Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения





НазваниеМетодические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения
страница20/20
Дата публикации14.10.2013
Размер2.75 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

План конспект урока для класса комплекта 1-2

1 класс

2 класс

Тема «Повторение изученного»

Цель: систематизировать и обобщать пройденный материал

Задачи:

- продолжить отработку вычислительных навыков;

- развивать умения решать текстовые задачи;

- развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения;

- развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.

Самостоятельная работа

(«Моя математика» 1 класс, 3 часть, с. 44, № 1)

Математический диктант:

- сколько будет, если взять 3 раза по 5;

- чему равна сумма 6 троек;

- запишите число, которое меньше 12 на 6;

- запишите число, которое меньше 12 в 6 раз;

- сколько пятёрок в числе 15;

- сколько двоек в числе 14;

- 3 умножьте на 4;

- в одном стручке 6 горошин. Сколько горошин в 4 таких стручках?

(15, 18, 6, 2, 3, 7, 12, 24)

Работа с учителем, проверка проделанной работы

- Прочитаем первый ряд чисел.

- Назовите два числа, на которые вы продолжили этот ряд.

- Прочитаем второй ряд чисел.

- Сколько чисел вы записали?

- А сколько цифр использовали для записи?

- В каждом числе назовите количество десятков и единиц в разрядах.

Самостоятельная работа

- Запишите полученные числа в порядке возрастания;

- Разбейте числа на две группы, укажите признак разбиения, найдите несколько оснований для разбиения на группы.

(Самопроверка, предполагаемые ответы записаны на доске)

Работа над задачами

(«Моя математика» 1 класс, 3 часть, с. 45, № 6)

а) Выбор схем идёт через совместную деятельность под руководством учащихся вторых классов ученики первого класса проводят в учебниках стрелочки от схем к нужной задаче и заполняют данными.

б) работа: решение задач в тетрадях


б) – Измените данные или вопрос задач так, чтобы для их решения была необходимость выбора арифметических действия умножения и деления

в) проверка под руководством учителя

в) решение задач с изменёнными данными

Физминутка

Самостоятельная работа

(«Моя математика» 1 класс, 3 часть, с. 44, № 2)

г) проверка под руководством учителя

Проверка под руководством учителя

Самостоятельная работа

(«Моя математика» 2 класс, 3 часть, с. 70, № 1)

На доске записаны таблицы («Моя математика» 2 класс, 3 часть, с. 70, № 1)

Записывают полученные числа (из второй строки каждой таблицы) в две строки: однозначные и двузначные

Комментируют получение каждого числа и по цепочке записывают ответы в таблицы на доске

Самостоятельное решение уравнений

(«Моя математика» 1 класс, 3 часть, с. 44, № 3)

(«Моя математика» 1 класс, 3 часть, с. 44, № 3)

- Где возможно заменить знак на «х» или «:»?

Проверка под руководством учителя

Самостоятельное решение получившихся уравнений

Итог урока.

Однопредметные уроки по математике дают большую возможность учителю работать с двумя классами одновременно. В плане урока математики четко должна просматриваться система тренировочных работ учащихся, работа над ошибками, сочетание работ под руководством учителя в одном классе и самостоятельной работы в другом классе. Кроме этого, появляется возможность периодически проводить однотемные уроки с использованием метода опережающего обучения для класса ниже уровнем.

1 Предметные умения прописываются учителем в соответствии с программными требованиями - это умения, связанные непосредственно с изучением данной темы.

2 Надпредметные умения - это общеучебные и межпредметные компетенции учащихся.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Похожие:

Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодические рекомендации по организации разновозрастного обучения в классах- комплектах 2011
В методических рекомендациях раскрыты нормативные и методические условия организации образовательного процесса малокомплектной сельской...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconОсобенности фгос начального общего образования
Определить современные требования к начальной школе, обеспечить качество начального образования основная задача федеральных государственных...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconАнализ работы по итогам реализации стандартов второго поколения в начальной школе
Согласно приказу №373 от 06. 10. 2009 г. Министерства образования и науки РФ в школе с 01. 09. 2011 г введен в действие новый образовательный...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодические рекомендации по организации работы методических объединений...
Фгос ООО. Поэтому важнейшим направлением работы методических объединений является сопровождение деятельности педагогов в условиях...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодическая тема школы на 2013 – 2014 уч г
Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на фгос второго поколения
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconПлан работы заместителя директора по учебной работе по начальной...
Тема работы: «Формирование системы обучения в начальной школе, позволяющей повысить качество образования и воспитания учащихся в...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодические рекомендации по разработке программы внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность школьников в контексте фгос второго поколения /Составители: С. В. Низова, Е. Л. Харчевникова. Владимир, випкро,...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодические рекомендации по преподаванию географии в 2013-14 уч году
Федеральный государственный стандарт общего образования (фгос). География относится к ряду учебных предметов, которые в Федеральном...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМетодические рекомендации по преподаванию географии в 2014-15 уч году
Федеральный государственный стандарт общего образования (фгос). География относится к ряду учебных предметов, которые в Федеральном...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проблема: «Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях перехода на фгос второго поколения»
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconАнализ методической работы моу «сош» п. Аджером за 2012/2013 учебный год
Методическая тема: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на фгос второго поколения»
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методические рекомендации по организации и материально техническому оснащению внеурочной деятельности общеобразовательных учреждений...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconДоклад на тему «Уроки физической культуры в малокомплектной школе»
Урок физической культуры в малокомплектной школе является основной формой обучения двигательным навыкам и умениям, воспитанию физических...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconКомпетентностный подход в обучении географии в рамках перехода на новые фгос ООО
В условиях введения Стандарта нового поколения перед современной школой поставлены новые задачи
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconПротокол №2 заседания Управляющего совета второго созыва
Согласование вопроса о введении школьного компонента учебного плана, длительности учебной недели на 2011-2012 учебный год в рамках...
Методические рекомендации по преподаванию изо в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на фгос второго поколения iconМбоу «Намская сош№2» мо «Намский улус» рс(Я) за 2012-13 уч г. 2013
Образовательный процесс школы в 2012-13 учебном году действовал в режиме перехода на фгос второго поколения с целью повышения уровня...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск