Публичный доклад директора мбоу сош №2 г. Камбарки

Скачать 1.48 Mb.

Название	Публичный доклад директора мбоу сош №2 г. Камбарки
страница	2/11
Дата публикации	10.10.2013
Размер	1.48 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Литература > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

В начальной школе выбраны учебные комплексы «Школа 2100», внедряются технологии и системы развивающего обучения: Л.В.Занкова, «Школа России».

В учебный план введены информатика, раннее изучение английского языка,

Реализация образовательных учебных программ

На второй ступени обучения

«Школа 2100» 5-6 класс
реализуется предпофильная подготовка в параллели 9 классов за счет гибкой системы элективных курсов, способствующих самоопределению учащихся.

На третьей ступени обучения реализуются предпофильная подготовка в 10-11 классах за счет гибкой системы элективных курсов, способствующих самоопределению учащихся.

Сочетание учебных курсов, (базовых), элективных предметов, занятий доп. образования составляют основу формирования профилей обучения

Гибкая система бесплатных дополнительных занятий позволяет обеспечить возможность ликвидации пробелов в знаниях, заняться развитием творческих способностей, посещать занятия кружков и объединений дополнительного образования, организация занятий в тест – классах помогает учащимся подготовиться к экзаменам.

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе

С целью эффективного управления процессом обучения и, в особенности, учебно-познавательной деятельности обучающихся, которая обеспечивало бы достижение гарантированных образовательных результатов, используется развивающие личностно-ориентированные эффективные педагогические технологии с учётом определяющей роли в развитии ребёнка ведущей деятельности на данном этапе его жизни.

Пед.технологии
ТФКМЧП	Шагалиева. Р.Г, Галанова. М.Н, Федорова. О.Ф, Килина. В.Е, Лобанова. И.В, Глухова. Е.Н , Сорокина. Т.А , Парыгина. Н.С, Зайцева. И.Г, Кондратьева. А.П, Катаева. В.Н, Назарова. С.П., Мымрина. Е.А, Галяув. Г.Г., Таначева. Л.Н, Сафиуллина. Л.М, Карамова. Н.А, Канафина. Л.Л., Изибаирова. Т.П, Карамова. Г.С.,
Дифференцированное обучение		Сафиуллина Л.М., Нургалиева А.Р.
Коммуникативные		Карамова. Г.С, Кокоулина. А.С
Личностно-ориентированное обучение		Андреева. Н.А, Катаева В.Н., Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Карамова. Н.А, Канафина Л.Л.,
Технология проблемного диалога		Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Глухова Е.Н., Таначёва Л.Н. Федотова. Т.И, Парыгина. Н.С, Зайцева. И.Г, Андреева. Н.А, Катаева.В.Н., Жарова. Т.В, Изибаирова. Т.П, Нургалиева А.Р., Дерендяева Т.А., Вопшина Т.С., Шагалиева Р.Г.
Технология оценивания		Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Глухова Е.Н., Таначёва Л.Н., Вопшина Т.С.
Технология продуктивного чтения		Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Глухова Е.Н., Таначёва Л.Н., Изибаирова Т.П.
Системно-деятельностный подход		Андреева. Н.А, Катаева. В.Н, Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Глухова Е.Н., Таначёва Л.Н., Карамова Г.С.
Здоровьесберегающие		Глухова. О.А, Федорова. О.Ф, Мазитова. Ф., Килина. В.Е, Парыгина. Н.С, Зайцева. И.Г, Мымрина. Е.А, Сафиуллина. Л.М, Карамова. Н.А, Шагалиева. Р.Г, Галанова М.Н., Андреева. Н.А, Катаева. В.Н, Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Глухова Е.Н., Таначёва Л.Н., Канафина Л.Л.
Проектная деятельность		Килина. В.Е, Таначева. Л.Н, Назарова. С.П, Галяув. Г.Г., Кондратьева А.П., Жарова Т.В., Вопшина Т.С., Фёдорова О.Ф., Парыгина Н.С., КарамоваГ.С., Мымрина Е.А., Кокоулина А.С., Зайцева И.Г.
Информационные		Лобанова. И.В, Галяув Г.Г., Прыткова Л.В., Князева И.А., Глухова Е.Н., Сорокина Т.А., Сафиуллина Л.М., Карамова Г.С., Карамова Н.А., Таначёва Л.Н., Шагалиева Р.Г., Нургалиева А.Р., Зайцева И.Г., Кондратьева А.П., Назарова С.П., Катаева В.Н., Вяткина М.А.,
Методы обучения
Педмастерские		Таначёва Л.Н., Галанова М.Н.
Работа в парах		Шагалиева Р.Г., Канафина. Л.Л, Зайцева И.Г., Галяув Г.Г., Карамова Г.С., Карамова Н.А., Князева И.А., Глухова Е.Н., Сорокина Т.А.,
Работа в группах		Шагалиева Р.Г., Кондратьева. А.П, Назарова. С.П, Жарова. Т.В, Сафиуллина. Л.М, Канафина. Л.Л, Галяув Г.Г., Карамова Г.С., Карамова Н.А., Князева И.А., Глухова Е.Н., Сорокина Т.А.,
Исследования		Шагалиева Р.Г., Нургалиева А.Р., Мурзина А.В., ГаляувГ.Г., Кондратьева А.П.,
Игровые		Парыгина. Н.С, Зайцева. И.Г, Карамова. Н.А, ГаляувГ.Г., Мурзина А.В., Князева И.А., Дерендяева Т.А., Фёдорова О.Ф., Мазитова Ф.Ш., Мымрина Л.В., Кокоулина А.С.

