Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи специальность 150202. 65 «Оборудование и технология сварочного производства»
Скачать 1.43 Mb.
|
Варианты ответов 1. В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка в какой ездят холостяки отставные подполковники штабс-капитаны помещики, имеющие около сотни душ крестьян,– словом, все те, которых называют господами средней руки. 2. В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, не слишком толст, не слишком тонок, нельзя сказать, чтоб стар, однако ж и не так, чтобы молод. 3. Въезд его не произвел в городе совершенно никакого шума и не был сопровожден ничем особенным, только два русских мужика, стоявшие у дверей кабака против гостиницы, сделали кое-какие замечания, относившиеся, впрочем, больше к экипажу, чем сидевшему в нем. (Н. В. Гоголь.) Задание 25 Правильно написано слово: Варианты ответов 1. алюминевый 2. бюллетень 3. ангажимент 4.акуратный Задание 26 Пунктуационная ошибка допущена в тексте: Варианты ответов 1. Просроченный документ о нетрудоспособности необходимо заменить. 2. На заводе он известен как грамотный инженер. 3. Прогноз погоды полагаю правильный. 4. Отремонтированный на заводе мотор работает без поломок. Задание 27 Найдите грамматическую ошибку в предложении. Варианты ответов 1. На занятиях не было обеих сестёр. 2. Выяснив, что производство убыточно, встал вопрос о реорганизации завода. 3. Девочка бегала смеясь. 4. Мороз и солнце – день чудесный. Задание 28 Речевая ошибка допущена в предложении: Варианты ответов 1. От неё всего можно ожидать. 2. Она медленно одевала пальто. 3. Их дело считается главным. 4. А глаза у неё цвета липового мёда. Тест №4 Во всех заданиях выберите один вариант ответа Задание 1 Стилистический приём в данном тексте: Кто никогда не был на вершине Ивана Великого, кому никогда не случалось окинуть одним взглядом всю нашу древнюю столицу с конца в конец, кто ни разу не любовался этой величественной, почти необозримой панорамой, - тот не имеет понятия о Москве. (М.Ю.Лермонтов.) Варианты ответов
Задание 2 Для научной речи характерно: Варианты ответов
Задание 3 Синтаксическая особенность публицистического стиля Любопытна участь Соловков! Несколько комочков суши, будто отколовшихся от пустынной карельской земли, а сколько всего связано с этим крошечным архипелагом и великого, и скорбного, и ужасного, и высокого, и печального. Там всё наособицу, начиная с климата. Наверное, это заметили и первые пустынники, но практический вывод сделал игумен Филипп и пересоздал флору и фауну островов. Он насадил растения из других климатических поясов: кедр, пихту, вязы, клёны, фруктовые деревья, разные злаки, овощи, цветы; даже розарий заложил знавший цену земной прелести монах… (Ю.Нагибин) Варианты ответов
Задание 4 Характерные черты делового стиля: Варианты ответов 1. точность, абстрактность, логичность 2. эмоциональность, доступность, массовость 3. нормированность, конкретность, единообразие 4. образность, подчёркнутая индивидуальность, единство коммуникативной и эстетической функции Задание 5 Определите коннотативную лексику в приведённом отрывке из романа М.А.Шолохова «Тихий Дон»: «Григорий, посапывая, стянул с подвески будничные шаровары, вобрал их в белые шерстяные чулки и долго надевал чирик, выправляя подвернувшийся задник. – А приваду маманя варила? – сипло спросил он, выходя за отцом в сенцы. – Варила. Иди к баркасу, я зараз. Старик ссыпал в кубышку распаренное пахучее жито, по-хозяйски смёл на ладонь упавшие зёрна и, припадая на левую ногу, захромал к спуску. Григорий, нахохлясь, сидел в баркасе». Варианты ответ
Задание 6 Средством выразительности речи в данном тексте является: «Как без цемента не может быть построено здание, так нельзя сейчас руководить государственным или хозяйственным делом без науки» (А.В.Луначарский) Варианты ответов
