Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка





НазваниеСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка
страница10/13
Дата публикации25.07.2013
Размер0.77 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Упражнения с ответами


Упражнение 7.1

Перефразируйте предложения по модели I wish + past simple.

Model: I'd love to live in Australia.

I wish I lived in Australia.


  1. Why don't we go away more often?

  2. I'd love to be a film star.

  3. Why don't we have a bigger house?

  4. I'd love to speak more languages.

  5. I'd love to be able to cook.

  6. Why is the school so expensive?

  7. I never have enough money: it would be nice to have more.

  8. I hate having to do homework every night.


Упражнение 7.2

Перефразируйте предложения по модели I wish + past perfect.

Model: I decided to work in London.

I wish I hadn't decided to work in London.


  1. We went to live with my parents in Surrey.

  2. I decided to stop working as a bus driver.

  3. We put our money into a grocery shop.

  4. We borrowed £3,000 to start the business.

  5. We didn't realize that a supermarket was opening nearby.

  6. The grocery shop closed down.

  7. We lost all our money.

  8. It was a mistake to leave Manchester.


Упражнение 7.3

Миссис Рейнолдс беспокоится о своих детях. Напишите ее пожелания, используя I wish + would.

Model: John never comes home before twelve o'clock.

I wish John would come home before twelve o'clock.


  1. Peter doesn't wash very often.

  2. Susan isn't working very hard for her exams.

  3. John doesn't help with the housework.

  4. I'd like Peter to give up smoking.

  5. Sheila takes too many days off work.

  6. I don't like John playing football all the time.

  7. Sheila and Susan are very unkind to Peter.

  8. John doesn't wear a tie very often.


Упражнение 7.4

Переведите предложения двумя способами, используя I wish и If only:

Example: Хорошо бы побывать в этих местах снова.

I wish I could visit these parts again.

If only I could visit these parts again.

  1. Хорошо бы сейчас была зима.

  2. Хорошо бы побывать на других планетах.

  3. Хорошо бы знать больше иностранных языков.

  4. Хорошо бы всегда было лето.


Упражнение 7.5

Переведите предложения:

  1. Если бы я был свободен сейчас!

  2. Жаль, что и вчера у меня было мало времени.

  3. Хоро­шо бы вы рассказали ей об этом.

  4. Жаль, что вы не обратили внимания на его предуп­реждение.

  5. Я пожалел, что бросил институт.

  6. Жаль, что уже поздно идти туда.

  7. Ах, если бы я пришел на вокзал вовремя!



Контрольные упражнения и тесты


Упражнение 7.6

Перефразируйте следующие предложения, употребляя I wish.

Model: It's a pity you are ill.

I wish you were not ill.

  1. It's a pity you are not with us these days.

  2. My friend regrets not having entered the uni­versity.

  3. It's a pity we won’t be able to reach home before tea-time.

  4. I am sor­ry I made you upset by telling you this news.

  5. What a pity you don't know enough physics.

  6. Unfortunately they won't return before Christ­mas.

  7. The student was sorry he had not studied the material better and had shown such poor knowl­edge at the examination.

  8. It's a pity that you did not send for us last night.


Упражнение 7.7

Напишите, что бы вы сказали в данной ситуации. Используйте I wish ... would/wouldn't

Example: Your brother plays very loud music while you are doing your homework.

You say, "I wish you wouldn't play loud music while I'm doing my homework".


  1. You are on a long walk. Your sister is walking very slowly.

  2. A friend has got you into trouble by talking to you in class again.

  3. One of the students in your class always speaks softly when he answers a question and you can't hear the answer.

  4. Your brother always borrows your favourite jeans when you want to wear them.


Упражнение 7.8

Добавьте к каждому примеру по два предложения, начинающихся с I wish:

Example1: I don’t understand the question.

I wish I did. I wish I understood the question.

Example 2: It is still raining.

I wish it wasn’t. I wish it wasn’t still raining.

