Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»

Скачать 0.7 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»
страница	6/6
Дата публикации	06.12.2014
Размер	0.7 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Вопросы к зачету

Детская литература как учебная дисциплина. Детская литература и круг детского чтения.
Функции детской литературы как искусства слова.
Фольклор в детском чтении и в детской литературе. Малые фольклорные жанры.
Эпоха предыстории русской литературы. Особенности культуры конца X – первой половины XV века, послужившей почвой для возникновения детской литературы. Жития святых, поучения, легенды.
Детский фольклор.
Народная сказка и миф.
Эволюция мифологического содержания сказок (сказки о животных, бытовые, волшебные сказки).
Былины в детском чтении.
Детская литература в России в XV–XVII веках.
Детская литература во второй половине XVII века (жанры, тематика, проблематика).
Карион Истомин – русский просветитель конца XVII века. Педагогические взгляды и поэтическое творчество.
Многообразная деятельность А.Т. Болотова. «Детская философия». Детский театр. Пьесы и стихи.
Миф языческий, античный, христианский в детском чтении и в истории детской литературы.
Библия и агиографические жанры в детском чтении.
Народная сказка. Обработка. Пересказ. Стилизация (А. Афанасьев, В.И. Даль, К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой, А.К. Толстой, А.М. Ремизов, А.Н. Толстой).
Жанр литературной сказки. Зарождение прозаической литературной сказки. Сказки Н.М. Карамзина для детей.
Стихотворная литературная сказка. В.А. Жуковский — сказочник.
Поэтика сказок А.С. Пушкина.
Основные тенденции развития детской литературы в конце ХУШ–начале XIX века.
Произведения М.Ю. Лермонтова, вошедшие в круг детского чтения. Сказка «Ашик – Кериб».
“Черная курица, или Подземные жители” А. Погорельского: проблема жанра.
Художественное пространство сказки П.П.Ершова «Конек-Горбунок»
Сказ в “Аленьком цветочке” С.Т. Аксакова.
Лирика поэтов второй половины XIX века в детском чтении.
Учебная книга для детей в представлении и воплощении К.Д. Ушинского и Л. Толстого.
Поэзия Н.А. Некрасова для детей.
Творчество С.Т. Аксакова в круге детского чтения.
Д.Н. Мамин-Сибиряк — детский писатель. Особенности повествовательной манеры.
Автобиографическая повесть 19 века в детском чтении. Тип героя. Особенности сюжетосложения.
«Русский Андерсен» – Н.П. Вагнер.
Романтические сказки В.М. Гаршина.

Вопросы к экзамену

Детский фольклор.
Русские народные сказки в детском чтении. Мифопоэтическое содержание и основные стилевые черты народной сказки (по выбору).
Народная сказка. Обработка. Пересказ. Стилизация (А.Н.Афанасьев, В.И. Даль, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой, А.К.Толстой).
Народная сказка. Обработка. Пересказ. Стилизация. (А.М.Ремизов, А.Н.Толстой, А.П.Платонов).
Библия и агиографические жанры в детском чтении
Детская литература в России в ХУ – ХУП веках.
Основные тенденции развития детской литературы в конце ХУШ – начале Х1Х в.
Жанр литературной сказки. Зарождение прозаической литературной сказки. Сказки Н.М.Карамзина, А.Погорельского для детей.
Стихотворная литературная сказка А.С.Пушкина. Интерпретация фольклорных сюжетов и образов. Образ сказителя-рассказчика в сказках А.С.Пушкина.
Художественное пространство сказки П.П.Ершова «Конек-Горбунок».
Детская литература: функции, своеобразие поэтики
Лирическая поэзия 19 века в детском чтении. Жанры. Образность.
Русская детская литература второй половины 19 века: тенденции, имена, жанры
Художественное своеобразие произведений С.Т.Аксакова.
Учебная книга для детей в представлении и воплощении К.Д.Ушинского и Л.Н.Толстого.
Поэзия Н.А.Некрасова для детей.
Приключенческие жанры в детской литературе. Проблематика. Герои. Стиль. (На примере творчества писателей XIX в.).
Автобиографическая повесть XIX века в детском чтении. Тип героя. Особенности сюжетосложения.
Ребенок и его мир в автобиографических произведениях С.Т.Аксакова, Н.Г. Гарина-Михайловского, А.Н.Толстого.
Художественное своеобразие «Аленушкиных сказок» Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Поэзия серебряного века для детей и в детском чтении.
Комическое и лирическое в прозе и поэзии Саши Черного. Стиль «Дневника фокса Микки».
Творчество обэриутов для детей.
Природоведческая книга в ХХ в. Жанры. Повествователь. Сюжет.
Лирико-философское начало в книгах М.М.Пришвина и К.Г.Паустовского для детей.
История развития научно-художественной книги для детей в ХХ в.
Русская литературная сказка 1920-30-х г.г. Дискуссия о сказке. Новое поколение сказочников: Л.И.Лагин, В.А.Каверин, В.П.Катаев.
Идеи художественного синтеза начала ХХ в. в «Трех толстяках» Ю.К.Олеши и «Золотом ключике» А.Н.Толстого.
Творчество Е.Л.Шварца для детей. Традиционное и новаторское в «Сказке о потерянном времени».
Сюжет, конфликт, деталь в произведениях П.П.Бажова. Этнографическое и лирическое. Сказ в творчестве П.Бажова, Б.Шергина, И.Ермакова.
С.Я.Маршак – поэт, сказочник, драматург.
Творчество К.И.Чуковского и его значение в истории детской литературы.
Художественные открытия в поэзии А.Л. Барто.
Поэзия С.В. Михалкова.
Традиции детской игровой поэзии в творчестве поэтов второй половины ХХ века (по выбору студента)
Приемы создания комического в юмористической прозе для детей второй половины ХХ в. (на примере одного произведения).
Жанры приключенческой литературы для детей. Сюжет, конфликт, тип героя. Идеал и герой в приключенческой литературе советского периода
Рассказы для детей и о детях в творчестве писателей второй половины 20 века (на примере произведений одного из писателей).
«Мир глазами героя» в русской литературе второй половины ХХ в. для детей и о детях.
Современная поэзия для детей. Образность. Духовная доминанта (на примере творчества одного из современных поэтов).
Нравственно-психологическая доминанта в русской реалистической прозе о детях. (На примере творчества одного из отечественных писателей 19-20в.в.)
Энциклопедическая книга для детей: история и современность
Исторические жанры в детском и юношеском чтении: истоки, эволюция, современность.
Фантастика: научно-фантастические жанры и фэнтези.
Проблема популяризации мировой классики для детей. Переводы и пересказы.
Мастерство создания детского характера в русской детской литературе второй половины ХХ века (на примере произведений А.Г.Алексина, С.А.Баруздина, Л.Ф.Воронковой, В.А.Осеевой, Р.П.Погодина, Ю.Я.Яковлева) (по выбору)
Детская периодика и критика в истории детской литературы
Актуальные проблемы современной детской литературы
История детской юмористической книги.
История развития научно-художественной книги для детей в 20 веке
Малые жанровые формы для детей и о детях в творчестве писателей рубежа 19-20 вв (А.П.Чехов, Л.Н.Андреев, А.И.Куприн)
Проблема популяризации мировой классики для детей. Переводы и пересказы

7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. М., 2011.

Дополнительная литература

Костюхина М.С. Игрушка в детской литературе [Электронный ресурс]. СПб: Алетейя, 2007. 209 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119613 (дата обращения 03.04.2014).

9. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Кинофильмы, снятые по произведениям писателей детской литературы.

Рабочая программа пересмотрена и утверждена на заседании кафедры русской литературы «08» октября 2012 г. Коррективы в программу внесены к.ф.н., доц. Драчевой С.О.

__________/Драчева С.О./

Заведующий кафедрой _________/Эртнер Е.Н./

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «информатика»»		Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности... Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования...
	Московский университет в судьбе русских писателей и журналистов Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...		Литвин Виктория Богдановна, к п. н., доцент кафедры литературы мгпу. 3 пояснительная записка Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...
	Программы индивидуального развития одаренных учащихся. Русский язык.... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...		Рабочая программа для студентов специальности 05070800. 65 «Педагогика... «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»»
	План-проспект книги А. Г. Шмелева практическая тестология Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...		Н. Б. Ельчанинова тестовые задания по учебной дисциплине «Информационное... Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы социологического... Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...		Практикум по русскому правописанию для студентов, обучающихся по... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,...
	Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа для студентов... Педагогика и методика начального образования с дополнительной квалификацией “информатика		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 07 Естествознание... «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью “Иностранный язык”
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины практический курс... Специальность 031200д «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Иностранный язык»		Учебно-методический комплекс для студентов направления 050708. 65... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс для студентов направления 050708. 65... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) специалитета, реализуемая вузом по специальности 050708. 65 Педагогика и методика начального...

Школьные материалы