* В целях реализации Концепции литературного образования необходимо учитывать, что главным при изучении литературы остаётся чтение художественного текста, широко используется методика «медленного чтения».
Во время практической части семинара учителя обсудили критерии оценивания достижений учащихся по предмету, заполнение журнала, подписывание тетрадей по русскому языку и литературе и критерии их проверки.
Учителя-словесники города ежегодно проводят большую работу по развитию и пропаганде русского языка.
В ОШ№1 вот уже второй год в феврале проводятся мероприятия, посвящённые международному дню родного языка. В праздновании дня родного языка принимают участие большое количество учащихся школы. Это всевозможные конкурсы («Ода слову», сочинения-идентификации, составление синканов и синквейнов, коллажирование, диалог с героем и т.д.), оформление выставки и экскурсии по ней, выступления лекторской группы, конкурс чтецов. Победители и лауреаты конкурсов награждаются дипломами. В этом году дипломы получили 42 ученика школы.
В ОШ№2 международному дню родного языка было посвящено мероприятие «Язык великого поэта». Учитель русского языка и литературы Жерняк В.Д. 23 февраля проводила мастер-класс «Ночь перед Рождеством». Энциклопедия русских традиций и верований».
В ОШ№3 учащиеся 11 класса под руководством учителя русского языка и литературы Падалка Н.И. провели вечер-презентацию «Поэты – барды» для учащихся 9-10 классов. Во время этого вечера были представлены электронные презентации по творчеству поэтов-бардов. Один из них и, наверное, самая яркая личность – В.Высоцкий. Звучали песни Б.Окуджавы, А.Розенбаума и других поэтов-бардов.
В ОШ№4 был проведён фольклорный праздник «Дорогая наша гостья масленица» для 5-6 и 7-9 классов. Участники праздника познакомили гостей с традициями масленой недели, пели песни и играли. Праздник подготовлен учителем русского языка и литературы Каращук Г.В.
В ОШ№5 были проведены литературный вечер по творчеству Ольги Бергольц (Аверина Е.М.) для учащихся 9 класса и литературная гостиная «Стихи, опалённые войной».Стихи Н.Рыбалко (в рамках литературы родного края), для учащихся 7-8 классов (Андрющенко В.И.). Оба эти мероприятии были насыщены стихами о войне и песнями военного времени.
В ОШ№6 с 2010 года работает школьный театр под руководством Прядко А.Г. В этом учебном году состоялись три постановки: по пьесе М.Старицкого «За двумя зайцами», Е.Шварца «Убить дракона» и Х.К.Андерсена «Снежная королева».
В ОШ№7 успешно прошла неделя русского языка и литературы.. В рамках недели проводились конкурсы сочинений, чтецов. Иллюстраций к прочитанным произведениям. На заключительном этапе учащиеся отвечали на вопросы викторины. Учитель Баранова Т.Н. провела также мастер-класс «Использование ИКТ на уроках внеклассного чтения в 5 классе» на примере произведения А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».
В этом учебном году учащиеся приняли участие в городском этапе Всеукраинской олимпиады по русскому языку и литературе. На областной этап была приглашена ученица ОШ№4 Паращенко М. (8 кл.), подготовкой которой занималась учитель ОШ№4 Каращук Г.В. По результатам областной олимпиады Паращенко М. заняла III место. Одной из главных задач системы общего среднего образования на сегодняшний день является обеспечение высокого качества образования, его соответствие потребностям личности и общества. Но в силах ли современное общество с его проблемами обучить и воспитать достойное новое поколение? Как же тогда быть? Ответ на этот вопрос лежит в простой истине: «Чтобы пройти путь в 1000 шагов, надо сделать первый шаг…». Таким первым шагом в современной системе образования стало внедрение инновационных форм обучения, одной из которых является проведение Всеукраинской Интернет-олимпиады по базовым предметам.
В Украине такая олимпиада проводится с 2001 года, её организаторы – Одесский институт усовершенствования учителей – утверждают, что Интернет-олимпиада помогает школьникам попробовать свои силы вместе с победителями региональных этапов, а также способствует выявлению инициативных талантливых ребят. И ещё – продемонстрировать учащимся уровень не только своей коммуникативной и литературной компетенции, но и уровень информационно-коммуникационной культуры. В 2011-2012 учебном году координатором по проведению интернет-олимпиады в городе назначена Прядко А.Г., учитель ОШ№6. В этом году в международной интернет-олимпиаде в Петербурге ученик 11-Б класса ОШ№6 Красноштан В. занял III место в категории «старшая группа». Сертификат участника этой же олимпиады получила ученица 5-А класса ОШ№6 Прядко А.
Результаты городского этапа Всеукраинской олимпиады по русскому языку и литературе
-
Учебное учреждение
|
8 класс
|
9 класс
|
10 класс
|
11 класс
|
R
|
M
|
ОШ№1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
II
|
-
|
I. II
|
III
|
I
|
I
|
ОШ№2
|
-
|
-
|
I
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
III
|
III
|
ОШ№3
|
-
|
-
|
III
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
IV
|
IV
|
ОШ№4
|
I, II
|
III
|
II
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
I
|
I
|
ОШ№5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
ОШ№6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
I
|
III
|
-
|
-
|
II
|
II
|
ОШ№7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Сравнительный анализ результативности участия в олимпиаде по школам
Улучшили свои показатели по сравнению с прошлым годом ОШ№ 2, 4,
Олимпиада – своеобразное соревнование, в ней выявляются победители. Поэтому при подготовке учащихся к олимпиаде следует ориентировать их не только на правильный ответ на вопрос, но и на творческий поиск более точного, более глубокого ответа. Подготовка к олимпиаде требует от учителей больших усилий по организации систематической работы и пропаганде научно-популярных книг о языке. Успешное участие школьников в олимпиаде возможно лишь при систематической внеклассной работе по русскому языку и литературе на протяжении всего учебного года, регулярной самообразовательной деятельности учащихся, постоянному повышению информационно-коммуникационной культуры.
В течение трёх последних лет (с 2009 года) учащиеся нашего города участвуют в международном конкурсе любителей русской словесности «Русский медвежонок». Конкурс проводился на базе школы №6. В 2011 году участие в конкурсе приняли 490 человек. Поэтому было принято решение проводить конкурс на местах, то есть в своих школах. Координатором этого конкурса является Левченко Е.Я. (ОШ№6).
Одним из важных показателей работы МО является результативность участия педагогов, учащихся в городских, областных конкурсах, семинарах. Вот уже несколько лет подряд успешно принимают участие языковеды вместе со своими учениками в городском и областном конкурсе «Творческая юность Донбасса».
В этом году на городской тур конкурса было представлено 48 работ из всех школ города. На областной тур были отправлены 18 работ: ОШ№1(семь работ), ОШ№2 (две работы), ОШ№3 (одна работа), ОШ№4 (две работы), ОШ№6 (пять работ), ОШ№7 (одна работа). По итогам областного тура конкурса «Творческая юность Донбасса» имеем следующий результат:
Победители:
в номинации «Наши юбиляры» Мощёнская А.-11-А класс, ОШ№1, учитель Филиппская Е.М.;
в номинации «Творческий калейдоскоп» Сидоренко С.-11-Б класс, ОШ№1, учитель Прокопенко О.Н.;
в номинации «Лоция юного филолога и культуролога» Панфилова А.-10-А класс, ОШ№3, учитель Падалка Н.И.