Анализируя состояние педагогической культуры коллектива школы, можно сделать следующие выводы:

гуманитарная позиция учителей является условием для создания атмосферы доверия, поддержки и педагогической помощи учащимся в их развитии;
профессионализм педагогического коллектива, опирающийся на потенциальные возможности в творческом развитии, представляется достаточным для инновационных преобразований;
гибкость педагогического мышления, присущая основной массе учителей школы, открывает возможности для совместного творчества обоих субъектов педагогической системы (коллектив учащихся и учителей).

Основные направления воспитательной деятельности

В основе организации воспитательной системы школы лежат личностно-ориентированный и деятельностный подходы, а также следующие принципы:

• гуманизации и демократизации воспитательных отношений;
• опоры на интересы и потребности учащихся и родителей с целью развития творческих способностей личности учащихся;
• преемственности в деятельности учащихся начального, среднего, старшего звена;
• ориентации на сохранение и поддержание сложившихся в школе традиций;
• интеграции учебной и воспитательной деятельности в эстетическом и экологическом направлении;

Школа работает по следующим направлениям:

Здоровье и спорт;
Гражданско-патриотическое;
Нравственно- правовое;
Художественно-эстетическое;
Социально-педагогическое;
Семья;
Ученическое самоуправление

Формы организации воспитательной деятельности:

-воспитание в процессе обучения,

- внеучебная деятельность: внутриклассная, внеклассная, творческие объединения, внешкольная, массовая общешкольная, работа с семьей и общественностью.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности
- Экскурсии в учреждения культуры и искусства, музеи г.Камбарки, Сарапула, Ижевска, Нефтекамска;

- Тематические классные часы;

- Тематические утренники и праздники в классах с родителями: «Наши первые каникулы» , «Прощание с азбукой», «Последний звонок» , «Прощание с начальной школой», «Новогоднее представление»,

- Школьные конкурсы: стихов и сочинений о школе, рисунков «Не обижайте меня», «50-летия полета в космос», «Мое счастливое детство», «Мы за ЗОЖ», поделок «Ярмарка талантов», газет «Мы за ЗОЖ»;

- Спортивные эстафеты, соревнования, турниры: День бегуна, Неделя спортивных рекордов, соревнования по баскетболу, мини-футболу, снайперу, пионерболу, биатлону;

- Концерты «Для любимых мам…», «С днем учителя», «Песни, опаленные войной» для ветеранов, ветеранов-учителей и жителей микрорайона;

-встречи с выпускниками школы;

- Просмотр видеофильмов;

- Проблемные диспуты и круглые столы с привлечением представителей общественности;

- Оздоровительные прогулки и экскурсии на природу: сосисочник, походы с родителями на лыжах, на коньках, в лес;

- Акция «Доброе сердце»: оказание помощи в приобретении канцтоваров клубу детей с ограниченными возможностями «Дружная семейка», сборе денежных средств на поездку на операцию Лекомцевой Варе;

- Акция «Молодежь за ЗОЖ»: суд над сигаретой, акция «Поменяй сигарету на конфету»;

-«Весенняя неделя добрых дел»: оказание помощи ветеранам и пожилым одиноким людям.

- Работа над социальными проектами «Шаг навстречу»: организация спортивных мероприятий для детей-инвалидов из клуба «Дружная семейка», вовлечение детей в творческую жизнь школы.

-Реализация социального проекта «Марафон здоровья «Здоровы мы- здорова Россия»:

-Занятия в кружках и секциях школы и города.

- @ктив старшеклассников: организация старшеклассников школы, участие в слетах активов, республиканском фестивале молодежных объединений, посвященном 90-летию пионерского движения .

-Исследовательская деятельность: участие в школьной научно-практической конференции.

Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
Месячник Науки и искусства проводится в школе в январе, где каждое методическое объединение организует для ребят конкурсы. Праздники с подведение итогов и награждением победителей. В марте проведена традиционная школьная НПК, в которой приняли участие 23 школьника с 18 работами. Участников и призеров наградили и поблагодарили на школьном Дне Благодарения.

В 1,2,3 классах проводится конкурс проектов, где ребята учатся подбирать материал, оформлять и правильно защищать проект. Ученики 1в класса показали свои проекты родителям на собрании, ученики 2-х классов приняли участие в районном конкурсе проектов.

Учитель химии Нургалиева А.Р. организовала ребят 5 – 7 классов для участия во Всероссийском образовательном турнире «Умка», который проводился в несколько туров. От школы приняли участие 5 команд: «Энштейны» 7а класс, «Вундеркинды» 6а класс, «Знайки» 5 а класс, «Карамельки» 7б класс, «Удача» 6б класс.

В школе организовано 16 объединений ДО по различным направлениям. В них занято 216 детей (48%).

художественно-эстетическое

декор-прикл

науч-технкое

социально-педагогическое

кол. Учащихся

вокал

Мастерская Радуга красок

мастерица

театральный

Волшебные пальчики

Танцевальный

Я и мой скутер

Основы ЗОЖ

офп

правовой отряд

ЮИД

музееведение, юный следопыт

кадеты

юные пожарные, следопыты

волонтеры

451

Всего

216

48%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Публичный доклад директора мбоу сош №2 г. Камбарки Муниципальное... Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития...		Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год
	Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...		Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы
	Публичный доклад директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов мбоу сош №1 г. Нижний Ломов		Публичный доклад директора мбоу «Филялинская сош» Тема урока: «Опасные и вредные производственные факторы и средства защиты работающих»
	Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год		Программа «Школа2100» Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2012-2013...
	Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год		Доклад призван информировать родителей (законных представителей)... Публичный доклад мбоу сош №30 с. Романовка содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения
	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...		Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год
	Публичный отчет директора мбоу «Балабаш-Баишевская сош» Мбоу «Балабаш-Баишевская сош» Батыревского района Чувашской Республики за 2011-2012учебный год		Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года
	Доклад составили Публичный доклад мбоу «сош» пст. Чернореченский представляет собой итоги работы школы за 2012-2013 учебный год		Публичный доклад моу сош им. А. С. Попова Калиниченко Т. С., Петрова Е. В., Тарасова Л. А., заместитель директора по вр – Синицына Г. В.]

Школьные материалы