Публичный доклад
Скачать 348.95 Kb.
|
| В этом учебном году присвоено звание «Почетный работник общего образования РФ» учителю русского языка и литературы Семёновой Л В. Изучение и внедрение передового педагогического опыта невозможно без своевременной и качественной переподготовки, повышения квалификации педагогов. Повышение квалификации в 2009-2010 уч. году по предмету 4 человека в области информационных 5 человек технологий Выросла и заинтересованность учителей и в повышении педагогического мастерства через разные формы организации этой работы: курсы повышении квалификации, семинары в ресурсных центрах района, работу тематических педагогических советов, научно-методического совета, школьных методических объединений учителей, недели педагогического мастерства. 4. Результативность образовательного процесса и достижения учащихся Успеваемость учащихся по итогам 2009-2010 учебного года 2009 –2010 учебный год 8 учащихся 2-4 классов и 2 учащихся основной школы закончили год на «отлично»: Елецкий Сергей (4а), Мартыновский Вячеслав (4а), Захаров Никита (2б), Иванова Татьяна (2б), Лазарева Татьна (2а), Черемхина Арина (2а), Шишкина Ирина (2а), Одностайченко Анастасия (2а), Мыльцина Татьяна (7а), Темираева Маргарита (9а). 47 выпускников 9-х классов были допущены до экзаменов и успешно их сдали, получив аттестат об основном среднем образовании. Подготовка к государственной (итоговой) аттестации велась согласно общешкольному плану. Всеми учителями оформлены информационные стенды «Готовимся к экзаменам». Учащиеся не испытывали особых проблем при выборе экзаменов. При этом необходимо отметить качественную работу всех экзаменационных комиссий. Выбор предметов итоговой аттестации учащимися 9-х классов из общего количества сданных экзаменов (в %)  Наибольшее количество учащихся выбрали для итоговой аттестации следующие предметы по выбору: обществознание, ОБЖ. Основная мотивация при выборе учащимися экзамена - уверенность в своих силах и возможностях, интерес к предмету, возможность при ответе использовать свой жизненный опыт. Анализ результатов экзаменов по выбору учащихся показал, что 88 % учащихся подтвердили или повысили годовую отметку (в 2006-2007 уч. году 70 %, 2007-2008 - 67%, 2008-2009- 75%), а 12 %-понизили годовую оценку. Повторной итоговой аттестации не было, что свидетельствует о хорошей работе педагогического коллектива к подготовке учащихся к экзаменам, адекватной оценке знаний учащихся по итогам года. Результаты итоговой аттестации выпускников за курс основной школы (9 класс) (обязательные экзамены)
Итоговая аттестация по алгебре в 9-х классах проводилась в 2-х формах: в традиционной форме и в новой форме итоговой аттестации ( ГИА). Анализ результатов аттестационных работ по алгебре в 9-х классах в традиционной форме (учителя : Филонова И.С., Добржицкая К.К., Лисовкая Т.И.) показал, что 100 % учащихся подтвердили свою годовую отметку на экзамене. Учащихся, не справившихся с работой нет. Что свидетельствует о том, что учителя уделяют достаточное внимание подготовке учащихся к экзаменам, адекватно оценивают знания учащихся. Аттестационные работы проверены качественно. На участие в новой форме итоговой аттестации по алгебре в начале учебного года было заявлено 4 человека (9-а класс)- это учащиеся имеющие «4» и «5». На экзамен вышли 3 человека., Данный вид экзамена оказался сложным для учащихся 9-х классов, несмотря на то, что учителем (Филоновой И.С.) были организованы дополнительные занятия по подготовке и имелись КИМы у всех учащихся. В течение года учитель вел элективный курс по математике. Не позволило учащимся показать более высокие результаты недостаточно самостоятельная подготовка учащихся к экзамену в новой форме. Итоговая аттестация по русскому языку в 9-х классах проводилась в 2-х формах: в традиционной форме (изложение с элементами сочинения) и в новой форме итоговой аттестации (ГИА). Анализ результатов аттестационных работ по русскому языку в 9-х классах в традиционной форме (учитель - Семенова Л.В.) показал, что 100 % учащихся подтвердили свою годовую отметку на экзамене. Что свидетельствует о том, что учитель уделяет достаточное внимание обучению учащихся написанию изложений, адекватно оценивает знания учащихся. Аттестационные работы проверены качественно. На участие в новой форме итоговой аттестации по русскому языку в начале учебного года было заявлено 6 человек (9-а класс)- это учащиеся имеющие «4» и «5».На экзамен вышли 5 человек. 