Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной литературы: средние века и Возрождение для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.

Скачать 352.5 Kb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной литературы: средние века и Возрождение для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.
страница	2/4
Дата публикации	08.12.2014
Размер	352.5 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 2 3 4

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Практическое занятие № 1 (2 часа).

Средневековый героический эпос.

ПЕСНЯ О РОЛАНДЕ.

Понятие эпоса. Историческая основа эпоса.
Устройство мироздания (изображение мира христианского и языческого).
Сюжет и конфликт эпического сказания, соотношение языческого и христианского начал.
Образ Карла Великого (идеальность и этикетность в его изображении).
Принципы взаимоотношений короля и пэров.
Охарактеризуйте образ Роланда.
Прокомментируйте конфликт Роланда и Ганелона.
Охарактеризуйте ритуалы и традиции средних веков.
Финал поэмы.
Как осознается каждым героем его место в мире и в системе средневековых ценностей?

Литература:

История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение: учеб. для студ. филол. спец. вузов / М.П. Алексеев и др. - 5 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1999.

Федотов О.И. История западноевропейской литературы средних веков: Учебник- хрестоматия: Идеограммы, схемы, графики / О.И. Федотов. - 3. изд. - М.: Флинта; Наука, 2003, 2004. - 160 с.: ил.

Михайлов А.Д. Французский героический эпос. - М., 1995.

Песня о Роланде.
Практическое занятие № 2-3 (4 часа).

Героический эпос древних германцев «Песня о Нибелунгах». Исландские саги.

Историческая основа «Песня о Нибелунгах». Изображение средневекового мира.
Соединение мифологического и героического аспектов в «Песне о Нибелунгах».
Герои «Песни...» и способы их изображения.
Жанр саги.
Основная тематика исландских саг. Изображение мира и героя.

Литература:

История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение: учеб. для студ. филол. спец. вузов / М.П. Алексеев и др. - 5 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1999.

Федотов О.И. История западноевропейской литературы средних веков: Учебник- хрестоматия: Идеограммы, схемы, графики / О.И. Федотов. - 3. изд. - М.: Флинта; Наука, 2003, 2004. - 160 с.: ил.

Исландские саги.

Гуревич А.Я. «Эдда» и сага. - М., 1979;

Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: средние века. - М., 1996.
Практическое занятие № 4-5 (4 часа).

ПОЭТИКА И СТИЛЬ РЫЦАРСКОГО РОМАНА.

«ТРИСТАН И ИЗОЛЬДА», «ОКАССЕН И НИКОЛЕТТ».

Характеристика куртуазной культуры.
Поэтика рыцарского романа.
Противоречие индивидуальности и системы социальных ценностей в эпоху средних веков и роман о Тристане и Изольде.
Система художественных образов в романе.
«Окассен и Николетт» - пародия на рыцарский роман.
Средневековая готика как выражение христианской идеологии.

Литература:

Михайлов А.Д. Французский рыцарский роман и вопросы типологии жанра в средневековой литературе. - М., 1976.
Самостоятельная работа: доклады по теме «Рыцарский роман» (текст по выбору преподавателя), по искусству готики.
Практическое занятие № 6-7 (4 часа).

«БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯ» ДАНТЕ.

Замысел и композиция «Божественной комедии».
Устройство мироздания по «Божественной комедии» Данте.
Место Ада в дантовской системе мироздания.
Проанализируйте все символические образы, философский смысл первой части «Ада», место ее в общем замысле поэмы.
Проанализируйте систему античных образов «Ада».
Прокомментируйте надпись на вратах Ада. В чем заключается смысл божественной справедливости, в представлении Данте?
Прокомментируйте, по собственному выбору, образы грешников. Как соотносится их грех и наказание?
Какими изобразительными средствами передает Данте атмосферу Ада?
Проанализируйте поведение Данте в Аду. Меняется ли художественный образ автора от первой песни к тридцать четвертой?
В чем противоположны божественная справедливость и мораль Данте?
Образ Чистилища.
Художественная концепция Рая.

Литература:

Голенищев - Кутузов Н.Н. Данте. - М., 1967;

Голенищев - Кутузов Н.Н. Данте и мировая культура. - М., 1971;

Дантовские чтения. Выпуски 1968, 1971, 1979, 1982, 1985.;

Дживелегов А.К. Данте: жизнь и творчество. - М., 1946;

Доброхотов А.Л. Данте Алигьери. - М., 1990;

Елина Н.Г. Данте. - М.. 1965.

Практическое занятие № 8 (2 часа).

Творчество Данте в России.

Круглый стол. Выступления студентов на тему интерпретации творчества Данте в пушкинскую эпоху, современной, в поэзии Серебряного века, в творчестве современных писателей.
Практическое занятие № 9-10 (4 часа).

Творчество художников, скульпторов и архитекторов эпохи Возрождения.

Компьютерные презентации самостоятельной работы студентов, просмотр и обсуждение представленных сюжетов и видеоматериалов.
Практическое занятие № 11-12 (4часа).

«Декамерон» Боккаччо.

Понятие ренессансного гуманизма. Характеристика антропоцентризма.
Замысел, композиция, жанровые особенности романа.
Образ чумы в контексте представлений о разрушении системы средневековых ценностей.
Концепция нового общества и современного человека в понимании Боккаччо.
Характеристика тематики новелл.
«Декамерон» и «Божественная комедия Данте».
Современные исследователи о романе (Хлодовский, Гуковский, Лосев).

Литература.

История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение: учеб. для студ. филол. спец. вузов / М.П. Алексеев и др. - 5 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1999.

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 1.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 208 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 2.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. - М., 1978.

Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. - М.,1961.

Хейзинга И. Осень средневековья. - М., 1988.

Хлодовский Р.И. Декамерон. Поэтика и стиль.- М.: Наука, 1982.

Боккаччо. Декамерон.
Практическое занятие № 13-14 (4 часа).

Роман Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

Возрождение во Франции.
Замысел, история создания, композиция романа.
Идейное содержание романа в свете ренессансных концепций гуманизма и антропоцентризма.
Своеобразие стиля романа (многоголосие, ряды…, гротеск, вставные эпизоды…).
Образы и персонажи романа.
Споры о романе. Книга Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса».

Литература.

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 1.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 208 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 2.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса.

Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.
Практическое занятие № 15-17 (6 часов).

ШЕКСПИР «КОРОЛЬ ЛИР», «ГАМЛЕТ», «ОТЕЛЛО», «МАКБЕТ».

(К проблеме драматургического конфликта шекспировских трагедий).

Проанализируйте гегелевское определение конфликта шекспировских трагедий.
Охарактеризуйте драматургический конфликт трагедии «Король Лир».
Раскройте смысл I действия как завязки всех основных конфликтов трагедии. Проанализируйте (по I действию) личность Лира, мотивы его поступков.
Создавая образ Лира, Шекспир раскрывает проблему рождения личности в эпоху исторических потрясений. Какие ключевые этапы в становлении личности Лира Вы можете выделить (II, III действия)? Как меняется психология героя, его осознание перемен?
Проанализируйте по II и III действиям трагедии философские размышления короля Лира о природе и сущности человека.
Каким предстает устройство мира в трагедии Шекспира, как оно меняется от I к V действию?
Объясните сюжетную линию графа Глостера.
Объясните рождение личности Эдмунда, Эдгара, Реганы, Гонерильи; связи этой проблемы с этикой Возрождения.
Прокомментируйте финал трагедии: судьбу Лира, устройство мироздания, катарсис.
Охарактеризуйте драматургические конфликты «Макбета» и «Отелло».
Сравните природу трагического конфликта у Шекспира и в античной драме.

Самостоятельная работа: доклады по трагедиям «Макбет», «Отелло», «Гамлет».
Основная критическая литература:

Аникст А.А. Творчество Шекспира. - М., 1963;

Урнов Д.М. Вильям Шекспир. - 1976;

Шекспир. Король Лир. Отелло. Макбет.
Практическое занятие № 18-19 (4 часа).

ПОЭТИКА И СТИЛЬ ШЕКСПИРОВСКИХ КОМЕДИЙ

(«Укрощение строптивой» и «Двенадцатая ночь»).

Поэтика шекспировских комедий.
«Укрощение строптивой» - комедия первого периода шекспировского творчества.
Шекспировский прием «театр в театре» и вступление к комедии.
Характеристика героев и ренессансное понятие природы.
Способы создания комического образа у Шекспира.
Финал комедии и его трактовка.
Ренессансное понятие природы в «Двенадцатой ночи».
Два типа героев - романтический и «природа без прикрас».
Элемент трагического видения мира в «Двенадцатой ночи».

Для индивидуальной работы: доклад по одной из шекспировских комедий (по выбору студента).
Основная критическая литература:

Аникст А.А. Шекспир. Ремесло драматурга. - М., 1974;

Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. - М., 1961.
Практическое занятие № 20-21 (4 часа).

Просмотр и обсуждение фильмов Питера Брука и Григория Козинцева «Король Лир».
Практическое занятие № 22-23 (4 часа).

«ДОН КИХОТ» СЕРВАНТЕСА - РОМАН НОВОГО ТИПА.

Роман Сервантеса как пародия на рыцарские романы.
Взаимоотношение идеалов и действительности в романе.
Ренессансные идеи в книге Сервантеса.
Смысл вставных эпизодов.
Новаторство сюжета.
Дон Кихот и Санчо Панса - вечные образы мировой культуры.

Литература:

Сервантес. Дон Кихот.

Багно В. Дорогами Дон Кихота. - М., 1988.

Мелетинский Е.М. Средневековый роман. Происхождение и классические формы. - М., 1983.

Плавскин З.И. История испанской литературы ХVII - ХIХ в. - М., 1978.

Плавскин З.И. Литература Возрождения в Испании. - СПб, 1994.
Практическое занятие № 24-25 (4 часа).

Лопе де Вега – создатель национальной драматургии Испании.

Общая характеристика творчества Лопе де Веги.
Классификация драм Лопе де Веги.
Героическая народная драма «Овечий источник».
Комедии «Плаща и шпаги».

Литература.

Плавскин З.И. Литература Возрождения в Испании. - СПб, 1994.

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 1.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 208 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 2.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ для обязательного прочтения.

1.Старшая Эдда.

2.Исландские саги.

3.Песня о Роланде.

4.Беовульф.

5.Песня о Нибелунгах.

6.Роман о Тристане и Изольде.

7.Кретьен де Труа. Ивэйн Рыцарь Льва.

8. Провансальская поэзия.Поэзия Вийона.

9.Петрарка. Ф. Канцоньере.

10.Боккаччо. Декамерон.

11.Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль,1-2 книги.

12.Шекспир. Книга сонетов. Ромео и Джульетта. Укрощение строптивой. Двенадцатая ночь. Гамлет. Отелло. Макбет. Король Лир. Ричард III.

13.Сервантес. Дон Кихот.

14.Лопе де Вега. Овечий источник. Собака на сене. Дурочка.

основная литература

История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение: учеб. для студ. филол. спец. вузов / М.П. Алексеев и др. - 5 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1999.

Федотов О.И. История западноевропейской литературы средних веков: Учебник- хрестоматия: Идеограммы, схемы, графики / О.И. Федотов. - 3. изд. - М.: Флинта; Наука, 2003, 2004. - 160 с.: ил.

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 1.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 208 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения. В 2 т. Т. 2.: учебник для студ. вузов / И.О. Шайтанов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00614-2 [Гриф МО]

Мартынова О.С. История немецкой литературы. Средние века - эпоха Просвещения. Конспект-хрестоматия: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032900-Рус. язык и лит, 033000-Родной язык и лит., 033200-Иностранный язык / О.С. Мартынова. - М.: Академия, 2004. - 176 с.: ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-0955-4 [Гриф УМО]

дополнительная литература

Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000: Учеб. пособие для фак. филолог. профиля / Л.Г. Андреев, Г.К. Косиков, Н.Т. Пахсарьян и др.; Под ред. Л.Г. Андреева. - М.: Высшая школа, 2001. - 333 с.

Хёйзинга Й. Осень средневековья/ Й. Хёйзинга. - М.:Наука,1988. - 544с.

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса/М.М.Бахтин. - М.: Художественная литература,1996. - 305с.

Мелетинский Е.М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа/ Е.М. Мелетинский. – М.: Наука, 1986. - 320с.

Михайлов А.Д. Французский героический эпос/ А.Д. Михайлов. - М.: Наука, 1995. - 428с.

Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. Учебник для студентов педагогических институтов по спец.2103 «Иностранные языки»/ Г.В. Аникин, Н.П. Михальская. - М.: Высшая школа, 2005. - 432с.

электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

www.miclibrary.ru

1 2 3 4

	Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История... Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика...		Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение... Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение для студентов, обучающихся по направлению подготовки...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской литературы: часть 2 для студентов, обучающихся по направлению...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный русский язык: фонетика, графика, орфография для студентов, обучающихся...		Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 1 Введение в... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 1 Введение в языкознание для студентов, обучающихся по направлению подготовки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности...		Учебник для студ высш учеб заведений/ Т. В. Соколова, А. И. Владимирова,... Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности...		Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 История русской... Квн «Волшебный мир искусства» в подготовительной группе детского сада комбинированного вида №122 города Пензы
	Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 9 Трудные... Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Р. 9 Трудные вопросы синтаксического анализа для студентов, обучающихся по...		Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...
	Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65...		История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение (для 1... ...

Похожие: