Холм жирковского района смоленской области публичный доклад за 2011- 2012
Скачать 0.61 Mb.
|
Основной функцией директора является координация усилий всех участников образовательного процесса через педагогический совет. Формами самоуправления в школе являются: Совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, общешкольный родительский комитет. Основные полномочия Совета школы направлены на решение многих вопросов учебно- воспитательной, хозяйственной, финансовой, методической, управленческой деятельности. Совет школы в своей деятельности руководствуется принципами взаимоуважения и взаимопонимния, коллегиальности и личной ответственности в решении многих вопросов. Общее собрание трудового коллектива утверждает правила внутреннего трудового распорядка школы, обсуждает вопросы поощрения, представления к награждению работников школы, вносит предложения по улучшению деятельности школы. Руководство педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет- коллегиальный орган, объединяющий педработников школы. Педагогический совет создается в целях управления организацией образовательного процесса, развития содержания образования, реализации образовательных программ, повышения качества обучения и воспитания обучающихся, совершенствования методической работы школы. Общешкольный родительский комитет содействует объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных детей. В школе функционирует также ученическое самоуправление как демократическая форма организации деятельности общешкольного коллектива, обеспечивающего развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Для определения приоритетов в организации и содержании управления в школе проводится мониторинг учебно- воспитательного процесса. 4. Условия осуществления образовательного процесса Здание школы построено по нетиповому проекту, рассчитанному на 120 ученических мест. Общая площадь здания школы- 528 кв. метров. В школе обучается 27 учащихся. Лицензионный норматив по площади на одного обучаемого выдерживается. Школа имеет электрическое отопление, холодное водоснабжение. Для качественной реализации учебно- воспитательного процесса школа располагает 7 учебными кабинетами, спортивной площадкой с нестандартным оборудованием и тренажерами, 2 мастерскими, библиотекой, компьютерным классом. Имеется выход в Интернет. Кабинеты русского языка, биологии, химии и физики оборудованы по приоритетному национальному проекту. Материально- техническая база представлена 5 компьютерами, лазерным принтером, фотопринтером, 3 принтерами 3 в 1 (принтер, сканер, ксерокс)- 1 черно-белый и 2 цветных, 1 сканером, 1 ксероксом 3 телевизорами, магнитофонами, 2 музыкальными центрами, -плеером, видеомагнитофоном, фотоаппаратом. Кабинеты в основном оснащены оборудованием и учебно- наглядными пособиями. Средняя оснащенность кабинетов составляет 75-80%. Книжный фонд составляет 3941 книгу, из них 3361 учебник. Школа обеспечена учебной, учебно - методической и художественной литературой, соответствующей требованиям и лицензионным нормативам. При школе имеется столовая, учебно- опытный участок, производственный отдел площадью 10 га. Техническое состояние школы удовлетворительное. Материальная база ежегодно пополняется учебно- методическими пособиями и позволяет полноценно осуществлять урочную и внеурочную работу с обучающимися. 5. Формы организации учебной и внеурочной деятельности В школе используются следующие формы учебного процесса: - уроки (классно-урочная форма); - лекции, семинары, практикумы; -рефераты (научно- исследовательская деятельность); - надомное обучение больных детей; - консультации; -занятия по выбору; - школьные олимпиады, конкурсы; -предметные недели; -открытые уроки и внеклассные мероприятия.
