Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса;

Скачать 0.63 Mb.

Название	Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса;
страница	1/6
Дата публикации	02.01.2015
Размер	0.63 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СУЛЕЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ.ГАЛЕЕВА Р.Г.»

АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

«РАССМОТРЕНО»

РуководительМО:
____________/Р.Т.Воробей/
Протокол №_____ от «__» ____________2013г.

………………______ва

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УВР МБОУ «Сулеевская СОШ им. Галеева Р.Г.»:
_____________/Г.Г.Гарифуллина/
«_____»___________2013г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «Сулеевская СОШ им. Галеева Р.Г.»:
_________/Г.А.Заляева/
«______»________2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по БИОЛОГИИ для 9 класса

учителя биологии класса первой категории

Ихсановой Гульназ Акрамовны

РАССМОТРЕНО НА ЗАСЕДАНИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

ПРОТОКОЛ №___ ОТ «______»__________2013г.

2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Раздел I. Пояснительная записка.

Статус документа

Настоящая программа по биологии для 9 класса создана на основе следующих документов:

Закон РФ «Об образовании», Закон РТ «Об образовании»

Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Примерной программы основного общего образования по биологии,

Программой основного общего образования по биологии для 9 класса «Биология. Общие закономерности» авторы С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И. Сонин ,

Базисного учебного плана РТ,

Учебного плана МБОУ «Сулеевская СОШ им.ГалееваР.Г» Альметьевского муниципального района РТ на 2013-2014 учебный год,

Положения о рабочей программе МБОУ «Сулеевская СОШ им.ГалееваР.Г».

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения биологии которые определены стандартом.

Структура документа

Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения, критерии оценивания в 9 классе, контрольно- измерительные материалы по биологии для 9 класса и календарно-тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета

Биология 9 класс как учебный предмет вносит существенный вклад в формирование у учащихся системы знаний как о живой природе, так и об окружающем мире в целом. Систематический курс биологии в основной школе направлен на формирование у учащихся представлений об отличительных особенностях живой природы, о ее многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе.

В 9 классе обобщают знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывают мировоззренческие вопросы о происхождении и развитии жизни на Земле, обобщают и углубляют понятия об эволюционном развитии организмов. Полученные биологические знания служат основой при рассмотрении экологии организма, популяции, биоценоза, биосферы и об ответственности человека за жизнь на Земле. Преемственные связи между разделами обеспечивают целостность школьного курса биологии, а его содержание способствует формированию всесторонне развитой личности, владеющей основами научных знаний, базирующихся на биоцентрическом мышлении, и способной творчески их использовать в соответствии с законами природы и общечеловеческими нравственными ценностями.

Изучение биологического материала позволяет решать задачи экологического, эстетического, патриотического, физического, трудового, санитарно-гигиенического, полового воспитания школьников. Знакомство с красотой природы Родины, ее разнообразием и богатством вызывает чувство любви к ней и ответственности за ее сохранность. Учащиеся должны хорошо понимать, что сохранение этой красоты тесно связано с деятельностью человека. Они должны знать, что человек — часть природы, его жизнь зависит от нее и поэтому он обязан сохранить природу для себя и последующих поколений людей.

Программа предполагает ведение фенологических наблюдений, опытнической и практической работы. Для понимания учащимися сущности биологических явлений в программу введены лабораторные работы, экскурсии, демонстрации опытов, проведение наблюдений. Все это дает возможность направленно воздействовать на личность учащегося: тренировать память, развивать наблюдательность, мышление, обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию любознательности и интереса к предмету.

Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Для текущего тематического контроля и оценки знаний в системе уроков предусмотрены уроки-зачеты. Курс завершают уроки, позволяющие обобщить и систематизировать знания, а так же применить умения, приобретенные при изучении биологии.

Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе.

Цели обучения

Курс биологии в 9 классе направлен на достижение следующих целей:

дать представление о специфике биологии в 9 классе, о биологии как науке, ее достижениях, методах исследования и значении;
выявить общие признаки живых организмов и уровни их организации;
рассмотреть (изучить) общие признаки живых организмов на молекулярном, клеточном и организменном уровнях – особенности химического состава, внутриклеточный обмен веществ, клеточное строение и жизненные процессы на клеточном уровне, размножение и индивид, развитие организмов, вопросы наследственности и изменчивости организмов; дать понятие о селекции и ее методах; основы экологии – экосистемный (биоценотический) и биосферный уровни жизни, современные проблемы экологии и пути их решения;
изучить основные вопросы синтетической теории эволюции (популяционно-видовой уровень жизни);

Место предмета « Биология » в Базисном учебном плане РТ и учебном плане МБОУ «Сулеевская СОШ им.Галеева Р.Г.».

Общий объем часов, отводимых на изучение биологии в основной школе согласно действующему федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации составляет 245 часов. Базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Татарстан предусматривает обязательное изучение биологии в 9 классе 70 часов. В учебном плане МБОУ «Сулеевская СОШ им.ГалееваР.Г» на изучение предмета «биологии» предусмотрено 68 ч. Рабочая программа рассчитана на 68 часов , из расчета 2 учебных часа в неделю,(по учебному плану школы) неделю . Из общего количества часов, отводимых на изучение биологии в 8 классе на лабораторные работы отводится 7 ч.

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Работать с учебником: использовать рисунки и текст как руководство к лабораторным работам, находить в тексте сведения для составления и заполнения таблиц и схем.
Анализировать и сравнивать.
Обобщать и делать выводы.
Объяснять явления и процессы.

Результаты обучения

Результаты изучения курса «Биология» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки учащихся», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов: освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

Рубрика “Знать/понимать” включает требования, ориентированные главным образом на воспроизведение усвоенного содержания.
В рубрику “Уметь” входят требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск биологической информации.
В рубрике “Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни” представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач.

Раздел II. Содержание тем учебного курса.
го процесса и нацеленные на ре-

№	Содержание тем учебного курса	Количество часов в примерной программе	Количество часов в рабочей программе	Примечания
1	Введение	1	1
	Раздел 1. Эволюция живого мира на земле	18	19	Из резерва
2	Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов	2	2
3	Тема 1.2. Развитие биологии в додарвиновский период	1	1
4	Тема 1.3. Теория Ч. Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора	3	3
5	Тема 1.4. Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора	2	2
6	Тема 1.5. Микроэволюция	3	3
7	Тема 1.6. Биологические последствия адаптации. Макроэволюция	3	3
8	Тема 1.7 Возникновение жизни на Земле	2	2
9	Тема 1.8 Развитие жизни на Земле	3	3
	Раздел II. Структурная организация живых организмов	14	14
10	Тема 2.1 Химическая организация клетки	4	4
11	Тема 2.2. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке	3	3
12	Тема 2.3. Строение и функции клеток	7	7
	Раздел III. Размножение и индивидуальное развитие организмов	5	5
13	Тема 3.1. Размножение организмов	2	2
14	Тема 3.2. Индивидуальное развитие организмов	3	3
	Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов	12	13	Из резерва
15	Тема 4.1. Закономерности наследования признаков	5	6
16	Тема 4.2. Закономерности изменчивости	4	4
17	Тема 4.3. Селекция животных, растений, микроорганизмов	3	3
	Раздел 5. Взаимоотношение организма и среды. Основы экологии	12	12
18	Тема 5.1. Биосфера, ее структура и функции	8	8
19	Тема 5.2. Биосфера и человек	4	4
	Обобщение	4	4
	Резервное время	2	-
	Итого	70	68

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по биологии для 7 класса создана на основе следующих документов		Рабочая программа по химии представляет собой целостный документ,... Настоящая программа по химии для 8 класса создана на основе следующих документов
	Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...		Рабочая программа по биологии представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...
	Пояснительная записка рабочая программа по географии представляет... Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов		Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет... Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно-тематический...
	Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ,... Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Iii. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 10 класса
	Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Положения о рабочей программе мбоу «Тайсугановская оош». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по истории представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; календарно-тематическое...
	Рабочая программа по всеобщей истории представляет собой целостный... Составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г		Основой данной рабочей программы для 6 класса является примерная... Рабочая программа по технологии (трудовое обучение) представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную...
	Рабочая программа по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический...		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области
	Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области		Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную...

Школьные материалы