Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год





Скачать 237.22 Kb.
НазваниеАнализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год
страница2/2
Дата публикации27.02.2016
Размер237.22 Kb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   2
Школьные мероприятия

Учителя русского языка и литературы являются организаторами большого количества школьных мероприятий.

18 октября проходил первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. В нём приняли участие 56 учащихся 5-11 классов. Это очень высокий показатель.

1 место жюри присудило следующим учащимся:

Надеиной Арине (10 класс) – 70 баллов (учитель Игуменова Н.Н.)

Байковой Марии (7 «А» класс) – 66 баллов (учитель Игуменова Н.Н.)

Писанка Алине (6 «А» класс) – 78 баллов (учитель Казановская О.А.)

Казановской Татьяне (5 «Б» класс) – 92 балла (учитель Сотникова Н.В.)

2 место заняли учащиеся:

Дулатова Анастасия (9 «Б» класс) – 62 балла (учитель Сотникова Н.В.)

Антонова Анастасия (7 «А» класс) – 55 баллов (учитель Игуменова Н.Н.)

Нефёдова Александра (5 «Б» класс) – 57 баллов (учитель Сотникова Н.В.)

3 место присуждено следующим ученикам:

Аветисян Анне (7 «А» класс) – 52 балла (учитель Игуменова Н.Н.)

Кильпа Никите (5 «Б» класс) – 50 баллов (учитель Сотникова Н.В.)

19 октября проходил первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе 7 человек. Столь малое количество участников объясняется тем, что по литературе даются очень сложные, заумные задания, и ребята с ними не справляются. Жюри приняло решение призовые места не присуждать и на городскую олимпиаду никого не посылать.

С 11 по 20 ноября в школе проходила Неделя русского языка и литературы. Было проведено 12 открытых мероприятий для учащихся 5-11 классов:

  • Всероссийская лингвистическая игра-конкурс «Русский медвежонок» (отв. Казановская О.А.);

  • конкурс стенных газет на литературную тему (учителя МО);

  • викторина по творчеству А.С.Пушкина для учащихся 6-ых классов (Казановская О.А.);

  • беседы о русском языке для учащихся 5-11-ых классов (учителя МО);

  • практический тур второго (городского) этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе на базе МОУ СОШ №18

( учителя МО);

  • литературный конкурс «Серебряный век русской поэзии» для учащихся 11-ого класса (Казановская О.А.);

  • викторина «Знаешь ли ты русский язык?» для 7-ых классов (Игуменова Н.Н., Василевская Л.А.);

  • грамматический бой для учащихся 5-ых классов (Сотникова Н.В.);

  • конкурс «Знатоки русского языка» для учащихся 10-го класса (Игуменова Н.Н.);

  • литературная викторина «Что? Где? Когда?» для учащихся 8-ого класса (Василевская Л.А.);

  • конкурс «Из истории русского языка» для учащихся 9-ых классов (Сотникова Н.В.);

  • открытое заседание МО «Подведение итогов недели русского языка и литературы» (учителя МО).

Таким образом, все учащиеся 5-11ых классов приняли участие в мероприятиях Недели русского языка и литературы. По итогам Недели была проведена линейка, классным коллективам и отдельным ребятам были вручены грамоты за активное участие в мероприятиях по русскому языку и литературе.

В октябре проводился школьный конкурс творческих работ «Если бы я был учителем». На городской конкурс были посланы сочинения Макаровой Екатерины (11 класс) (учитель Казановская О.А.) и Анкудиновой Анастасии (9 «Б» класс) (учитель Сотникова Н.В.), а также презентация об учителе русского языка и литературы Игуменовой Нелли Николаевне, составленная ученицами 9 «Б» класса Дулатовой Анастасией и Балахоновой Натальей (учитель Сотникова Н.В.).

11 ноября 2010 ученики нашей школы участвовали во Всероссийском этапе международной лингвистической игры-конкурса «Русский медвежонок» и получили неплохие результаты среди учащихся школ города. Количество участников игры «Русский медвежонок» составило в этом году 78 человек, то есть примерно каждый пятый ученик школы был задействован во Всероссийском конкурсе. В феврале по итогам игры всем участникам были вручены сертификаты участия. Три человека стали сильнейшими в городе среди своих возрастных групп:

Казановская Татьяна (5 «Б» класс) – первое место в городе Ставрополе, в крае и в России (учитель Сотникова Н.В.)

Иванов Олег (7»Б» класс) – восьмое место в городе (учитель Василевская Л.А.)

Пшеничная Юлия (10 класс) - одиннадцатое место в городе (учитель Игуменова Н.Н.)

27 ноября в 5 «Б» классе прошло мероприятие «Год Франции в России», подготовленное ученицей 9 «Б» класса Виниченко Марией, которая уже не первый год дополнительно занимается журналистикой во Дворце детского творчества (учитель Сотникова Н.В.). Мария показала собственную презентацию «Год Франции в России» и рассказала о знаменитых людях Франции, о культуре этой страны и о её достопримечательностях. Ребята послушали песни французских «звёзд» эстрады и песню на французском языке в исполнении Тамары Гвердцетели. Всем очень понравилось стихотворение «Мирей Матье», которое сочинила Виниченко Мария.

Об этом мероприятии написала статью Казановская Татьяна (5«Б» класс) (учитель Сотникова Н.В.). Статья была опубликована в газете «Я – ставрополец» (№57, декабрь 2010 г.), которая издаётся во Дворце детского творчества.

В ноябре учащиеся школы активно участвовали во Всероссийской акции «Напиши письмо Деду Морозу». Было привлечено 150 учащихся школы. Письма детей были посланы в резиденцию Деда Мороза в Великом Устюге.

В декабре в школе проходил конкурс слоганов на тему: «Здоровый образ жизни», в котором приняли участие 160 учеников 5-11 классов.

В апреле в рамках месячника здоровья в школе проходил конкурс слоганов на тему: «Быть здоровым – это модно». К участию в конкурсе было привлечено 150 учащихся 6-11 классов. На городской конкурс были посланы лучшие слоганы. Имена победителей:

Дрожжина Мария, 6 «А

Безроднова Анастасия, 6 «А»

Писанка Алина, 6 «А»

Брускова Алёна, 6 «А»

Ткаченко Татьяна, 6 «А»

Калмыкова Анна, 6 «А»

Астанко Михаил 6 «А»

Добагов Амаль, 6 «Б»

Бесхлебная Ольга, 6 «Б»

Заика Екатерина, 8 «А

Жуковская Анастасия, 8 «А»

Калинина Анастасия,10

Титовский Дмитрий, 10

С 10 по 30 апреля в школе проходили Дни славянской письменности и культуры. Учащиеся 5-11 классов принимали участие в следующих мероприятиях:



  • классный час «В.И.Даль – создатель «Толкового словаря живого великорусского языка» для учащихся 7 «А» класса (учитель Игуменова Н.Н.);

  • беседа «Возникновение письменности на Руси» для учащихся 7 «Б» и 8 классов (учитель Василевская Л.А.);

  • лингвистическая игра среди учащихся 6-ых классов «Из истории русской азбуки» (учитель Казановская О.А.)

  • заочная экскурсия «Словари – наши помощники» для учащихся 5-ых классов (учитель Сотникова Н.В.);

  • беседа «Отличие старославянизмов от исконно русских слов» для учащихся 11-ого класса (учитель Казановская О.А.)


Ежегодно в школе проводится конкурс чтецов. В этом учебном году он был посвящён 66-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. 6 мая состоялся конкурс чтецов среди учащихся 5-11-ых классов, в котором приняли участие 17 юных чтецов нашей школы. Победителям конкурса были вручены грамоты и призы. Результаты конкурса были отражены в газете «Жизнь школы».

Итоги конкурса чтецов среди учащихся 5-11 классов:

I место – Шишков Антон 5 «А» класс

II место – Полонский Виталий 6 «Б» класс

III место - Юношева Наталья 7 «А» класс

Поощрительные призы получили следующие участники:

Титовский Дмитрий – 10 класс

Ткаченко Татьяна – 6 «А» класс

Астанко Михаил – 6 «А класс

Жуковская Анастасия – 8 класс

С 18 апреля по 6 мая проходил школьный этап городского конкурса «Я знаю историю своей семьи», в котором участвовали 37 учащихся 5-ых классов (учитель Сотникова Н.В.). Лучшие работы были отправлены на городской этап конкурса.

10-16 мая в Ставропольском Дворце детского творчества проходил городской конкурс творческих работ «Я знаю историю своей семьи». Казановская Татьяна 5 «Б» и Шуваева Валерия 5 «А» награждены грамотами УО администрации г. Ставрополя и МОУ ДОД СДДТ. Учитель Сотникова Н.В. получила благодарственное письмо за высокий уровень подготовки участников городского конкурса творческих работ.

Итоги всех литературных и лингвистических викторин и конкурсов всегда находят отражение в газете «Жизнь школы».

Диагностика, анкетирование и самодиагностика.

Главным способом отслеживания качества преподавания остается экспертиза реального учебного занятия. Еще одним способом оценки качества преподавания или качества педагогической деятельности в целом является самоанализ или рефлексия, собственной деятельности. Однако педагогический самоанализ без внешней оценки ограничен в своих возможностях. Все виды диагностик педагогических компетентностей, проведенные в прошедшем учебном году, базировались на научно обоснованных моделях, отталкивались не от субъективно значимых для одного эксперта критериев, а прежде всего от правовых норм и требований.

В течение учебного года было проведено несколько анкетирований педагогов. Были заполнены анкета №1, лист самооценки педагогов. К каждому педагогическому совету проводилось специальное анкетирование по определённым проблемам.

Были заполнены карты профессиональной готовности и изменений педагогов на 2010-2011 учебный год.



Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1.Большая часть педагогов МО знакомы и умеют применять на практике различные инновационные технологии урока

Постоянное повышение квалификации педагогами как в рамках МО, так и за пределами школы

2. Больше половины педагогов МО владеют различными способами мотивации учащихся (обладают высоким уровнем педагогических компетенций) и готовы применять их на практике

Постоянная и целенаправленная работа над темами самообразования большинства педагогов МО, которые формулируются в связи с методической темой школы и находят свое воплощение в урочной деятельности



Негативные тенденции

Причины негативных тенденций

Необходимые меры по корректировке негативных тенденций

1. Не удалось достигнуть в течение учебного года системного подхода к выявлению владения педагогами МО ключевыми педагогическими компетенциями

Недостаточно четкое следование составленному плану методической работы

При планировании методической работы на следующий учебный год необходимо продумать целостную систему мониторинга ключевых педагогических компетенций

2. Недостаточно использованы возможности самоанализа профессионального мастерства педагогов и рейтинговой оценки их деятельности

Большая загруженность в течение учебного года. Неотработанная система рейтинговой оценки.

Откорректировать систему рейтинговой оценки профессиональной деятельности педагогов, каждые полгода проводить их сравнительный анализ и корректировку деятельности.

Результативность работы учителей-предметников

Русский язык



п/п

ФИО учителя

Входной срез (%)

Промежут. срез (%)

Итоговый срез (%)

Итоги года (%)

Итоговая аттестация

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

1

Казановская О.А.

85,5

46

84

31,4

80,6

35

100

60

100

40

2

Игуменова Н.Н.

79,5

23

86

25

87,5

45

98

35

-

-

3

Василевская Л.А.

81,8

30

90,3

40,2

85,2

37

100

44

-

-

4

Сотникова Н.В.

88,8

36,3

85,3

40,5

82,8

48

100

60

100

71

Литература

№ п/п

ФИО учителя

Входной срез (%)

Промежут. срез (%)

Итоговый срез (%)

Итоги года (%)

Итоговая аттестация

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

обученность

качество

1

Казановская О.А.

93,6

74

100

78

98

74,4

100

71

100




2

Игуменова Н.Н.

85

37,5

87,5

45

92,5

52,5

98

56

-

-

3

Василевская Л.А.

90

53,5

91

50,7

100

69,5

100

71

-

-

4.

Сотникова Н.В.

100

59

100

63,3

100

68,8

100

76

-

-

Результативность работы учителей-предметников

в сравнении с 2009-2010 учебным годом




2009 -2010 учебный год

2010-2011 учебный год

ФИО учителя

%

обученности

%

качества

%

обученности

%

качества

Казановская О.А.

98

66

100

66

Игуменова Н.Н.

100

56

98

46

Василевская Л.А.

100

55

100

58

Сотникова Н.В.

99

53

100

68



Процент обученности (98%) у Игуменовой Н.Н. объясняется тем, что в 10-ом классе ученица Мысева А. не посещала школу и не аттестована по всем предметам.

В целом МО учителей русского языка и литературы работало активно, творчески и заслуживает положительной оценки.

Руководитель МО О.А. Казановская
1   2

Похожие:

Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы районного методического объединения учителей русского...
Работа методического объединения учителей русского языка и литературы в 2009-2010 учебном году была направлена на повышение методического...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы школьного методического объединения учителей русского...
П в состав методического объединения учителей русского языка и литературы входят три педагога: С. А. Копенко, Л. А. Тарабрина, В....
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и...

Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики...
В 2010-2011 учебном году в школе работали 5 учителей математики и 1 учитель информатики
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и...
Перед методическим объединением на 2011-2012 учебный год были поставлены следующий задачи
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы школьного мо учителей русского языка и литературы....
Работа мо учителей русского языка и литературы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение следующих задач
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей предметов гуманитарного...
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла объединяет учителей русского языка и литературы, иностранного языка, эрзянского...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconПлан заседаний методического объединения учителей гуманитарного цикла
Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2010 – 2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconПлан работы районного методического объединения учителей математики...
Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей гуманитарно эстетического...

Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconПлан работы рмо учителей удмуртского языка и литературы на 2011-2012...
Анализ работы рмо учителей удмуртского языка и литературы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы школьного методического объединения учителей учителей...
Методическая тема и оценка выполнения цели и задач по итогам учебного года, поставленных перед учителями (педагогами) шмо
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей естественно-математического...
Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2010 – 2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей естественных и общественных...
Короткова А. П., учитель химии и биологии I квалификационной категории со стажем работы 33 года
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год iconАнализ работы методического объединения учителей математики, физики,...
Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск