Методические материалы к курсу «Введение в литературоведение» для студентов 1 курса факультета филологии и журналистики (отделение отечественной и романо-германской филологии) ростов-на-дону
Скачать 0.5 Mb.
|
| Тема 16 (Лекция 25) Основные понятия теории литературного процесса(2 часа) Литературный процесс представляет собой совокупность созданных в определенную эпоху произведений, их публикаций и обсуждений, творческих программ, актов литературной борьбы. Литературный процесс - часть культурного и общественно-исторического процесса. Существует проблема периодизации литературного процесса. Во всемирно-историческом масштабе ученые (С. С. Аверинцев, А. В. Михайлов и др.) разграничивают три сади литературного развития: ритуально-мифологическая архаика (дорефлективный традиционализм; ориентация литературы на риторическую культуру (рефлективный традиционализм); свободное от жанрово-стилевых канонов, индивидуально-личностное творчество. Основные понятия историко-литературного процесса: художественная система, литературное направление и течение. Существует различная трактовка этих категорий в науке. «Художественная система» - понятие, описывающее явления межнациональные и всемирно-значимые. «Литературное направление» - группа писателей определенной страны, объединенная творческой программой. Литературный стиль. Риторическое и искусствоведческое понимание стиля. Стиль - эстетическое единство и взаимодействие всех сторон, компонентов и деталей экспрессивно-образной формы художественного произведения. Классицизм, сентиментализм, романтизм - ведущие направления в европейской культуре 17-18 - начала 19 веков. Реалистический метод как реализация познавательных возможностей литературы. Его отличие от натурализма. Использование условных форм в реалистическом искусстве. Литературные течения и направления в 20 веке: реализм, модернизм, соц. Реализм, постмодернизм и др. Программа семинарских занятий по курсу «Введение в литературоведение» (18 часов) Тема 1 Природа образности (2 часа) 1. Образ - представление - понятие. Образ и знак. Специфика художественного образа. 2. Словесный образ, его особенности. 3. Восприятие литературно-художественного произведения читателем. 4. Типология образов в литературе: человек - общество - природа. Литература Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. С. 62-68. Лессинг Г. Э. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии. М., 1957. Манн Ю. В. Диалектика художественного образа. М., 1987. Роднянская И. Б. Художественный образ // Философская энциклопедия. Т. 5. М., 1970. С. 452-455. Тынянов Ю. Н. Иллюстрации // Тынянов Ю. И. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. С. 310-318. Флоренский П. А. Строение слова // Контекст 1972. М., 1973. Хализев. В. Е. О пластичности словесных образов // Вестник МГУ. Сер. Филология. 1980 № 2. Тема 2 Строение литературного произведения (2 часа) 1. Содержание и форма художественного произведения. Творческая природа искусства. 2. Принцип рассмотрения формально-содержательной целостности произведения: дихотомическое членение (Л. И, Тимофеев, Г. Н. Поспелов), трехуровневая (А. А. Потебня, Виноградов В. В.), многоуровневое членение (Р. Ингарден, Р. Уэллек, М. Бахтин и др.) Литература Бахтин М. М. Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творении. // Вопросы литературы и эстетики. Или: Работы 20-х годов. Киев, 1994. Гачев Г. Д., Кожинов В. В. Содержательность литературных форм // Там же. Т.2. М., 1964. Ингарден Р. Исследования по эстетике. М., 1962. Палиевский П. В. Художественное произведение // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Т. 3. М., 1965. С. 422-442. Хализев В. Е. Теория литературы. М., 1999. С. 149-157. Тема 3 «Внутренний мир» литературного произведения (4 часа) 1. «Внутренний мир» (Д. С. Лихачев), «поэтический мир» (В. В. Федоров) литературного произведения. 2. Пространство и время как атрибуты мира произведения. Понятие хронотопа (по М. Бахтину). Художественное время и пространство в контексте культурологии: циклическая концепция времени, христианская финалистская концепция времени. 3. Некоторые жанровые хронотопы: миф, волшебная сказка, героический эпос, идиллия, утопия и др.) 4. Время и пространство в индивидуальной художественной системе: их маркированность («Евгений Онегин») или подчеркнутая неопределенность («Жизнь человека» Л. Андреева). 5.