Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 18 Устное народное творчество для студентов, обучающихся по направлению подготовки 032700. 62 Филология, профиль Отечественная филология: русский язык и литература

Задачи курса:

1. 
   Освоение теоретического наследия отечественной фольклористики через знакомство (обзорной характеристики в лекционном курсе, самостоятельное выборочное конспектирование научных статей или фрагментов из них по заданию преподавателя) с положениями основных научных школ XIX-XXвв.
   
2. 
   Изучение отдельных жанров фольклора в системе лекционных и практических занятий с привлечением учебной и научной литературы и текстов произведений народной поэзии, опубликованных в учебных хрестоматиях.
   
3. 
   Знакомство с научными изданиями фольклорных произведений, их типами и способами организации материала.
   
4. 
   Выработка навыков анализа фольклорных произведений с опорой на основные положения литературоведческой науки и учетом специфики устного поэтического творчества, опирающегося на сложившиеся в течение веков бытования фольклора устойчивые традиции отражения действительности в народном искусстве.
   

1. 
   Научные термины, употребляемые в фольклористике.
   
2. 
   Основные положения ведущих школ фольклористики и имена крупнейших представителей этих школ.
   
3. 
   Лучшие сборники произведений устного народного творчества, опубликованные в XIX-XX вв.
   
4. 
   Определения и характеристики основных жанров фольклора, их классификацию и типические структурные элементы.
   
5. 
   Имена выдающихся исполнителей произведений народного творчества (былинников, сказителей, вопленниц) и особенности их творческого репертуара.
   
6. 
   Художественные традиции, сформировавшиеся в фольклоре и положившие начало литературным методам отражения действительности в искусстве и создания художественного образа.
   

1. 
   Анализировать фольклорный текст с учетом специфики фольклорного жанра, определять жанровую принадлежность заданного текста.
   
2. 
   Сопоставлять произведения родственных жанров (былина-сказка, песня – частушка, сказка – легенда) с целью выяснения общефольклорных поэтических традиций и специфических для каждого из сопоставляемых произведений.
   
3. 
   Распределять произведения фольклора по основным родовым группам (эпос, лирика, драма).
   
4. 
   Сопоставлять фольклорные и литературные произведения по родственным признакам, выявлять принципиальные отличия (сказка – басня), отличать оригинальный фольклорный текст от литературной стилизации и фальсификата.
   
5. 
   Составлять конспект фольклористической статьи и формулировать ее основные положения.
   
6. 
   Читать наизусть фольклорный текст с соблюдением народной поэтической исполнительской традиции.
   

1. 
   Происхождение, развитие и специфика фольклора. Фольклор как художественная система. Творческий метод фольклора. Фольклор и литература.
   
2. 
   Малые фольклорные формы. Понятие о паремиях. Пословицы, их происхождение. Особенности жанра. Поэтика. Загадки, происхождение и историческое развитие, классификация.
   
3. 
   Календарная обрядовая поэзия. Обряды и быт. Обряд и поэзия. Основные циклы обрядового календаря. Заговоры в системе обрядовой поэзии.
   
4. 
   Семейная обрядовая поэзия. Основные моменты семейной обрядовой поэзии. Свадебный и похоронный обряды. Причитания.
   
5. 
   Русская народная сказка. Определение жанра, классификация сказок. Сказки о животных, волшебные сказки, бытовые и сатирические. Содержание и поэтика. Эстетическое значение сказок.
   
6. 
   Несказочная проза. Проблема жанровой классификации. Тематические группы преданий. Легенды, темы и персонажи, былички, их функции. Сказы как устная проза нового времени.
   
7. 
   Русский былинный эпос. Былины как исторический эпос. Проблемы периодизации. Былины мифологические, богатырские и новеллистические. Циклизация былин. Особенности поэтики.
   
8. 
   Народные исторические песни. Тематика исторических песен, периодизация жанра. Своеобразие отражения событий, оценки исторических лиц в песнях.
   
9. 
   Народные баллады. Происхождение термина, классификация песен. Поэтика баллады. Особенности стиха.
   
10. 
    Духовные стихи и песни. Источники сюжетов. Среда бытования, репертуар. Классификация жанра. Особенности поэтики.
    
11. 
    Народные лирические песни. Связь песен с трудом и бытом народа. Проблема классификации в зависимости от мелодического строя и содержания. Поэтика народной лирики. Влияние книжного стихотворства.
    
12. 
    Частушки. Проблема времени и среды возникновения частушек. Тематика жанра, художественное своеобразие.
    
13. 
    Жанры народных массовых зрелищных представлений. Классификация зрелищных представлений. Происхождение народного театра. Народные игрища. Кукольный театр на Руси. Ярмарочный фольклор.
    
14. 
    Детский фольклор. Жанровый состав детского фольклора, связь с народной практической педагогикой. Проблема классификации. Значение детского фольклора в развитие и воспитании детей.