималось решение о возведении Берлинской стены // Новая и Новейшая история. –1999. -№2.

-Висков С.И., Кульбакин В.Д. Союзники и «германский вопрос». 1945-1949. –М., 1990.

-Внешняя политика и международные отношения ГДР. –М., 1974.

-Германская история в новое и новейшее время. –Т.2. –М., 1970.

-Елисеев М.Г., Снапковский В.Е. Два германских государства и европейская безопасность. –Минск, 1989.

-Кульбакин В.Д. Очерки новейшей истории Германии. –М., 1962.

-Остерман К. США и события 17 июня 1953г. в ГДР // Вопросы истории. –1999. -№2.

-Павлов Н.В. Германия на пути в третье тысячелетие. Пособие по страноведению. –М., 2001.

-Последний год ГДР. –М., 1993.

-Филитов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению. –М., 1993.

-Черняев А. Объединение Германии // Свободная мысль. –1997. –№8. -«Холодная война». Новые подходы, новые документы. –М., 1995.
Методические рекомендации
Целью данного семинарского является освещение основных этапов становления, развития и крушения Германской Демократической республики.

Приступая к работе над данной темой, необходимо остановиться на проблеме создания ГДР и определить роль «холодной войны» в процессе послевоенной дезинтеграции Германии. Также необходимо обосновать, что создание Германской Демократической республики стало реакцией СССР на начало создания странами Запада сепаратного западногерманского государства.

Освещая особенности политического и социально-экономического развития ГДР, необходимо охарактеризовать государственное устройство ГДР, показать место Германской Демократической республики в составе СЭВ и Организации Варшавского договора. Надо выявить специфику построения социализма в ГДР, взаимоотношения между двумя германскими государствами, место Западного Берлина в истории как «холодной войны» (Берлинские кризисы 1948-1949гг. и 1961г.), так и взаимоотношений между ФРГ и ГДР.

Оценивая развитие ГДР при Э. Хонеккере, надо отметить усиление консервативных тенденций в руководстве СЕПГ, что отразилось как в экономическом, так и политическом курсе Германской Демократической республики. Желательна оценка взаимоотношений лидера ГДР и М.С. Горбачева, отношение Э. Хонеккера к перестройке и центробежным процессам в Советском Союзе.

Характеризуя основные этапы кризиса и крушения ГДР, отдельного разговора заслуживает проблема произошедшего в 1990г.: воссоединение Германии или поглощение Федеративной Республикой Германией Германской Демократической республики.

В завершении занятия, уместно охарактеризовать современное состояние земель бывшей ГДР в составе ФРГ и оценить экономические и социальные проблемы, стоящие перед Восточной Германией.
Семинарское занятие № 8
СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ

ХХ ВЕКА. ЮГОСЛАВИЯ.

План:


  1. Образование ФНРЮ. Особенности югославского социализма. Советско-югославские отношения в 40-50-е годы ХХ в.

  2. Создание СФРЮ. Югославия в 60-70-е годы (характеристика политического и социально-экономического развития). Конституция 1974г. и ее значение.

  3. Строительство социализма в Югославии после смерти И.-Б. Тито (в 80-е годы).

  4. Распад Югославии и его последствия. Образование независисмых государств из республик бывшей СФРЮ. Войны в Хорватии и Боснии-Герцоговине. Их итоги и значение.

  5. Сербия, Черногория, Хорватия, Босния, Словения, Македония и автономный край Косово на современном этапе исторического развития. Косовская проблема.

    • Доклады: И.-Б. Тито, С. Милошевич.


Основная литература:
-Арбатова Н. Мир или перемирие? // Мировая экономика и международные отношения. –1998. -№9.

-Боровой Я. Счастливчики на Балканах // Новое время. –1994. -№33.

-Брагин Ю.А. Распад Югославии // Международная жизнь. –1995. -№4-5.

-Волков В.К. Трагедия Югославии // Новая и новейшая история. –1994. -№4-5.

-Гиренко Ю.С. И.-Б. Тито – политическая биография // Новая и новейшая история. –1990. -№2-3.

-Гиренко Ю.С. СССР – Югославия. 1948 // Новая и новейшая история. –1988. -№4.

-Гиренко Ю.С. Сталин – Тито. –М., 1991.

-Гиренко Ю.С. Югославия: система самоуправления, политика неприсоединения //

-Дубнов В. Начало конца войны // новое время. –1999. -№23.