Функции художественного пространства и времени в литературном произведении (повесть Гоголя «Невский проспект», роман В. Набокова «Машенька»). Литература Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе: очерки по исторической поэтике // Бахтин М. М. Литературно-критические статьи. М., 1986. Литературный энциклопедический словарь / под ред. Кожевникова В. М. , Николаева П. А. М., 1987: ст. Художественное пространство и время. Лихачев Д. С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы, 1968 № 8 (или Хрестоматия). Лотман Ю. М. Художественное пространство в прозе Гоголя // Лотман Ю. М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М., 1988. Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Л., 1974. Федоров В. В. О природе поэтической реальности. М., 1984 (Гл.2, с. 36-45). Тема 4 Система персонажей и сюжет - основа мира эпических и драматических произведений(2 часа) 1. Персонаж (герой, действующее лицо) и смежные понятия: характер, тип; «актор» и «актант» (в нарратологии). 2. Система персонажей в отдельном произведении. Параллели и антитезы; двойники в системе персонажей («Герой нашего времени» Лермонтова), прием «раздвоения» персонажа («Соглядатай в. Набокова, «Тень» Е. Шварца и др.). 3. Иерархия персонажей: - главные и второстепенные; - внесценические персонажи, их функции; - заимствованные персонажи и их связь с заимствованными сюжетами (ср: «Федра» Ж. Расина и «Ипполит» Эврипида.). 5. Приемы создания образа персонажа. Формы описания героя извне. Формы самораскрытия. Герои «готовые» и формирующиеся, герои-объекты и герои-субъекты. ( «Душечка» и «Дом с мезонином» Чехова). Литература Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского М., 1963. с. 36, 76, 83, 107.; Эстетика словесного творчества. С. 8, 75. Бочаров С. Г. О художественных мирах. М., 1985. С. 136-138. Гинзбург Л. Я. О литературном герое. Л., 1079, с. 16-28, 45-46, 89-91, 124-129. Литературный энциклопедический словарь. Статьи: персонаж, герой, характер, тип. Тема 5 Сюжет как система действий и событий в произведении (2 часа) 1. Сюжет и фабула (А. Н. Веселовский, формальная школа, современное понимание). 2. Событие и ситуация. Ситуация и коллизия. 3. Типология сюжетных схем: концентрические и хроникальные, их сочетание; внешние и внутреннее действия, их сочетание. 4. Концентрические сюжеты, сочетание их компонентов ( четкость или размытость, возможность нескольких кульминаций, открытые финалы и т. д.). 5. Разграничение сюжета и композиции его изображения. Сюжетные инверсии, прологи и эпилоги, чередование эпизодов, обрамление, циклизация, вставные сюжеты, предыстории и последующие истории как приемы композиции. Анализ композиции сюжета повестей Пушкина «Метель» и «Выстрел» и Гоголя «Шинель». Литература Выготский Л. С. «Легкое дыхание» // Выготский Л. С. Психология искусства. М, 1968. Кожинов В. В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Т. 2., М., 1964. Левитан Л. С., Цилевич Д. М. Сюжет в художественной системе литературного произведения. Рига, 1990. Литературный энциклопедический словарь: Сюжет, Ситуация, Коллизия, Мотив. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М., 1970., с. 255-279, 280-288. Шкловский В. Б. Энергия заблуждения. Книга о сюжете // Шкловский В. Б. Избранное в 2-х тт. М., 1983. Эйхенбаум Б. М. Как сделана «Шинель» Гоголя // Эйхенбаум Б. М. О прозе. Л., 1969. Тема 6 Особенности эпических произведений (2 часа) 1. Эпос как повествовательный род по преимуществу. - Способы повествования: «всеведущий автор», «личный повествователь» (Тургенев «Записки охотника»); рассказчик и повествователь. Возможность Смена субъектов повествования, полисубъективные композиции (Лермонтов «Герой нашего времени»). Образ автора в повествовательных произведениях. В. В. Виноградов об «образе автора». - Проблема «точки зрения текста» («Станционный смотритель» А. С. Пушкина). - Несовпадение времени сюжета и времени повествования. Ритм повествования, его воздействие на читателя. - Соотношение повествовательных и драматических эпизодов. - Описания и рассуждения в потоке повествования (ретардации повествования). - Авторские отступления в эпических произведениях. 2. Повествователь как организатор общей композиции произведения, складывающейся их частных композиций: образа героя, сюжета, пейзажа, диалогов, описаний, рассуждений и пр. Принцип «монтажа» в композиции, его разнообразные эффекты. Литература Бахтин М. М. Автор и герой в эстетической деятельности // Бахтин М. М. Работы 20-х годов Киев, 1994 (Гл. 1). Виноградов В. В. Проблема образа автора в художественной литературе // О теории художественной речи. М., 1971. Манн Ю. В. Автор и повествование // Известия АН СССР. Отделение литературы и языка. 1991 № 1. Он же. Об эволюции повествовательных форм (2-я половина 19 века) // Известия РАН. Отделение литературы и языка. 1992 № 2. Тема 7 Особенности драматического произведения (2 часа) 1. Высказывание персонажа как основное средство раскрытия характера в драме. - Условность драматического высказывания. - Театральность поведения персонажей. - Основной (персонажный) и побочный (авторский) текст в драме. Границы между ними. - Функции побочного текста: автоинтерпретация; введение внесловесного материала. 2. Внешняя композиция пьесы. Членение на акты, сцены, явления (сравнительный анализ драматической композиции в «Борисе Годунове» Пушкина и «Царе Борисе» А. К. Толстого). - Совпадение времени речевого общения и сценического (настоящее время в драме). 3. Соотношение диалогов и монологов, основных и побочных текстов в аспекте исторической поэтики. 4. Литературоведческие и театроведческие подходы к пьесе. Литература Литературный энциклопедический словарь: Драма. Хализев В. Е. Драма как явление искусства. М., 1986. С. 22-50, 122-134. Тема 8 Особенности лирического произведения (2 часа) 1. Медитативность: характерность переживания, умонастроения как предмета и содержания лирики. - Лирический герой и биографический автор; - Л. Гинзбург, Б. Корман о лирическом субъекте и «лирическом герое». Метафоричность «я» в лирике (анализ «Гамлета» Б. Пастернака). 2. Тяготение к «вечным», общечеловеческим темам (мотивам): любовь, природа, творчество, смысл жизни, бег времени и т. п. 3. Пунктирность сюжета или «отсутствие» сюжета в лирике. Специфика и компоненты лирического сюжета. 4. Психологизм в лирике, его формы. Классификация лирики в зависимости от субъекта переживания: автопсихологическая и ролевая; от структуры предметного мира: собственно медитативная, повествовательная (ее смежность с лиро-эпикой), смешанные формы («Осень» А. С. Пушкина). 5. Единство переживания как основа композиции предметного мира в лирике («Когда волнуется..» М. Ю. Лермонтова). 6. Ассоциативности образности. Связь с возможностями языка. 7. Связь лирики и явлений стиха. Литература Гинзбург Л. Я. О лирике. М., изд. 2-е. М, 1974 ( Введение, гл. 3,4). Гаспаров. М.Л. «Снова тучи надо мною..» (методика анализа). Композиция пейзажа у Тютчева. // Гаспаров Избранные труды в 3-х томах. Т.2. О стихах. Жирмунский В. М. Композиция лирических стихотворений // Жирмунский В. М. Теория стиха. Л., 1975. Лотман. Ю. М. Анализ поэтического текста М., 1972. |
Похожие:
 | Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры... Методические указания предназначены для студентов 3 курса кафедры романо-германской филологии, факультета филологии и журналистики... | | Методические материалы к курсу «Поэтика лирического произведения:... Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок проведения, критерии оценки, механизм подведения итогов областного общественного... |
| Методические указания к изучению курса «История мифологии» ... | | Методические материалы к курсу «История зарубежной литературы Средних... Этот урок еще одна попытка погружения в самую насущную тему. Итогом урока стали слова благодарности друг к другу за искренность и... |
| Методические указания Программа и задания по курсу введение в славянскую... Эти вопросы и составляют основное содержание курса «Введение в славянскую филологию». К ним примыкают сведения из истории славянской... | | Методическое пособие по практике устной и письменной речи английского... Методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры Романо-германской филологии факультета филологии и журналистики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры романо-германской филологии факультета филологии и журналистики... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры романо-германской филологии факультета филологии и журналистики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «История зарубежной литературы конца 19 – начала 20 веков» для студентов 3 курса факультета филологии и журналистики (отделение отечественной... |
| Лекции Дисциплина «Лексикология» предназначена для студентов III курса факультета романо-германской филологии (VI семестр). Цель курса –... | | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного... |
| Методические указания по практике немецкого языка (как второго иностранного)... Методические указания предназначены для студентов 2 курса факультета филологии и журналистики ргу, романо-германского отделения,... | | Пояснительная записка деловой английский курс по выбору, разработанный... Автор: Учебная программа по курсу «Деловой английский» подготовлена кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английского... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского... | | Программа курса Тема Коммуникация и знаки Разработчик: Гизатуллина Л. Т. ст преп каф иностр языков отделения романо-германской филологии ифи кфу |