Example 3: My father can’t give me more pocket money.

I wish he could. I wish he could give me more pocket money.

  1. My brother doesn’t have a very long holiday.

  2. I can’t play the piano.

  3. I make careless mistakes.

  4. He’s not coming to see me today.

  5. I don’t know how to answer this question.

  6. I can’t go to the cinema this evening.

  7. The teacher gives us a lot of homework.

  8. Our TV is broken.


Упражнение 7.9

Переведите на английский язык, употребляя I wish.

  1. а) Жаль, что вы пришли так поздно.

6) Жаль, что вы не пришли пораньше.

  1. а) Жаль, что мы ушли до его прихода.

б) Жаль, что мы не дождались его приходa.

  1. а) Я теперь жалею, что не послушал его совета.

б) Я теперь жалею, что последовал его совету.
Упражнение 7.10

Переведите предложения:

  1. Жаль, что вы не читали такую прекрасную книгу.

  2. Жаль, что она делает так много ошибок в речи.

  3. Ах, если бы вы сказали ей об этом в про­шлое воскресенье!

  4. Хорошо бы у нас сейчас были каникулы.

  5. Если бы он пришел сегод­ня вечером!

  6. Мы пожалели, что не попроси­ли его совета.

  7. Жаль, что вы отказались при­нять участие в пикнике.

  8. Жаль, что вас не интересует этот предмет.

Тест-минимум 7
1. Выберите верный вариант:

Model: I wish it (stopped / would stop) raining.

I wish it would stop raining.


  1. I wish (I knew / I would know) the answer to your question.

  2. I wish you (wouldn't be / aren't) so rude.

  3. I wish (they visited / they had visited) us when they were in town.

  4. I wish (I would speak /I spoke) better French.

  5. I wish they (hadn't been / wouldn't be) so un­friendly.

  6. I wish (I have refused / I had refused) when you suggested the idea.

  7. I wish (I had / would have) more time to do this job.

  8. I wish she (would / had) come to work on time in fu­ture.


2. Переведите предложения:

  1. Мы бы хотели, чтобы вы упомянули эти факты.

  2. Жаль, что мы опоздали на поезд.

  3. Жаль, что я не живу поблизости от института.

  4. Жаль, что они ничего не знают.

  5. Если бы только я узнал об этом раньше!

  6. Как жаль, что мы не застали его дома.

  7. Хоть бы он перестал курить в комнате!


Тест 7

1. Раскройте скобки, употребляя соответствующую форму:

  1. I wish it ______ so much. The garden's turned to mud. (not rain)

  2. If only I ______ there, I wouldn't have got a fine. (not park)

  3. If only I ______ more time for my hobbies. (have)

  4. I wish it ______ more often in Valencia. (rain)

  5. I wish I ______ to go to your nephew's wedding. (not have)

  6. I wish Samantha ______ her hair more often. It looks so greasy all the time. (wash)

  7. I wish you ______ so horrible to your brother. He's really nice. (not be)

  8. I wish the council _____ that beautiful old house. It was part of the town's heritage. (not demolish)

  9. If only I _______ the money to go to Jon's wedding. (have)

  10. I wish I _____ her she'd put on weight. She hates me now. (not tell)

  11. I wish you ______ to your mother like that. (not speak)

  12. If only we ______ a Hewlett Packard printer. The cartridges are so expensive. (not buy)

  13. I wish Jorge _____ so fast. It's really dangerous. (not drive)


2. Перефразируйте предложения, используя I wish:

  1. I don’t like living in the city.

  2. I want a better-paid job.

  3. I lost my temper at the meeting.

  4. I don’t know what to do.

  5. I didn’t know what to do.

  6. I couldn’t speak English at University.

  7. I’m not British.

  8. I don’t have much free time.


3. Переведите предложения:

  1. Жаль, что я не знаю немецкого языка.

  2. Как бы я хотела снова побывать в этом чудесном городе!

  3. Жаль, что в институте вы не учили английский язык.