Задание 7 Софизмы – это… Варианты ответов 1. устойчивые выражения 2. измышления, уловки 3. близкие по значению слова 4. одинаковые по написанию слова Задание 8 Какую тактику применяет собеседник, если, выслушав оппонента, заявляет: «Вы это серьёзно?» Варианты ответов
Задание 9 К принципу вежливости, сформулированному Дж. Н. Личем, не относится максима: Варианты ответов 1. такта 2. релевантности 3. великодушия 4. одобрения Задание 10 Тип связи в тексте: «Неведомая сила толкнула его (Григория) в грудь, и он попятился, упал навзничь, но тотчас же испуганно вскочил на ноги. И ещё раз упал, больно ударившись обнажённой головой о камень. И потом, не поднимаясь с колен, вынул из ножен шашку, начал рыть могилу». (М.Шолохов) Варианты ответов 1. параллельная 2. цепная 3. абзац . период Задание 11 Организационно-распорядительный документ: Варианты ответов 1. приказ, распоряжение, указание 2. протокол, акт, претензия 3. резюме, анкета, трудовой договор 4. счёт, табель, ведомость Задание 12 Языковая формула, выражающая предложение: Варианты ответов
Задание 13 Не является реквизитом документа: Варианты ответов
Задание 14 Документы рекламного характера: Варианты ответов 1. товарное предложение, сообщение потенциальным потребителям, резюме 2. рекламация, приглашение, гарантийное письмо 3. доверенность, справка, отчёт 4. доклад, лекция, рецензия Задание 15 Основным условием убедительности делового документа является: Варианты ответов
Задание 16 Определение слова взято из … словаря: «Завалинка – экзаменационная сессия» Варианты ответов
Задание 17 Найдите антоним к слову «тихий»: Варианты ответов 1. громкий 2. шелестящий 3. громоздкий 4. спокойный Задание 18 1. Ударение расставлено правильно:
Задание 19 Найдите плеоназм: Варианты ответов 1. Твардовский был самым образованным человеком. 2. Края здесь благодатнейшие! 3. С того дня Варя стала ещё веселее. 4. С января месяца предприятие перешло на самофинансирование. Задание 20 Замените словом «зритель»: Варианты ответов 1. посетитель ресторана 2. посетитель парикмахерской 3. посетитель ателье 4. посетитель кино Задание 21 Фразеологический оборот не соответствует выражению «бежать быстро»: Варианты ответов 1. со всех ног 2. галопом по Европе 3. сломя голову 4. что есть сил Задание 22 Найдите неправильный вариант. Варианты ответов 1. в продолжение полугода 2. следующие полгода 3. меньше полгода 4. более полугода Задание 23 Нет грамматической ошибки при склонении числительного в предложении: Варианты ответов 1. Прибыл поезд с двести шестьюдесятью пятью пассажирами. 2. Расстояние измеряется восемью тысячами семистами шестьюдесятью девятью километрами. 3. Сбор дошёл до двух тысяч триста семьдесят пять ливров. 4. Библиотека пополнилась девятьюстами семьюдесятью шестью книгами. Задание 24 Найдите неправильный вариант. Варианты ответов 1. прочитать лекции по эстетике 2. рассмотреть отзыв о романе 3. ощущать превосходство перед соперником 4. удовлетворить требования бастующих Задание 25 Приставка ПРИ-: Варианты ответов 1. пр..пирать дверь 2. непр..ложный факт 3. беспр..кословное послушание 4. пр..зидент Задание 26 Запятая ставится в предложении: Варианты ответов 1. Он как брат готов помочь. 2. Взгляд как молния. 3. Снег как пух. 4. Снег легкий как пух. Задание 27 Укажите предложение с грамматической ошибкой: Варианты ответов 1. Нередко бывает так, что, решая одну задачу, появляются ответы на другие. 2. Древнерусские былины интересуют не только литературоведов, но и историков. 3. Пиктограмма представляет собой сложный рисунок, который передаёт целое сообщение, не отражая при этом языковой формы. 4. Десятичная система впервые появилась в Индии более полутора тысяч лет назад. Задание 28 Определительные местоимения всякий, каждый, иной, другой, любой не соответствуют по смыслу предложению: Варианты ответов 1. Иной студент знает предмет отлично, когда упорно занимается. 2. Но опыт иной мне в жизни явил: надежда – лукавый предатель. 3. Учитесь властвовать собой; не всякий вас, как я поймёт, к беде неопытность ведёт. 4. Я не знаю других признаков превосходства, кроме доброты. Тест №1 1. Ударение падает на 3-й слог: 1. задолго, знамение, добыча 2. досуг, втридорога, аналог 3. баловать, ходатайство, газопровод 4. прецедент, обеспечение, инструмент 2. Выбрать правильное значение слова, учитывая его написание: 1. адаптация – упрощение текста 2. компания – деятельность 3. бал – единица оценки 4. антология – учение о бытии 3. Определите, какое из значений реализуется в приведённом словосочетании: «отразить встречным ударом» 1. отбить пенальти 2. отбить город 3. отбить у друга девушку 4. отбить атаку неприятеля 4. Определите, какая группа существительных общего рода не является синонимами: 1. болтушка – балаболка – пустомеля 2. грязнуля – неряха – замарашка 3. зазнайка – задавака – воображала 4. бедняга – бедняжка – бедолага 5. Найдите неправильный вариант. В комнату вошёл худой человек. 1. худощавый 2. сухой 3. поджарый 4. тонкий; 6. Грамматическая ошибка в словосочетании: 1. деловитый человек 2. дельный хозяин 3 .деловой вход 4. деляческое отношение 7. Частица НЕ пишется раздельно: 1.(не) примиримые враги 2. крайне (не)аккуратный 3. (не) яркий свет 4.(не)прочитанный вчера доклад 8. Запятая перед КАК ставится: 1. Светила эти как живые очи глядят на сонный мир земной. 2. Освободить как не справившегося с работой. 3. Конь летит как буран. 4. Герой наш порхал как мотылёк. 9. Форма родительного падежа множественного числа образована верно. 1. яслей 2. помидор 3. джинсов 4. макаронов 10. Жанры делового стиля: 1. рецензия, монография, трактат 2. филиппика, репортаж, эссе 3. эпиграмма, новелла, гимн 4. докладная, акт, закон 11. Реквизит заявления: 1. текст 2. отступ 3. просьба 4. согласие 12. Необходима корректировка предложения: 1. Просим Вас прислать проект Устава фирмы. 2. Направляем Вам вариант проекта нового положения. 3. Просим рассмотреть и, если это Вас не затруднит, утвердить. 4. Сообщите результаты эксперимента. Тест № 2 1. Данное слово имеет значение: аншлаг 1) повышенный интерес 2) объявление о том, что все билеты проданы 3) реклама какого-либо зрелищного мероприяти 2. Выберите правильный вариант. 1. купить двоих коров 2. подстрелить три куропатки 3. изучать вирусов 4. трое старост 3. Определите, какое из значений реализуется в приведённых словосочетаниях: «не имеющий серьёзных причин» 1. напрасные мучения 2. напрасные страхи 3. ругать напрасно 4. напрасный труд 4. Лексическая сочетаемость не нарушена (еда = пища): 1. Человек не может жить без еды. 2. За едой не разговаривают 3. После еды мне стало плохо. 4. На еду у него совсем не остаётся времени. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины физика высоких температур... Специальность — 150202. 65 «Оборудование и технология сварочного производства» Форма подготовки очная/заочная | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Русский язык и культура речи» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление / специальность — 071401. 65, Социально-культурная деятельность Форма подготовки очная |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры общего языкознания «10» |
| Фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» «Машиностроение», профиль «Оборудование и технология сварочного производства», «Оборудование и технология литейного производства»... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Р 88 Русский язык и культура речи [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Т. А. Ашихмина; Бийский... |
