На курсы повышения квалификации

Скачать 1.79 Mb.

Название	На курсы повышения квалификации
страница	9/18
Дата публикации	29.05.2015
Размер	1.79 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 18

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями индивидуально или коллективно (в составе группы до 3 человек) должны быть разработаны учебно-методические пакеты (комплект информационных, дидактических и методических материалов к учебному проекту)
7.11. «Основы разработки дистанционных курсов в среде Moodle»
Преподаватели: М.В. Анисимов, Егорова Т.М.

Категория слушателей: учителя-предметники, ведущие практическую педагогическую деятельность, активно использующие информационные технологии в педагогической деятельности.

Объем: 72 часа.
Цель: создание условий для развития у работников образования специальных компетенций, связанных с использованием программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов.

Содержание:

Основы работы с системой Moodle. Интерфейс системы Moodle. Вход в систему.
Регистрация в системе Moodle.
Интерфейс курса. Форматы курса. Настройки курса.
Редактирование профиля пользователя.
Работа со списками участников курса. Учителя. Ученики. Группы.
Основные блоки курса: календарь, обмен сообщениями, пользователи на сайте.
Добавление ресурсов и разработка интерактивных элементов курса.
Добавление элементов курса.
Добавление интерактивного модуля Тест.
Добавление интерактивного модуля Лекция.

Конечный результат:

владение технологией дистанционного обучения;
владение технологией управления содержимым сайта;
создание online-курсов преподавателями в системе Moodle;
умение создавать и применять в обучении электронные конспекты, энциклопедии, тесты, глоссарии, анкеты, виртуальные лаборатории и т.д.

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями индивидуально или коллективно (в составе группы до 3 человек) должны разработать дистанционный курс в системе Moodle.
7.12. «Использование средств информационно-коммуникационных технологий для обучения детей-инвалидов» (интегрированный курс с кафедрой педагогики и психологии развития личности)
Преподаватели: Володина М.А., Анисимов М.В., Дмитриева Л.А.

Категория слушателей: учителя-предметники, ведущие практическую педагогическую деятельность, работающие с детьми-инвалидами, активно использующие информационные технологии в педагогической деятельности.

Объем: 108 часов.
Цель: создание условий для развития у работников образования специальных компетенций, связанных с использованием программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов; повышение профессиональной компетентности педагогов по работе с детьми с ОВЗ.

Содержание:

Основы работы обучающихся в СДО Moodle.
Использование СДО Moodle для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Методика использования форумов и он-лайн конференций для организации дистанционного учебного взаимодействия между учащимися и учителем.
Методика и технология преподавания учебных предметов в дистанционной форме.
Методика работы с системой «Видеоконференцсвязь».
Основы специальной педагогики.
Специфика работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конечный результат:

владение технологией дистанционного обучения;
владение технологией управления содержимым сайта;
создание online-курсов преподавателями в системе Moodle;
умение создавать и применять в обучении электронные конспекты, энциклопедии, тесты, глоссарии, анкеты, виртуальные лаборатории и т.д.;
умение проводить тренинговую работу с родителями, проводить консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ.

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями индивидуально или коллективно (в составе группы до 3 человек) должны разработать дистанционный курс в системе Moodle.
7.13. «Организация внеурочной деятельности учащихся средствами информационных технологий» (в рамках внедрения ФГОС)
Преподаватели: Анисимов М.В., Данилов Д.В.

Категория слушателей: учителя начальных классов и информатики, ведущие практическую педагогическую деятельность, активно использующие информационные технологии в педагогической деятельности.

Объем: 36 часов.
Цель: обучение технологиям и методикам организации внеурочной проектной деятельности учащихся.

Содержание:

Проектный подход. Обзор технологии. Место проекта в тематическом планировании.
Возрастные особенности детей. Особенности обучения детей разного возраста. Сравнение способов обучения взрослых и детей.
Образ ученика. Типичные характеристики детей.
Критическое мышление. Формирование навыков критического мышления.
Учитель в роли фасилитатора. Навыки и особая роль фасилитатора. Навыки наблюдения
Организация самопроверки, оценка своей работы и работы одноклассников. Этика конструктивной критики. Безоценочные суждения.
Как внедрять инновационные технологии в учебный процесс. Управление изменениями. Реакция сотрудников на перемены, этапы изменений
Управление классом. Способы решения конфликтных ситуаций. Практика совместной деятельности и конфликты интересов.

Конечный результат:

владение технологией организации внеурочной деятельности учащихся;
умение организовывать групповую деятельность учащихся;
владение навыками фаситации;
умение проводить тренинговую работу.

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями индивидуально или коллективно (в составе группы до 3 человек) должны разработать проекты от имени учащихся.
7.14. «Организация информационного пространства начальной школы» (в рамках внедрения ФГОС)
Преподаватели: Анисимов М.В., Данилов Д.В.

Категория слушателей: учителя начальных классов, информатики, заместители по информатизации, ведущие практическую педагогическую деятельность, активно использующие информационные технологии в педагогической деятельности.

Объем: 36 часов.
Цель: обучение технологиям и методикам организации внеурочной проектной деятельности учащихся.

Содержание:

Информатизация начального обучения (опыт российских и зарубежных школ).
Информатизация начального образования: критерии проблемы стандартизации.
Модели организации информационного пространства.
Возможности использования проектировочной деятельности в начальной школе средствами информационных технологий.

Конечный результат:

Владение методами построения информационного пространства начальной школ;
умение организовывать проектную деятельность учащихся средствами информационных технологий

Оценка деятельности слушателей: по итогам курса слушателями индивидуально или коллективно (в составе группы до 3 человек) должны разработать модель построения информационного пространства ОУ.

БЛОК ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

(7.15-7.23)
7.15. «Преподавание информатики в начальной школе»
Преподаватели: Бельчусов А.А., Симолкин А.Ю.

Категория слушателей: учителя начальных классов.

Объем: 72 часа.
Цель: повышение компетентности учителей начальных классов в преподавании пропедевтического курса информатики.

Содержание:

Содержание пропедевтического курса информатики.
Анализ учебников по пропедевтическому курсу информатики.
Методическая система обучения информатике на пропедевтическом уровне.
Электронные средства обучения информатике на пропедевтическом уровне.
Навыки работы с MS Office (Word, Excel, Power Point, Picture Manager)
Методика использования интерактивного оборудования.

Конечный результат:

Владение методикой преподавания информатики в начальных классах.
Владение навыками работы с MS Office.
Осведомлённость о структуре и содержании различных учебников по пропедевтическому курсу информатики.
Умение применять электронные средства обучения информатике на пропедевтическом уровне.

Оценка деятельности слушателей: разработка комплекта цифровых дидактических материалов к уроку информатики в начальных классах
7.16. «Совершенствование методики преподавания базового курса информатики и ИКТ в школе»
Преподаватели: Данилов Д.В., Симолкин А.Ю.

Категория слушателей: учителя информатики.

Объем: 72 часа.
Цель: повышение уровня профессиональной компетенции учителей информатики.

Содержание:

Современная методическая система обучения информатике и ИКТ на базовом уровне.
Программирование на языке Pascal.
Сетевые образовательные сообщества как средство профессионального развития учителя.
Методика использования интерактивного оборудования.

Конечный результат:

Владение современной методической системой обучения информатике и ИКТ на базовом уровне.
Совершенствование навыков программирования на языке Pascal.
Умение организовать профессиональные сетевые сообщества и принимать участие в их работе, инициировать сетевые активности учащихся с использованием инструментов и сервисов Web2.0.
Владение методикой использования интерактивного оборудования.

Оценка деятельности слушателей: экзамен по программированию на языке Pascal; создание профессионального сетевого сообщества.
7.17. «Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательной деятельности»
Преподаватели: Данилов Д.В., Симолкин А.Ю.

Категория слушателей: учителя-предметники, классные руководители, методисты и педагоги УДО.

Объем: 72 часа.
Цель: Повышение уровня ИКТ-компетентности работников образования, формирование знаний и умений в области организации обучения, воспитательного процесса и познавательной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и сети Интернет.

Содержание:

Дидактическое проектирование урока с использованием средств ИКТ.
Прикладные программные средства разработки дидактических и методических материалов.
Интернет-технологии в образовательной деятельности.
Основы сайтостроения.
Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе.
Сетевые образовательные сообщества как средство профессионального развития.

Конечный результат:

Владение навыками дидактического проектирования урока с использованием средств ИКТ.
Умение применять прикладные программные средства для разработки дидактических и методических материалов.
Использование интернет-технологий в образовательной деятельности.
Владение основами сайтостроения.
Владение навыками использования интерактивных средств обучения.
Умение создавать сетевые образовательные сообщества и принимать участие в их работе.

Оценка деятельности слушателей: создание комплекта цифровых методических материалов.
7.18. «Методика преподавания программирования на языке Pascal»
Преподаватели: Данилов Д.В., Бельчусов А.А.

Категория слушателей: учителя информатики.

Объем: 72 часа.
Цель: Повышение методической и технологической грамотности учителя информатики при изучении раздела «Программирование» и подготовке учащихся к ЕГЭ и предметным олимпиадам по программированию.

Содержание:

Методы и приёмы обучения алгоритмизации
Программирование на языке Pascal.
Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике.

Конечный результат:

Владение методами и приемами обучения алгоритмизации
Совершенствование навыков программирования на языке Pascal.
Владение методикой подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Оценка деятельности слушателей: экзамен по программированию на языке Pascal.
7.19. «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ и олимпиадам по информатике и ИКТ»
Преподаватели: Данилов Д.В., Симолкин А.Ю., Бельчусов А.А.

Категория слушателей: учителя информатики.

Объем: 72 часа.
Цель: Повышение компетентности учителя информатики в области методики подготовки учащихся к ЕГЭ и олимпиадам по информатике и ИКТ.

Содержание:

Особенности структуры и содержания КИМов по информатике и ИКТ.
Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике.
Методика подготовки школьников к участию в олимпиадах по информатике и ИКТ.
Использование социальных сетей для подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
Дистанционная подготовка учащихся к ЕГЭ.

Конечный результат:

Знание особенностей структуры и содержания КИМов по информатике и ИКТ.
Владение технологией подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике.
Владение методикой подготовки школьников к участию в олимпиадах по информатике и ИКТ.
Умение использовать социальные сети для подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
Умение организовать дистанционную подготовку учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Оценка деятельности слушателей: разработка комплекта дидактических и методических материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
7.20. «Использование пакета свободного программного обеспечения на платформе ОС Linux в деятельности образовательного учреждения»
Преподаватели: Симолкин А.Ю., Данилов Д.В.

Категория слушателей: учителя и административно-педагогические кадры.

Объем: 72 часа.
Цель: сформировать и развить у слушателей теоретические знания и практические навыки, которые необходимы для успешного применения в профессиональной деятельности пакета свободного программного обеспечения (ПСПО), включая знания и навыки в следующих областях:

работа в операционной системе;
работа с электронной почтой;
использование офисных приложений;
работа с мультимедийными технологиями;
управление образовательным учреждение

Содержание:

Операционная система (Linux + KDE).
Программное обеспечение для сжатия и архивирования файлов (Ark).
Программное обеспечение для управления электронной почтой и персональными контактами (Mozilla Thunderbird).
Работа с офисными приложениями.
Работа с мультимедийными технологиями.
Программное обеспечение для управления общеобразовательным учреждением.

Конечный результат:

Умение организовать работу с прикладным программным обеспечением, входящим в состав операционной системы.

Оценка деятельности слушателей: разработка комплекта цифровых дидактических материалов к уроку с использованием операционной системы (Linux + KDE) и прикладного программного обеспечения, входящего в состав данной операционной системы.
7.21. «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения»
Преподаватели: Симолкин А.Ю., Данилов Д.В.

Категория слушателей: учителя информатики и системные администраторы.

Объем: 72 часа.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 18

	План проспект курсов повышения квалификации педагогических работников... Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Для этого я в 2006 году прошла курсы повышения квалификации «Основы офисных технологий для образовательных учреждений» в идо тгу;...
	Курсы повышения квалификации за пределами школы, дистанционные курсы,... Обж и музыки, оснащены ноутбуками, мультимедийными проектороми и экранами на треноге		Развития и торговли Российской Федерации Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...
	Кафедра статистики, эконометрики и естествознания Программа учебной дисциплины Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно плана-проспекта аоу рс(Я) дпо «Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-ii» проводит следующие...
	Курсы по выбору предпрофильной подготовки профессии, требующие начального... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Курсы повышения профессиональной квалификации фундаментальные курсы... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 имени Н. О. Кривошапкина» Городского...
	Курсы повышения квалификации воспитателей доу республики Карелия... Цель: Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении технических элементов баскетбола		Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Постоянно и активно занимаюсь повышением своей квалификации, имею план профессионального развития. За последние 5 лет прошел следующие...		Курсы повышения квалификации. Общий Данные об учителях, реализующих образовательные программы различного уровня и направленности
	Курсы повышения квалификации Теоретические и методические особенности преподавания истории в старшей школе. Подготовка к егэ		Анализ научно-методической работы гимназии в 2011-2012 учебном год Освоение новых форм работы по повышению квалификации: организация проведения на базе гимназии стажировочной площадки, тьюторское...
	Курсы повышения квалификации для научно педагогических работников... Межвузовского учебно-методического центра 2012 года, провести краткосрочные курсы повышения квалификации для научно – педагогических...		Курсы краткосрочного повышения квалификации Работа священника и православных волонтеров в наркологических клиниках (цели, задачи, мероприятия, особенности, бюджет)

На курсы повышения квалификации

Похожие: