Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса;

Скачать 311.08 Kb.

Название	Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса;
страница	2/2
Дата публикации	02.08.2015
Размер	311.08 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2

Раздел III. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 10 класса

В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен знать:

образную природу словесного искусства;
содержание изученных литературных произведений;
основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX в., этапы их творческой эволюции;
основные закономерности историко-литературного процесса; сведения об отдельных периодах его развития; черты литературных направлений;
основные теоретико-литературные понятия;

уметь

воспроизводить содержание литературного произведения;
анализировать и интерпретировать литературное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, художественного времени и пространства, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры; раскрывать роль литературы в духовном и культурном развитии общества; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; связывать литературную классику со временем написания, с современностью и с традицией; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы;
соотносить изучаемое произведение с литературным направлением эпохи; выделять черты литературных направлений и течений при анализе произведения;
определять род и жанр литературного произведения;
сопоставлять литературные произведения;
выявлять авторскую позицию, характеризовать особенности стиля писателя;
выразительно читать изученные произведения (или фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению;
писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения различных жанров на литературные темы.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

участия в диалоге или дискуссии;
самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;
определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;
определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.

Раздел IV. Календарно – тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата		Примечание
№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	по плану	по факту	Примечание
1.	Русская литература XIX в. – вершина гуманизма мировой литературы.	1
2.	Нравственные и эстетические ценности русской лирики и русской прозы в первой половине XIX в.	1
	Творчество А.С. Пушкина
3.	Свобода и закон в лирике Пушкина.	1
4.	Любовь в лирике Пушкина.	1
5.	Смысл жизни человека и его путь в бессмертие.	1
6.	Поэма «Медный всадник». Властелин судьбы и маленький человек.	1
7.	Автор и герой в поэме «Медный всадник»	1
8.	Трагедия "Борис Годунов". Виновники смуты.	1
	Творчество М.Ю. Лермонтова
9.	Поэт и светское общество.	1
10.	Любовь и одиночество.	1
11.	Война и природа в лирике Лермонтова.	1
12.	Душа и мир.	1
13.	Особенности богоборческой темы в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон».	1
	Творчество Н.В. Гоголя
14.	Проблема нравственного выбора в произведениях Гоголя.	1
15.	Две редакции повести «Портрет». Изменения в идее произведения.	1
16-17.	Контрольная работа по теме «Русская литература первой половины XIX века»	2
	Обзор русской литературы второй половины XIX в.
18.	Западники и славянофилы 40-х гг. и продолжение общественного спора в литературе 50—60-х гг. XIX в.	1
19.	Революционные демократы и почвенники в русской литературе. Журнальная борьба	1
20.	Выбор пути. Литература 70—90-х гг. XIX в.	1
	Творчество А. Н. Островского
21.	Островский — открыватель новых пластов русской жизни.	1
22.	Драма «Гроза». Косный быт и волжские просторы.	1
23.	Законы «темного царства». Дикой и Кабаниха. Самостоятельная оценка героев произведения.	1
24.	Попытки освобождения (Кулигин, Варвара, Кудряш, Борис). Сравнительная характеристика героев.	1
25.	Протест и покаяние Катерины. Образ грозы.	1
26.	Р.Р. Сочинение по драме А.Н. Островского «Гроза».	1
	И. А. Гончаров
27.	Серьезное искусство и тихая жизнь Гончарова.	1
28.	Обломовка и Петербург. История создания романа «Обломов».	1
29.	Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика героев	1
30.	Любовь Обломова и Ольги Ильинской. Урок – практикум.	1
31.	Почему Обломов предпочел сон пробуждению? Самостоятельный анализ эпизодов .	1
32.	Роман «Обломов» в русской критике.	1
33-34.	Р.Р. Сочинение по роману И.Гончарова «Обломов».	2
	Творчество Ф. И. Тютчева
35.	Человек перед лицом природы и истории.	1
36.	Стихии поэзии и любви.	1
	Творчество И. С. Тургенева
37.	Писатель — свидетель русских перемен в русском обществе.	1
38.	На переломе русской жизни. Роман «Отцы и дети».	1
39.	Споры Базарова с аристократами.	1
40.	Базаров в кругу друзей и родных.Анализ образа героя	1
41.	Любовь — «незваная гостья». Анализ эпизода	1
42.	Смерть и апофеоз героя. Анализ эпизодов	1
43.	Р.Р. Сочинение по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».	1
	Творчество А. А. Фета
44.	Поэт и помещик.	1
45.	Любовь в поэзии Фета.	1
46.	Душа человека и природа.	1
47.	Искусство в поэзии Фета. Анализ лирического стихотворения.	1
	Творчество А. К. Толстого
48.	Романтическая лирика.	1
49.	Оживление фольклора. Выразительное чтение. Анализ лирического стихотворения	1
50.	Парадоксы истории и быта. Выразительное чтение. Анализ лирического стихотворения.	1
	Творчество Н. А. Некрасова
51.	Н.А.Некрасов - поэт-гражданин.	1
52.	Родина и народ в поэзии Некрасова. Чтение наизусть и анализ лирики .	1
