Конспект занятия театрального кружка по теме: «Театр в гостях у воспитанников группы продлённого дня»

Конспект занятия театрального кружка по теме: « Театр в гостях у воспитанников группы продлённого дня» Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУСОШ №49 г. Шахты Ананьина Л.Н 2013г. Цель занятия: удовлетворение потребности кружковцев в признании, самореализации при организации досуга младших школьников. Задачи: развитие творческих, интеллектуальных сфер деятельности учащихся; формирование коммуникативных качеств, культуры общения. Форма: фронтальная, групповая. Метод: инсценирование, игры образного содержания. ХОД ЗАНЯТИЯ: Организация деятельности учащихся. Слова учителя: Всем добрый день! Ребята, сегодня участники театрального кружка в очередной раз у вас в гостях. Пока артисты к выступлению Готовятся, есть предложенье Нам время даром не терять,- Я предлагаю вам начать Экзамен юных театралов. Актуализация знаний о театре воспитанников ГПД Мини-экзамен. «Театроведение» проведет ведущая, участница старшей группы кружка Чумакова Настя. -Вспомните, что вы знаете о театре: 1. Когда и где возник театр? (Древня Греция). (Люди всегда изображали всякие сцены из жизни, но древние греки построили первые театры. Зрители могли приходить в них и смотреть пьесы. На актерах были хмурые маски, если они играли трагедию (печальную пьесу), и улыбающиеся маски, если они играли комедию (смешную пьесу). (Показать эти маски, размещенные на доске). 2. Как называется художественное произведение, предназначенное для исполнения на сцене? (Пьеса) 3. Как называют человека, который пишет пьесы? (Драматург) 4. Кто говорит актерам, как им следует играть роль в пьесе? (Режиссер) 5. Кто шьет актерам, костюмы, чтобы походить на человека, которого они изображают в пьесе? (Костюмер) 6. Как по-театральному называется список действующих лиц? (Афиша) Экзамен вы выдержали. Познакомьтесь с афишей к народной драме «Озорник Петрушка». Инсценирование. Выступление кружковцев. Зазывалы: Всем необходима Проходящим мимо Детская игрушка – Веселый Петрушка! Веселый бим-бом, Веселый весь дом! Детская игрушка – Живой петрушка! Такого молодца – оригинала Вся Москва не видала! Вина не пьет, Стекол не бьет, С девками не якшается, Худым делом не занимается, А к мамкиному карману подбирается. Купи-ка, мамаша, папаша, Деточка–то ваша! И с этой игрушкой Пусть он поиграет, повеселится, Потешится, порезвится! Ай да Петрушка Ноги дубовые, кудри шелковые, Сам ходит, сам шевелится И никакого квартального не боится. «Озорник Петрушка!» (Инсценировка) -Понравилась пьеса? Кто из артистов сыграл удачнее? (заменить афишу, вывесить «Двенадцать месяцев») Самуил Яковлевич Маршак создал замечательную пьесу – сказку «Двенадцать месяцев». Вы увидите две сцены из нее. «Двенадцать месяцев» (Инсценировка) -Понравилась пьеса? Кто из артистов сыграл удачнее? (заменить афишу, вывесить «Тимка») «Про Тимку» (Инсценировка) 3. Закрепление. Игровая деятельность воспитанников ГПД. -А сейчас предлагаем вам стать актерами. Прочитайте стихотворение. (Звучит песня «Из чего же, из чего же») Дев Из чего только сделаны мальчики? 2. Дев Из чего только сделаны мальчики? 3. Дев Из улиток, ракушек, из зеленых лягушек Хором Вот из этого сделаны мальчики! 1. Мал Из чего только сделаны девочки? 2. Мал Из чего только сделаны девочки? 3. Мал Из конфет и пирожных, Из сластей всемозможных. Хором: Вот из этого сделаны девочки! -Спасибо. Теперь поиграем. Подключите фантазию и воображение.Игра»Мокрые котята» Вы – котята. Когда звучит команда «Дождь», вы сядете на корточки, сожметесь в комочек. А прозвучит команда «Солнышко» - медленно встанете и встряхнете «капельки дождя» по очереди с каждой «лапки, с головы, хвостика». (Звучит музыка) Двигайтесь по залу друг за дружкой мягкими шагами… (сели на корточки, сжались в комочек, напрягая все мышцы… Солнышко! Медленно встаете, стряхиваете капельки дождя с каждой лапки, с головы, хвостика… молодцы! Котята пошли по кругу и сели.) Упражнение «Дерево» Исходное положение: свободная стойка, руки опущены. Вообразите себя каким-то деревом: дубом, ивой, березой и др. Задание: представьте, что ваше тело – это окаменевший, замерзший ствол дерева. Весна… Согрелась почва. Дерево начинает оживать. Вот согрелись корни (ноги), теплый сок пошел по стволу вверх, оживляя ветки. Руки поднимаются, словно распускаются листья и дерево расцветает. Подведение итогов занятия. Рефлексия. Чему вы научились сегодня, наблюдая за кружковцами, участвуя в игре? -выразительно читать. -фантазировать. -воображать. Если вам понравилось – хлопните в ладоши. ПРИЛОЖЕНИЕ. фото сопровождение проведенного мероприятия.

Похожие:

	Доклад на тему: «Организация самоподготовки в группе продленного... «Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников...		Рабочая программа группы продленного дня в 3 а классе Хлыстенковой... Рабочая программа группы продленного дня для 3-го класса на 2012-2013 учебный год составлена на основе
	Конспект занятия кружка «Кукольный театр» по теме "Интонация и персонаж кукольного спектакля" Тренинг с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими личностные особенности (застенчивые, нерешительные, неуверенные в себе)		План воспитательной работы в группе продленного дня на 2012-2013 учебный год В наше время становится все более актуальной работа воспитателя группы продлённого дня: добиться того, чтобы наши дети выросли не...
	Дидактические игры в группе продленного дня. Якунина Нина Викторовна... Цель: вызвать у детей стремление развивать в себе способность принимать других такими, какие они есть; быть терпеливыми, мириться...		Приглашаем в 1-ый класс! Мбоу «Средняя общеобразовательнаяшкола №38» города Чебоксары Занятия ведутся в одну смену, работают группы продлённого дня, двухразовое питание (завтрак 15 рублей, обед 35 рублей). Оплата по...
	Образовательная программа по курсу кружка «В гостях у сказки» для... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа курса «В гостях у сказки» составлена...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На сегодняшний день режим продленного дня заявляет о себе как о педагогически значимой воспитательной системе. Повышению уровня познавательной...
	Перечень документов и материалов, необходимых для проведения экспертизы... Обязанности воспитателя могут быть разделены на две группы: повседневные и эпизодические. К повседневным обязанностям относится организация...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого логоритмического занятия в подготовительной группе по теме «В гостях у матушки природы»
	Конспект занятия профсоюзного кружка по теме «изменение трудового... Трудовым Кодексом РФ. Соглашение об изменении условий трудового договора заключается в письменной форме./ст. 72		План работы кружка “Театр… Театр ” Знакомство со стилем «Джаз-модерн», разминка, основные позиции рук, ног, изоляция
	Конспект занятия по развитию речи для детей 1 младшей группы по теме План-конспект урока по курсу «Информатика, логика, геометрия» на тему: «Зеркальное копирование. Осевая симметрия»		Конспект занятия №3 (дети + родители) с гимнастической скамейкой,... Создать позитивный микросоциум совместной деятельности детей и родителей, что поможет улучшить детско-родительские отношения; формировать...
	Конспект занятия по теме «Прошивание угла» Конспект занятия по теме... Методические разработки к программе дополнительного образования «Играем в экологию»		Конспект занятия для детей II младшей группы «В гостях у медведей» Целью его является изучение современного состояния эстетического образования дошкольников на основе озна­комления с искусствоведческими...