-Исламов Т.М. Югославия: от объединения к разъединению // Вопросы истории. –2001. -№5.

-Качалин К. Из диссидентов в президенты [А. Изитбегович] // Интерфакс – Аргументы и факты. –1997. -№43.

-Кинзер С. «Демократ» с диктаторской жилкой: О президенте Хорватии Ф. Туджмане // Федерация. –1993. –21 августа.

-Краткая история Югославии. –М., 1988.

-Михайлович К. Экономическая действительность Югославии. – М., 1986.

-Никифоров К. Югославские народы в ХХ в. // История. –1995. -№30.

Новая и новейшая история. –1989. -№2.

-Новые государственные образования на территории бывшей Югославии // Зарубежное военное обозрение. –1994. -№6.

-Рябов И. Последняя битва за Бихач // Новое время. –1994. -№48.

-Симич П. Гражданская война в Югославии. Причины и последствия // Международная жизнь. –1993. -№7.

-Симич П. Неизвестный Тито // Новое время. –1990. -№42.

-Трифонов Е. Ловушка для Запада // Новое время. –1999. -№17-18.

-Тягуненко Л.В. Союзная республика Югославия на рубеже ХХI века // Новая и новейшая история. –2001. -№3.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие имеет своей целью показать генезис государства Югославии в послевоенный период, кризис и крушение этой страны, современное состояние республик бывшей Югославии.

Приступая к рассмотрению данной темы, необходимо, прежде всего, осветить специфику становления Федеративной Народной республики Югославия после окончания войны. Важно дать оценку политическим и национальным проблемам, возникавшим по ходу этого процесса, показать роль И.-Б. Тито в создании социалистической Югославии. Всесторонней характеристики требует специфика югославского самоуправленческого социализма, его сильные и слабые стороны, особенно экономическая политика Й-Б. Тито. Характеризуя развитие Югославии в 50-70-е гг., желательно осветить особенности отношений с СССР, странами социалистического лагеря и странами Запада. Уместным будет так же и анализ национальной политики И.-Б. Тито и характеристика конституции 1974г.

В вопросе, касающемся дезинтеграции Югославии, необходимо определить период, когда эти процессы приняли необратимый характер и насколько они были связаны со смертью И-Б. Тито и началом перестройки в СССР. Освещая собственно распад СФРЮ, надо показать эволюцию этого процесса в Словении, Хорватии и Боснии-Герцоговине. Используя карту, необходимо отметить территории этих республик, определить анклавы сербов в Хорватии и Боснии, мусульманские и хорватские анклавы в Боснии и Герцоговине. Необходимо показать, в чем заключались противоречия между этими этническими группами, и что привело к началу полномасштабной войны в Хорватии и Боснии. Освещая эти конфликты, надо охарактеризовать планы Запада относительно их урегулирования и интересы каких сторон были максимально учтены.

Анализируя косовский конфликт, желательно оценить обстановку в Автономном крае Косово до ввода туда сербских войск и сил правопорядка. Уместно показать причины ввода армии и милиции и их действия в отношении албанских сепаратистов, а также реакцию НАТО и России на косовский кризис.

В завершении занятия, необходимо остановиться на освещении современной обстановке в Сербии, Черногории, Хорватии, Македонии и Словении, на интеграции этих стран в Европу и НАТО, на специфике отношений с Российской Федерацией.
II. Рефераты по теме
1. Подготовка рефератов
Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю) – это краткое изложение в письменной форме результатов изучения научной проблемы на определенную тему, включающее в себя обзор соответствующих источников или литературы и имеющее научно-информационное назначение.

Основные требования, предъявляемые к реферату:

  • Реферат выполняется в рукописном варианте, в тетради на 12-18 листов или машинописном (компьютерном) вариантах.

  • На титульном листе указывается фамилия и имя студента, литера группы и № курса, тема реферата, год написания ФИО преподавателя.

  • Объем работы конкретных рамок не имеет, но должен насчитывать не менее 10 листов в стандартной тетради на 12 листов, либо 12-15 листов в машинописном варианте, на листах формата А4, 14-м шрифтом, с полуторным межстрочным интервалом.

  • Обязательно наличие в конце работы списка использованных источников и литературы (не менее 6 проработанных хрестоматий, учебников, монографий или статей периодики). Делать сноски постранично необязательно.

