Пояснительная записка: Программа «Истории русской литературы первой трети XIX века»

Скачать 0.6 Mb.

Название	Пояснительная записка: Программа «Истории русской литературы первой трети XIX века»
страница	2/4
Дата публикации	22.04.2015
Размер	0.6 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1.
ЭЛЕГИЧЕСКИЙ РОМАНТИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 19 в.

(НА ПРИМЕРАХ ЭЛЕГИЙ В.А.ЖУКОВСКОГО)
1. Тематика и основные мотивы элегий В.А.Жуковского.

1. «Теон и Эсхин» - программное произведение.

2. Тема природы и тема смерти в элегиях «Сельское кладбище», «Вечер», «Славянка».

3. Элегия Жуковского - размышление о жизни человека. Какие мотивы в связи с этим включают указанные элегии? Какие идейно-эстетические задачи выполняют зарисовки природы? Какое содержание несут картины осени и вечера? образы прошлого и воспоминания? Выделить эти образы в элегиях.
2. Особенности элегического стиля В.А.Жуковского:

1. Эмоционально-лирический принцип изображения природы («пейзаж души»).

2. Уныло-созерцательная, кроткая личность лирического героя, отражающаяся в лексическом и образном строе (преобладание светлых, мягких тонов; умиротворяющих образов; зыбкость, неопределенность их)- показать на примерах из элегий.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Б.П. Городецкий. Русские лирики. – Л., 1974. – С.38 – 68.

2. И.М.Семенко. Жизнь и поэзия Жуковского.- М.,

3. Г.А. Гуковский. Пушкин и русские романтики. – М., 1995. – С. 33 – 73.

4. Ю.В.Манн. Поэтика русского романтизма.- М., 1975; либо Ю.В. Манн. Динамика русского романтизма. – М., 1995.

5. Е.А. Маймин. О русском романтизме.- М., 1975 (глава о Жуковском).

6. Проблемы русского романтизма.- Ярославль, 1966 (из статьи М.М.Уманской)- С.3-7, 13-14.

7. Гинзбург Л.Я. О лирике.- Л., 1974 (глава «Школа гармонической точности»). В сокращенном виде идеи книги вошли: вступительная статья к книге «Поэты 1820-1830-х гг.» - Л., 1972.- т.1. (С.5-17).

8. Тынянов Ю.Н. Пушкин и его современники.- М., 1969.- С. 64-90-100.

9. Русский романтизм.- Л., 1978 (К.Н. Григорьян. Ультра-романтический род поэзии).

10. К истории русского романтизма.- М.,1973 (статья об элегии).

11. Б.М.Эйхенбаум. О поэзии.- Л., 1969 (гл. о Жуковском).

12. В.А. Жуковский и русская культура. – Л., 1987.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2.
ОСОБЕННОСТИ РОМАНТИЗМА ДЕКАБРИСТОВ.
1. Историческая тематика в думах К.Ф.Рылеева. раскрыть на примерах дум «Рогнеда», «Волынский», «Дмитрий Донской», «Иван Сусанин».

2. Условность историзма в эстетической системе декабристов. Просле-дить на примерах из названных дум особенности характера героев, взятых из различных исторических эпох. Насколько соответствует исторической эпохе проблематика речей героя, особенности его мышления, психологии, манеры речи, особенности поведения. Определить степень соответствия созданного характера ис-торическому прототипу. С этой целью сопоставить образ Волынского, созданный в думе, и особенности личности исторического Волынского и думу «Рогнеда» с рассказом об этой героини из «повести временных лет».

3. Жанр высокой поэмы в творчестве декабристов. К.Ф.Рылеев. «Войнаровский».

а) проследите по тексту, как раскрывается характер героя. проведите связь в построении образа с общеромантической поэмой. байрониче-ские черты в герое. национальное своеобразие его. проследите за особенностями речи героя.

б) дайте анализ сюжета с позиции романтической эстетики.

в) определите специфические романтические черты жанрово-композиционной системы «Войнаровского» и ее своеобразные признаки.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Е.А. Маймин. О русском романтизме.- М., 1975.

2. Поэты-декабристы.- Л., 1960 (вступит. статья И.М. Семенко. Поэтическое наследие декабристов)

3. История русской литературы в 10-и томах.- М.-Л., 1960.- Т. 6.

4. Б.Мейлах. Литературно-эстетическая программа декабристов // его же. Вопросы литературы и эстетики.- Л., 1958.

5. Литературное наследие декабристов.- Л., 1975.

6. Русский романтизм. - Л., 1978. (статья Гуляева. О природе декабристского романтизма)- С. 37-58.

7. А.В. Архипова Литературное дело декабристов. – Л., 1987. – С. 73 – 79.

8. В.И. Сахаров. Под сенью дружных муз. – М., 1984.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3.
ЖАНР РОМАНТИЧЕСКОЙ ПОЭМЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ 19 ВЕКА(А.С.ПУШКИН «КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК», К.Ф.РЫЛЕЕВ «ВОЙНАРОВСКИЙ»).
1. Главный герой романтической поэмы:

поэтизация свободолюбивой личности; соединение свободолюбивых устремлений с разочарованностью, унынием. сопоставить в этом плане Пленника и Войнаровского. В чем своеобразие героя Рылеева?

2. Художественная структура романтической поэмы, лиро-эпической по своим особенностям:

а) Тяготение к моногеройности в «Кавказском пленнике» и разрушение этого принципа в «Войнаровском»;

б) Лирическая манера повествования. Пушкинско-байроническая си-стема воплощения главного героя. определите «Войнаровского» с этих позиций.

в) Идейно-художественная роль посвящения и эпилога. как это представлено в «Войнаровском»?

г) «Вершинность», фрагментарность композиции. Как этот принцип выдерживается в «Войнаровском»?
ЛИТЕРАТУРА:

См. литературу к практическому занятию № 2.

Ю.В. Манн. Динамика русского романтизма. – М., 1995. – С. 31 – 53.

Н.Н. Скатов. Пушкин. – Л., 1991. – С. 120 – 133.

С.Д. Селиванова. Над пушкинскими рукописями. – М., 1980. – С. 32 – 125.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4.
КОМЕДИЯ А.С.ГРИБОЕДОВА «ГОРЕ ОТ УМА».

1. Особенности жанра «Горя от ума»:

а) развитие А.С. Грибоедовым жанра высокой комедии. «Недоросль» Фонвизина и «Горе от ума» Грибоедова;

б) реалистическая основа жанра «Горе от ума».
ЗАДАНИЕ: проследить по тексту развитие личной и общественной драмы Чацкого.

в) И.А.Гончаров о художественной форме «Горя от ума».
2. Композиция комедии «Горе от ума». Черты старой комедии в «Горе от ума».
ЗАДАНИЕ: а) проанализировать систему образов;

б) выявить идейно-художественную роль внесценических персонажей;

в) отметить и определить значение слов «под занавес».
3. Термины: Композиция, жанр, комедия. (см. Краткая литературная энциклопедия. Тт. 2/3.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Белинский В. Г. «Горе от ума». Сочинение А.С. Грибоедова. – любое издание.

2. Гончаров И.А. Мильон терзаний (критический этюд).- Любое издание.

3. Алпатова Т. «Магия слова» в художественном мире «Горя от ума» А.С. Грибоедова// ЛВШ. – 2004. - № 8, 10.

4. Штейн А.Л. Критический реализм и русская драма 20 века.- М., 1962.- С. 119-144.

5. Нечкина М.В. А.С. Грибоедов и декабристы.- М., 1951. - Ч.2.

6. Билинкис Я.С. На повороте истории, на повороте литературы (о комедии Грибоедова «Горе от ума») // Русская классическая литература. Разборы и анализы. - М., 1969.

7. Билинкис Я.С. Непокорное искусство. – Л., 1991. – С. 167 – 206 (глава «Горе от ума» в пути русской литературы.

8. Орлов В.Н. Грибоедов.- Л., 1967.

9. Пиксанов Н.К. Творческая история «Горе от ума».- М.,1971.

10. Грибоедов. Творчество. Биография. Традиция - Л.,1977.

11. П. Вайль, А. Генис. Чужое горе. Грибоедов.// П. Вайль, А. Генис. Родная речь. – М., 1991. – С. 38 – 45.

12. «Горе от ума» на русской и советской сцене. – М., 1987.

13. Эйдельман Н.Я. Быть может за хребтом Кавказа. – М., 1990 (Ч. 1 «Грибоедов»).
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5.
ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА А.С. ПУШКИНА.
1. Человек и мир в философской лирике Пушкина. Стихотворение «Осень».

а) проследить по стихотворению «Осень» изображение картин национальной русской жизни;

б) сложное содержание образа лирического «Я» и его взаимоотно-шений с миром;

в) какие задачи выполняются в стихотворении «Осень» элегически-ми традициями (выявить их) и эпиграфом.

г) «Осень» как изображение творческого процесса.

2. Tempora fugita Горация в контексте пушкинских размышлений о разрушительном беге времени. Стихотворение «…Вновь я посетил».

а) какие связи намечаются между человеком и миром в стихотво-рении «...Вновь я посетил»?

б) идейно-художественный смысл параллелизма человека и природы в стихотворении.

в) Основа философского оптимизма Пушкина. Сравнить содержа-ние этого стихотворения с «Брожу ли я вдоль улиц шумных».

г) особенности формы стихотворения.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Тойбин. Пушкин. Творчество 1830-х годов и вопросы историзма. - Воронеж, 1976.

2. Г.П. Макогоненко. Творчество А.С. Пушкина в 30-е годы. – Л., 1974.

3. Н.В. Измайлов. Очерки творчества Пушкина. – Л., 1976.

4. Ю.М. Лотман. О поэтах и поэзии. – СПб., 1996. – С. 511 – 516 (статья «Две «Осени»).
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6.
ПЕЙЗАЖ В РОМАНЕ А.С.ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН».

1-е задание: Выбрать все пейзажные зарисовки в романе, систематизировать материал в свете следующих проблем:
1. Количественное соотношение пейзажных описаний по сравнению со всем текстом романа;

2. Развернутые и краткие описания, образы природы; их соотношение;

3. Место пейзажа в системе композиции романа - проследить закономерность включения пейзажа в ту или иную главу, т.е. сделать вывод об основах композиции(«зеркальность» отражения второй половины романа в первой), решаемых и на уровне пейзажей.
2-ая часть занятия: Приемы включения пейзажа и его идейно-эстетические функции.
1. Сюжетные и внесюжетные пейзажи;

2. Пейзаж как средство характеристики героя и авторской личности. «Объективный» и «психологический» пейзаж.

3. «Календарные» пейзажи. Можно ли утверждать о чистой календарности подобных описаний. (Как на уровне пейзажа решается проблема общенационального характера, т.е. пейзаж та база, на основе которой объединяются все отдельные частные судьбы и истории).
3-я часть: Художественная структура пейзажа в «Евгении Онегине».
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7 – 8.
СТАНОВЛЕНИЕ ЖАНРА ИСТОРИЧЕСКОГО РОМАНА 1 ПОЛОВИНЫ ХIX В.

Историческая тематика в литературе первой четверти 19 в. («Думы» К.Ф.Рылеева; исторические повести А.А. Бестужева-Марлинского; прочитать одно - два произведения Марлинского. Историческая тема в драматургии).
Допушкинский исторический роман:

а) Романы М.Загоскина, их сильные и слабые стороны,

б) Романтический роман с исторической тематикой (Н. Полевой, А. Вельтман, И. Лажечников),

в) Характерные особенности романов И. Лажечникова.

Роман М.Ю. Лермонтова «Вадим».
Исторический роман А.С.Пушкина:

а) «Арап Петра Великого» - первый пример исторического романа А.С. Пушкина,

б) «Капитанская дочка» - первый подлинно исторический роман в русской литературе:

эпоха XVIII века и ее воплощение в романе Пушкина;
тема крестьянского восстания и образ народа в романе;
образ Пугачева;
историческая верность и типичность образов вымышленных героев;
соотношение исторического и вымышленного;
«вальтерскоттовский» принцип изображения истории «домашним» способом; соединение исторического повествования и любовной интриги; особенности сюжета романа;
особенности языка и стиля романа.

ЛИТЕРАТУРА:

Петров С.М. Исторический роман в русской литературе. - 1964.
Макогоненко Г.П. Творчество А.С.Пушкина 1830-х гг. –
Хализев В.Е. О типологии персонажей в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина// Русская словесность. –
Красухин Г. Гринев и его издатель// Вопросы литературы. – 2005. - № 2. – С. 124 – 160.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9.
М.Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ПЕСНЯ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА».
«Песня» - «историческая поэма в народном духе» (В.Г.Белинский). Историческая эпоха и приемы ее воссоздания. Конкретно-историческое и самобытно-национальное в воссоздаваемых картинах быта, нравов, характеров героев. Выявить с этих позиций (т.е. конкретно-историческое и фольклорное как выражение самобытно-национального) идейно-художественное содержание образов Калашникова, Алёны Дмитриевны, Кирибеевича, Ивана Грозного.

Раскрыть фольклорную основу всех сторон художественной системы «Песни» (жанрово-композиционная структура, стиль, стих).
ЛИТЕРАТУРА:
1. В.Г.Белинский. Стихотворения М.Лермонтова.

2. Елеонский С.Ф. Литература и народное творчество. М., 1956.(гл. Творчество М.Ю.Лермонтова и фольклор).

3. Вацуро В.Э. М.Ю.Лермонтов// Русская литература и фольклор. - Л., 1976.

4. Фохт У.Р. Лермонтов. Логика творчества. – М., 1975.

5. Коровин В.И. Творческий путь Лермонтова. – М., 1973
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10 – 11.
ПОЭЗИЯ РУССКОГО РОМАНТИЗМА

Особенности романтического сознания, разработанного элегическим типом романтизма; Основные законы стиля «гармонической точности»; призванного воплотить этот тип сознания.
На конкретных примерах поэзии К.Н.Батюшкова и В.А.Жуковского дать образцы этого стиля, выделить устойчивый ряд мотивов и символических образцов.
Философский романтизм и его основные представители в начале 19 века. Особенности поэзии Д.В.Веневитинова:

соединение философских задач с элегической основой поэтики;
особенность типа лирического сознания;
строгая системность идейных выводов;
четкая композиционная завершенность ( тяготение к трехчленным композициям);
определенная декларативность, назидательность.

Тема поэта и поэзии в романтическом воплощении (на примерах из разных авторов-романтиков).
Лирика Е.А.Баратынского:

два типа лирического сознания как отражение двух этапов творчества (на конкретных примерах);
«Осень» как выражение идейно-эстетической программы позднего Баратынского.

ЛИТЕРАТУРА:

Маймин Е.А. О русском романтизме. - М., 1975.
Гинзбург Л.Я. О лирике. - Л., 1974.
Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. - М., 1975.
К истории русского романтизма. - М., 1973.
История романтизма в русской литературе (гг. 1-2).- М., 1979 (главы о конкретных писателях).

занятие 1.

«Теон и Эсхин» - программное произведение:

раскрыть особенности мироощущения и жизненной позиции;

тема романтической любви;

характер лирического сознания в элегии; как в нем выявляется система двоемирия?

«Славянка» - образец элегического стиля:

какие идейно-эстетические задачи выполняют зарисовки природы?

какое содержание несут картины осени и вечера? образцы прошлого и воспоминания?

дать анализ лексического и образного строя элегии - какие тона и краски преобладают? как это связано с особенностями личности лирического героя?
занятие 2. РУССКАЯ РОМАНТИЧЕСКАЯ ПОЭМА.
«Кавказский пленник» А.С.Пушкина - начало традиции:

главный герой романтической поэмы - соединение свободолюбивых устремлений с разочарованностью;

психологическая автопортретность героя - рассмотреть с этих позиций особенности композиции (идейно-художественная роль посвящения к поэме) и стиля (лирическая манера повествования);

байроническая окрашенность;

занятие 3. М.Ю.ЛЕРМОНТОВ. «МЦЫРИ» - РОМАНТИЧЕСКАЯ ПОЭМА 1830-х ГГ.
главный герой поэмы и приемы его воплощения;

связь с романтическим героем предшествующего времени.

в чем новаторство Лермонтова в решении проблемы свободолюбивого героя?

жанрово-композиционная система поэмы:

продолжение традиций романтической поэмы 1820-х гг. и индивидуальное своеобразие.

идейно-художественные функции картин природы (подобрать по тексту примеры).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12 – 13.
М.Ю.ЛЕРМОНТОВ «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

ТЕМА: Формы повествования от первого лица в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» и их идейно-эстетические задачи. В.Г.Белинский о романе.

1 Занятие.

1. Определить жанровые признаки повести «Бела». Какие задачи решаются в ней соединением повествования от лица двух рассказчиков?

2. Пронаблюдать за особенностями речи Максима Максимыча. Как в повести осуществляется задача сохранения единого повествовательного стиля?

Рассказчик в повести «Максим Максимыч». Доказать соответствие этой формы повествования принципу постепенного раскрытия образа героя. Проблема «автор-рассказчик» в этой повести.
Из статьи В.Г.Белинского «Герой нашего времени».Сочинение М.Лермонтова» законспектируйте материал так, чтобы ответить на вопросы:

1. В чем видит Белинский отличительные признаки таланта М.Ю.Лермонтова?

2. Как определяет Белинский единство мысли, связывающей повести? Чем, по его мнению, определяется жанрово-композиционная система романа?

3. Образ Максима Максимыча в характеристике Белинского.

4. Белинский о верности картин «нравов и обыкновений горцев; о естественности рассказа, развитие которой определяется особенностями характеров.

5. Белинский о жанровых признаках «Белы» и «Максима Максимыча».
ЛИТЕРАТУРА:

1. Эйхенбаум Б.М. О прозе. - Л., 1969 (ст. «Герой нашего времени»)

2. Михайлова Е. Проза Лермонтова. - М., 1967 (гл. о «Герое...»)

3. Коровин В.И. Творческий путь Лермонтова. - М., 1973.