Учебный план школы был составлен на основании Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учебного плана общеобразовательных учреждений Смоленской области и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющегося обязательным на каждой ступени образования. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Учебный план рассмотрен на педагогическом совете и утвержден директором школы, согласован с отделом по образованию. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом 5-дневной рабочей недели для учащихся 1-8 классов и 6-дневной – для учащихся 9 класса. Учебный план состоит из федерального и школьного компонентов, которые обеспечивают выполнение требований государственных образовательных стандартов. При формировании учебного плана учитывались результаты изучения образовательного спроса учащихся и их родителей. В учебном плане соблюдается соотношение между федеральным, региональным и школьным компонентом и использованы все образовательные области, предусмотренные базисным учебным планом. Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы - обеспечение базового основного общего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4 – летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ для начального общего образования. В начальной школе основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речью, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующих стандартам и обеспечивается типовыми программами для начальной школы. 1 класс обучается по примерному учебному плану для общеобразовательных учреждений Смоленской области для классов, участвующих во введении ФГОС. В 1 – 4 -ых классах преподавание ведется по следующей дидактической системе: УМК «Школа России» (руководитель проекта А.А.Плешаков). Концепция УМК «Школа России» в полной мере отражает идеологические, методологические и методические основы ФГОС.
Главная идея УМК: «Школа России» создается в России и для России. Школа России должна стать школой духовно-нравственного развития. Именно такая школа будет достойна России. УМК «Школа России» имеет огромный, годами проверенный, педагогический опыт. Авторами программы взято все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественной школы. Она доступна для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития, т. к. построена на таких принципах обучения, как учёт возрастных особенностей детей, постепенное наращивание трудностей. Основная цель обучения УМК «Школа России» - обеспечить современное образование младшего школьника в соответствии с положениями образования в Российской Федерации, концепцией модернизации образования, новейшими достижениями педагогической науки. Образовательная область «Филология» представлена в учебном плане предметами: «Русский язык» в объёме 5 часов в неделю в 1-2 классах и в объеме 4 часа в 3-4 классах, «Литературное чтение» в объёме 4 часов в неделю в 1-2 классах и в объеме 3 часа в неделю в 3-4 классах, «Немецкий язык», который ведётся со 2 класса, в объёме 2 часов в неделю. Учитывая значимость предмета «Русский язык» в системе школьного образования, его роли в формировании личности школьника, содержание базового курса предмета «Русский язык» дополнено следующим количеством часов: во 2 классе в объеме 2 часов, в 3-4 классах – 1 час за счет компонента образовательного учреждения. С целью формирования навыков чтения и умения работать с текстом содержание базового курса предмета «Литературное чтение» дополнено следующим количеством часов: 2 класс- 2 часа, 3-4 классы- 1 час за счет компонента образовательного учреждения. Образовательная область «Математика» представлена предметами: «Математика» в объёме 4 часов в неделю в 1 -4 классах. Образовательная область «Естествознание» представлена предметом «Окружающий мир» в объёме 2 часов в неделю в 1-4 классах. Образовательная область «Искусство» представлена в учебном плане предметами: «Изобразительное искусство» и «Музыка» как самостоятельными предметами, изучаемыми в объёме 1 часа в неделю. Образовательная область «Технология» представлена предметом «Технология» в 1-2 классах в объёме 1 час в неделю, в 3-4 классах в объеме 2 часа в неделю. Изучение модуля «Информатика и ИКТ» в 3-4 классах изучается в предмете «Технология» в объеме 1 час в неделю. Образовательная область «Обществознание» представлена предметом «Азбука Смоленского края» в объёме 1 часа в неделю в 3-4 классах. Данный предмет представлен в инвариантной части как региональный компонент БУП. Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом « Физическая культура» в объёме 3 часов в неделю для обеспечения физического совершенствование личности, формирования установки на здоровый образ жизни, получения санитарно-гигиенических навыков, всесторонней физической подготовки. ОСНОВНАЯ ШКОЛА Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5 – летний нормативный срок освоения государственных общеобразовательных программ основного общего образования. В соответствии с концепцией вторая ступень общего образования отражает принцип преемственности с начальной школой и является базой для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает условия для выбора дальнейшего образования, социального самоопределения и самообразования, для профильного обучения на старшей ступени общего образования. Образовательная область «Филология» представлена в учебном плане предметами: «Русский язык» в объёме 6 часов в неделю в 5классе; 5 часов в 6 классе; 4 часов в 7 классе; 3 часов в 8 классе, 2 часов в 9 классе; «Литература» в объёме 2 часов в неделю с 5 по 8 класс, в объеме 3 часов в 9 классе, и «Немецкий язык» в объёме 3 часов в неделю с 5 по 9 класс. В 9 классе изучается предмет «Литература Смоленщины» в объеме 1 час в неделю. Данный предмет представлен в инвариантной части как региональный компонент базисного учебного плана. Учитывая значимость предмета «Русский язык» в системе школьного образования, его роли в формировании личности школьника, с целью подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации содержание базового курса дополнено следующим количеством часов: 5 класс- в объеме 3 часов, 6 класс- в объеме 2 часов, 7класс- в объеме 1 час за счет компонента образовательного учреждения; кроме того, в 5 классе содержание базового курса дополнено факультативным курсом «Риторика» в объёме 1 часа в неделю, отражающим тенденции формирования базовых компетенций (речевой, языковой, социокультурной), т. е готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения, навыки, способы деятельности для решения практических и теоретических задач за счет компонента образовательного учреждения. В 9 классе с целью более детальной подготовки к ГИА в новой форме содержание базового курса по русскому языку дополнено факультативным курсом «Готовимся к ГИА по русскому языку» -1 час в неделю за счет компонента образовательного учреждения. Данный курс обеспечивает понимание системы знаний о языке, формирует стабильные навыки владения языком и совершенствование речевой культуры. Он отвечает важным целям: знакомит с практикой экзамена по русскому языку в новой форме (ГИА), формирует навыки, обеспечивающие успешное прохождение итоговой аттестации, обеспечивает подготовку учащихся 9-го класса к прохождению итоговой аттестации по русскому языку. Образовательная область «Математика» представлена предметами: «Математика» в 5- 9 классах в объёме 5 часов в неделю, «Информатика и ИКТ» в 8 классе в объеме 1 час в неделю, в 9 классе в объёме 2 часов в неделю. Для удовлетворения потребностей в освоении информационных технологий, в целях повышения компьютерной грамотности и продолжения курса начальной школы в 5-6 классах за счет компонента образовательного учреждения введен курс «Информатика и ИКТ» в объеме 1 час в неделю в 5 классе и в объеме 0,5 часа в 6 классе, в связи с необходимостью информатизации процесса обучения, подготовки школьников к изучению предмета в 8- 9-ых классах. Образовательная область «Обществознание» представлена предметами: «История» с 5 по 9 класс в объёме 2 часов в неделю; «Обществознание (включая экономику и право) » с 6 по 9 класс в объёме 1 часа в неделю; «География» в 6-9 классах в объёме 2 часов в неделю. В данной образовательной области изучаются предметы регионального компонента: «История Смоленщины» в объеме 0,5 час с 6 по 9 класс, «История православной культуры земли Смоленской» в объеме 1 час в неделю в 7- 8 классах, «География Смоленщины» в объеме 0,5 часа в 8- 9 классах. Данные предметы представлены в инвариантной части как региональный компонент БУП. Образовательная область «Естествознание» представлена предметами «Природоведение» в объёме 2 часов в неделю в 5 классе, «Биология» в объёме 2 часов в неделю в 6-9 классах; «Физика» в объёме 2 часов в неделю с 7 по 9 класс; «Химия» в объёме 2 часов в неделю в 8 и 9 классах. С целью подготовки учащихся к изучению предмета, формирования устойчивого познавательного интереса к химии в 7 классе за счет школьного компонента введен пропедевтический курс «Химия» в объеме 0, 5 часа в неделю. В связи с необходимостью развития интересов учащихся в области краеведения, социальным заказом общества (чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его лучших людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к родной природе и земле, уважении к традициям своего народа, патриотизма) содержание базового курса в 6 классе по предметам «География» дополнено 1 часом, «Биология» -1 час за счет компонента образовательного учреждения, в рабочие программы внесены темы краеведческой направленности. Образовательная область «Искусство» представлена в учебном плане предметами: «Изобразительное искусство» с 5 по 7 класс в объёме 1 час в неделю и в объеме 0,5 часа в неделю в 8-9 классах и «Музыка» с 5 по 7 класс в объёме 1 часа в неделю и в 8-9 классах в объеме 0,5 часа. Образовательная область «Технология» представлена предметом «Технология» с 5 по 7 класс в объёме 2 часов в неделю, в 8 классе в объеме 1 час в неделю. Предмет «Технология» в 5-8 классах преподаётся по программе по технологии для неделимых классов. Образовательная область «Физическая культура» представлена предметами «Физическая культура» в объёме 3 часов неделю в 5 -9 классах. В образовательную область «Физическая культура» входит предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности», который ведётся в 8 классе в объёме 1 часа в неделю. Предпрофильная подготовка Предпрофильная подготовка в 9 классах направлена на выбор учащимися будущего профиля обучения, реализуется через организацию элективных курсов в объёме 3 часов в неделю, из них 2 часа введены за счет часов школьного компонента, и представлена: - элективным курсом «Моя будущая профессия»- 1 час в неделю, основной задачей которого является выявление интересов, склонностей, способностей учащихся и формирование практического опыта в различных сферах профессий и познавательной деятельности; - элективными курсами по выбору учащихся :
«Школа здоровья» - 1 час в неделю. Курс предназначен для того, чтобы помочь ученику сориентироваться выборе профиля обучения в старшей школе, дать возможность ученику проявить себя и добиться успеха в изучении основ сохранения здоровья. Содержание программы способствует предпрофильной подготовке учащихся 9 класса в общеобразовательном учреждении, имеет тесную связь с биологией, медициной, валеологией, экологией. Основной задачей программы является оказание помощи в профессиональном самоопределении, пропаганда здорового образа жизни. Ее содержание направлено на выработку у подрастающего поколения положительных социальных качеств личности – уверенности в себе, определение своего профессионального пути, выносливости, желания укрепить свое здоровье. |
Похожие:
 | Холм жирковского района смоленской области публичный доклад за 2012- 2013 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм- жирковского района Смоленской... |  | Образовательная программа основного общего образования мбоу «Стешинская... Мбоу «Стешинская основная общеобразовательная школа»Холм-Жирковского района Смоленской области |
| Рабочая программа по литературе 8 класс Мбоу «Канютинская основная общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области | | Рабочая программа по музыке 8 9 класс Мбоу «Канютинская основная общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области |
| Рабочая программа по изобразительному искусству 7 класс «Стешинская основная общеобразовательная школа»Холм – Жирковского района Смоленской области | | «Канютинская основная общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
| Рабочая программа по музыке 7 класс Рабочая программа предназначена для обучающихся 7класса (базовый вариант) мбоу «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм-Жирковского... | | Рабочая программа по музыке 8-9 классы Рабочая программа предназначена для обучающихся 8-9 классов (базовый уровень)Муниципального Бюджетного образовательного учреждения... |
| Программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9... «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм- жирковского района Смоленской области | | Рабочая программа по химии, 8 класс, базовый уровень сергеевой оксаны сергеевны Данная рабочая программа по химии предназначена для учащихся 8 класса, (базовый уровень) муниципального бюджетного образовательного... |
| Ежегодный доклад уполномоченног о поправамчеловек а всмоленскойобласт и з а 2011 г о д Извлечения из Закона Смоленской области «Об Уполномоченном по правам человека в Смоленской области» | | Публичный доклад мбоу чижовской средней школы Оп 001061 регистрационный номер 1770 выдано 17. 01. 2012. Департаментом Смоленской области по образованию науке |
| Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Публичный доклад мбоу царёво-Займищенской сош вяземского района Смоленской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Царёво-Займищенская сош расположена в двух приспособленных зданиях 1967 и 1985... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы... |
