Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»

Скачать 0.74 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»
страница	2/6
Дата публикации	21.01.2015
Размер	0.74 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Общекультурные компетенции:

владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

владение нормами русского литературного языка, навыки практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);

Общепрофессиональные компетенции:

владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме (ПК-3);

владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);

способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);

владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

способность к проведению учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях среднего профессионального образования (ПК-9);

умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик (ПК-10);

готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися (ПК-11);

владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: исторические закономерности динамики русского стиха, основные стиховедческие понятия, научные школы отечественного стиховедения;
Уметь: анализировать лирический текст, устанавливать закономерности динамики стихотворной речи, создавать на основе анализа научные и литературно-критические тексты, редактировать стихотворный текст с учетом его жанровой специфики;
Владеть: навыками аналитического чтения художественного текста, методическими приемами изучения классических и неклассических текстов, методами редактирования стихотворного текста, навыками создания простейших стихотворных текстов разного назначения (реклама, открытка и т.п.).

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Б3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть. Семестр 4. Форма промежуточной аттестации экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
3. Тематический план

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.		Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
№	Тема	недели семестра	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1 Общие вопросы теории стиха в практическом применении
1.	Стих и проза	1	2	2	4	2	0-3
2.	Метр и ритм	1	2	2	4	2	0-3
3.	Звуковая и графическая форма стиха	2	2	2	4	2	0-3
4.	Силлабический принцип и силлабическая система русского стихосложения	2	2	2	4	2	0-3
5.	Силлабо-тоническая система русского стихосложения	3	2	2	4	2	0-3
6.	Эволюция русского силлабо-тонического стиха	3	2	2	4	2	0-3
7.	Тоническая система стихосложения	4	2	2	4	2	0-3
8.	Русский верлибр	4	2	2	4	2	0-3
9.	История русской рифмы	5	2	2	4	2	0-3
10	Строфика русской поэзии	5	2	2	4	2	0-3
	Всего		20	20	40	20	0-30
	Модуль 2 Динамика стиховых форм в русской литературе
1.	Стиховые эксперименты в поэзии XVIII века	6	2	3	5	2	0-3
2	Стиховедческая тематика в прозе и поэзии А. С. Пушкина	6	2	3	5	2	0-3
3.	Стиховой репертуар Е. А. Баратынского	7	2	3	5	2	0-3
4.	Малая стиховая форма в поэзии Ф. И. Тютчева	7	2	3	5	2	0-3
5.	Стиховые формы в поэтических стилизациях и антологической лирике (А. Майков, Л. Мей, Н. Щербина)	8	2	3	5	2	0-3
6.	Стиховая терминология в поэзии и прозе А. А. Фета	8	2	3	5	2	0-3
7.	Брюсов как теоретик и практик стиха	9	2	3	5	2	0-3
8.	«Белый-стиховед и Белый стихотворец» (М. Л. Гаспаров)	9	2	3	5	2	0-3
9.	Стих как лирическая тема поэзии Б. Л. Пастернака, М. И. Цветаевой, А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама	10	2	3	5	2	0-3
10	Н. Асеев как теоретик и практик стиха	10	2	3	5	2	0-3
11	С. Я. Маршак: стиховая форма и вопросы перевода; Д. Самойлов как исследователь русской рифмы	11	2	3	5	2	0-3
12	Стиховые формы в поэзии И. Бродского	11	2	3	5	2	0-3
	Всего		24	36	60	24	0-36
	Модуль 3 Стиховой уровень организации текста в системе анализа лирического произведения
1.	Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: ода	12	2	2	4	2	0-3
2.	Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: элегия	12	2	2	4	2	0-3
3.	Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: баллада, поэма	13	2	2	4	2	0-3
4.	Ритм и метр в фонетической структуре поэтического текста (на материале поэзии И. Ф. Анненского)	13	2	2	4	2	0-3
5.	Индивидуальные и типологические особенности ритма. Ритмический курсив и ритмическая цитата (Кузмин Ахматова)	14	2	2	4	2	0-3
6.	Стиховой строй как предмет и инструмент литературной полемики (В. В. Маяковский)	14	2	2	4	2	0-3
7.	Метрический и ритмический репертуар русской поэзии 1960-х гг. Пути обновления стихового строя лирики	15	2	2	4	2	0-3
8.	Современная поэзия с точки зрения стиховой формы	15	2	2	4	2	0-3
9.	«Другая поэзия» (О. Седакова)	16	2	2	4	2	0-3
10	Метрический и ритмический репертуар региональной поэзии (на материале сайта «Сибирь в русской поэзии»)	16	2	2	4	2	0-3
	Всего		20	20	40	20	0-30
	Контрольная работа	16		4	4		0-4
	Итого (часов, баллов):		64	80	144	64	0-100
	из них часов в интерактивной форме		64			64

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Лагунова О. К. Литературное краеведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»...		Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Рацен Т. Н. Культура речи в аспекте рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров направления 032700. 68 Филология....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 Филология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 Филология профилей подготовки – Отечественная...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 1 курса... А. П. Теория и методика преподавания рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров 2 курса направления 032700....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Отечественная филология (русский язык и литература), форма обучения – очная и заочная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата...		Компаративистика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700. 68 «Филология» очной формы обучения
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 1 курса... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология». Профиль подготовки		Недели семестра Учебно-методический комплекс для студентов направления 032700. 62 «Филология» форма обучения очная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов магистерской... «Русский язык» направления подготовки 032700. 68 «Филология», форма обучения очная		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Магистерская программы «Компаративистика», «Русская литература», «Русский язык», «Русский язык как иностранный»
	Литература древнего востока учебно-методический комплекс рабочая... «Филология» Отечественная филология (татарский язык и литература) (очная форма обучения)		Программа дисциплины «Теория культуры» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления 032700. 62 «Филология» подготовки...

Школьные материалы