Программа дисциплины Правила чтения: техники понимания и интерпретации литературных текстов. Ключевые тексты русской литературы XIX и XX веков

• 
  Стандартом НИУ-ВШЭ по направлению подготовки 032700.62 «Филология»
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки по направлению подготовки 032700.62 «Филология», утвержденном в 2012 г.
  
  
  

2Цели освоения дисциплины

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать:
  
  • 
    основные принципы «медленного чтения», имманентного и контекстуального анализа текстов русской классики;
    
  • 
    главные черты поэтики русской короткой прозы 1790-1830-х годов, романтической поэзии (лирика и поэма) начала XIX в., прозы и поэзии Серебряного века;
    
  • 
    знать социокультурный и литературный контекст разбираемых текстов.
    
  
  
  
• 
  Уметь:
  
  • 
    видеть в текстах аллюзии и реминисценции из других текстов в синхронии и диахронии;
    
  • 
    различать биографические контексты, релевантные для понимания текста;
    
  • 
    сопоставлять и противополагать сюжеты и мотивы при анализе текстов.
    
  
  
  
• 
  Иметь навыки (приобрести опыт):
  
  • 
    полифокусного анализа и интерпретации классических текстов в единстве понятных и «темных» мест, а также историко-литературного контекста эпохи.
    
  
  
  

2. 
   Место дисциплины в структуре образовательной программы
   

• 
  Знание базовых литературоведческих понятий и приемов анализа на уровне программы средней общеобразовательной школы;
  
• 
  Понимание специфики прозаической и поэтической организации текстов;
  
• 
  Способность к освоению новых методов анализа текста и к существенному расширению читательского опыта (в количественном и качественном отношении).