4. Виноградов В.В. Философский роман М.Ю.Лермонтова// Русская классическая литература. - М., 1969
Занятие 2.
1. Жанровые особенности повестей из «Журнала Печорина». Авторская установка в «Предисловии» к журналу. Б.М.Эйхенбаум о «Предисловии».

2. Отличительные особенности повествования от первого лица в повести «Княжна Мери» по сравнению со всеми другими повестями «Журнала».

3. «Княжна Мери» - исповедь героя времени. Личность Печорина, раскрывающаяся изнутри;

Задачи психологизма - беспощадный самоанализ, раскрывающий трагические противоречия героя;

Философская и социальная проблематика в исповеди;

Идейно-эстетические функции пейзажа; сопоставьте с пейзажами в «Беле» (см. В.Коровин, с.с. 228-253);

Особенности стиля повести «Княжна Мери»; искренность исповеди Печо-рина (см. В.Коровин, с.с. 222-223).

4. Романтическая тема в романе.
II

Образ Печорина в понимании В.Г.Белинского.

1. Белинский о принципах создания образа героя времени; таинственность, неясность героя в первых трех повестях, включая «Тамань».

2. Трагические противоречия в характере Печорина. Печоринская рефлексия и двоякое понимание ее причин критиком («эпоха в жизни человека» - «черта века»).

3. Отношение критика к Печорину. Какие нападки читателей на героя анализирует Белинский? Белинский о социальной типичности характера героя.

4. Сопоставление с романом А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Как понять утверждение критика о том, что роман Лермонтова глубже по мысли, но ниже по форме?

5. Сопоставьте статью о «Герое нашего времени» с 8-ой статьей о «Евгении Онегине». Определите различия в методах анализа героя времени.

ЛИТЕРАТУРА:
1. Эйхенбаум Б.М. О прозе. - Л., 1969 (Ст. «Герой нашего времени»)

2. Михайлова Е. Проза Лермонтова.- М., 1957 (гл. о «Герое нашего времени»).

3. Удодов Б.Т. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». – М., 1989.

4. Маркович В.М. О лирико-символическом подтексте в романе Лермонтова «Герой нашего времени».// Маркович В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман 19 века. – Л., 1982.

5. Коровин В.И. Творческий путь Лермонтова. – М.,

6. Жолковский А.К. Семиотика «Тамани».// Жолковский А.К. Блуждающие сны и другие работы. – М., 1994. – С. 276 – 282.

1 2 3 4

	Планирование 10 класс Количество часов в год 170 Количество часов в неделю 5 I полугодие Русская литература XIX века как самостоятельная часть мирового процесса. Основные этапы её развития. Особенности русской литературы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по курсу «История русской литературы первой трети XIX века» составлена на основе требований Государственного образовательного...
	Урок по теме «Русская культура в первой половине XIX века» Охарактеризовать феномен русской культуры первой половины XIX века, вызванный расположением страны на стыке Востока и Запада?		Тематическое планирование по русской литературе в 10 классе Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века
	Рабочая программа дисциплины Спецсеминар «Поэтические системы первой трети ХХ века» «История» 1), «Философия» 2), «Иностранный язык» 3)), общепрофессиональных и профессиональных дисциплин: «Введение в литературоведение»...		Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении...
	Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен...		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 01. 01 «Русская литература» Программы, предполагающие знакомство с источниками и научной литературой, включенными в приведенные ниже списки. Первый и второй...
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 01. 01 «Русская литература» Программы, предполагающие знакомство с источниками и научной литературой, включенными в приведенные ниже списки. Первый и второй...		Т. Ю. Колягина история русской литературы 2-ой трети XIX века Даль В. И. Бедовик. Мертвое тело. Хмель, сон и явь. Павел Алексеевич Игривый. Вакх Сидорович Чайкин. Жизнь человека, или Прогулка...
	Художественно-философское осмысление первой мировой войны в русской... ...		Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям... Зав кафедрой русской и зарубежной литературы, докт филол наук, профессор Джанумов С. А
	Ый план учебного предмета «Литература» Знать основные темы и проблемы русской литературы 19 века, основные произведения писателей русской литературы первой половины 19...		«История мировой (зарубежной) литературы» «Литература 18 века. Литература 19 века (романтизм)» Изучить литературу романтизма первой трети века в европейской и американской литературе, историю его возникновения, формирования...
	Методические указания к курсу История русской литературы XIX века... Методические указания разработаны на кафедре истории русской литературы заведующим кафедрой доктором филологических наук профессором...		Тематическое планирование по литературе 10 класс Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. Выявление...

Пояснительная записка: Программа «Истории русской литературы первой трети XIX века»

Похожие: