Конспект урока литературного чтения. Л. Н. Толстой «Лев и собачка» фио (полностью): Амелькина Любовь Алексеевна Место работы: мбоу рябчинская сош должность

Скачать 65.5 Kb.

Название	Конспект урока литературного чтения. Л. Н. Толстой «Лев и собачка» фио (полностью): Амелькина Любовь Алексеевна Место работы: мбоу рябчинская сош должность
Дата публикации	19.10.2013
Размер	65.5 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
литературного чтения.

Л.Н.Толстой «Лев и собачка»

ФИО (полностью): Амелькина Любовь Алексеевна
Место работы: МБОУ Рябчинская СОШ
Должность: учитель начальных классов
Предмет: литературное чтение
Класс: 3

6.Тема и номер урока в теме: «Страницы русской классики» 11 урок.

7.Базовый учебник: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. Учебник для 3

класса начальной школы в 2-х частях, 2010 г.

8.Цель урока: формировать интерес к чтению рассказов Л.Н. Толстого и умение самостоятельно читать, осмысливать и анализировать текст.
9.Задачи:

- образовательные – продолжить развитие общего и литературного образования учащихся через чтение рассказов Л.Толстого

- развивающие - развитие памяти и внимания учащихся, развитие логического мышления, развитие речи, обогащение словарного запаса.

- воспитательные - воспитание сотрудничества и культуры поведения при работе в парах, воспитание доброго отношения к животным.

10. Тип урока: приобретение новых знаний.

11. Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная.

12. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор.

13. Содержание темы.
14. Планируемые результаты.

Личностные

Проявление творческого отношения к процессу обучения. Умение оценивать себя и окружающую жизнь при анализе образов, особенностей поведения героев басни.
Метапредметные

Познавательные

Умение: перерабатывать и обобщать информацию, полученную из разных источников; находить ответы на вопросы, используя свой опыт и информацию, полученную на уроке; давать оценку своим действиям, оценивать результат.

Регулятивные

Умение: ставить цель на основе соотнесения того, что уже известно школьнику, и того, что еще неизвестно; составлять совместно с учителем план действий; контролировать результаты работы на уроке, обнаруживать отклонения от образца.

Коммуникативные

Умение: оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание;

сотрудничать, договариваться с другими о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и ее результат, слушать мнения других;
Предметные

Умение правильно, осознанно, выразительно читать; расширить представления о жизни животных.

15. Межпредметные связи – окружающий мир.
16. Ресурсы – Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Литературное чтение, учебник для 3класса

- выставка книг Л.Н.Толстого

- презентация

- ЕК ЦОР

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

таблица 1

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент.		Учитель создаёт психологический настрой на урок и приветствует обучающихся.	Обучающиеся приветствуют учителя и настраиваются на урок.	2
2 3	Основная часть урока. Актуализация знаний учащихся	№2 иллюстрация, текст	Организует речевую разминку, используя (текст)ЭОР. Подводит учащихся к формулировке темы урока.	Читают пословицы и осмысливают их содержание, отвечают на вопросы учителя, выдвигают гипотезы.	3
2 3	Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала Включение в систему знаний и применение нового знания на практике	№1 слайды №3-№4 №3 иллюстрация. №1 слайды №5,№7 №1 слайды №8-№10	Загадывает загадки, дает задание сравнить представленные иллюстративные материалы и сделать выводы. Уточняет тему урока и знакомит с планом работы на уроке. Предлагает учащимся познакомиться с новым произведением. Организует художественный анализ текста, работу с пословицами.	Отгадывают загадки, выполняют задание учителя. Формулируют тему урока. Работают с учебником. Учащиеся слушают, анализируют текст, отвечают на вопросы.	10
4	Самостоятельная работа.		Предлагает учащимся выполнить творческое задание: составить устный диалог к произведению.	Работают в парах.
5	Подведение итогов. Рефлексия.	№1 слайды№11-№13	Учитель подводит итоги урока, задаёт вопросы и создаёт подводящий диалог рефлексии. Даёт дифференцированное домашнее задание.	Обучающиеся формируют конечный результат своей работы на уроке, называют основные моменты изученного материала, записывают домашнее задание по выбору.	5

Приложение к плану-конспекту урока

Л.Н.Толстой «Лев и собачка»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	nsportal.ru	Информационный ресурс	Презентация Microsoft Power Point	http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/library/urok-literaturnogo-chteniya-v-3-klasse-po-teme-ln-tolstoi-lev-i-so
2	ЕК ЦОР	Информационный ресурс	Иллюстрация, текст	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/925d2978-53b6-43fe-88db-0fa084b99f06/%5BNS-LIT_2-06%5D_%5BIM_009%5D.swf
3	ЕК ЦОP	Информационный ресурс	Иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9984c058-0ca1-4e54-a36b-2b35b202c04f/?from=a654de1b-929f-5809-a167-dc7562b4c5da&interface=themcol

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока правильные и неправильные дроби 1 фио андриянова Людмила... Цель урока: Выявить свойства неправильных дробей, их место на числовом луче, научить их сравнивать, складывать и вычитать		Конспект урока русского языка Тема: Непроизносимые согласные фио... Базовый учебник Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. Русский язык. 2класс часть М. Просвещение 2012г
	Конспект урока 1 фио (полностью) Подолько Надежда Павловна 2 Место... Формирование научного мировоззрения, умения выделять и описывать физические явления, развитие мышления		Конспект урока «Интернет: как избежать опасности». Фио могутова Ольга... Цель урока: развить информационную компетентность учащихся, обучить правилам безопасной работы в Интернете
	Конспект урока вирусы фио тюшина Н. Д. Место работы мбоу «сош №3»... Цель урока: формирование знаний о строении вирусов, их многообразии и размножении. Болезни, вызываемые вирусами		Конспект урока «Пишем правильно» ( по разделу «Имя существительное»)... Место работы: маоу «Средняя общеобразовательная школа №16» города Альметьевска Республики Татарстан
	Конспект урока литературы. Фио автора Кордова Светлана Владимировна... Тема урока- ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание». Петербург Достоевского		Конспект урока тема урока: Виды односоставных предложений фио: Фурман... Базовый учебник: Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А., Дейкина А. Д., Александрова О. М. Под ред. Шанского Н. М. Русский язык. М.:...
	Конспект урока Гласный звук (а), буквы А,а. Фио: Целюрик Ирина Александровна.... Базовый учебник: В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина. «Азбука». 1 класс М., Просвещение, 2011		Конспект урока сокращение дробей. Тема урока: Сокращение дробей.... Цель урока: Ввести понятие сокращение дробей и дать определение несократимой дроби
	Конспект урока фио (полностью) Сухорукова Надежда Александровна Место... Цель урока: повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме «Отечественная война 1812 года», создать условия для...		Конспект урока измерение информации фио (полностью): Гатин Рафис... Базовый учебник: «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л
	Конспект урока «Написание большой буквы в словах» фио (полностью)... Цель урока: формировать умение писать с большой буквы имена, отчества, фамилии людей, названия городов		Конспект урока рисуем музыку. Фио (полностью) Мартынова Галина Геннадьевна... О чём вам рассказала эта мелодия? Если бы можно было нарисовать музыку, какие бы цвета вы использовали ? Почему ?
	Конспект урока тема урока: «Альдегиды» Ф. И. О.(полностью) Кошурина... Цель урока: формирование представления об альдегидах как органических соединениях		Конспект урока дисперсия света. (Тема урока) фио (полностью) Емельяненкова Валентина Алексеевна Формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью обучающихся

Школьные материалы