Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература»





Скачать 441.76 Kb.
НазваниеПояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература»
страница2/4
Дата публикации04.05.2015
Размер441.76 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4
Тема 15. Судьба научной фантастики в современной литературе

История жанра фантастики в русской литературе. Научная фантастика 1960-х годов. Эволюция творчества А. и Б. Стругацких.

Жанр фэнтези в современной литературе России. История и определение жанра фэнтези. Фэнтези и волшебная сказка. Значение русской истории и язычества в произведениях М. Семеновой,
Н. Перумова. Героический сюжет в прозе М. Семеновой. Виртуальная реальность в произведениях Макса Фрая.

Опорные понятия темы: виртуальная реальность, антиутопизм, мифология, фольклор.
Тема 17. Неосентиментализм в современной прозе и поэзии

Проблема человека в прозе неонатурализма (С.Каледин, С.Ермаков, А.Иванченко). Деконструкция советской мифологии.

«Новый сентиментализм» в прозе: мифологизм и романтизм в прозе Л.Улицкой («Медея и ее дети», «Искренне Ваш Шурик»), М.Палей («Кабирия с Обводного канала»), Г.Щербаковой («Женщины в игре без правил»).

«Новая искренность» в поэзии Тимура Кибирова. Ирония и сентиментальность. Чужое слово, его формы в поэзии Тимура Кибирова: державинский и пушкинский слой. Лирическое «я» в цитатном тексте.

Опорные понятия темы: неонатурализм, мифологизм, романтизм стиля, новая искренность, сентиментальность, ирония.
Тема 18. Русская женская проза 1980-2000-х годов

Становление женской прозы 1980-1990-х годов: динамика, проблематика, поэтика. Эпоха манифестов. Дискуссии о месте женской прозы в русской литературе. Формирование нового типа героини и субъекта письма. Травматический субъект как открытие женской прозы 1980-1990-хх годов. Оппозиция «мужское – женское».

Е.Тарасова, С.Василенко, И.Полянская, М.Палей, Л.Петрушевская, Н.Садур, Н.Горланова, Т.Набатникова, Т.Тайганова.

«Женское» как языковой эксперимент. Женская проза на пути к формульности. Использование писательницами-беллетристками констант женской прозы без пафоса, характерного для «новых амазонок» 1980-1990-х годов: В.Токарева, Л.Улицкая. Женская проза XXI века (2000-е годы). Перформативность «женского». Категории «детского» в женской прозе 2000-х годов (Е.Садур, И.Денежкина, С.Лулу, К.Букша).

«Женское письмо» как игровое моделирование гендерного Другого (М.Рыбакова, К.Ткаченко, В.Черных).

Дамский роман 2000-х годов: формула женского счастья. Русский гламурный роман. Женский психологический детектив. Женский иронический детектив. Типичные черты «женского письма»: автобиографичность, телесность, специфическая женская речь, мелодраматическое начало.

Опорные понятия темы: гендер, женское письмо, телесность, женская речь, гендерная диспропорция, мелодраматическое начало, маскулинность, феминность, гендерный конфликт, перформатиная репрезентация женского, игровое моделирование гендерного Другого.
3. Планы семинарских занятий
Занятие 1

Тема 2. Поэтика прозы Татьяны Толстой

  1. Сюжет, пространство и время в романе «Кысь».

  2. Роман «Кысь» как антиутопия.

  3. Мотив «мир-библиотека»: соотношение устного слова и письменного текста.

  4. «Мужское» и «женское» в рассказах Т. Толстой.

  5. Мотивы любви и смерти в рассказах Т. Толстой.

  6. Синдром «непрожитой жизни».

  7. Система персонажей. Функции имен собственных.

  8. Гендерные маски и разрушение гендерных клише в произведениях Т. Толстой.


Художественные тексты

Т. Толстая. Поэт и муза. Охота на мамонта. Огонь и пыль. Милая Шура. Кысь.
Литература

  1. Бахнов Л. Человек со стороны // Знамя. № 7. 1988. С. 226-228.

  2. Богданова О. Интертекст в рассказах Татьяны Толстой // Мир русского слова. № 3. 2002. С. 81-85.

  3. Богданова О. Современный литературный процесс. СПб., 2001.
    С. 16-41.

  4. Булин Е. Откройте книги молодых // Молодая гвардия. № 3. 1989. С. 38-40.

  5. Бушин В. С высоты своего кургана: несколько нравственных наблюдений в связи с одним литературным дебютом // Наш современник. № 8. 1987. С. 182-185.

  6. Вайль П., Генис А. Городок в табакерке. Проза Татьяны Толстой // Звезда. № 8. 1990. С. 147-150.

  7. Василевский А. Ночи холодны. Рассказы Татьяны Толстой // Дружба народов. № 7. 1988. С. 225-257.

  8. Гаврилова А. Народ хочет денег, но стесняется: [Беседа] // Книжное обозрение. 2002. 4 февраля.

  9. Галина Н. Деструктивные начала в женской прозе // Общественные науки и современность. № 5. 2001. С. 173-181.

  10. Грекова И. Расточительность таланта // Новый мир. № 1. 1988.
    С. 252-262.

  11. Жолковский А. В минус первом и минус втором зеркале. Татьяна Толстая, Виктор Ерофеев – ахматовиана и архетипы // Литературное обозрение. № 6. 1995. С. 25.

  12. Иванова Н. Неопалимый голубок. «Пошлость» как эстетический феномен // Знамя. Август. 1991. С. 211-223.

  13. Искандер Ф. Поэзия грусти // Литературная газета. № 35. 1987.
    С. 5.

  14. Латынина А. «А вот и духовный ренессанс!» // Литературная газета. № 47. 2000. С. 10.

  15. Липовецкий М. А за праздник – спасибо! // Литературная газета.
    № 46. 1992. С. 4.

  16. Ованесян Е. Творцы распада (тупики и аномалии «другой прозы») // Молодая гвардия. № 3-4. 1992. С. 249-269.

  17. Парамонов Б. Застой как культурная форма (О Татьяне Толстой) // Звезда. 2000. № 4.

  18. Пискунова С., Пискунов В. Уроки зазеркалья // Октябрь. № 8. 1988. С. 188-199.

  19. Степанян К. Отношение бытия к небытию // Знамя. 2001. № 3.

  20. Щеглова Е. «Человек страдающий» // Вопросы литературы.
    Выпуск 6. 2001. С. 42-60.


Занятие 2.

Тема 4. Поэтика женского образа в прозе Людмилы Улицкой («Сонечка», «Медея и ее дети»)

  1. Специфика женских образов в произведениях Л. Улицкой («Сонечка», «Медея и ее дети»).

  2. Мифопоэтические ассоциации в романе «Медея и ее дети».

  3. Диалог поколений в повести «Сонечка».

  4. Образ художника в повести «Сонечка».

  5. Мотив смерти в произведениях Л. Улицкой.

  6. Тема дома в произведениях Л. Улицкой.

  7. Поэтика финала в текстах Л. Улицкой.


Художественные тексты

Л. Улицкая. Сонечка, Медея и ее дети.
Литература

  1. «Роман ли то, что я пишу?» – отчет о Букеровской конференции // Вопросы литературы. № 2. 2005. С. 3-41.

  2. Гостева А. Интервью с Людмилой Улицкой «Принимаю все, что дается» // Вопросы литературы. № 1. 2002. С. 215-231.

  3. Елистратова В. Людмила Улицкая. Искренне ваш Шурик // Знамя. № 8. 2004. С. 212-215.

  4. Ермошина Г. Форма борьбы со временем – печальная попытка его уничтожения // Наблюдатель. № 2. 2001. С. 201-203.

  5. Куклин Л. Казус Улицкой // Нева. № 7. 2003. С. 177-183.

  6. Кучерская М. Роман меня напишет (Встреча-интервью с
    Л. Улицкой) // Российская газета. 6 апреля (№69). 2005. С. 1, 13.

  7. Мавлевич Н. «Я пишу для вас…» (Встреча с Людмилой Улицкой) // Семья и школа. № 3. 2002. С. 24-27.

  8. Мартынова О. «Мой дом – моя крепость» (Интервью с Л. Улицкой) // Московские новости. 3 февраля-3марта. 1999. С. 36.

  9. Николаева О. Равнение на Медею // Новые известия. . 24 февраля (№ 33). 2000. С. 7.

  10. Розин В. Что такое любовь (социально-культурное и эзотерическое истолкование) // Философские науки. № 2. 2002. С. 118-131.

  11. Рыжова О. Коитус Кукоцкого или самая интеллектуальная домохозяйка // Литературная газета. 22-29 сентября. 2004. С. 11.

  12. Савкина И. Род/дом: семейные хроники Людмилы Улицкой и Василия Аксенова // Семейные узы: Модели для сборки: сборник статей. Кн. 1. М., 2004. С. 156-182.

  13. Седых М. Младшая шестидесятница // Общественная газета. 16-22 мая. 2000. С. 8.

  14. Славникова О. Произведения лучше литературы. Субъективный обзор прозы // Дружба народов. № 1. 2001.с. 194-204.

  15. Тимина С.И. Ритмы вечности (Роман Людмилы Улицкой «Медея и ее дети») // Русская литература ХХ века в зеркале критики. Хрестоматия для студ. филол. факультетов высших учебных заведений. СПб. – М., 2003. С. 537-549.

  16. Чайковская А. Апология гинекологии // Лицейское и гимназическое образование. № 1. 2005. С. 86-88.

  17. Шаманский Д. От разночинной литературы к литературе мейнстрима. Людмила Улицкая // Русский язык за рубежом. № 2. 2004. с. 66-74.

  18. Щеглова Е. Улицкая и ее мир // Нева. № 7. 2003. С. 183-189.

  19. Юзбашев В. Параллельная литература // Наблюдатель. № 3. 1998. С. 221-222.


Занятие 3.

Тема 6. Гендерный конфликт в прозе Марии Арбатовой («Мобильные связи») и Виктории Токаревой («Звезда в тумане»)

  1. Гендерный конфликт и его репрезентация в культуре.

  2. Полоролевые стереотипы. Кризис маскулинности.

  3. Оппозиция «мужское – женское» в прозе М. Арбатовой и
    В. Токаревой.

  4. Тема Востока в повести В. Токаревой «Звезда в тумане».

  5. Образ деловой женщины в повестях М. Арбатовой и В. Токаревой.

  6. Мужчина глазами женщины.

  7. Мотивы судьбы и «другой жизни» в произведениях М. Арбатовой и В. Токаревой.

  8. Поэтика женского образа.

  9. Поиск героями прозы М. Арбатовой и В. Токаревой собственной гендерной идентичности.


Художественные тексты

М. Арбатова. Мобильные связи.

В. Токарева. Звезда в тумане.
Литература

  1. Брандт Г. Природа женщины как проблема (Концепции феминизма) // Гендерные исследования. 1998. № 2.

  2. Давыдов В. Парадокс Арбатовой // Современная драматургия. 1997. № 3. С. 32.

  3. Здравомыслова Е., Темкина А. Кризис маскулинности в позднесоветском дискурсе // О муже(n)ственности: Сборник статей. М., 2002. С. 432-451.

  4. Кислова Л. «Новый герой» на rendez-vous // Гендерный конфликт и его репрезентация в культуре: Мужчина глазами женщины. Материалы Международной конференции «Толерантность в условиях многоукладности российской культуры». Екатеринбург, 2001. С. 63-69.

  5. Кислова Л. Оппозиция «черное-белое»: гендерные маски в драме М. Арбатовой «Взятие Бастилии» // Современная русская литература: Проблемы изучения и преподавания: Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции. Пермь, 2005. Ч. 1. С. 331-335.

  6. Кислова Л. Поэтика женского образа в драматургии М. Арбатовой // Славянские духовные ценности на рубеже веков: Сборник статей. Тюмень, 2001. С. 92-96.

  7. Коростылева Н. Женщина и мужчина: от конфликта к согласию (Исследование гендерного конфликтогенеза). М. 2005. С. 22-36.

  8. Рюткенен М. Гендер и литература: проблема «женского письма» и «женского чтения» // Филологические науки. 2000. № 3. С. 5-17.

  9. Цунский И. «Заколдованное пространство» // Современная драматургия. 1997. № 1. С. 202-203.

  10. Эрнандес Э. Драматургия, которой нет? // Современная драматургия. 1992. № 3-4. С. 184-192.

  11. Вейли (Лютая) Р. «Мир, где состарились сказки…» Социокультурный генезис прозы Токаревой // Литературное обозрение. 1993. № 1-2.

  12. Новиков В. Честная игра (В. Токарева) // Диалог. М., 1986.

  13. Пророков М. Между небом и обстоятельствами // Октябрь. 1989.
    № 4.

  14. Ученова В. В поисках женской гармонии / В. Ученова // Свидание: проза русских писательниц 60-80-х гг. Х1Х века/ Сост. В. Ученова. М.: Современник, 1987. С. 3-16.


Занятие 4.

Тема 7. Концепция «живой жизни» в прозе Дины Рубиной («Высокая вода венецианцев») и Людмилы Петрушевской («Такая девочка, совесть мира»)

  1. Мотив путешествия в повести Д. Рубиной «Высокая вода венецианцев».

  2. Образ города в повести Д. Рубиной «Высокая вода венецианцев». Венеция как «гео-этническая панорама».

  3. Мотивы смерти и катастрофы в прозе Д. Рубиной и Л. Петрушевской.

  4. Мотивы преодоления и забвения в повестях Д. Рубиной и Л. Петрушевской.

  5. Художественное время-пространство в прозе Д. Рубиной и Л. Петрушевской.

  6. Тема любви в произведениях Д. Рубиной и Л. Петрушевской.

  7. Оппозиция «мужчина-женщина» в художественной системе Л. Петрушевской и Д. Рубиной.

  8. Гендерная самоидентификация героини в повестях Д. Рубиной и Л. Петрушевской. Поэтика женского образа.

  9. Карнавальное мироощущение в произведениях Д. Рубиной и Л. Петрушевской.

  10. Вещные образы в прозе Д. Рубиной и Л. Петрушевской.


Художественные тексты

Д. Рубина. Маленькая повесть «Высокая вода венецианцев».

Л. Петрушевская. Маленькая повесть «Такая девочка, совесть мира».
Литература

  1. Кислова Л. Испанская тема в художественной прозе Д. Рубиной («Последний кабан из лесов Понтеведра», «Воскресная месса в Толедо») // Литература и культура в современном гуманитарном знании: Материалы Международной научно-практической конференции. Тюмень, 2005. Ч. 2. С. 37-41.

  2. Гощило Е. Художественная оптика Петрушевской: ни одного «луча света в темном царстве» // Русская литература ХХ века. Екатеринбург, 1996. Вып. 3. С. 109-119.

  3. Громова М. Драматургия Людмилы Петрушевской // Русская современная драматургия: Учебное пособие. М., 2003. С. 100-122.

  4. Громова М. Драматургия Людмилы Петрушевской // Громова М. Русская драматургия конца ХХ – начала ХХI века: Учебное пособие. М., 2005. С. 151-178.

  5. Ефимова Н. Мотив игры в произведениях Л. Петрушевской и
    Т. Толстой // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 9. Филология. 1998. № 3.
    С. 60-71.

  6. Руднев П. Театральные впечатления Павла Руднева: Из девятого в восьмой и обратно… // Новый мир. 2004. № 5. С. 200-203.

  7. Стрельцова Е. Мистический нигилизм в стиле конца века // Современная драматургия. 1998. № 1. С. 189-197.


Занятие 5.

Тема 8. Феномен Виктора Пелевина в современной литературе


  1. Творчество В. Пелевина в контексте русского постмодернизма.

  2. Эксперименты с формой художественного произведения в творчестве В. Пелевина.

  3. Интертекстуальность прозы В. Пелевина («Чапаев и Пустота», «Жизнь насекомых», «Ника»).

  4. Поэтика игры( «Затворник и Шестипалый»)

  5. Деконструкция мифов массового сознания (Generation “П”).

  6. Роман В. Пелевина «Чапаев и Пустота»:

А) повествовательная структура романа (текст в тексте);

Б) художественное время и пространство романа;

В) деконструкция национальной мифологии;

  1. Фольклорные и литературные источники романа «Чапаев и Пустота».

  2. Метаморфозы реальности в романе.

  3. Трансформации героев.

  4. Проблема свободы в романе.

  5. Образ пустоты в творчестве В. Пелевина.


Художественные тексты

В.Пелевин. Чапаев и Пустота, Generation “П”, Затворник и Шестипалый, Ника.
Литература

  1. www-обозрение Сергея Костырко // Новый мир. 2001. № 7. С. 217–222

  2. Арбитман Р. Предводитель серебристых шариков: Альтернативы В. Пелевина // Литературная газета.1993. 14 июля. № 28. С. 10-11.

  3. Володихин Д. Один из первых почтительных комментариев к мардонгу Пелевина // Книжное обозрение. 1999. № 9. С. 43–48

  4. Генис А. Беседа десятая: Поле чудес. Виктор Пелевин // Звезда. 1997. № 12. С. 36–42

  5. Генис А. В. Пелевин: границы и метаморфозы // Знамя. 1995.
    № 12. С. 41–49

  6. Генис А. Иван Петрович умер. М., 1999.

  7. Генис А. Поле чудес. В. Пелевин // Генис А. Иван Петрович умер. Статьи и расследования. М., 1999. С. 82-91.

  8. Гланц Т. Психоделический реализм: в поисках канона// Новое литературное обозрение. 2001. № 5 (51). С. 263-279

  9. Гурский Л. А вы – не проект? // Нева. 2002. № 11.

  10. Ермолин Е. Варварская лира: Виктор Пелевин как знак и знамение // Континент. 1999. № 3.

  11. Закуренко А. Искомая пустота // Литературное обозрение. 1998.
    № 3.

  12. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. М., 1998.

  13. Камышова М. Эффект В. Пелевина // В поисках постмодернизма. М. 2000. С. 156-170

  14. Корнев С. Столкновение пустот: может ли постмодернизм быть русским и классическим? Об одной авантюре В. Пелевина // Новое литературное обозрение. 1997. № 28. С. 244–259

  15. Курицын В. Русский литературный постмодернизм. М., 2001.

  16. Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература. В 2-х т. Т. 2. М., 2003. С. 501-510.

  17. Липовецкий М. Голубое сало поколения, или Два мифа об одном кризисе // Знамя. 1999. № 11.

  18. Нагорная Н. Сновидения и реальность в постмодернистской прозе В. Пелевина // Филологические науки. 2003. № 2. С. 44-51

  19. ПП, или Победитель Пелевин: [Обзор рецензий] / Подгот. Евг. Шкловский // Новое литературное обозрение. 2000. № 1 (41).

  20. Роднянская И. …И к ней безумная любовь // Новый мир. 1996.
    № 9.

  21. Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: Учебное пособие. М., 2001.

  22. Соломина А. Свобода: надтекст вместо подтекста // Литературное обозрение. 1998. № 3.

  23. Чалмаев В. Русская проза 1980-2000 на перекрестке мнений и споров // Литература в школе. 2002. № 5. C. 19-26.

  24. Чупринин С. Русская литература сегодня. Путеводитель. М., 2003. С. 214-216; М., 2007.

  25. Яценко И. Интертекст как средство интерпретации художественного текста: (на материале рассказа В. Пелевина «Ника») // Мир русского слова. СПб., 2001. № 1. С. 32-36


Занятие 6.

Тема 9. Идея Апокалипсиса в драматургии «уральской школы» (О. Богаев «Страшный суП, или Продолжение преследует»; А. Богачева «Учиться, учиться и учиться»; В. Сигарев «Черное молоко»)

  1. Пространственно-временная организация произведений О.Богаева, А. Богачевой и В. Сигарева.

  2. Образ провинциального рая.

  3. Мотив Страшного Суда в пьесах О. Богаева, А. Богачевой и В. Сигарева.

  4. Конфликт и система персонажей.

  5. Кольцевая композиция пьес В. Сигарева «Черное молоко» и О.Богаева «Страшный суП, или Продолжение преследует».

  6. Игровая доминанта в пьесах О. Богаева и А. Богачевой.

  7. Поэтика заглавий (ирония и оксюморонный мезальянс).

  8. «Старший сын» А. Вампилова и «Черное молоко» В. Сигарева: мотив возвращения.

  9. Мотив вечного детства в пьесе А. Богачевой «Учиться, учиться и учиться»


Художественные тексты

А.Богачева «Учиться, учиться и учиться».

О.Богаев «Страшный суП, или Продолжение преследует».

В.Сигарев « Черное молоко».
Литература

  1. Богаев О. Страшный суП, или Продолжение преследует // Современная драматургия. 2000. № 4.

  2. Богачева А. Учиться, учиться и учиться // Нулевой километр: Пьесы молодых уральских драматургов / Сост. Коляда Н.В. Екатеринбург, 2004. С. 131-151.

  3. Сигарев О. Черное молоко // Современная драматургия. 2001.
    № 2.

  4. Бегунов В. Золотце в грязной луже // Современная драматургия. 2003. № 1. С. 152-155.

  5. Гаевская М. Письма без адресатов // Современная драматургия. 1999. № 2. С. 134-136.

  6. Гирба Ю. Траектория падения невинности // Современная драматургия. 2001. № 4. С. 130-133.

  7. Громова М. Василий Сигарев // Громова М. Русская драматургия конца ХХ – начала ХХI века: Учебное пособие. М., 2005.
    С. 308-312.

  8. Громова М. Олег Богаев // Громова М. Русская драматургия конца ХХ – начала ХХI века: Учебное пособие. М., 2005. С. 304-305.

  9. Заславский Г. Сострадательная речь // Современная драматургия. 2000. № 2. С. 26.

  10. Кислова Л. Потерянный рай в драме В. Сигарева «Черное молоко» // Региональные культурные ландшафты: история и современность. Материалы Всероссийской научной конференции. Тюмень, 2004. С. 200-205.

  11. Сальникова Е. Возвращение к реальности // Современная драматургия. 1997. № 4. С. 167-176.

  12. Славникова О. Смотрите, кто пришел // Дебют – 2000. Пластилин: проза, драматургия. М., 2001. С. 8.


Занятие 7.

Тема 13. «Наедине со всеми»: тема трагического одиночества в пьесе Евгения Гришковца «Город»

  1. Монодрамы и драмы-диалоги Е. Гришковца. Метод автодеконструкциии.

  2. Проблема героя в пьесе «Город».

  3. Система персонажей. Функции имен собственных.

  4. Структура диалогов в пьесе.

  5. Временная и пространственная организация. Город как модель замкнутого пространства.

  6. Предметно-вещный мир в произведении.

  7. Символика в пьесе Е. Гришковца.

  8. Поиск героем Е. Гришковца собственной идентичности.


Художественные тексты

Гришковец Е. Город // Гришковец Е. Как я съел собаку. М., 2003.
С. 49-116.

Город // Зима. Все пьесы. М., 2004. С. 91-146.
Литература

  1. Гришковец Е. «Интересно только то, что универсально» // Экран и сцена. 2000. № 10. С. 11.

  2. Гришковец Е. «Театр – самое виртуальное искусство для страны» // Петербургский театральный журнал. 2002. № 28. С. 60-63.

  3. Гришковец. Е. «Я не рассказываю истории…» // Современная драматургия. 2000. № 2. С. 134-135.

  4. Бавильский Д., Курицын В. Евгений Гришковец. Город // Октябрь. 2002. № 6. С. 177.

  5. Богданова П. Под маской самого себя // Современная драматургия. 2002. № 3. С. 164-165.

  6. Боровиков С. Голос // Новый мир. 2002. № 1. С. 182-184.

  7. Быков Д. Взрослая жизнь молодого человека // Новый мир. 2002. № 1. С. 184-187.

  8. Громова М. Евгений Гришковец – «человек-театр» // Громова М. Русская драматургия конца ХХ – начала ХХI века: Учебное пособие. М., 2005. С. 333-360.

  9. Должанский Р. Наш новый русский // Театр. 2000. № 1.

  10. Зайонц М. Как много шума городского // Итоги. 2002. № 10.

  11. Карась А. Парадоксы игры // Современная драматургия. 2000. № 2. С. 135-137.

  12. Липовецкий М. Театр насилия в обществе спектакля: философские фарсы Владимира и Олега Пресняковых // НЛО. 2005. № 73. С. 244-250.

  13. Фукс О. Игра в войну // Современная драматургия. 2004. № 1. С. 189-190.


Занятие 8.

Неосентиментализм в современной литературе. Феномен Тимура Кибирова

  1. «Новая искренность» в поэзии Тимура Кибирова (циклы «Вариации», «Двадцать сонетов к Саше Запоевой».

  2. Ирония и сентиментальность ( « Стихи о любви», « Лирико-дидактические поэмы», « Сквозь прощальные слезы», «Юбилей лирического героя», «Парафразис»).

  3. Чужое слово, его формы в поэзии Тимура Кибирова: державинский и пушкинский слой (цикл «Памяти Державина»).

  4. Лирическое «я» в цитатном тексте (цикл «улица Островитянова»)


Художественные тексты

Т.Кибиров. Поэзия

Литература

  1. Поэзия Тимура Кибирова // Литературное обозрение. 1998. № 1.

  2. Айзенберг М. Власть тьмы кавычек // Знамя. 1997. № 2.
    С. 214-219.

  3. Ермолин Е. Слабое сердце // Знамя. 2001. № 8. С. 200-211.

  4. Зыкова Л. Прошлое, настоящее и будущее в поэтике Тимура Кибирова // Литературное обозрение. 1998. № 1. С. 24 – 29.

  5. Немзер А. Тимур из пушкинской команды // Кибиров Т. «Кто куда – а я в Россию…». М., 2001. С. 5 – 28.


Занятие 9.

Тема 17. Антиутопия Дмитрия Быкова («ЖД-рассказы»)

  1. Феномен «дорожной» литературы.

  2. Нереальная реальность в рассказах Д. Быкова.

  3. Мотив пути.

  4. Антиутопические черты в цикле рассказов «ЖД».

  5. Человек и мир в рассказах Д. Быкова.

  6. Игровое пространство жизни и оппозиция «фантазия / реальность».

  7. Мифологическое начало в цикле.

Художественные тексты

Д. Быков. ЖД-рассказы: Отпуск, Обходчик, Проводник, Чудь, Можарово.

Литература

  1. Пустовая В. Скифия в ноябре: «русский проект» в современной прозе // Новый мир. 2007. № 1. С. 168-188.

  2. Кокшенева К. «Писатель-вамп на просторах Родины»: О романе Дмитрия быкова «ЖД» // Москва. 2008. № 1. С. 219-227.

  3. Ганиева А. Изобретение малой формы // Октябрь. 2008. № 7.

  4. Латынина А. Сказки о России // Новый мир. 2007. № 2. С. 176-183.



5. Самостоятельная работа студентов
Написание контрольной работы по предложенным темам.

Темы контрольных работ

  1. Реализм рубежа ХХ-XXI вв.: традиции и тенденции развития.

  2. Современный литературный процесс: хронологические границы, структура, тенденции развития.

  3. Постмодернизм как культурная ситуация рубежа ХХ-ХХI вв.

  4. Феномен гипертекста, сетевая словесность и постмодернизм.

  5. Ремейк как жанр современной литературы.

  6. ХХ век как век культурного промежутка.

  7. Современная женская драма как культурная парадигма. От «новой волны» - к «новой драме». Этапы развития современной женской драмы.

  8. Драматургия постмодернизма.

  9. Тема любви в современной женской драме (анализ текстов по выбору).

  10. «Детское» в молодежной женской прозе.

  11. Модель «виртуальной» семьи в женской драме «новой волны».

  12. Традиционные признаки формульной литературы в современном русском любовном романе.

  13. Формулы классического детектива и атрибуты женского письма в современной детективной литературе. Сквозная героиня в женском детективном романе.

  14. Основные тенденции развития «новой драмы».

  15. Фольклорный код в пьесах современных авторов.

  16. Проект «Документальный театр». Опыт лондонского театра «Ройал Корт». Специфика российской verbatim-драматургии.

  17. Феномен «уральской школы» в современной драматургии.

  18. Явление массовой драматургии (пьесы Н. Птушкиной).

  19. Традиции русской авангардистской драмы в творчестве современных авторов.

  20. Идея Апокалипсиса в новейшей отечественной драматургии.

  21. Миф и современность в «новой драме».

  22. Способы создания маргинального мира в драматургии «новой волны» и «новой драме».

  23. «Потерянное поколение» в произведениях современных драматургов.

  24. «Бродячие» сюжеты в «новой драме».

  25. Концепция мира в современной антиутопии.

  26. Традиции обэриутов в прозе «иронического реализма».

  27. Неоавангард в современной поэзии.

  28. Два стилевых направления в поэзии и прозе постмодернизма: необарокко и концептуализм.

  29. Русская рок-поэзия.

  30. Принцип биографизма в современной литературе.

  31. «Новая искренность» и неосентиментализм.

  32. Научная фантастика и жанр фэнтези в литературе последних десятилетий.

  33. Синтез публицистики и художественности в литературе последних лет.




  1. Контрольные вопросы к зачету




  1. Концепция современности в повести В. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана».

  2. Религиозно-философская традиция в современной реалистической прозе (Л. Бородин, О. Павлов, О. Николаева, М.Кучерская и др.).

  3. Современная литература в поисках «неведомого Бога» (А.Иличевский ,Ю. Мамлеев, В. Пелевин и др.).

  4. Феномен И. Денежкиной в современной литературе.

  5. Современная женская поэзия (В. Павлова, В.Полозкова М.Ватутина)

  6. Судьба культуры в современной прозе (А.Битов, Т. Толстая, Д. Быков, М.Шишкин, М.Елизаров и др.).

  7. Роман П. Крусанова «Укус ангела» и творчество «петербургских фундаменталистов».

  8. Тема поколения-загадки в современной прозе (В. Пелевин, И. Стогоff и др.).

  9. Феномен В. Пелевина в современной литературе.

  10. Поэзия русского постмодернизма (Д.А. Пригов, Л. Рубинштейн, Т. Кибиров, Е.Бершин, Б.Кенжеев др.).

  11. «Герой нашего времени» в повести О. Павлова «Карагандинские девятины».

  12. Метафизический реализм А. Варламова.

  13. Б. Акунин как самый успешный коммерческий проект в современной литературе.

  14. Предметно-вещный мир в одноактных пьесах Л. Петрушевской («Песни ХХ века»).

  15. Поэтика женского образа в драматургии М. Арбатовой.

  16. Система сквозных мотивов в поэзии Е. Шварц.

  17. Оппозиция «мужское – женское» в драматургии М. Арбатовой.

  18. Оппозиция «свой – чужой» в повести Д. Рубиной «Во вратах твоих».

  19. Маргинальный герой в повести Л. Петрушевской «Время ночь».

  20. Метафизика «детского» в прозе Е. Садур.

  21. Гендерный конфликт в рассказах Т. Толстой. Разрушение гендерных стереотипов в художественной прозе Т. Толстой.

  22. Идентификация «женского» в творчестве Л. Улицкой («Медея и ее дети», «Сонечка», «Девочки»).

  23. Мистический дискурс в прозе М. Юденич.

  24. Мотив «другой жизни» в прозе В. Токаревой.

  25. Мотив материнства в романе Л. Улицкой «Казус Кукоцкого».

  26. Мотив смерти в киносценарии Р. Литвиновой «Нелюбовь».

  27. Сюжетная организации киносценария Е. Райской «Бабочки».

  28. Концепция любви в романе Д. Рубиной «Вот идет Мессия!..».

  29. Символика цвета в кинодраматургии Р. Литвиновой («Нелюбовь», «Принципиальный и жалостливый взгляд»).

  30. «Жестокие игры» в рассказах Н. Садур («Злые девушки», «Занебесный мальчик»).

  31. Поэтика чудесного в драматургии Н. Садур («Чудная баба», «Ехай»).

  32. Конфликт в романе Г. Щербаковой «Женщины в игре без правил».

  33. Интертекстуальный слой в художественной прозе Д.Рубиной.

  34. Монодрама: традиции и новаторство (произведения Е. Гришковца).

  35. Поэтика женского образа в драматургии Е. Исаевой («Убей меня, любимая», «Женщина для настоящего мужчины»).

  36. «Другая женщина» в драматургии А. Казанцева («Сны Евгении», «Тот этот свет», «Бегущие странники», «Братья и Лиза»).

  37. «Театр абсурда» О. Богаева (пьесы на выбор).

  38. Мотив возвращения в драматургии В. Сигарева («Черное молоко», «Божьи коровки возвращаются на землю»).

  39. «Бродячие» сюжеты в драматургии А. Максимова («День рождения Синей Бороды», «Убить Моцарта»).

  40. «Новая мифология» в современной драматургии (Е. Исаева «Юдифь»)

  41. Концепт «дом» в драматургии Л. Разумовской.

  42. Мотив отчуждения в драматургии Л. Разумовской.

  43. Мир художественной условности в пьесах А. Слаповского, М. Курочкина, К. Драгунской (на выбор).

  44. Чеховские мотивы в творчестве М. Угарова, Е. Греминой, А. Слаповского, О. Мухиной, В. Леванова, К. Драгунской.

  45. «Смерть Ильи Ильича» М. Угарова и «Обломов» И.А. Гончарова: опыт сравнительного анализа.

  46. Исторический дискурс в драматургии Е. Греминой.

  47. Мифологические мотивы в романе «Отец-Лес» А. Кима.

  48. Стилевой синтез в повести А. Варламова «Здравствуй, князь!».

  49. Проблема вины и наказания в современной прозе (произведения В. Маканина, А. Королева, М. Кураева).

  50. Типология женских образов в повестях Л. Петрушевской.

  51. Характер пародирования в повести «Новая московская философия» В. Пьецуха.

  52. Ассоциативное восприятие мира героями «Около-эколо» В. Нарбиковой и способы его выражения.

  53. Библейские архетипы в поэме.

  54. Судьба и литература в романе «Линии судьбы, или Сундучок Милашевича» М. Харитонова.

  55. Роль сновидения в сюрреалистических рассказах Д. Мамлеева.

  56. Постмодернистская поэтика произведений В. Пелевина (произведения на выбор).

  57. Иосиф Бродский: развитие семантической поэтики.

  58. Филологический дискурс в прозе А.Иличевского.


Зачет проходит в форме собеседования по предложенным темам. Основным требованием к зачету является умение рассмотреть отдельный текст в контексте современного литературного процесса. Вопросы предлагаются на выбор.
7. Рекомендуемая литература
1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconПояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Факультативый...
Кислова Л. С. Современная российская литература. Умк для студентов одо и озо специальности 030601. 65 Журналистика. Тюмень, 2008....
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconЛитература цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе...
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconРабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка
Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconПояснительная записка настоящая рабочая программа основывается на...
Исторический опыт, накопленный поколениями в ходе предшествующего развития, закономерно представляет интерес для молодежи, поскольку...
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» icon1 Пояснительная записка Цели и задачи курса
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит указание на цель и место...
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconЭлективный курс "Немецкая литература: ее вчера и сегодня" Белянина...
Курс «Немецкая литература: эпохи, произведения» предназначен в качестве элективного курса учащимся 10 класса в рамках предпрофильной...
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconПояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины...
Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconАграрный институт
Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» icon1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
В рамках данной дисциплины студентами изучаются следующие основополагающие аспекты
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconПояснительная записка цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Современная...
Юманова Н. Н. Современная денежная кредитная система. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100....
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» icon«Электротехника и электроника»
Цель и задачи преподавания дисциплины, ее место в учебном процессе, обязательный минимум содержания
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconПояснительная записка Место дисциплины в структуре основной образовательной...
Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. Освоению данного курса способствуют...
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconСамостоятельная работа аспирантов
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню подготовки аспиранта
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» icon1 Место дисциплины в учебном процессе
Цель курса – ознакомить студентов с современными подходами к проблемам социальной экологии
Пояснительная записка Место дисциплины в учебном процессе. Курс «Современная российская литература» iconЛештаев Валерий Иванович. Перестройка в Космосе и на Земле. Lib ru/Современная литература
Современная литература: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Помощь] Оставить комментарий


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск