Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65 Культурология с дополнительной специальностью Музыкальное образование (5 курс, 9 семестр)
Скачать 1.55 Mb.
|
История русской литературы (История древнерусской литературы, история русской литературы XVIII века, история русской литературы начала XIX века) НХТ, 2 курс Вариант 1 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1.Ярослав Мудрый представляет тип а) князя-воина, б) князя-книжника, в) князя-удельника, г) князя-мученика. 2. «Слово о полку Игореве» рассказывает а) О походе рязанского князя против Батыя, б) о походе князя Игоря Новгород - Северского на половцев, в) о походе князя Игоря к древлянам за данью, г) о битве на реке Калке. 3. Апокриф – это а) описание жизни святых (житийная литература), б) неканоническое изложение библейского сюжета, в) учение отцов церкви, г) занимательный рассказ из жизни монахов и обычных людей. 4. Родители Февронии ушли а) Пахать в поле, б) достать копием конец поля половецкого, в) взаймы плакать, г) в мир иной. 5. Причину жизненных ошибок и прегрешений молодого поколения автор повести «О горе и злочастии» видит а) во множестве соблазнов, окружающих молодежь, б) в греховной природе человека, в) в неправильном родительском воспитании, г) в негативном влиянии среды. 6. Протопопа Аввкума объявил святым а) Патриарх Никон, б) Церковный Собор, в) сам Аввакум, г) царь Алексей Михайлович. ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кто из писателей XVIII века прибегает в сатирах к приему словесного портретирования и саморазоблачения героев? а) В.К. Тредиаковский, б) А.Д. Кантемир, в) А.П. Сумароков, г) М.В. Ломоносов. 2. Какое из нижеперечисленных суждений принадлежит М.В. Ломоносову, предъявившему в «Письме о правилах российского стихотворства» 1739 г. новые требования к русскому стихосложению? а) Сочетать женские рифмы с мужскими – все равно, что младую «европейскую красавицу» выдать замуж за «дряхлого, черного и девяносто лет имеющего арапа». б) «… для чего нам… самовольную нищету терпеть и только одними женскими рифмами побрякивать, а мужских бодрость и силу … оставлять?» в) Тот стих лучше, который состоит из хореических стоп. г) Сочетание мужской и женской рифмы в русском стихе «мерзкое и гнусное». 3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …» а) романтическое начало; б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос; в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность, г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого. 4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»? а) И.А. Крылов, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.И. Новиков, г) В.К. Тредиаковский. 5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке? а) А.П. Сумароков; б) А.Д. Кантемир; в) В.К. Тредиаковский; г) Н.М. Карамзин. 6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки: Река времен в своем стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы царства и царей а) Г.Р. Державин, б) А.Н. Радищев, в) Д.И. Фонвизин, г) А.Д. Кантемир. 13. Какое суждение о творчестве Г.Р. Державина верно? а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства. б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи. в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике. г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Когда в России возникает метод реализма? а) в 10-у годы ХIХ века, б) в 20-е годы ХIХ века, в) в 30-е годы ХIХ века, г) в 40-е годы ХIХ века. 2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму, так как А) сохраняет единство места и времени; Б) вводит резонера; В) сохраняет единство действия, Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев. 3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»? А) Французик из Бордо, Б) Максим Петрович, В) Княгиня Марья Алексеевна, Г) племянник Хлестовой. 4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»? А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик», Г) «Моцарт и Сальери». 5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, А.С. Пушкин прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема. А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород». 6. «Евгений Онегин» - произведение А) романтическое, Б) реалистическое, В) сочетает в себе черты разных методов, Г) написано в соответствии с принципами классицизма. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 2 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1. Использование преданий в «Повести временных лет» служит а) развлечению читателя, б) доказательством древности русской истории, в) свидетельством невежества составителей летописи, г) утверждению единства русской земли. 2. Укажите источник цитаты: «Книги бо суть реки, напояющие жизнь» а) «Слово о полку Игореве», б) «Поучение» Владимира Мономаха, в) «Повесть временных лет», г) «Повесть о разорении Рязани Батыем». 3. Откуда взят текст плача жен русских: - Уже нам своих милых лад ни мыслию не смыслить, ни думою ни сдумать, ни глазами не повидать. а) из «Слова о полку Игореве», б) из «Повести о разорении Рязани Батыем», в) из Повести «Задонщина», г) из «Повести временных лет». 4. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина повествует о а) паломничестве к святым места б) военном походе, в) путешествии в Индию, г) о поездке за границу с целью образования. 5. Теория «Москва – третий Рим» была изложена а) Иваном Грозным в его переписке с Курбским, б) старцем Филофеем в «Послании на звездочетцев», «Сказании о князьях Владимирских», в) в публицистике Ивана Пересветова, г) в одной из повестей Ермолая-Еразма . 6. Сюжет легенды о человеке, продавшем душу дьяволу, использован в а) «Повести о Фроле Скобееве», б) «Повести о Савве Грудцыне», в) «Повести о Горе-злочастии», г) «Повести о Петре и Февронии». ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кому из русских писателей XVIII века принадлежат следующие строки: Если б милые девицы Так могли летать, как птицы, И садились на сучках, Я желал бы быть сучочком, Чтобы тысячам девочкам На моих сидеть ветвях. а) А.П. Сумарокову, б) Г.Р. Державину, в) А.Д. Кантемиру, г) М.В. Ломоносову. 2. Какие жанры были излюбленными у классицистов? а) ода, трагедия, высокая комедия; б) повесть, рассказ, роман; в) элегия, мадригал, лирическая миниатюра. г) роман в письмах, очерк, ода. 3. Какое из суждений о методе и стиле произведения А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» верно? а) это произведение сентиментализма; б) Радищев выступает в «Путешествии…» как представитель критического реализма; в) в произведении угадываются особенности поэтики классицизма, сентиментализма, критического реализма; г) в «Путешествии…» Радищев учитывает особенности поэтики классицизма и сентиментализма. 4. О ком из нижеперечисленных писателей XVIII в. В.Г. Белинский сказал: «Это не во время родившийся Пушкин»? а) М.В. Ломоносов, б) Н.М. Карамзин, в) Г.Р. Державин, г) А.Н. Радищев. 5. Кто из перечисленных ниже писателей является создателем «Езды в остров любви и стоит у истоков реформы стихосложения в XVIII веке? а) М.В. Ломоносов, б) Г.Р. Державин, в) А.Д. Кантемир, г) В.К.Тредиаковский. 6. Какой жанр был излюбленным в творчестве А.Д. Кантемира? а) ода, б) сатира, в) элегия, г) басня. ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века 1. Чей портрет висел в деревенском кабинете Онегина? А) Александра I, Б) Наполеона, В) Байрона, Г) Державина. 2. Евгений Онегин – это герой А) положительный, Б) отрицательный, В) нельзя сказать однозначно, Г) романтического произведения. 3. В какой из «Повестей Белкина» используется мотив переодевания? А) в «Станционном смотрителе», Б) в «Метели», В) в «Барышне-крестьянке», Г) в «Гробовщике». 4. Кого из зарубежных писателей в начале ХIХ века можно назвать «властителем дум» русской творческой интеллигенции? А) Байрона, Б) Мольера, В) Руссо, Г) Дидро. 5. Кто привез на бал к Фамусову «арапку-девку да собачку»? А) Хлестова, Б) Тугоуховская, В) Скалозуб, Г) супруги Горичи. 6. Какие жанры были излюбленными в эстетической системе романтизма? А) Ода, трагедия, высокая комедия, Б) элегия, новелла, послание, В) басня, Афоризм, притча, Г) ода, элегия, баллада. Ключ к заданиям варианта 1
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл) «2» -менее 9 баллов, «3» -от 9 до 12 баллов, «4» - от 13 до 15 баллов, « 5» - от 16 до 18 баллов. Вариант 3 Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ. ДЕ-1 История древнерусской литературы 1.Ярослав Мудрый представляет тип а) князя-воина, б) князя-книжника, в) князя-удельника, г) князя-мученика. 2. «Слово о полку Игореве» рассказывает а) О походе рязанского князя против Батыя, б) о походе князя Игоря Новгород - Северского на половцев, в) о походе князя Игоря к древлянам за данью, г) о битве на реке Калке. 3. Апокриф – это а) описание жизни святых (житийная литература), б) неканоническое изложение библейского сюжета, в) учение отцов церкви, г) занимательный рассказ из жизни монахов и обычных людей. 4. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина повествует о а) паломничестве к святым места б) военном походе, в) путешествии в Индию, г) о поездке за границу с целью образования. 5. Теория «Москва – третий Рим» была изложена а) Иваном Грозным в его переписке с Курбским, б) старцем Филофеем в «Послании на звездочетцев», «Сказании о князьях Владимирских», в) в публицистике Ивана Пересветова, г) в одной из повестей Ермолая-Еразма . 6. Сюжет легенды о человеке, продавшем душу дьяволу, использован в а) «Повести о Фроле Скобееве», б) «Повести о Савве Грудцыне», в) «Повести о Горе-злочастии», г) «Повести о Петре и Февронии». ДЕ-2 История русской литературы XVIII века 1. Кто из писателей XVIII века прибегает в сатирах к приему словесного портретирования и саморазоблачения героев? а) В.К. Тредиаковский, б) А.Д. Кантемир, в) А.П. Сумароков, г) М.В. Ломоносов. 2. Какое из нижеперечисленных суждений принадлежит М.В. Ломоносову, предъявившему в «Письме о правилах российского стихотворства» 1739 г. новые требования к русскому стихосложению? а) Сочетать женские рифмы с мужскими – все равно, что младую «европейскую красавицу» выдать замуж за «дряхлого, черного и девяносто лет имеющего арапа». б) «… для чего нам… самовольную нищету терпеть и только одними женскими рифмами побрякивать, а мужских бодрость и силу … оставлять?» в) Тот стих лучше, который состоит из хореических стоп. г) Сочетание мужской и женской рифмы в русском стихе «мерзкое и гнусное». |
Похожие:
 | Справочник студента Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Программа профессионального модуля Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
| Программа учебной дисциплины основы автоматизации производства Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |  | Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
| Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Методические рекомендации по организации практических и семинарских... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 7 Гармония подготовки... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы) | | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Дс. Ф. 3 Народное музыкальное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Дс. Ф. 1 История зарубежной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной литературы: средние века и Возрождение для студентов, обучающихся... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 6 Художественное краеведение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5 Мифология Кольского... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. Ф. 4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 10 История мировой литературы: 1 часть для студентов, обучающихся по направлению... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской литературы: часть 2 для студентов, обучающихся по направлению... |