  4. Я жалел, что не пришел раньше. Если бы я пришел хоть на час раньше, она бы не отправила это письмо.

  5. Мне бы хотелось, чтобы вы больше не опаздывали.

8. Выражение вероятности и невероятности.
Модальные глаголы must, may и can


Модальные глаголы выражают не действие, а отношение к действию, возможность, вероятность или необходимость его совершения (нужно, необходимо что-то сделать, должно быть что-то сделано), они никогда не употребляются самостоятельно, а только в сочетании со смысловым глаголом.

Модальные глаголы являются недостаточными глаголами (Defective Verbs), так как они не имеют всех форм, которые имеют другие глаголы.
Must

Вероятностное значение

Для выражения предположения, граничащего с уверенностью, соответствует русским должно быть, вероятно, скорее всего и т.п.

В этом значении must может употребляться со всеми формами инфинитива и лишь в утвердительных предложениях.
В значении предположения употребляется и глагол may, однако они не взаимозаменяемы. Если may выражает лишь допущение возможности, то глагол must выражает высокую степень вероятности.
а) must + Simple/Continuous Infinitive выражает предположение, относящееся к настоящему времени. Обычно с Continuous, выражая предположение, что действие происходит в момент речи или на протяжении настоящего периода времени.

I must be getting old. Вероятно, я старею.

They must be waiting for you at the station. - Они, должно быть, ждут вас на станции.

Her husband must be still at work. Ее муж, должно быть, все еще на работе.

It must be Mr Smith. Это, должно быть, м-р Смит.

They must know his address. Они, должно быть, знают его адрес.
б) must + Perfect (Continuous) Infinitive выражает предположение, относящееся к прошлому.

He must have come. Phone him. Он, должно быть, уже пришел. Позвони ему.

She must have caught cold. Она, вероятно, простудилась.

Jack must have already finished school. Джек уже, должно быть, закончил школу.

They must have forgotten my address. Они, должно быть, забыли мой адрес.
При употреблении с формой Perfect Continuous выражает предположение, что действие, начавшееся в прошлом, продолжается до настоящего времени:
They must have been discussing the question for two hours now. Должно быть, они обсуждают эту проблему уже два часа.
Примечание 1: Для предположения будущих действий must не употребляется. Вместо него употребляются наречия: probably вероятно и evidently очевидно и др., а глагол стоит в будущем времени:

He will probably come tomorrow. Он, вероятно, придет завтра.
Примечание 2: Глагол must в вероятностных значениях предположения не употребляется в отрицательной форме. Для выражения отрицательной вероятности употребляются: отрицательные приставки, отрицательные местоимения, слова never; probably, obviously, evidently, perhaps, apparently и др.

He must have misunderstood you. Вероятно, он не понял вас.

The letter must have never been answered. На письмо, очевидно, так и не ответили.

They must have had no chance to come. Им, наверное, не удалось приехать.
May

Вероятностное значение

Глагол may (might) чаще всего выражает предположение с оттенком сомнения, неуверенности. В этом значении он употребляется только в утвердительных и отрицательных предложениях с любой формой инфинитива (в вопросительных вероятностных предложениях употребляется глагол can). Соответствует русскому "возможно, может быть".

Might, как форма сослагательного наклонения, выражает большую степень сомнения (меньшую степень уверенности).
а) may/might (not) + Simple/Continuous Infinitive выражает действие, относящееся к настоящему или будущему времени:
Относительно настоящего с простым инфинитивом (Simple) от глаголов, выражающих состояние или с длительным инфинитивом (Continuous) от глаголов, выражающих действие (предполагается, что действие происходит в момент речи).

He may be at home. Он, может быть (возможно), дома.

He may not be there now. Возможно, его нет там сейчас.

She may know about it. Возможно, она знает об этом.

He may be sleeping. Возможно, он спит.

He may be waiting for us. Может, он ждет нас.
He might be doing his lessons now. Может быть, он делает уроки сейчас.
В отношении будущего употребляется с простым инфинитивом от глаголов, выражающих действие.

He may come tomorrow. Возможно, он придет завтра.

He may write to us. Он, возможно, напишет нам.

They may return soon. -Они, возможно (может быть), скоро возвратятся.
В любом предложении здесь may можно заменить на might, что будет означать еще меньшую степень уверенности говорящего в предположении. В русском языке нет подобного средства и перевод будет звучать одинаково (если не прибегать к дополнительным лексическим средствам).
We might return on Monday. - Мы, возможно (может быть), вернемся в понедельник.
б) may/might (not)+ Perfect Infinitive выражает действие, относящееся к прошлому:

I may have put it on the table. Может быть, я положил его на стол.

She may have left. Может быть, она уже уехала.

He may have missed the train. Может быть, он опоздал на поезд.

He might have visited them yesterday. Может быть, он был у них в гостях вчера.
Can

Вероятностное значение

Глагол can (could) употребляется для выражения сомнения, удивления, недоверия. В этих значениях он употребляется только в вопросительных и отрицательных предложениях с любой формой инфинитива.
1. В вопросительных предложениях: сомнение, удивление – неужели.

Хотя на русский язык can и could переводятся здесь одинаково –"неужели", форма could, как форма сослагательного наклонения, выражает большую степень сомнения (меньшую степень вероятности).
а) Если действие относится к настоящему времени, то употребляется Continuous Infinitive, а с глаголами, не употребляющимися в формах Continuous – простой инфинитив (Simple Infinitive).
Can he be still working? Неужели он еще работает?

Can/could they still be sleeping? Неужели они все еще спят?
Can it be true? Неужели это правда?

Can you dislike the book? Неужели тебе не нравится эта книга?
б) Если действие относится к прошедшему времени, то употребляется Perfect Infinitive: can/could + Perfect Infinitive.
Can/could they have left yesterday? Неужели они уехали вчера?

Can he have said it? Неужели он сказал это?
2. В отрицательных предложениях: сомнение, недоверие - не может быть, чтобы; невероятно.

а) can/could not + Simple/Continuous Infinitive выражает действие, относящееся к настоящему времени:
She can’t be at home now? Не может быть, чтобы она была дома сейчас.

It can’t/couldn't be true. Не может быть (невероятно), чтобы это была правда.

They can’t all be lying. Не может быть, чтобы они все говорили неправду.
б) can/could not + Perfect Infinitive выражает действие, относящееся к прошлому:

He can’t have done it. Не может быть, чтобы он сделал это.

She can't/couldn't have said this. Не может быть, чтобы она сказала это.


1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине 1
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний)
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Включает 30 задания (А1-А30). К каждому заданию дается 4 ответа, один из которых правильный
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Охватывает основное содержание курса информатики и икт, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
М. т баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (М. т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Программа по русскому языку. //Программы...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей»
Методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи студентам всех форм обучения при освоении дисциплин, предусмотренных...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Провести несколько экспериментов по передаче кадров между узлами, варьируя количество передаваемых кадров и частоту передачи
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Научно-методическая тема: «Поиск новых возможностей информационно-методической работы в системе образования города Боготола»
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Учебно-методический комплекс по курсу «Экономика и социология труда» предназначен для студентов рсэи и включает в себя учебно-тематический...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Во исполнение приказа департамента образования Белгородской области «О допуске предметной комиссии гэк к проверке работ участников...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconУчебное пособие по мдк. 03. 02 «Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров»
Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж «Императорский...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconПрограмма по биологии. Моу «Химический лицей» «Человек и его здоровье»...
Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconРабочая учебная программа дисциплины Теоретические основы курса английского...
Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования...
Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей» Алсуфьева Э. В. Основы грамматики английского языка iconТема: Двусоставные предложения (8 класс)
Рабочая учебная программа предназначена для преподавания теоретических основ английского языка на отделении дошкольного образования...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск