Публичный отчёт о результатах деятельности моу «сош №11» г. Братска в 2011-2012 уч году
Скачать 0.76 Mb.
|
Кадровое обеспечение МБОУ «СОШ №11» Педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 11» составляет 17 человек, 100% -работают на штатной основе. 11 учителей (64,7%) имеют высшее образование; 6 учителей (35,4%) - среднее специальное профессиональное образование; 15 педагогических работников или 88,1% имеют квалификационные категории, в том числе: 0 человек (0%) - высшую квалификационную категорию; 7 человек (30,4%) – первую квалификационную категорию; 8 человек (47,1%) – вторую квалификационную категорию. В педагогическом коллективе имеют: Нагрудный знак «Почетный работник» - 1 человек. Грамотами Министерства Образования РФ награжден 1 человек. Грамотами и благодарностями мэра - 1 человек. Грамота Министерства Образования Иркутской обл.-1 чел. Грамотами и благодарностями департамента образования г. Братска -2 человек. Ветеран труда -2 человека Кадровое обеспечение МБОУ «СОШ № 11» соответствует условиям осуществления образовательного процесса. Курсовую подготовку прошли - 100%. (за 5 лет, что тоже соответствует норме). На сегодняшний день работают без курсовой подготовки Макарова Г.Э.- педагог дополнительного образования, совместитель. На начало учебного года число учащихся составляло 117 учащихся, 11 классов-комплектов. За год выбыло 8 учащихся, прибыло 5 учащихся. На конец года количество составляет- 114 учащихся. Школа работает в режиме 6-ти дневной рабочей недели. I ступень II ступень III ступень 1 класс-14 чел. 5 кл.-14 чел. 10 кл.-9 чел. 2 кл.-14 чел. 6 кл.-11 чел. 11 кл.-5 чел. 3 кл.-8 чел. 7 кл.11 чел. 4 кл.-6 чел. 8 кл.-11 чел. 9 кл.-11 чел. ИТОГО: 42 уч. 58 уч. 14 уч. Наполняемость за 3 года.
На «отлично» закончили учебный год 4 учащихся (3,5 ) в прошлом году также. На «хорошо» закончили 34 учащихся (29,8 %), в прошлом году (31,5%). В процентном отношении происходит уменьшение. Количество обучающихся, подтвердивших хорошие и отличные отметки по итогам обучения в 2011-2012 уч. году.
Количество подтвердивших хорошие и отличные результаты по итогам года в 6 кл.,9кл. (Гринкевич Г.П., Тятюшкина А.А.), подтвердили все 100% учащихся. В 5,8 классе (Серегина А.С., Мокина К.А.)-подтвердили всего 75% учащихся. Результаты по ступеням обучения следующие.
Из мониторинга данных успеваемости и качества, следует вывод, что с хорошими показателями закончили учебный год учащиеся : успеваемость 100%-2,3, 5, 6, 7, 8, 10 кл. качество (более 40%)-2 кл. (Киризлиева Н.И.)-57%; 3 кл. (Погодаева С.В.)-62,5%; 10 кл.(Карташова Н.Б.)-55%. Качество ниже чем среднее по школе (38%)- 4 кл.-(Мишура А.В.)-33,3% 5 кл.-(Серегина А.С.)-36% 6 кл. –(Гринкевич Г.П.)- 27% 7 кл.(Мокина К.А.)-36% 9 кл.(Тятюшкина А.А.)-18% 11 кл. (Федорова Л.Г.)-20 % 8 кл. (Якубовская Е.И.)-27% Сравнительные показатели за 3 года.
Приведенная статистика позволяет сделать следующие выводы:
2) Качество – динамика роста с 36,8% до 38 на 1,2% 3)Количество учащихся, оставленных на повторный год обучения- выросло до 2-х человек. Выпускники (основной) средней школы определились следующим образом : В 10 кл.- 4 чел. (что составило --36,3 % от выпускников 9 класса ) В Ссузы- 5 чел.(45 % выпускников ) На работу - 2 чел. (18 % выпускников ). Классному руководителю следует серьезно поработать с родителями и детьми по выбору учебного заведения для дальнейшего обучения и получения профессии. Необходимо набирать учащихся в 10 класс действительно способных овладеть программами по предметам за курс ( полной ) общеобразовательной школы, имеющих возможность успешно пройти аттестацию в форме ЕГЭ. Общее (полное) образование получали 5 выпускников 2011-12 учебного года, по результатам ЕГЭ получили аттестаты __3___выпускника что составляет - 60% ; учащихся окончили школу со справкой – 2, (40%). Самоопределение выпускников выглядит следующим образом: ВУЗы- 1 чел. (20%) Ссузы- 2 чел. (40 %) работа- 2 чел.(40 %) не определены- 0 чел(0 %) Выполнение учебного плана. В 2011-2012 учебном году школа работала в режиме шестидневной рабочей недели. Недельная учебная нагрузка соответствует региональному базисному плану, режим каникул традиционный. Занятия в школе проходили в одну смену, что соответствовало санитарным нормам СанПИн . Учебный план школы составлен на основании регионального базисного плана, без изменений и дополнений. Все предметы базисного плана изучаются по государственным программам. Учащиеся 1-го класса обучались по новым стандартам II поколения, после уроков проводились часы внеурочной деятельности и массовых мероприятий (7 часов). Учебный план выполнен на 100 %, за год проведены все учебные часы. Анализ итоговой аттестации учащихся 2011-2012 учебный год МБОУ «СОШ №11» г. Братск. В 2011-2012 уч. году в 9 классе обучалось 11 учащихся, к государственной итоговой аттестации допущено 10 учащихся, не допущен Шлак О. имеет «2» по шести предметам. Выпускники 9 кл. сдавали два обязательных экзамена: по русскому языку ( ГИА в новой форме ), алгебре ( ГИА в новой форме ) и два экзамена по выбору учащихся в традиционная форма аттестации. Результаты итоговой аттестации в 9 классе.
100%-уч-ся подтвердили свои результаты при сдаче экзаменов как в новой форме (ГИА), так и в традиционной форме. Результаты экзаменов в 11 классе.
По результатам ЕГЭ (обязательные предметы) учащиеся показали справляемость прохождения минимального порога (математика -60%, русский язык -80%), учитель Мокина К.А., «вторая» квалификационная категория; Гринкевич Г.П., «вторая» квалификационная категория. На предметах по выбору учащиеся не подтвердили свои годовые оценки по предметам: химия, биология, информатика. 11 класс (итоги ЕГЭ, обязательные предметы)
Наблюдается динамика снижения процента выпускников 11 кл., получивших аттестат об окончании основного (общего) образования. Причина, слабый набор учащихся в 10 класс, недостаточная работа классного руководителя с родителями и учащимися по разъяснению, важности контроля за учебой. 9 кл. (итоги ГИА, обязательные предметы, предметы по выбору учащихся). В новой форме:
В традиционной форме:
Методическая работа. В течение года коллектив работал над реализацией поставленных задач. Вся работа строилась согласно теме школы. Были проведены тематические педсоветы: 1. «Эффективность учебно-воспитательной работы - результат организации деятельности учащихся ». 2.Итоги ЕГЭ и ГИА «Проблемы и пути их устранения». Проведены обучающие семинары и практикумы: 1.Теоретический обучающий семинар «Организация исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время» 2.Психолого-педагогический семинар «Формирование умений самоконтроля и самооценки- основа успешности обучения школьников» 3.Школьные педагогические чтения «Повышение эффективности учебно- воспитательного процесса через деятельностный подход в обучении и воспитании». 4.Ряд обучающих и теоретических семинаров « ФГОС НОО.» 5.Теоретический семинар « Структура урока.» Методическая неделя «Самообразование – главный фактор развития творческого мастерства учителя». Методическая работа в школе проходит через работу МО, координирует работу методический совет школы. В состав МС входят руководители МО, руководство осуществляет зам. директора по УВР Чумакова Н.А.. Педагоги школы ежегодно участвуют в городских педагогических конкурсах, организованных МАО «ЦРО» города Братска, это конкурсы: «Учитель года» (Мокина К.А., Серегина А.С. Дипломант, в номинации «Лучший сайт ОУ» 2011-12 уч.г.), «Форум-образование 2011г.», «Ярмарка методических идей», «Конкурс педагогических разработок» на сайте Издательского дома «Первое сентября». В 2011-12г. Молодой педагог Мокина К.А, назначена руководителем творческой гриппы учителей школы №11 «Школа современного педагога», по участию в дистанционных фестивалях педагогических идей, награждена Дипломом, за предоставления своего педагогического опыта и опыта своих коллег на Всероссийский фестиваль «Открытый урок». Разработки размещены на компакт-диске и в сборнике тезисов, что также удостоверяется Сертификатом Издательского дома « Первое сентября». Вид методической работы очень полезный как для Образовательного учреждения, рейтинг ОУ на уровне города, Всероссийский уровень, так и для самих педагогов-авторов, с учетом новых условий и требований при аттестации педагогических работников. Творческая группа учителей школы стала участницей в общероссийском проекте «Школа цифрового века» в сопровождении «Издательский дом «Первое сентября», 11 человек/68,7% (сертификат участия). По итогам обобщения работы по методической теме школы проведена методическая неделя. Методической недели 2011-2012 учебного года. Тема: «Предметные, метапредметные, воспитательные результаты освоения учащимися образовательной программы начального, основного общего образования в условиях деятельностного подхода в обучении, как ступенька в освоении ФГОС ll поколения в «МБОУ «СОШ №11 ». Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах введения ФГОС начального и основного общего образования. Задачи: - завершение деятельности ОУ по методической теме школы «Деятельностный подход в обучении и воспитании школьников» -создание условий для введений инноваций и творчества в образовательном учреждении; -развитие творческого потенциала педагогов, формирование нового педагогического мышления; -выявление, поддержка и распространение результативного опыта педагогов; -повышение престижа педагогов. Методическая неделя проходила с 12.03.-18.03.12года. Работа с одаренными детьми - участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, а также участие в олимпиадах, проводимых вузами, и результаты этого участия МБОУ «СОШ №11»
3. Занятость кабинетов информатики (видеозалов, информационных центров) за IV четверть (часов в неделю, в среднем)- 32 часа. 4. Использование электронных образовательных ресурсов за II полугодие на уроках: а) Среднее и старшее звено: -12 часов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада... |  | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный отчет об итогах работы моу «Батагайская сош» в 2010-2012... Наименования отчитывающейся организации: моу «Батагайская средняя общеобразовательная школа» | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Публичный доклад «моу сош №3» в 2011-2012 учебном году» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного... |
| Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | | Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Красноярская сош» за 2011 год Одобрен Управляющим советом моу «Красноярская сош» протокол №9 от 15 марта 2012 года |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | | Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году |
| Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область / Городской округ Богданович / моу байновская средняя общеобразовательная... | | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет директора мбоу «Шильдинская сош» за 2011-2012 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде... | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2012/2013 учебном году. Это форма информирования общественности,... | | Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937 |
| Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | | Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 |