4 из них подтвердили свою годовую отметку. Неудовлетворительных отметок нет. Что свидетельствует о планомерной и целенаправленной работе учителя русского языка, Семеновой Л.В., с этими учащимися. Были организованы дополнительные занятия по подготовке к экзамену и имелись КИМы у всех учащихся. В течение года учитель вел элективный курс по русскому языку. Результаты итоговой аттестации 11 класс Обучалось в 11 классе- 21 человек Допущено к итоговой аттестации-18 человек Не допущены к итоговой аттестации -3 человека ( Глухарева К., Иванов Д., Дмитриева А.) Сдавали экзамены в формате ЕГЭ -17 человек Сдавали в форме государственного выпускного экзамена -1 человек ( Дадэка Ирэна- домашнее обучение) Выбор предметов для итоговой аттестации учащимися 11 класса в формате ЕГЭ (в %)  В этом году учащимися были выбраны для итоговой аттестации география, обществознание, история России, литература, физика, английский язык, биология, химия в формате ЕГЭ. Выбор связан с необходимостью предоставления результатов при поступлении в ВУЗ. Результаты экзаменов по выбору в формате ЕГЭ
Результаты обязательных экзаменов в формате ЕГЭ
Анализ результатов обязательных экзаменов в формате ЕГЭ показал, что 100 % учащихся успешно справились с экзаменационными испытаниями по русскому языку и 100 % по математике. Это свидетельствует о планомерной работе учителей по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ. В течение года учителями велись элективные курсы по русскому языку и математике, что позволило уделить время на наиболее сложные вопросы курсов. Приоритетным направлением воспитательной деятельности стало внедрение метода социальных проектов. В год 65 годовщины Победы в Великой Отечественной войне социальные проекты были посвящены вкладу учащихся в сохранение памяти о подвиге предков. Качество выполнения социальных проектов  4а и 5а классы - «Подарок ветерану», где учащиеся должны были самостоятельно разработать образцы поздравительных открыток и своими руками изготовить открытки для вывешивания в дни памятных дат на парадных нашего микрорайона. Особенно ответственно подошли к реализации проекта учащиеся 4а класса вместе с кл.руководителем Казаковой Верой Николаевной, по итогам работы они создали портфолио своего проекта, где в фотографиях отразили все этапы своей деятельности и приложили образцы открыток сделанных своими руками. 6а класс- «Зелёный пояс славы», учащиеся вместе с кл. руководителем Селивёрстовой Светланой Вячеславовной посещали памятные места, изучали историю пережитых событий советским народом. 7а класс- «Эстафета памяти», во главе с Аншуковой Викторией Владимировной, ребята стали активными участниками районного проекта и с интересом прошли все этапы: старт эстафеты памяти, викторина «Памятные места нашего района», вечер-встреча «Герои живут рядом», литературно- музыкальная композиция к Дню Блокады Ленинграда и к Дню Защитников Отечества, литературно-музыкальный вечер «У войны не женское лицо», встреча с ветераном ВОВ, выпуск стенгазеты и участие в конкурсе плакатов и сочинений с публикацией в «Книге Памяти», итоговый районный праздник. 8а класс- «Великая Отечественная война в отечественной кинематографии», в первом полугодии работа была начата Довгер Татьяной Семёновной, во втором полугодии учащиеся продолжили работу с Гайворонской Ольгой Павловной по теме «Театральные постановки о Великой Отечественной войне». 9а класс- «Великая Отечественная война в произведениях художественной литературы». Учащиеся вместе с кл.руководителем Семёновой Лесей Васильевной изучили произведения художественной литературы: «А зори здесь тихие» Б Васильева, «Матерь человеческая» В.Закруткина, «Судьба человека» М.Шолохова, «Рассказы Ивана Сударева» А.Толстого, провели викторину по содержанию изученных книг, написали отзывы, подготовили иллюстрации, оформили портфолио. 9б и 9в классы- «Города-герои». Учащиеся вместе с кл руководителями Исаковой Валентиной Афанасьевной и Добржицкой Кирой Константиновной изучили подвиги городов -героев: Москвы, Ленинграда, Одессы, Волгограда. Выпустили несколько стенгазет об исторических событиях ВО войны. 10а класс - «Театральные постановки о ВО войне». Этапы работы над проектом учащиеся раскрыли в презентации на общешкольной конфкренции. 11а класс - «Создание интерактивных пособий по ОБЖ». Учащиеся вместе с кл. руководителем Филоновой Ириной Сергеевной разработали 20 презентаций: «Стихийные бедствия в природе», «Гражданская оборона», «Оказание первой медицинской помощи» и др. |
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