  • В случае отсутствия со стороны студентов интереса к предлагаемым темам, они имеют возможность предложить собственные темы не выходящие за временные рамки курса.


2. Рекомендуемые темы рефератов.


  1. Результаты и последствия Второй мировой войны.

  2. Роль плана Маршалла в восстановлении экономики послевоенной Европы.

  3. Берлинский кризис 1948г.: причины, суть и итоги.

  4. Создание блока НАТО.

  5. Характеристика «справедливого курса» Г. Трумэна.

  6. Ультраправые тенденции во внутренней политике США. Маккартизм.

  7. Д. Эйзенхауэр – генерал и политик.

  8. Социальная политика лейбористского кабинета К. Эттли в Великобритании после Второй мировой войны

  9. Государственное устройство Франции по конституции IV республики.

  10. Алжирская проблема в истории Франции.

  11. Экономическая реформа 1948г. в западных оккупационных зонах Германии.

  12. Формирование блока ХДС/ХСС и его политика в первые послевоенные годы.

  13. Роль К. Аденауэра и Л. Эрхарда в создании ФРГ.

  14. Причины «германского экономического чуда».

  15. Италия в послевоенное время. Характеристика конституции 1947г.

  16. Основные факторы экономического подъема в Италии в 50-е гг. ХХ в.

  17. Берлинский кризис 1961г. и строительство Берлинской стены.

  18. Карибский кризис 1962г.: истоки, эволюция, проблемы разрешения.

  19. Проблемы сокращения ядерных вооружений в международных отношениях. Характеристика договоров ОСВ-1 и ОСВ-2.

  20. Политический портрет Д. Кеннеди.

  21. Расовые проблемы в США после Второй мировой войны и их разрешение. Мартин Лютер Кинг.

  22. Развитие профсоюзного движения в США после Второй мировой войны.

  23. «Студенческая революция» 1968г. во Франции.

  24. Становление V республики во Франции.

  25. Ш. де Голль во главе V республики: анализ внешней и внутренней политики.

  26. Голлизм и голлисты.

  27. «Большая коалиция» К. Кизингера и политика «глобального регулирования» в ФРГ.

  28. В Брандт: политический портрет на фоне эпохи.

  29. История взаимоотношений ФРГ и ГДР.

  30. Социально-экономическое развитие Италии в 50-70-е гг. ХХ в.

  31. Причины и значение структурного экономического кризиса первой половины 70-х гг. ХХ в.

  32. Р. Рейган и «Рейганомика».

  33. Политический портрет М. Тэтчер.

  34. Франция в эпоху Ф. Миттерана.

  35. Характеристика неоконсервативной политики Г. Коля.

  36. Кризис «левоцентризма» в Италии в 70-е гг. ХХ в.

  37. Период «народной демократии» в странах Восточной Европы.

  38. Антисоветское восстание в Венгрии 1956г.: причины, ход, итоги и значение.

  39. «Пражская весна» 1968г. в истории социалистического лагеря.

  40. Характеристика югославского «самоуправленческого социализма».

  41. Й.Б. Тито – портрет на фоне эпохи.

  42. Венгрия в эпоху Я. Кадара.

  43. События 1981г. в Польше. Роль профсоюза «Солидарность» и генерала В. Ярузельского в этих событиях.

  44. Политический портрет Н. Чаушеску.

  45. США в эпоху президентства У. Клинтона.

  46. Агрессивный курс во внешней политике США на рубеже XX-XXI вв.: борьба с международным терроризмом или расширение сфер влияния.

  47. Основные этапы европейской экономической и политической интеграции.

  48. Великобритания на современном этапе исторического развития.

  49. Внутренняя и внешняя политика современной Франции.

  50. ФРГ в эпоху Г. Шредера: основные направления внешней и внутренней политики.

  51. Кризис политической системы Италии в начале 90-х гг. ХХ в. Современная политическая ситуация в Италии.

  52. Мировой финансовый кризис 2008г. и его влияния не экономическое и политическое развитие стран Европы и Америки.


III. Вопросы к экзамену
1. Особенности генезиса стран Европы и Америки во второй половине XX – начале XXI веков. Хронология и внутренняя периодизация Новейшей истории стран Европы и Америки после 1945г.

2. Международные отношения после окончания Второй мировой войны (1945 – середина 50-х гг. ХХ в.).

3. Соединенные Штаты Америки во второй половине 40-х – 50-х гг. ХХ в.

4. Великобритания во второй половине 40-х – 50-х гг. ХХ в.

5. Четвертая республика во Франции.

6. Послевоенная дезинтеграция Германии.

7. ФРГ в «эпоху Аденауэра».

8. Италия во второй половине 40-х – 50-х гг. ХХ в. Особенности политического курса Христианско-демократической партии.

9. США в «бурные шестидесятые годы» и в начале 70-х гг. ХХ в.

10. Великобритания в 60-е – начале 70-х гг. ХХ в.: между консерваторами и лейбористами.

11. Пятая республика во Франции. Особенности внутренней и внешней политики Ш. де Голля.

12. Постголлизм: Франция в эпоху президентства Ж. Помпиду и В. Жискар д’Эстэна.

13. Федеративная Республика Германия в 60-е – начале 70-х гг. XX в.

14. Италия в 60-е – начале 70-х гг. ХХ в. Характеристика политики «левоцентризма».

15. Структурные и экономические кризисы 70-х гг. ХХ в. в странах Запада. Основные направления и этапы становления постиндустриального информационного общества.

16. США в середине 70-х – 80-х гг. ХХ в. Рейганомика.

17. Великобритания в середине 70-х – 80-х гг. ХХ в. Тэтчеризм.

18. Франция при Ф. Миттеране. Специфика политического курса социалистов.

19. Консервативная политика в ФРГ в эпоху Г. Коля.

20. Объединение Германии и проблема адаптации восточной части страны.

21. Италия в середине 70-х – 80-х гг. ХХ в. «Неоконсервативная волна»

22. США на современном этапе исторического развития.

23. Великобритания на рубеже XX-XXI вв.

24. Франция на современном этапе исторического развития.

25. ФРГ на рубеже XX-XXI вв.

26. Италия на современном этапе исторического развития.

27. Основные этапы зарождения и становления ЕЭС/ЭС.

28. Период «народной демократии» в странах Центральной и Юго-Восточной Европы (1944-1947гг.).

29. Польша в эпоху социализма.

30. Чехословакия в эпоху социализма. Характеристика событий 1968г.

31. Венгрия: генезис социализма от М. Ракоши до Я. Кадара.

32. Болгария в эпоху социализма.

33. Румыния в эпоху социализма. Характеристика политического курса Н. Чаушеску

34. ГДР: история создания, становление, развитие и крушение.

35. Югославия в эпоху «самоуправленческого социализма». Кризис и распад СФРЮ.

36. Страны Восточной и Юго-Восточной Европы на современном этапе исторического развития: проблемы и перспективы развития.




1   2

Похожие:

Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconУчебно-методический комплекс по дисциплине новая и новейшая история...
Новая история стран Азии и Африки (1500-1918): Программа курса. Семинарские занятия. Тематика курсовых и дипломных работ. Методические...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новеишая история зарубежных...
Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Новейшая история стран Азии и Африки (1918-2000): Программа курса. Семинарские занятия. Тематика курсовых и дипломных работ. Методические...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconУчебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая...
Федоров в. Е., к ф н., доцент, зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин ноу впо мибо
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconУчебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая...
Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» – познакомить студентов с основными закономерностями и спецификой политического...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconСпецкурс по новой и новейшей истории стран европы и америки «история...
Занятия по дисциплине «История международных отношений» представлены следующими видами работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconМетодические рекомендации по дисциплине б б новейшая история россии I. Интерактивные занятия
Переход к новой экономической политике: причины и предпосылки. Первые «нэповские» мероприятия
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов с особенностями и основными тенденциями развития стран Азии...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. 01. 1 Новая история стран запада цели и...
Запада является систематизированное изучение процесса модернизации Западной Европы и Америки в XVII – начале XХ вв в его экономических,...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных...
Цель дисциплины «Новая история стран Азии и Африки» ознакомить студентов озо с особенностями и основными тенденциями развития стран...
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconУчебно-методический комплекс по дисциплине "Рынок ценных бумаг" специальностям...
Методические рекомендации преподавателю, ведущему семинарские занятия по дисциплине «рцб»
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая...
Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо
Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф новейшая история стран запада I. Семинарские занятия iconБ 11 Новая и новейшая история стран Востока
Цели освоения дисциплины. Дисциплина «новая и новейшая история стран Востока» является составной частью ооп бакалавриата по профильному...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск