Отчёт о работе Центральной городской детской библиотеки имени С. Т. Аксакова

Скачать 0.83 Mb.

Название	Отчёт о работе Центральной городской детской библиотеки имени С. Т. Аксакова
страница	2/6
Дата публикации	02.12.2014
Размер	0.83 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Литература > Анализ

1 2 3 4 5 6

Финансирование работы детских библиотек
Бюджетное финансирование работы

Статьи	Текущий год	Прошлый год	+ -
Всего	1 511 930	1 437 318	+ 74 612
В т.ч.: Заработная плата	1 296 841	1 112 918	+ 183 923
Приобретения
Капитальный ремонт
Канц. товары
Комплектование	22 789	27 549	– 4 760

Фонд заработной платы увеличился в связи с повышением с 01.11.2011 года работникам культуры на 30 % размера оплаты труда.

В 2012году на приобретение оборудования, на капитальный ремонт и на комплектование средств не выделялось.

Канцелярские товары приобретались на средства от платных услуг.

2012 год был сложным в плане финансового обеспечения, не хватало средств на подписку периодической печати: во II квартале 2012 года вся ЦБС не получала «периодику».

В III и IV кварталах подписка периодической печати была оплачена в сумме

12 106,57 рублей.

Подписка периодической печати на I квартал 2013 года оплачена в сумме

12 102, 41 рублей, из них 5 209,47рублей поступили из федерального бюджета.

.

На приобретение печатной библиотечной техники в торговой фирме «Культурная инициатива» (г. Самара) использована часть финансов из средств от платных услуг.
Коммерческий маркетинг

Таблица №9

Библиотеки	Ксерокс – услуги	Аренда	Спонсоры	Комиссии по делам молодежи, экологии, соцзащита	Акции	Премии, полученные за участие в конкурсах	Администрации (районные, городские, сельские)
1	2	3	4	5	6	7	8
ЦГДБ	1 573			-	-	-	-
Б/Ф №2				-	-	-	-
Итого	1 573			-	-	-	-

Справочно-библиографическая

и информационная деятельность
Ведущий библиограф – Ермоленко Ирина Юрьевна, образование – высшее специальное, стаж работы в должности библиографа – 21 год
Справочно-библиографические ресурсы (традиционные, электронные)

(таблица № 10)
Работа с СКС

СКС ведутся в ЦГДБ и филиале № 2; пополняются за счёт аналитической росписи статей, разделов, глав из сериальных изданий и книг.

В течение года в СКС ЦГДБ проводилось текущее редактирование.

В АПУ отредактировано 10 предметных рубрик, связанных с разделом «5 Здравоохранение. Медицина», введены три новых предметных рубрики: «Диетотерапия 53.51», «Детская наркомания 57», и «Детский алкоголизм. Детское курение 57».

Работа с картотекой персоналий

КП ведутся в ЦГДБ и филиале № 2; пополняются за счёт аналитической росписи статей, разделов, глав из сериальных изданий и книг.

В ЦГДБ в течение года в КП расставлено 68 карточек.

В филиале № 2 в КП расставлена 41 карточка, изъято 36 карточек. В КП введены пять новых персональных гнёзд: А. Маресьев, Г. Бичер-Стоу, М. Булгаков, В. Распутин, П. Столыпин.

Работа с картотекой сценариев

Картотеки сценариев ведутся в ЦГДБ и филиале № 2; пополняются за счёт аналитической росписи статей из сериальных изданий и книг, а также методических материалов, получаемых из ОДБ. Способ группировки материала – тематический, темы расположены в системе, аналогичной ББК.

В ЦГДБ в картотеку сценариев в течение года расставлено 243 карточки; введены новые тематические разделы – «Компьютеры. Информатика», «Авиация», «Железнодорожный транспорт», «Психология».

В филиале № 2 в картотеку сценариев расставлено 84 карточки, изъято 26 карточек. Введены новые тематические рубрики: «Язык родной, дружу с тобой», «Папа может быть, кем угодно», «Все русские помнят Бородино».

Работа с картотекой поэзии

Картотека поэзии ведётся в ЦГДБ; это полнотекстовая картотека, содержит только тексты стихов, не содержит аналитических БО. Способ группировки материала – тематический, темы расположены в системе, аналогичной ББК. Картотека пополняется за счёт фактографической росписи стихов из сериальных изданий и книг. Всего за год расставлено 4 карточки.

Работа с фолк-картотекой

Фолк-картотека ведётся в ЦГДБ; это полнотекстовая картотека, содержит тексты загадок, пословиц и поговорок, частушек и считалок, не содержит аналитических БО. Способ группировки материала – тематический, темы расположены в системе, аналогичной ББК. ФК пополняется за счёт фактографической росписи загадок, пословиц, поговорок, считалок и частушек из сериальных изданий и книг. За год расставлено 17 карточек.

Работа с КСК

Краеведческие систематические картотеки ведутся в ЦГДБ и филиале № 2; пополняются за счёт аналитической росписи статей, разделов, глав из сериальных изданий и книг.

В ЦГДБ в течение года проводилось текущее редактирование КСК. Введены новые разделы: Оре65.630.62; Оре65.630.68; Оре74.04; Оре74.246.71; Оре74.246.72; Оре85.15; Оре85.16. В раздел Оре74.246.71 введена тематическая рубрика «Сельские школы».

ЦГДБ имени С.Т. Аксакова участвует в работе по созданию сводной базы данных «Сводный краеведческий каталог детских библиотек Оренбургской области» на основе АИБС ИРБИС. В рамках этой работы составляются библиографические записи на статьи из газеты «Бугурусланская правда», к концу 2012 года составлена 231 запись.

В филиале № 2 в КСК обновлено 9 разделителей, введено 4 новых раздела: Оре0д, Оре63.2, Оре63.3л6, Оре79.1. В АПУ КСК введены 3 рубрики: Архивное дело – 79.3, Музейное дело – 79.1, Население – 60.7.
Работа с картотекой портретов

Картотека портретов ведётся в ЦГДБ; создаётся за счёт текущей и ретроспективной росписи портретов из книг и периодических изданий, содержит БЗ изоматериалов. Группировка БЗ – алфавитная (в алфавите персон), всего расставлено 17 карточек.

Работа с картотекой цитат

Тематическая картотека цитат ведётся в филиале № 2. За год расставлено 55 карточек, введены две тематические рубрики: «Выдающиеся люди Оренбуржья», «Народ. Нация. Общество».
В целом, СБА ЦГДБ и филиала № 2 достаточно разнообразен по видам, темам и жанрам отражённых документов, что позволяет в значительной степени выполнять запросы читателей. Все картотеки пополняются за счёт текущей и ретроспективной росписи книжного фонда и периодических изданий, недостаточное количество которых негативно влияет на наполняемость картотек. Особенно негативно повлияло на наполняемость картотек отсутствие подписки во втором квартале отчётного года.

Качество и объём справочно-библиографического фонда (как универсального, так и краеведческого), оставляют желать много лучшего. СБФ практически не пополняется, устаревает и в целом не соответствует запросам читателей, особенно младшего школьного возраста.

Регламентирующая документация ведётся на все традиционные элементы СБА.

Электронные библиографические ресурсы

(таблица № 11)

С декабря 2010 года ЦГДБ им. Аксакова на основе АБИС ИРБИС создаёт БД «Краеведение», в которую вносятся библиографические записи на книги и статьи из периодики краеведческой тематики. Совместно с ОДБ г. Оренбурга ЦГДБ имени Аксакова участвует в создании сводной БД «Сводный краеведческий каталог детских библиотек Оренбургской области», в которую копируются записи из БД «Краеведение».

В 2012 году в ЦГДБ имени Аксакова началось создание БД «Книги», в которую вносятся библиографические записи на книжный фонд ЦГДБ.

Справочно-библиографическое обслуживание

(таблица № 12)
Абонентами справочного обслуживания ЦГДБ являются дошкольники (4), учащиеся школ (352), студенты Бугурусланского педагогического колледжа (29), педагоги и руководители детского чтения (8).

Абонентами справочно-библиографического обслуживания филиала № 2 являются учащиеся школ (178), педагоги и руководители детского чтения (75).

Запросы учащихся школ определяются требованиями программы обучения, а также увлечениями детей; растёт число запросов, связанных с выполнением заданий различных олимпиад и конкурсов. Запросы учащихся БПК определяются, в основном, требованиями программы обучения. У педагогов и руководителей детского чтения преобладают запросы, связанные с подготовкой к массовым мероприятиям, урокам и внеклассным занятиям.

По отраслям знаний выполненные справки в ЦГДБ распределились следующим образом:

2 отдел – 76,

3 отдел – 16,

4 отдел – 9,

5 отдел – 5,

6 отдел – 97,

7 отдел – 27,

8 отдел – 163.
По отраслям знаний выполненные справки в филиале № 2 распределились следующим образом:

2 отдел – 49,

3 отдел – 18,

4 отдел – 3,

5 отдел – 4,

6 отдел – 24,

7 отдел – 16,

8 отдел – 30,

9 отдел – 109.
Источниками выполнения справок в ЦГДБ являются: книжный фонд (278), традиционный СБА (112), Интернет (3); в филиале № 2 – книжный фонд (147), традиционный СБА (106).

Среди наиболее интересных и в то же время типичных запросов хотелось бы отметить следующие:

Повседневная жизнь крестьян в средние века в Европе;
Историческая, географическая, экономическая характеристика Челябинска;
Современная противопожарная и спасательная техника;
Ямная культура бронзового века;
Прогноз развития экологически неблагоприятных территорий России;
Одежда россиян во второй половине XIII века;
Стихи о ромашках;
Экологическая оценка воздуха и воды в Бугуруслане;
История памятного знака на месте первой скважины оренбургской нефти;
Педагогические династии Бугуруслана;
Птицы, обитающие в Бузулукском бору;
История пожарной охраны в Бугуруслане;
История герба Оренбурга;
Оренбуржье в литературных произведениях.

В ЦГДБ с помощью Интернета выполнены справки: «Упражнения по релаксации мозга», «Автор произведения «Солдатская шинель», «История создания медали Нестерова, биографии награждённых медалью Нестерова».

Архив выполненных справок ведётся в ЦГДБ и филиале № 2; в филиале № 2 в архив внесена рубрика «Литературное наследие П. И. Рычкова».
С целью лучшего раскрытия фонда в ЦГДБ создан большой массив тематических папок: на начало 2012 года в ЦГДБ было 64 тематических папки, в том числе 41 – краеведческие. В отчётном году создано 5 тематических папок краеведческого характера:

«Галина Сокурова» (серия «Поэты Бугуруслана»);
«Александр Сутер» (серия «Поэты Бугуруслана»);
«Александр Шиперов» (серия «Поэты Бугуруслана»);
«Предприятия и учреждения Бугуруслана и Бугурусланского района»;
«Животный и растительный мир Оренбуржья».

В филиале № 2 создан новый краеведческий альбом «Истории застывшие мгновенья» (старинные особняки Бугуруслана).

Информационное обслуживание

(таблицы № 13, 14)
ЦГДБ и филиал № 2 осуществляют информационное обслуживание двух категорий читателей – детей и руководителей детского чтения.

Как и прежде, новинок методической литературы крайне мало, новинок педагогической литературы в фонд ЦГДБ и филиала № 2 не поступало. В этих условиях осуществить индивидуальное информирование крайне сложно т.к. новых книг по темам запросов наших абонентов нет, а к периодическим изданиям педагогической направленности, представленным в фондах библиотек, они имеют доступ на своих рабочих местах. В филиале № 2 было осуществлено однократное индивидуальное информирование абонента (педагога школы № 3), однако сокращение, а во втором квартале полное отсутствие подписки очень осложнило работу с этим абонентом.

Абонентами коллективного информирования ЦГДБ являются 11 учреждений, за год послано 11 извещений. Основным источником коллективного информирования является аннотированный информационный бюллетень «Библиолоция», выпускаемый ЦГДБ. Бюллетень включает информацию о методических материалах, полученных ЦГДБ из ОДБ, и новой литературе для руководителей детского чтения, поступившей в фонд ЦГДБ. В отчётном году вышел один бюллетень, который был распространён, прежде всего, среди руководителей детского чтения.

На абонементе и в читальном зале ЦГДБ и филиала № 2 постоянно действуют выставки новых поступлений.

В ЦГДБ проведено 8 библиографических обзоров:

«В гостях у литературных героев» (обзор зарубежных литературных сказок);
«Эта Земля – твоя и моя» (природное разнообразие нашей планеты);
«С книгой весело шагать» ( обзор приключенческой литературы);
«Есть память, скрытая в молчанье книжных строк…» (обзор книги М.Г. Закирова «Судьба города»);
«Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания» (обзор-презентация одноимённого профи-дайджеста);
«Об интересном на планете прочти в журнале и газете»;
«Читай, листай, мир узнавай» (обзор детской периодики);
«Чтобы дети больше знали, есть газеты и журналы».

Библиографический обзор-презентация дайджеста «Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания» был проведён в ЦГБ в рамках Дня специалиста «Библиотека в контексте времени: взаимосвязь традиций и инноваций» на круглом столе «Мои профессиональные и творческие удачи». Дайджест посвящён изданиям, выпускаемым московским издательством «Либерея-Бибинформ» в серии «Библиотекарь и время. XXI век». Первая часть дайджеста характеризует серию в целом – её целевое и читательское назначение, тематику изданий, круг авторов, доступность изданий. Вторая часть дайджеста содержит рекомендательную характеристику книги Галины Ищенко «Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания». В приложении к дайджесту даны разработка книжной выставки «Ты живёшь на свете не один», анкета для родителей дошкольников и младших школьников, схема занятия для детей «Зачем быть вежливым?», схема занятия для родителей «Родитель – это профессия», текст плаката «Это стоит запомнить». Структура обзора соответствовала структуре дайджеста.

В филиале № 2 проведено 13 библиографических обзоров, среди них:

«Почитаем Чуковского вместе»;
«Первый путь во Вселенной пролёг» (ко Дню космонавтики);
«Он был ревнитель Оренбуржья» (о П. Рычкове);
«Справочные и периодические издания в помощь урокам истории»;
«В Простоквашино у нас развлечения для вас».

Библиографический обзор «В Простоквашино у нас развлечения для вас» начался со знакомства с краткой биографией Эдуарда Успенского, а затем дети были ознакомлены с книгами о жителях Простоквашино и с публикациями из развлекательно-познавательного журнала «Простоквашино». Во время обзора с детьми была проведена викторина на знание текстов книг о жителях Простоквашино, а в заключении дети разгадывали кроссворд в стихах.
В ЦГДБ организованы тематические просмотры литературы:

«Русская доблесть и слава!» (200 лет Отечественной войны 1812 года) с разделами: «Не даром помнит вся Россия про день Бородина!», «Герои Бородинского сражения», «Русская армия в 1812 году», «Два полководца: Наполеон и Кутузов», «Оренбуржье и Отечественная война 1812 года», «1812 год в русской литературе».
«Читай, листай, мир узнавай» (просмотр детской периодики);
«Бродит осень у ворот» с разделами «Ритмы осеннего вальса», «Приметы осени во всём встречает взор».

В филиале № 2 организован тематический просмотр литературы «В гостях у жителей планеты Animal» с разделами «Астероид хищников», «Вселенная парнокопытных», «Им грозит исчезновение».
В ЦГДБ оформлено 41 выставка литературы, среди них:

«Муж великого разума, искусства и знания» (к юбилею П. И. Рычкова);
«Милый сердцу уголок России» (ко Дню заповедников и национальных парков);
«Сияньем строк воспетая природа» (русские поэты о природе);
«Русский солдат умом и силой богат» (к 23 февраля);
«Лёгкое перо Валерия Левановского»;
«Нам есть, чем гордиться и есть, что хранить» (выставка-портрет, посвящённая бугурусланскому краеведу, историку, педагогу М. Г. Закирову);
«Я люблю воинское ремесло» (выставка-портрет, посвящённая Н. А. Дуровой);
«Аксаков, сын Аксакова» (к юбилею К. С. Аксакова);
«Именины дедушки Корнея» (к юбилею К. И. Чуковского);
«Рассказы пишущей машинки» (к юбилею Е. Пермяка).

В филиале № 2 оформлено 8 выставок литературы, среди них:

«Моя многоликая Русь» (к 1150-летию российской государственности);
«Он был ревнитель Оренбуржья» (о П. Рычкове);
«Город тихий и родной» (о микрорайонах города Бугуруслана; один из разделов выставки – фотовыставка работ фотохудожника Х. А. Мустафина «Знакомый двор, знакомый сад»).

Формирование информационной культуры пользователей

(таблица № 15)
В отчётном году в ЦГДБ проведено 23 экскурсии, в филиале № 2 – 16 .

Для воспитания библиотечно-библиографической культуры и грамотности традиционно используются библиотечные уроки. Сценарии библиотечных уроков и экскурсий составлены в соответствии с возрастными особенностями детей.

В ЦГДБ проведено 6 библиотечных уроков по темам:

«Структура книги»;
«Знакомство с каталогами»;
«Как родилась книга».

В филиале № 2 проведено 10 библиотечных уроков по темам:

«Книжкина родословная»;
«Это книжка Словарёнок для мальчишек и девчонок»;
«Энциклопедии читаешь – обо всём на свете знаешь»;
«Добрые помощники твои – отраслевые словари»;
«Здесь знаний клад хранится» (БСЭ, БРЭ и работа с ними);
«Знакомые незнакомцы» («Энциклопедический словарь юного…»

и работа с ними).
В рамках экскурсий и библиотечных уроков с детьми проводились беседы по культуре чтения и бережному отношению к книге.

В ЦГДБ проведены библиографические игры:

«Путешествие с Любознайкой Почемучкиным по словарям» (интеллектуальная игра);
«Обо всём и обо всех» (литературная игра-викторина по энциклопедиям).

Обе библиографические игры проводились по традиционной методике и состояли из двух частей: в первой части игры библиотекарь характеризовал справочные издания, рассказывая об их истории, структуре, особенностях оформления, методах поиска информации, справочной аппарате; во второй части игры, аудитория, поделённая на команды, выполняла задания библиотекаря по самостоятельному поиску информации в энциклопедиях или словарях. В конце игры подводились итоги, определялась команда-победитель.

В филиале № 2 проведена библиографическая игра-турнир «Библиографическое путешествие». Игра, в которой принимали участие две команды, состояла из семи туров.

1 тур «Словарные цепочки». Ведущий задаёт слово одной из команд. Это слово нужно найти в словаре и дать ему толкование, затем на последнюю букву первого слова загадать команде-сопернице слово, которое она, в свою очередь должна найти в словаре и задать следующее слово соперникам. Если команда не справляется за 1 минуту, балл достаётся команде соперников. Тур длится 10 минут.
2 тур «Что мы знаем о нашем крае». Используя указатель «Российская провинция: город Бугуруслан», команды должны составить список литературы «Бугуруслан поэтический». За каждый источник, включённый в список, команды получают по 1 баллу. Тур длится 5 минут.
3 тур. «По странам и континентам». Команды получают карточки с названиями географических объектов, местонахождение которых нужно найти, используя Краткую географическую энциклопедию. Тур длится 5 минут.
4 тур «История Отечества». Команды получают карточки с названиями исторических событий, даты которых нужно определить с помощью справочника школьника «История России». Тур длится 5 минут.
5 тур «Что читать младшим братишкам и сестрёнкам. Используя иллюстрированный каталог, команды должны подобрать авторские сказки отечественных и зарубежных авторов. Тур длится 5 минут.
6 тур «Картотека статей». Используя систематическую картотеку статей, команду должны составить рекомендательный список литературы «Береги здоровье смолоду». Тур длится 5 минут.
7 тур «Где искать». Команды поочерёдно отвечают на вопросы ведущего и указывают источник, в котором найдет ответ. В туре используются различные энциклопедии, словари и справочники ( по 5 вопросов каждой команде)

В конце игры подводятся итоги.оочерёдно отвечают на вопросы ведущего и указывают источник, в котром найдет ответ. ературы "правочника школьника "афическую эн

Создание библиографической продукции для детей

(таблица № 16)

В ЦГДБ продолжена работа над библиографическим пособием «Литературное семейство Аксаковых» (рабочее название). Определена структура и жанр пособия, выявлены все источники из фонда ЦГДБ. Проведена консультация с преподавателем библиографических дисциплин Самарской государственной академии культуры и искусства Людмилой Павловной Машенцевой, которая является одним из крупнейших специалистов в области аксаковской библиографии в России, редактором научно-вспомогательного указателя «Литературное семейство Аксаковых» (Самара, 1993). Л. П. Машенцева дала рекомендации по дальнейшей работе над пособием.

В отчётном году работа велась над разделами пособия, посвящёнными семье Аксаковых в целом и Сергею Тимофеевичу Аксакову: созданы очерки «Родословная семьи Аксаковых», «Герб Аксаковых», «Предки Аксакова», «Братья и сёстры Аксакова и их потомки», «Дети Аксакова и их потомки», «Герб Аксаковых», «С. Т. Аксаков – глава семьи и литературного салона», «Очерк жизни и творчества С. Т. Аксакова», очерки, посвящённые истории создания отдельных произведений С. Т. Аксакова: «Семейная хроника», «Детские годы Багрова-внука», «Аленький цветочек», «Записки об ужении рыбы». К каждому очерку подобрана библиография. Работа над пособием продолжается.

В ЦГДБ ежегодно издаётся аннотированный информационный бюллетень «Библиолоция», который включает информацию о методических материалах, полученных ЦГДБ из ОДБ, и новой литературе для руководителей детского чтения, поступившей в фонд ЦГДБ.

В ЦГДБ в отчётном году создан рекомендательный указатель литературы «Валерий Николаевич Левановский». Указатель содержит очерк жизни и творчества писателя и библиографию произведений писателя и литературы о нём из фонда ЦГДБ имени Аксакова.

В ЦГДБ в отчётном году создан дайджест «Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания». Дайджест посвящён изданиям, выпускаемым московским издательством «Либерея-Бибинформ» в серии «Библиотекарь и время. XXI век». Первая часть дайджеста характеризует серию в целом – её целевое и читательское назначение, тематику изданий, круг авторов, доступность изданий. Вторая часть дайджеста содержит рекомендательную характеристику книги Галины Ищенко «Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания». В приложении к дайджесту даны разработка книжной выставки «Ты живёшь на свете не один», анкета для родителей дошкольников и младших школьников, схема занятия для детей «Зачем быть вежливым?», схема занятия для родителей «Родитель – это профессия», текст плаката «Это стоит запомнить».

В ЦГДБ в отчётном году создан дайджест «Писем приходило очень много…»: о работе Центрального справочного бюро по учёту эвакуированных в годы великой Отечественной войны в Бугуруслане».

В ЦГДБ в отчётном году созданы буклеты: «Петр Иванович Рычков», «Первая нефть Оренбуржья», листовка «Твой безопасный Интернет».

В ЦГДБ ведётся работа над краеведческим дайджестом по книге Н. А. Епейкина «Жизнь. Годы. Судьба».

В филиале № 2 созданы рекомендательные списки литературы «Заповедные места России», «Горит огонь Олимпиады», а также буклет «Всем, кто ходит в Интернет, пригодиться наш совет».
Методическая работа библиографа

(таблица № 17)
Консультации библиографа ЦГДБ, которые он проводил для работников ЦБС, посвящены различным направлениям библиографической работы, например:

методика учёта справок; типология справок;
методика составления рекомендательных библиографических пособий;
методика аннотирования источников в библиографических пособиях для детей;
методика проведения и подготовки библиографического обзора;
ведение архива выполненных справок
методика реклассификации книжного фонда;
методика редактирования СКС и СК в связи с реклассификацией книжного фонда;
методика редактирования АПУ в связи с реклассификацией книжного фонда;
методика учёта библиографической работы.

Библиограф ЦГДБ подготовил очередной выпуск аннотированного информационного бюллетеня «Библиолоция», включающего новинки методической литературы. Бюллетень распространяется среди библиотечных работников города, обслуживающих детей.

Библиограф ЦГДБ участвовал в Дне специалиста «Библиотека в контексте времени: взаимосвязь традиций и инноваций», проходившем в ЦГБ. Тема выступления – библиографический обзор-презентация дайджеста «Ребёнок и взрослый: психология взаимопонимания» (в рамках круглого стола «Мои профессиональные и творческие удачи»).

Дайджест, вышедший в серии «Деловое чтение библиотекаря», посвящён изданиям, выпускаемым московским издательством «Либерея-Бибинформ» в серии «Библиотекарь и время. XXI век». Первая часть дайджеста характеризует серию в целом – её целевое и читательское назначение, тематику изданий, круг авторов, доступность изданий. Вторая часть дайджеста содержит рекомендательную характеристику книги Галины Ищенко «Ребёнок и взрослый: педагогика взаимопонимания». В приложении к дайджесту даны разработка книжной выставки «Ты живёшь на свете не один», анкета для родителей дошкольников и младших школьников, схема занятия для детей «Зачем быть вежливым?», схема занятия для родителей «Родитель – это профессия», текст плаката «Это стоит запомнить».

1 2 3 4 5 6

	Тематический план курса «основы библиотечно- информационной культуры личности» Практическая работа. Информационные ресурсы современных библиотек на примере школьной библиотеки, центральной городской библиотеки...		Отчет о работе за 2014 год г. Рославль, 2015 Составитель: Т. А. Желненкова,... О 88 Отчёт о работе библиотек за 2014 год /сост. Т. А. Желненкова. –Рославль, 2015. – (печ центральной библиотеки им. Н. И. Рыленкова...
	Отчет о работе библиотеки за 2011 -2012 учебный год г. Шелехов, 2012.... Организация деятельности, способствующей расширению культурного и социального кругозора и эмоциональному развитию учащихся, развитию...		Мультимедиа и Интернет технологии в детской библиотеке Максим Гольбрайхт,... Ничуть не умаляя своих коллег – в библиотеке и то, и другое очень важно, в том числе и идти в ногу со временем. Большую поддержку...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Отчёт о работе Тамбовской областной детской библиотеки за 2010 г К концу года все плановые показатели коллективом выполнены, соответственно читатели – 15 072, посещения – 102 510, книговыдача –...
	Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная... Юридический и фактический почтовый адрес, контактные телефоны, факс, e-mail, web-сайт центральной библиотеки, отдела культуры		Классный час среди старшеклассников проводит Г. Б. Исакова Галина... Исакова, Г. Б. Умей сказать: нет! // Читаем, учимся, играем. – 2008. № –С. 108-110
	Огбук «Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени... Т. И. Гаянова; Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова. – Ульяновск, 2014. – 68 с		Информационный отчет Кугарчинской районной детской библиотеки за 2011 год с. Мраково Анализ выполнения количественных и относительных и контрольных показателей
	Отчет о деятельности Мариинско-посадской центральной районной библиотеки, библиотек городского и сельских поселений мариинско посадского района		Отчет о работе библиотеки за 2012-2013 учебный год Кроме того работа школьной библиотеки направлена на обеспечение воспитательного процесса методами библиотечного и информационно-библиотечного...
	Отчет рмкук «Шелеховской межпоселенческой центральной библиотеки» за I квартал 2013 года Районное муниципальное казенное учреждение культуры Шелеховского района «Шелеховская межпоселенческая центральная библиотека»		Отчет о работе библиотеки специальной (коррекционной) школы №10 за 2012-2013 учебный год Работа школьной библиотеки способствует созданию условий, обеспечивающих коррекционно – развивающее сопровождение учебно-воспитательного...
	Презентация иллюстрированного журнала «Фотография и жизнь» Полиграфия. Канцтовары и сувениры». В центральной городской библиотеке им. А. И. Герцена (ул. Чапаева, 5) и в Детской библиотеке...		Отчет о работе библиотеки ооау спо «Липецкого медицинского колледжа»... Следуя поставленным в плане работы библиотеки задачам, в I семестре 2013 года было осуществлено следующее

Отчёт о работе Центральной городской детской библиотеки имени С. Т. Аксакова

Похожие: