Пояснительная записка в объединении "художественное конструирование и изготовление сувениров" дети и подростки под руководством педагога обучаются конструировать и изготавливать различные сувениры.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• 
  успешного конструирования и изготовления сувениров с использованием элементов хохломской росписи, бисероплетения, керамики, берестового плетения из бумаги, шитья;
  
• 
  формирования творческой личности.
  

• 
  основам хохломской росписи: технологии, композиционным приемам, основам цветоведения и основам мазковой росписи;
  
• 
  основам бисероплетения: технологии, композиционным приемам, основам цветоведения;
  
• 
  основам работы с керамикой и пластическими материалами (пластилин, моделин);
  
• 
  основам берестового плетения из цветной бумаги;
  
• 
  основам шитья;
  
• 
  создавать эскиз изделия на бумаге карандашом и красками;
  
• 
  самостоятельно читать и составлять схемы изделий;
  
• 
  самостоятельно создавать художественный образ в материале;
  
• 
  создавать объемно-пространственные композиции;
  
• 
  пользоваться карандашом, кистью, стеком, иглой, ножницами;
  
• 
  пользоваться специальной литературой;
  

• 
  со свойствами и качеством моделина, глины, некоторых тканей.
  

• 
  основам хохломской росписи: технологии, композиционным приемам, основам цветоведения и основам мазковой росписи;
  
• 
  основам бисероплетения: технологии, композиционным приемам, основам цветоведения;
  
• 
  основам работы с керамикой и пластическими материалами (пластилин, моделин);
  
• 
  основам берестового плетения из цветной бумаги;
  
• 
  основам шитья;
  
• 
  создавать эскиз изделия на бумаге карандашом и красками;
  
• 
  пользоваться карандашом, кистью, стеком, иглой, ножницами;
  
• 
  пользоваться специальной литературой;
  

• 
  со свойствами и качеством моделина, глины, некоторых тканей.
  

• 
  воспитать любовь и уважение, созидательное и позитивное отношение к окружающему нас миру, людям, культурному наследию, обычаям и традициям, к истории русского народного творчества (через беседы, посещение музеев, коллективное обсуждение и анализ образцов готовых работ);
  
• 
  воспитать коммуникативные способности, адекватное отношение к себе и обществу (через участие в учебно-воспитательных мероприятиях ЦДЮТТ Кировского района, согласно плану учебно – воспитательной работы на год);
  
• 
  воспитать трудолюбие, усидчивость, любопытство (через задания, показ готовых образцов, посещение выставок);
  
• 
  сформировать понятия духовных ценностей: красота, любовь, добро (через беседы и наглядные примеры);
  
• 
  развивать стремление активно участвовать в проводимых мероприятиях - выставках, конкурсах (через присуждение грамот и призов победителям).
  

• 
  расширять и систематизировать знания по изобразительному искусству: композиции, живописи, рисунку, скульптуре, ДПИ и народному творчеству;
  
• 
  расширять и углублять знания об окружающем нас мире;
  
• 
  сформировать навыки конструирования и моделирования;
  
• 
  развивать эстетический вкус;
  
• 
  развивать зрительную память, творческое воображение, фантазию, эстетический вкус и аккуратность.
  

• 
  основы истории русского народного искусства;
  
• 
  теорию росписи и развития хохломы;
  
• 
  технологию изготовления изделий из бисера;
  
• 
  технологию изготовления керамических изделий;
  
• 
  технологию берестового плетения на основе цветной бумаги;
  
• 
  технологию пошива обрядовой игрушки;
  
• 
  основные термины, используемые в изобразительном искусстве;
  
• 
  законы композиции, основы цветоведения;
  
• 
  правила гигиены труда и охраны труда.
  

• 
  рисовать карандашом;
  
• 
  пользоваться и знать основные приемы для росписи деревянных изделий;
  
• 
  рисовать эскиз для создания художественного замысла;
  
• 
  подбирать и смешивать краски;
  
• 
  лакировать готовые деревянные изделия;
  
• 
  изготавливать изделия из бисера;
  
• 
  лепить объемные изделия из моделина и глины;
  
• 
  выполнять некоторые изделия из бумаги в технике берестового плетения;
  
• 
  выполнять некоторые швы;
  
• 
  работать с ножницами, кистью, красками, иглой, тканью и др. материалами;
  
• 
  самостоятельно пользоваться специальной литературой.
  

• 
  коммуникабельным, трудолюбивым, уважающим свой труд и труд других людей, доброжелательным;
  
• 
  творчески активной личностью;
  
• 
  патриотически настроенным, с активной жизненной позицией.