Лауреаты:
СорокоД. Интернет-викторина «Дорогами шхуны «Пилигрим»-6-А класс, ОШ№1, учитель Филиппская Е.М.;
Пешкова С. Исследование «Отечественная война 1812 года»-9-А класс, ОШ№1, учитель Филиппская Е.М.;
Пивнев Р.Знаменитые люди Донбасса «Леонид Быков»- 9 класс, ОШ№4, учитель Каращук Г.В.;
Мартышев М. Поэтический сборник «Времена года»- 9 класс, ОШ№4, учитель Каращук Г.В.;
Лаврова А. Презентация по пьесе Г.Ибсена «Кукольный дом»-10 класс, ОШ№6, учитель Левченко Е.Я.;
Лаврова А и Красноштан В. «Поле битвы – душа», «Театр абсурда» (Эжен Йонеско)-11 класс, ОШ№6, учитель Прядко А.Г.;
Ганжа Д. Поэтические раздумья - 6 класс, ОШ№7, учитель Баранова Т.Н.;
Филиппская Е.М. Электронное сопровождение учебно-методического комплекса по русскому языку для 8 класса. «Программы самореализации личности» -учитель ОШ№1.
В 2011-2012 учебном году учащиеся восьмых классов ОШ№ 1, 4, 6, 7 приняли участие во Всеукраинской интеллектуальной игре «Знаю». Высокий рейтинг показали учащиеся ОШ№1(Трофимова М., Скаженник М., Батеха Ю.) и ОШ№4 (Паращенко М., Коровина Д.) Эти учащиеся получили дипломы участников игры «Знаю».
Одиннадцать учащихся ОШ№1 получили сертификаты участников международного конкурса «Сказки красивого сердца». Пятеро учащихся ОШ№3 приняли участие во Всеукраинском конкурсе «Сказки красивого сердца». Учитель Московченко Л.И. Получили грамоты и подарки.
В мае 2012 года проходил областной конкурс «Гордость Донбасса», посвящённый 80-летию Донецкой области. В первом (городском) этапе приняли участие 25 учащихся школ города. Десять работ победителей было направлено на областной конкурс.
18 апреля 2012 года состоялся городской конкурс чтецов и конферансье им. Гриценко (возрастная категория до 13 лет: I место-Ганжа Д. ОШ№7,II место – Исько В. ОШ№1, III место- Мознаим Е. ОШ№7,возрастная категория 13-15 лет: I место-Курбанов Ш. ОШ№4, II место-Мартышев В.ОШ№4, III место – Маршук И. ОШ№6, возрастная категория от 16 лет: I место-Кирьянов Д. ОШ№6, II место –Пономарев В. ЯПТУ№45, III место-Тарасенко В. ОШ№1. Дипломы за «Артистизм» получила Агаева Ф. ОШ№1, Кручинина А. ОШ№6 и трио из 9класса ОШ№2, «За авторское стихотворение» награждена ученица ОШ№2 Колено В., «Оригинальность". Победители конкурса были приглашены на областной конкурс им. Сосюры в Доброполье (I место занял Мартышев Валерий 7 класс – ОШ№4).
В течение ряда лет педагоги, Филиппская Е.М., ОШ№1 и Прядко А.Г., ОШ№6, работают в областной творческой группе по теме «Навчально-методичне забезпечення курсу «Література» та «Зарубіжна література» у класах гуманітарного та філологічного профілів навчання». В 2011-2012 учебном году в Донецке изданы «Программы самореализации личности по русскому языку. 5 класс» (составитель Филиппская Е.М.) и «Программы самореализации личности по русскому языку. 9 класс» (составитель Прядко А.Г.). Филиппская Е.М. подготовила электронное сопровождение учебно-методического комплекса по русскому языку «Программы самореализации личности»8 класс. Наши языковеды приглашаются в качестве членов жюри III (областного) тура Всеукраинской олимпиады по русскому языку и литературе (Филиппская Е.М. 2010, 2011, 2012гг.). В феврале 2012 года Филиппская Е.М. стала участником лаборатории методического мастерства «Мастер-класс как форма презентации перспективного педагогического опыта», который проходил на базе УВК№1 г,Донецка.
Следует отметить, что наши учителя являются активными участниками мероприятий ДИППО, будучи в качестве слушателей курсов повышения квалификации.
Рейтинг участия учителей в городских и областных мероприятиях (2011-2012 учебный год)
№
|
Школа
|
Учитель
|
Посещение заседаний МО
|
Участие
|
Выполнение поручений
|
Участие в конкурсах, семинарах, конференциях, других мероприятиях
|
Областные мероприятия
|
Поручения ГМО
|
1
|
2
|
3
|
1
|
ОШ№1
|
Филиппская Е.М.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Руководитель ГМО
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе; член жири городского конкурса «Творча юнь Донбасу», «Гордость Донбасса», член жюри областной олимпиады; член городской творческой группы
|
Участие в областной лаборатории методиста (февраль 2012 г.) УВК№1 в г. Донецке;
ИКТ семинар (на городской методической сессии)
|
Областная творческая группа;
публикация в электронном журнале «Золоті сторінки освіти»; лауреат областного конкурса «Творча юнь Донбасу» в номинации «Мой наставник» (Электронное сопровождение учебно-методического комплекса по русскому языку для 8 класса. «Программы самореализации личности»), участник областных семинаров
|
Консультации-
онный пункт;
проверка ученических конкурсных работ, олимпиад
|
2
|
ОШ№1
|
Прокопенко О.Н.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Секретарь ГМО; член городской творческой группы. Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Творча юнь Донбасу»
|
Мастер-класс «Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературы
|
______
|
Обзор новинок литературы;
проверка ученических конкурсных работ, олимпиад
|
3
|
ОШ№2
|
Жерняк В.Д.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Член городской творческой группы. Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Творча юнь Донбасу»
|
Мастер-класс «Ночь перед Рождеством» Народные обычаи и поверья»
|
_________
|
Член городской творческой группы
|
4
|
ОШ№3
|
Падалка Н.И.
|
-
|
-
|
+
|
-
|
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе
|
__________
|
_________
|
Проверка ученических конкурсных работ и олимпиад по русскому языку и литературе
|
5
|
ОШ№4
|
Каращук Г.В.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Творча юнь Донбасу» ,«Гордость Донбасса»
|
________
|
_________
|
Проверка ученических конкурсных работ и олимпиад по русскому языку и литературе
|
6
|
ОШ№4
|
Полоскова В.А.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
_________
|
________
|
________
|
________
|
7
|
ОШ№4
|
Борисенко Н.Ф.
|
+
|
-
|
+
|
+
|
____________
|
________
|
________
|
_______
|
8
|
ОШ№5
|
Аверина Е.М.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
член жюри городского конкурса «Гордость Донбасса»
|
________
|
________
|
Член творческой группы
|
9
|
ОШ№5
|
Андрющенко В.И.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Член городской творческой группы
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе
|
_________
|
__________
|
Проверка ученических конкурсных работ и олимпиад по русскому языку и литературе
|
10
|
ОШ№6
|
Прядко А.Г.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Эксперт ГМО
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе; член жюри городского конкурса «Гордость Донбасса»
|
|
Областная творческая группа; координатор по проведению интернет-олимпиады
|
Консультации по подготовке электронных презентаций и проектов учителей и учащихся;
|
11
|
ОШ№6
|
Левченко Е.Я.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Заместитель руководителя ГМО
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Творча юнь Донбасу», «Гордость Донбасса»
|
Координатор международного конкурса знатоков русского языка «Русский медвежонок».
|
Участник областного семинара по созданию сайта
|
Руководитель городской творческой группы. Создание сайта учителей русского языка и литературы города.
|
12
|
ОШ№7
|
Баранова Т.Н.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Творча юнь Донбасу»
|
Мастер-класс «Уроки развития речи в 5 классе. А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»
|
_________
|
Проверка ученических конкурсных работ и олимпиад по русскому языку и литературе
|
13
|
ОШ№3
|
Московченко Л.И.
|
-
|
-
|
+
|
-
|
Член жюри городской олимпиады по русскому языку и литературе, член жюри городского конкурса «Гордость Донбасса»
|
Член творческой группы
|
________
|
Сбор материалов для портфолио ГМО
|
Из анализа участия учителей в работе ГМО видим, что в течение 2011-2012 учебного года наиболее активными были следующие учителя: Прокопенко О.Н., Каращук Г.В., Прядко А.Г., Филиппская Е.М.,Левченко Е.Я.; активнее стали участвовать в городских и областных конкурсах учителя ОШ№3 (ПадалкаН.И.,
Московченко Л.И.), ОШ№7 (Баранова Т.Н.), ОШ№2 (Жерняк В.Д.).
Подводя итоги работы, следует отметить, что план работы выполнен, наработанный материал структурирован, пополняется портфолио ГМО. Однако следует отметить низкую информационную поддержку мероприятий, проводимых членами городского методического объединения учителей русского языка и литературы, а также низкую посещаемость мероприятий. Не во всех школах на должном уровне организованы уроки с использованием ИКТ.
Исходя из выше изложенного, вытекают задачи на следующий учебный год:
Продолжить методическое сопровождение аттестации педагогических кадров.
Обеспечить качественное научно-методическое сопровождение учебного процесса.
Способствовать распространению передового педагогического опыта и инновационных технологий.
Продолжить работу с одаренными детьми, принять участие в городском туре Всеукраинской олимпиады по русскому языку и литературе, в областном конкурсе ученических работ «Творческая юность Донбасса», в интеллектуальной игре Знаю, а также в международном конкурсе любителей русского языка «Русский медвежонок», приобщать учащихся к участию в интернет-олимпиаде по русскому языку и литературе; привлекать школьников к участию других Всеукраинских и международных конкурсах и олимпиадах. Способствовать привлечению учащихся к научно-исследовательской деятельности.
Развивать инициативу и творчество педагогов.
Обеспечить качественную, систематическую информационную поддержку мероприятий, проводимых членами ГМО.
Способствовать приобщению педагогов города к взаимообщению на сайте учителей г.Ясиноватой, регулярно пополнять страницы сайта, знакомить коллег со своими достижениями и достижениями своих учеников.
Оказывать педагогам практическую помощь в повышении их профессионального мастерства, развитии личностной культуры и усилении творческого потенциала, направленного на повышение качества образования, активное освоение новых эффективных учебно-воспитательных технологий.
Проблемы, над которыми будет работать ГМО
в 2012-2013 учебном году
Распространение современных технологий в учебный процесс.
Развитие информационно-коммуникативной компетентности учителя.
Обеспечение открытости деятельности ГМО, освещение ее в сети Интернет и осуществление обмена педагогическим опытом.
В целях реализации Концепции литературного образования распространять методику «медленного чтения» художественных текстов.
Задачи:
-обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий в рамках личностно- ориентированного обучения;
-выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта творчески работающих учителей;
-повышение профессиональной квалификации учителей МО;
-сосредоточение основных усилий МО на создании научной базы знаний у учащихся
-формирование у учащихся высоких духовно-нравственных качеств, речевой культуры на уроках русского языка и литературы.
- приобщение учителей к общению и обмену опытом работы при помощи сайта учителей города
Работа по изучению требований к современному уроку
Содержание, формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1. Проанализировать содержание учебных программ по русскому языку и литературе. Методическая консультация для учителей, работающих в 10-11 классах
2. Изучить материалы журнала «Русская словесность» за 2011-2012 г.
3. Изучить методические рекомендации по русскому языку (Мельникова Л.В.) и литературе (Король Г.Н.) в журнале «Педагогічна скарбниця Донеччини» (2012г.№1).
4. Изучить материалы презентации «Программно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы» Т.Н.Путий.
|
до 15 сентября
до 1 сентября
до 15 сентября
|
Филиппская Е.М.
все учителя
все учителя.
|
Повышение уровня профессионального мастерства учителя, руководство самообразовательной деятельности
Содержание, формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1. Прохождение курсовой переподготовки
2. Взаимопосещение уроков
3. Участие в городских методических семинарах, сессиях,
4. Участие в областных семинарах, конференциях
5. Участие в подготовке и проведении открытых уроков, мастер-классов, презентаций, проектов и пр.
6. Сотрудничество на сайте учителей русского языка и литературы города.
|
По графику
В течение учебного года
Согласно плану
Согласно плану
В течение учебного года
В течение учебного года
|
Учителя, выбравшие программу курсовой переподготовки.
Все учителя
Филиппская Е.М.
Филиппская Е.М.
Все учителя
Все учителя
|
Выявление, изучение и внедрение передового педагогического опыта
Содержание, формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1. Знакомство с опытом работы Криворучко А.В., учителя Донецкого лицея № 30)
(сайт учителя)
(Использование новых информационных технологий на уроках русского языка и литературы)
2. Использование в работе передового педагогического опыта Данилой И.Н., учителя русского языка и литературы УВК №1 «Спектр» г. Тореза.
(Аналіз художественного произведения как способ развития критического мышления учеников)
3. Изучение передового педагогического опыта
Садылко Е.Б., учителя русского языка и литературы ОШ№19 г. Шахтёрска. (Изучение раздела «Лексикология» в 5-9 классах)
|
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
Все учителя
Все учителя
Все учителя
Все учителя
|
Мероприятия по реализации региональных программ
С целью реализации региональной программы «Развитие русского языка и русской культуры»:
а) принять участие во Всеукраинской игре «Знаю»;
б) принять участие в международном конкурсе любителей русской словесности «Русский медвежонок».
в) принять участие в международных конкурсах
2. С целью реализации региональной программы «Одарённые дети»:
а) принять участие в городском и областном этапах конкурса «Творча юнь Донбассу»;
б) принять участие в городском и областном конкурсе чтецов им. Гриценко;
в) принять участие в городском и областном этапах конкурса «Гордость Донбасса», посвящённого 80-летию Донецкой области
Региональная программа «Создание единого информационного образовательного пространства»:
а) внедрять в учебный процесс уроки с использованием КТ;
б) создавать электронные проекты и презентации;
в) принять участие в интернет-олимпиаде по русскому языку.
4. С целью реализации целевой региональной программы «Профессиональная ориентация школьников на рабочие и инженерные профессии»:
а) рекомендовать учителям русского языка включить в календарное планирование уроки развития речи, разыгрывание диалогов, монологи по профориентации.
5. Продолжить работу по реализации программы «Мониторинг качества образования».
6. Продолжить работу по реализации программы «Внедрение профильного обучения».
7. Продолжить работу по реализации программы «Внедрение компетентностно ориентированного подхода в учебно-воспитательный процесс».
Тематика заседаний ГМО
I. План выступлений на заседании ГМО в августе 2012 – 2013 учебного года
Презентация сайта учителей русского языка и литературы
Левченко Е.Я.ОШ№6
2. Мастер-класс «Электронное сопровождение учебно-методического комплекса по русскому языку для 8 класса. «Программы самореализации личности».
Филиппская Е.М. ОШ№1
3. Школьный театр как способ приобщения к прекрасному.
Прядко А.Г. ОШ№6
4. Арт-технологии на уроках русского языка и литературы.
Прокопенко О.Н. ОШ№1
5. Изучение новеллы Ги де Мопассана «Пышка»
Московченко Л.И. ОШ№3
II. План выступлений на заседании ГМО в декабре-январе
2012 – 2013 учебного года
1.
 
|
