Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 0.5 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	5/5
Дата публикации	18.12.2014
Размер	0.5 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

"Песнь о Нибелунгах": пространственно-временной континуум.
Средневековая лирика в русскоязычных переводах.
В. фон Эшенбах «Парцифаль»: концепты «добро» и «зло» в средневековой литературе.
С. Брант “Корабль дураков”: проблема смеховой культуры по М.Бахтину.
В. и Я.Гримм «Детские и домашние сказки» и «Русские сказки» Афанасьева: компаративный анализ.
Новалис «Поэтические произведения».
Новалис “Генрих фон Офтердинген”: миф о «голубом цветке».
К.Брентано и Г.Гейне – образ Лорелей.
В.Гауф «Сказочный альманах».
Ф. Гельдерлин “Гиперион”: романтический идеал дружбы.
И.В. Гете «Лирика»: романтическая концепция природы.
И.В. Гете “Страдания юного Вертера”.
И.В.Гете “Фауст”: женские образы.
Баллады Ф.Шиллера и И.В.Гете.
Ф.Шиллер: «Разбойники», «Коварство и любовь»: становление немецкой драмы.
Э.Т.А.Гофман «Житейские воззрения кота Мурра».
Э.Т.А.Гофман “Золотой горшок” и “Крошка Цахес”.
“Книга песен” Г.Гейне.
Г.Гессе «Игра в бисер»: специфика двоемирия.
Г.Гессе «Степной волк».
Т. Манн «Доктор Фаустус»: принцип контрапункта в литературе.
Т.Манн «Тонио Крегер», «Смерть в Венеции».
П.Зюскинд «Парфюмер» - современный немецкий роман.

ЭКРАНИЗАЦИИ И ФИЛЬМЫ,

СНЯТЫЕ ПО МОТИВАМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
ПЕСНЬ О НИБЕЛУНГАХ
Оригинальный фильм

«Нибелунги» («Die Nibelungen») 1924

двухсерийный немой фильм

режиссер: Фриц Ланг
Римейк

«Нибелунги» («Die Nibelungen») 1966-1967

режиссер: Харальд Райнль
По мотивам «Песни о Нибелунгах»:
«Нибелунги» («Die Nibelungen») 2002

телевизионный фильм

Режиссер: Дитер Ведель)
«Нибелунги» («Curse of the ring / Ring of the Nibelungs») 2004

телевизионный фильм

Режиссер: Ули Эдель)
ЛЕГЕНДА О ТРИСТАНЕ И ИЗОЛЬДЕ
По мотивам «Легенды о Тристане и Изольде»:

«Тристан и Изольда» («Tristan & Isolde») 2006

Режиссер: Кевин Рейнольдс
МАРТИН ЛЮТЕР
«Страсти по Лютеру» («Luther») 2003

Режиссер: Эрик Тилл
СКАЗКИ БРАТЬЕВ ГРИММ
«Симсала Гримм» (Simsala Grimm) 1999—2002

мультипликационный сериал

Greenlight Media AG (Германия)
СКАЗКИ В.ГАУФА
«Карлик Нос» («Zwerg Nase») 1978

Режиссер: Карл-Хайнц Балс / Karl-Heinz Bahls
«Карлик Нос» 2003

Режиссёр: Илья Максимов
По мотивам сказки В.Гауфа «Холодное сердце»:

«Сказка, рассказанная ночью» 1981

Режиссёр: Ирма Рауш
И.В.ГЕТЕ
«Страдания юного Вертера» («Le jeune Werther») 1993

Режиссер: Жак Дуайон
«Фауст» («Faust – eine deutsche Volkssage») 1926

Режиссер: Ф.В.Мурнау
«Фауст» («Faust») 1960

Телевизионный спектакль

Режиссер: Петер Горски (Peter Gorski)
Э.Т.А.ГОФМАН
По мотивам романа Э.Т.А.Гофмана «Эликсиры сатаны» и повести «Золотой горшок»:

«Эликсир» 1994

Игровой/анимационный.

Режиссер: И.Евтеева
По мотивам сказки Э.Т.А.Гофмана и балета П.И.Чайковского.

«Щелкунчик» 1973

мультфильм

Режиссер: Б.Степанцев
По мотивам сказки Э.Т.А.Гофмана

«Щелкунчик» 2003

мультфильм

Реж. А.Шелманов, Т.Ильина, В.Угаров, Н.Мальгина.
«Щелкунчик и Крысиный король» («The Nutcracker») 2010

Режиссер: Андрей Кончаловский
СЕМЬЯ МАНН
Семья Манн - столетний роман Die Manns - Ein Jahrhundertroman 2001

(художественный сериал)

Режиссер: Генрих Брелёр
ГЕНРИХ МАНН
По мотивам романа Генриха Манна «Учитель Гнус»

«Голубой ангел» (нем. Der blaue Engel) 1930

Режиссёр: Джозеф фон Штернберг
По мотивам романа Генриха Манна «Зрелые годы короля Генриха Четвертого»

Генрих 4 Наваррский (Henri 4) 2009

Режиссёр: Джо Байер
ТОМАС МАНН
Будденброки (Buddenbrooks) 2008 (в России 2010)

Режиссёр: Генрих Брелер
«Смерть в Венеции» (итал. Morte A Venezia) 1971

Режиссёр: Лукино Висконти
"Волшебная гора" / Der Zauberberg 1982

Режиссер: Ханс В. Гайссендёрфер / Hans W. Heißendörfer.
КЛАУС МАНН
Экранизация романа Клауса Манна «Мефисто: история одной карьеры»

Мефисто /Mephisto 1981

Режиссер: Иштван Сабо
Г.ГЕССЕ
«Степной волк» (англ. Steppenwolf, итал. Lupo della steppa) 1974

Режиссёр: Фред Хайнс
ФРАНЦ КАФКА
«Кафка» 1991

Режиссер: Стивен Содерберг
«Замок» 1994

Режиссёр: Алексей Балабанов
«За́мок» (Das Schloß) 1997

Режиссёр: Михаэль Ханеке
«Превращение» 2002

Режиссёр: Валерий Фокин
«Процесс» (англ. The Trial) 1962

Режиссёр: Орсон Уэллс
«Процесс» (англ. The Trial) 1993

Режиссёр: Дэвид Хью Джонс
Э.М.РЕМАРК
«Три товарища» (Three Comrades) 1938

Режиссер: Фрэнк Борзаж
«На западном фронте без перемен» (англ. All Quiet on the Western Front) 1930

Режиссёр: Льюис Майлстоун
«На западном фронте без перемен» (англ. All Quiet on the Western Front) 1979

Телевизионный фильм

Режиссёр: Делберт Манн
Жизнь взаймы (Bobby Deerfield) 1977

Режиссер: Сидни Поллак
Триумфальная арка Arch Of Triumph (1985)

Режиссер: Уорис Хусейн
Триумфальная арка Arch Of Triumph 1948

Режиссер: Льюис Майлстоун
ПАТРИК ЗЮСКИНД
Парфюмер: История одного убийцы (Perfume: The Story of a Murderer) 2006

Режиссер: Том Тыквер
Б.ШЛИНК
По одноимённому роману-бестселлеру Бернхарда Шлинка

«Чтец» (англ. The Reader) 2008

Режиссёр: Стивен Долдри
СТЕФАН ЦВЕЙГ
Амок 1991

Режиссёр: Пётр Соседов
«Письмо незнакомки» (англ. «Letter from an Unknown Woman») 1948

Режиссёр: Макс Офюльс
«Письмо незнакомки» (2001)

Режиссер: Жак Дерэ
Смятение чувств 1979

Режиссёр: Этьен Перье
Жгучая тайна (Burning Secret) 1988

Режиссёр: Эндрю Биркин
24 часа из жизни женщины / 24 Heures De La Vie D'une Femme 2002

Режиссер: Лоран Буник
ГЮНТЕР ГРАСС
«Жестяно́й бараба́н» (нем. Die Blechtrommel) 1979

Режиссер: Фолькер Шлендорф
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА»
Кафедра немецкого языка
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА И ЛИТЕРАТУРА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Специальность: 050303.65 – Иностранный язык (немецкий) ОНО
Составитель: к.п.н., доцент кафедры немецкого языка И.П.Селезнева

КРАСНОЯРСК 2011

ПРЕДИСЛОВИЕ

В рабочую тетрадь включены задания к темам лекционного курса и семинарских (практических) занятий. При составлении рабочей тетради использованы следующие виды заданий:

Письменные ответы на вопросы

Составление схем

Поиск материалов в Интернете

Практическое задание.

Задания и конспекты, указанные в рабочей тетради, принимаются в подписанных тонких тетрадях с полями или на отдельных подписанных листах.

Научная статья (раздел Поиск материалов в Интернете) конспектируется коротко (1-2 страницы, можно в виде схем, таблиц) с обязательным наличием примеров автора и обязательным отражением тезиса (главной идеи статьи).

Модуль 1. Литературный процесс в культурном контексте эпохи.
Тема 1.

Зарубежная литература как самостоятельная дисциплина. Периодизация литературного процесса. Литература Средних веков.
Задание №1. Письменные ответы на вопросы:
1. Каковы основные задачи и проблемы изучения истории немецкой литературы?

2. Определите место литературы Германии в мировом художественном процессе.

3. Почему поэзия родового общества (хвалебные и героические песни) рассматривается как отражение крестьянской жизни?

5. Чем было вызвано угасание немецкоязычной народной поэзии в эпоху средневековья?

6. Каким изображался человек в куртуазном эпосе?

7. Что такое “Весна” миннезанга?
Задание № 2. Составление схем

Основные периоды развития литературы Германии.

Категории куртуазной литературы: Героика. Верность. Воспитание. Чувство прекрасного. Терпимость. Куртуазная любовь.
Задание №3. Поиск материалов в Интернете
Родовая знать и культ Водана.

Классическая куртуазная лирика. Гартман фон Ауэ, Генрих фон Морунген, Вальтер фон дер Фогельвейде.
Задание №4. Практическое задание.
Найдите стихотворения немецких миннезингеров, характеризующие следующие периоды куртуазной поэзии: Докуртуазная, раннекуртуазная и классическая куртуазная эпическая поэзия. Подготовьте их чтение вслух.

Тема 2.

Литература Возрождения. Литература XVII в.: барокко, классицизм.
Задание №5. Письменные ответы на вопросы:

Чем было вызвано упрочение власти городов и рост бюргерского влияния на науку и искусство?
Что такое шванк? Кто был читателем и автором шванков?
Новые функции литературы. Как повлияло развитие книгопечатания на литературный процесс?
Охарактеризуйте взгляд на классицизм И.Винкельмана.
Какие представители немецкого барокко Вам известны?

Модуль 2. Современная зарубежная литература. Методы литературоведческого анализа.

Тема 3.

Литература XVIII в.: просвещение, предромантизм. Литература XIX в.: романтизм, реализм.
Задание №6. Письменные ответы на вопросы:
1. Назовите основные черты европейского Просвещения.

2. Охарактеризуйте этимологию слова “романтизм”.

3. В чем заключается специфика двоемирия в художественном мире Гейне?

4. Новая задача романтической личности – “раствориться в духе народном” (А. фон Гумбольдт). Что Вы понимаете под этими словами?

5. Г.Гейне – “последний романтический принц своей неромантической эпохи”. Прокомментируйте это высказывание.
Задание №7. Поиск материалов в Интернете
Филологическая деятельность братьев Гримм, Ахима фон Арнима и К.Брентано.

“Музыкант” и “просто хороший человек” – два типа героя произведений Гофмана.
Задание №8. Практическое задание.
Найдите стихотворения немецких романтиков, характеризующие идеалы романтической поэзии. Подготовьте их чтение вслух.
Тема 4.

Литература XX в.: реализм, модернизм, постмодернизм. Современная немецкоязычная литература. Русско-зарубежные связи.
Задание №9. Письменные ответы на вопросы:

Что такое языковой эксперимент? Какие немецкие авторы могут быть отнесены к данному направлению?
Почему в 60-е годы в Германии громадной популярностью пользуется критический роман? Каковы предпосылки появления нового литературного направления?
Кто входил в объединение Дортмундская “Группа 61”? Какова дальнейшая судьба ее членов?
Опишите назначение зонгов и публицистических отступлений в структуре брехтовской драмы.
Предположения Гессе о будущности мировой культуры в романе «Игра в бисер»: как Вы считаете, оправдались ли они?
“Поток сознания” – новый тип структурирования мысли персонажа в литературном произведении. В чем заключается его новизна?

Задание №10. Составление схем
Основные тенденции развития литературного процесса современности.

Эпический театр Б.Брехта. Противопоставление драматического и эпического театра.
Задание №11. Поиск материалов в Интернете
Специфика идеи, образов, сюжета и композиции экспрессионистской драмы Борхерта “На улице перед дверью”.
Влияние буддизма на Гессе и его творчество. Четыре пути познания мира в повести “Сиддхарта”.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко		Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...

Школьные материалы