53.	Замысел и композиция поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Анализ эпизодов. Определение замысла писателя.	1
54.	Счастливые и потерянные люди в поэме. Чтение и анализ лирики, определение тем, мотивов героев.	1
55.	Р.Р. Сочинение по творчеству Н.А. Некрасова.	1
	Творчество Н. Г. Чернышевского	1
56.	Необходимость перемен. Роман «Что делать?». Анализ эпизода	1
	Творчество Ф. М. Достоевского
57.	Роман «Преступление и наказание» — опровержение идеи революции. Замысел и его воплощение.	1
58.	Образ Петербурга и его жителей в романе.	1
59.	Семейство Мармеладовых. Чтение и анализ эпизодов. Определение мотивов героев.	1
60.	Причины преступления Раскольникова. Чтение и анализ эпизодов, определение мотивов героя	1
61.	Раскольников и Порфирий Петрович. Составление портретов героев по их речи, поступкам.	1
62.	«Вечная Сонечка» и крушение идеи сверхчеловека. Комментированное чтение вслед за автором. Анализ эпизодов	1
63.	Раскаяние Свидригайлова. Чтение и анализ эпизодов. определение мотивов героя.	1
64.	«Явка с повинною» и смысл эпилога романа. Сообщения уч-ся о роли и значении эпилога в романе, его краткое содержание; выборочное чтение отдельных его глав.	1
65.	Спор о человеке в «Легенде о Великом инквизиторе». (Обсуждение фрагмента романа «Братья Карамазовы») Чтение и анализ эпизода.	1
66-67.	Р.Р. Сочинение по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание".	2
	Творчество М. Е. Салтыкова- Щедрина
68.	Чиновник и писатель-сатирик.	1
69.	Замысел и композиция «Истории одного города».	1
70.	Власть и народ в сатирической хронике.	1
	Творчество Н. С. Лескова
71.	Правдоискательство и «праведничество» Лескова.	1
72.	Народный герой в рассказе «Человек на часах»	1
	Творчество Л. Н. Толстого
73.	Как спасти Россию? Замысел романа-эпопеи «Война и мир».	1
74.	Знакомство с героями. Салон Шерер. Выборочное чтение и анализ эпизодов романа; составление первичных характеристик героев.	1
75.	Борьба за наследство графа Безухова. Анализ эпизода, подбор цитат.	1
76.	Гордые аристократы в Лысых Горах. Анализ презентации «Роль семейного воспитания в романе», запись основных положений в тетрадь.	1
77-78.	Шенграбен и Аустерлиц в судьбах героев и армий. Пересказ и анализ эпизодов	2
79.	Взлеты и падения мирной жизни. Выборочное чтение и анализ эпизодов романа	1
80.	Жизнь сердца и планы ума. Князь Андрей и Пьер. Выборочное чтение и анализ эпизодов романа о Безухове и князе Андрее; составление первичной характеристики героя.	1
81.	Женские образы в романе. Выборочное чтение и анализ эпизодов романа; составление первичных характеристик героев.	1
82.	Наташа Ростова - любимая героиня Толстого. Анализ образа героини	1
83.	Война частолюбий и война народная.	1
84.	Кутузов и Наполеон.	1
85.	Народ - творец истории. Анализ выборочных глав о народе.	1
86-87.	Р.Р. Сочинение по роману Л.Н.Толстого "Война и мир".	2
	Творчество А. П. Чехова
88.	Рабство и свободный человек.	1
89.	«В человеке все должно быть прекрасно...»	1
90.	«Человек с молоточком».	1
91.	Тоска настоящего и предчувствие будущего. Чтение и анализ эпизодов рассказов, определение темы, мотива героя.	1
92.	«Вишневый сад». Лирическое и драматическое начала в пьесе. Чтение вслед за автором 1 действия, составление портретов героев.	1
93.	Фигуры героев-«недотеп» и символический образ сада в комедии.	1
94.	Сложность и неоднозначность авторской позиции в произведении.	1
95-96.	Р.Р. Сочинение по комедии А.П.Чехова "Вишнёвый сад"	2
97-98.	Контрольная работа по теме "Русская литература второй половины XIX века"	2
	Развитие реализма в зарубежной литературе второй половины XIX века
99.	Ч. Диккенс «Большие надежды».	1
100.	Г. Флобер «Госпожа Бовари».	1
101.	А. Рембо. «Пьяный корабль» Выразительное чтение. Анализ лирического стихотворения
102.	Резерв.	1

Раздел V. Перечень учебно – методического обеспечения.

Литература: учебник. Базовый и профильный уровни. В 2-х частях. Под редакцией В.Г. Маранцмана. М.: «Просвещение», 2007 г.

2. Маранцман В.Г., Программа литературного образования с поурочным планированием: 10-11, М., Просвещение, 2005

1 2

Похожие:

	Рабочая программа по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический...		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области
	Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Разработана Моршининой Татьяной Ивановной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории
	Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет... Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно-тематический...		Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную...
	Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа учебного курса по литературе в 10 классе создана на основе следующих документов
	Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами		Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Разработано Щемелевой Ольгой Юрьевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по биологии для 7 класса создана на основе следующих документов		Рабочая программа по химии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по химии для 8 класса создана на основе следующих документов
	Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по биологии для 9 класса создана на основе следующих документов		Рабочая программа по русской литературе представляет собой целостный... Министерством образования и науки Республики Татарстан, под редакцией М. Г. Ахметзянова (Казань, «Магариф», 2009 г.)

Школьные материалы