Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «бизнес-проектирование коммерческой деятельности»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА «Согласовано» «Утверждаю» Школа Экономики и менеджмента Заведующая кафедрой Руководитель ОП Маркетинга, коммерции и логистики И.М. Романова И.М. Романова (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) « 04 » июля 2012 г. « 04 » июля 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) «БИЗНЕС-ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 100700.68 «Торговое дело» магистерская программа «Стратегии и инновации в маркетинге» Форма подготовки (очная) Школа экономики и менеджмента Кафедра Маркетинга, коммерции и логистики курс 1 семестр 2 лекции 10 час. практические занятия 44 час. семинарские занятия - час. лабораторные работы - час. консультации - час. всего часов аудиторной нагрузки 54 час. самостоятельная работа 54 час. реферативные работы (количество) - контрольные работы (количество) - зачет 2 семестр экзамен - семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 100700.68 «Торговое дело», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18.11.2009 г. №628; Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры маркетинга, коммерции и логистики 28.06.2012 г., протокол № 10 Зав. кафедрой: И.М. Романова Составитель: Л.К. Куприянова I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от « » 2012 г. № Заведующая кафедрой И.М. Романова II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от « » 2012 г. № Заведующая кафедрой И.М. Романова АННОТАЦИЯ Целью изучения дисциплины «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности» является - научить студентов разрабатывать современные бизнес-процессы в коммерческих предприятиях; - дать теоретические основы и практические навыки выбора, оценки и внедрение современных технологий; - дать основы проектирования торговых предприятий. Задачи дисциплины: - научить процессу выбора оптимального типа, вида торгового предприятия; - научить комплексной оценке применяемым формам организации труда; - научить принципам, нормам и методам проектирования коммерческих предприятий. Место дисциплины в структуре ОП магистратуры Учебная дисциплина «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности» - составная часть профессионального цикла образовательной программы по направлению подготовки 100700.68 «Торговое дело». Дисциплина «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности» является теоретическим и методологическим основанием для таких дисцтплин как организация коммерческой деятельности, рекламная деятельность, торговый маркетинг. Логически эта дисциплина связана с дисциплинами профессионального цикла: экономическая теория, экономика организации, маркетинг, теоретические основы товароведения, учебной практикой. Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины: программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями экономической теории, правоведения, психологии поведения потребителей, экономики организации. Требования к «входным знаниям», умениям и готовностям для изучения дисциплины «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности»: студент должен знать: основные экономические понятия; классификацию и структуру бизнес-процессов, последовательность разработки, контроль за выполнением бизнес-процессов; средства и методы реализации проектов; общую характеристику процессов сбора, передачи и накопления информации; студент должен уметь: применять экономические термины, законы и теории, определять экономические показатели; осуществлять бизнес-проектирование; разрабатывать самостоятельно и в составе команды бизнес-проекты; контролировать выполнение и оценивать эффективность реализации проектов. студент должен владеть: умением разработки бизнес-процессов, контролем за их выполнением методами реинжиниринга Требования к результатам освоения дисциплины: В процессе изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2); готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способен использовать на практике умения и навыки в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения и способен к активной социальной мобильности (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5); способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6); способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-7); готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способен быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-8); способностью учитывать роль психологических свойств личности в профессиональной деятельности, своевременно выявлять и разрешать конфликтные ситуации, применять основные нормы и правила современного этикета (ОК-9). ПК Профессиональные компетенции выпускника: • способностью анализировать технологический процесс как объект управления, организовывать работу персонала, находить и принимать управленческие решения в области профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-5); • готовностью к анализу и оценке бизнес-среды организации (предприятия), эффективности ее хозяйственной деятельности, способен к разработке стратегии, контролю за ее реализацией и оценке эффективности путем аудита профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-6); • способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-7); • подготовленностью к проектированию и реализации информационного и технологического обеспечения профессиональной деятельности (ПК-9); • способностью к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг; к оценке прогнозируемой и способностью к реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров; готов к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10); • способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-13); В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать: - виды, типы, функции торговых предприятий; - схемы торгово-технологических процессов; - формы организации труда - принципы, нормы и методы проектирования торговых предприятий; - методы охраны труда персонала. Уметь: - анализировать состояние розничной сети по видам и типам; -разрабатывать программу развития розничной торговой сети; - управлять торгово-технологическими процессами -организовать приемку товаров; -организовать и управлять продажами товаров; -оснастить торговое предприятие оборудованием; -составить задание на проектирование Владеть: - навыками общения, работы в коллективе; - методами анализа, систематизации и обобщения данных, навыками формирования целей, задач и поиска путей их достижения; - аналитическими методами для оценки эффективности торгово-технологических процессов на предприятиях; - методами управления ассортиментом и оценки качества; - навыками работы с товарами разного назначения для выявления и предупреждения фальсификации товаров; - навыками работы с нормативными документами по оценке и подтверждению соответствия обязательным требованиям; - понятийным аппаратом современной теории организации и важнейшими категориями экономики; - навыками принятия оптимальных, рациональных, самостоятельных решений; - умениями вести деловые переговоры СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Тема 1. Понятие и содержание технологического процесса предприятия (1 час) Понятие «предприятие (коммерческое)»его функции, задачи. Технология, технологический процесс – понятие, содержание, значение организации и основные элементы - живой труд, средства и предметы труда. Зависимость от увеличения объёмов товаров, поступающих в каналы обращения и требующих их соответствующей обработки. Этапы технологических процессов в магазине. Необходимость строго соблюдать их последовательность. Основные принципы организации торгово - технологического процесса. Новые подходы к познанию закономерностей и проектированию торговых процессов. Научно - технический прогресс, основные направления в торговле. Внедрение достижений научно - технического прогресса в организацию технологического процессов предприятий. Тема 2. Розничная сеть по торговле потребительскими товарами (1 час) Понятие розничной торговой сети, как важной составной части материально - технической базы торговли. Состояние и размещение розничной торговой сети, связь с уровнем обслуживания покупателей. Уровень развития состояние розничной торговой сети. Обеспеченность населения торговой площадью. Развитие конкурентных отношений в розничной торговле, уровень обслуживания покупателей. Виды торговой сети. Специализация и типизация магазинов, значение в рациональном построении и размещении розничной торговой сети. Связь с сокращением затрат времени покупателей, с экономическими показателями деятельности предприятий торговли. Современные форматы магазинов. Роль и значение крупных универсальных магазинов, торговых центров. Подходы к размещению магазинов, факторы, влияющие на этот процесс. Показатели качества розничной сети. Тема 3. Организация технологических процессов в магазине (1 час) Технологический процесс, обработка товарных потоков, операции с товаром от поступления в магазин до выкладки в торговом зале. Торговый процесс и обслуживание покупателей. Связь торгово - технологического процесса с уровнем развития производства потребительских товаров, состоянием торговли и её материально-технической базы, степенью квалификации работников торговли, ростом благосостояния и культурного уровня населения. Основные схемы технологического процесса: Выбор схемы в зависимости от готовности поступающих в магазин товаров, способа их доставки, объёма их поступления, применяемых методов продажи. Связь технологического процесса с современным научно - техническим уровнем, экономией времени покупателей, обеспечением высокой производительности труда работников, сохранением потребительских свойств товаров, применением современных видов технологического оборудования. Планировка магазина, состав его помещений и связь с технологическим процессом. Требования к .планировке помещений магазина. Состав торговых и неторговых площадей магазина. Основные схемы планировки торговых залов: линейная, боксовая, островная, выставочная и комбинированная. Связь планировки с методами продажи товаров. Эффективность использования площади торгового зала: коэффициенты установочной и выставочной (экспозиционной) площади. Организация технологического процесса: - приёмка по количеству и качеству. нормативные акты, регламентирующие эти процессы; - организация хранения товаров в магазине; специфика процесса хранения товаров в магазине, условия хранения различных товарных групп, контроль состояния товаров, соблюдение режима хранения, борьба с потерями (естественная убыль, актируемые потери); . - подготовка товаров к продаже, общие и специфические операции, устройство и оборудование помещений, предназначенных для подготовки товаров к продаже; - Размещение товаров в торговом зале, требования, принципы выкладки товаров на оборудовании; - организация продажи товаров, социальное, экономическое и правовое содержание этого процесса, факторы, влияющие на качество торгового обслуживания населения, показатели уровня культуры обслуживания покупателей. Техническая оснащённость магазинов. Современные виды-оборудования и тенденции их развития. Мебель для торговых залов. Торговый инвентарь. Торговое холодильное оборудование. Торговое измерительное оборудование. Контрольно-кассовое оборудование. Тема 4. Организация розничной продажи и обслуживания покупателей (1 час) Розничная продажа товаров и обслуживание покупателей в магазине это основные элементы торгово-технологического процесса. влияние на эффективность работы торгового предприятия. Зависимость организации продажи товаров и обслуживания покупателей от размещения магазинов, особенности планировки и размера торгового зала, контингента обслуживаемых покупателей, принадлежности магазина, ассортиментного профиля, технологического решения, формы расчёта покупателей за покупку, формы материальной ответственности и т.д. Элементы процесса розничной продажи. Формы розничной продажи товаров: самообслуживание, по заказами, по образцам, с индивидуальным обслуживанием. Зарубежная практика форм розничной продажи товаров. Связь форм розничной продажи и элементов торгово-технологического процесса. Специфика организации торгового процесса с учётом форм розничной продажи товаров. Преимущества и недостатки различных форм розничной продажи товаров. Активные формы продажи товаров: организация сезонной продажи товаров, сезонная уценка товаров, выставки - продажи, расширенные продажи, ярмарки, аукционы, комиссионная торговая. Дополнительные услуги при обслуживании покупателей. Оценка эффективности форм розничной продажи товаров. Тема 5. Организация труда на предприятиях розничной торговли (2 часа) Характеристика и особенности труда в магазине. В торговле продолжается процесс производства (транспортирование, фасовка, упаковка), и происходит обслуживание процесса купли - продажи. Основные направления организации труда в магазине. Формы разделения и кооперации труда. Организация и обслуживание рабочих мест. Рационализация приёмов и методов труда отдельных категорий работников. Расширение сферы нормирования труда. Создание необходимых условий труда. Методы исследования трудовых процессов: фотография, хронометраж, моментные наблюдения. Выбор метода зависит от повторяемости, массовости и сложности изучаемых операций торгово -технологического процесса в розничной торговле. Производительность и эффективность труда работников розничной торговли. Факторы, оказывающие влияние на уровень эффективности труда. Организация материальной ответственности. Формы материальной ответственности. Тема 6. Проектирования предприятий торговли (2 часа) Проектирование торговых предприятий: разработка комплекса технической и конструкторской документации, содержащей технико-экономическое обоснование, расчёты, чертежи, схемы пояснительные записки и др. необходимые для строительства или реконструкции предприятий, зданий, сооружений. Требования к проектированию. Нормы проектирования, порядок разработки и согласования проектов магазинов и складов. Характерные особенности проектирования предприятий розничной торговли. Требования при проектировании складских предприятий. Технико-экономические расчёты при проектировании предприятий, базовые показатели для магазина и для склада. Необходимость предусмотреть при проектировании предприятий торговли потребность в оборудовании для механизации трудовых операций. Основными показателями, определяющими потребность в оборудовании, являются объм грузооборота и его структура, технические характеристики оборудования, стоимостные показатели. Тема 7. Организация капитального строительства и ремонта предприятий торговли (2 часа) Строительство предприятий оптовой и розничной торговли ведется хозяйственным и подрядным способами. При хозяйственном способе строительство ведется силами и средствами самих застройщиков (организаций или предприятий). Этот способ наиболее часто применяется при реконструкции действующих предприятий, выполнении ремонтных работ, а также при возведении небольших объектов. С этой целью хозяйственные организации и предприятия создают строительные участки или бригады, обеспечивают их строительной техникой, закупают строительные материалы. Основная доля строительно-монтажных работ осуществляется по договору строительного подряда. В соответствии с ним подрядчик обязуется в установленный договором срок построить по заданию заказчика определенный объект либо выполнить иные строительные работы, а заказчик обязуется создать подрядчику необходимые условия для выполнения работ, принять их результат и уплатить обусловленную цену. Подрядный способ строительства удобен для заказчика, так как выступающие в роли подрядчика строительные и строительно-монтажные организации оснащены необходимой строительной техникой и располагают квалифицированными кадрами. Началу работ по строительству и реконструкции предприятий торговли должно предшествовать проведение заказчиком организационно-технической подготовки, включающей в себя: утверждение проектно-сметной документации; заключение договора со строительной организацией; получение разрешения органа архитектурно-строительного контроля на производство работ; утверждение проекта организации строительства и проекта производства работ; оформление финансирования в банке; получение ордера отдела подземных сооружений на производство земляных работ на строительной площадке. На реконструкцию торгового предприятия должна быть разработана проектно-сметная документация. При этом руководствуются строительными нормами и правилами, которые распространяются как на новое строительство, так и на реконструкцию зданий и сооружений. Нормальное функционирование предприятий торговли в течение длительного времени невозможно без своевременного проведения ремонта зданий и сооружений. Он позволяет поддерживать или восстанавливать их первоначальные эксплуатационные качества. Ремонт может быть текущим или капитальным СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Занятие 1. Технология и организация в розничных торговых предприятиях (28 час.) 1. Понятие и содержание технологических процессов 2. Розничная сеть по торговле потребительскими товарами процессов предприятия 3. Организация технологических процессов в магазине 4. Организация розничной продажи и обслуживание покупателей 5. Организация труда на предприятиях розничной торговли Занятие 2. Основы проектирования предприятий торговли (16 час.) 1. Проектирования магазинов и складов 2. Организация капитального строительства и ремонта предприятий торговли КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА Вопросы для подготовки к зачету Понятие «бизнес-проект», «бизнес-проектирование». Понятия «технология», «технологический процесс», «коммерческое предприятие», «торгово-технологический процесс». Научно-технический прогресс в торговле, его основные направления. Понятие, функции и задачи торговли на современном этапе. Виды розничной сети, их роль в обслуживании покупателей. Типизация розничной сети. Основные типы магазинов в России и за рубежом. Универсальные магазины, их роль в обслуживании покупателей. Торговые центры, торговые комплексы. их роль в обслуживании покупателей. Организация приемки товаров по качеству Организация приемки товаров по количеству Организация приемки импортных товаров. Организация и принципы выкладке, товаров в торговом зале Специализации розничной сети: понятие, значение и пути развития. Понятие и содержание торгово-технологического процесса. Схемы технологического процесса. Организация хранения и подготовки товаров к продаже в магазине, Характеристика основного звена розничной торговли. Принципы размещения розничной торговой сети. Факторы, учитываемые при размещении Понятие и основные направления научной организации труда а магазине Состав и планировка помещений магазина. Расчет площадей помещений магазина. Формы разделения и кооперации труда в магазине, их роль и значение. Магазины комплексного спроса, понятие, перспективы их развития Принципы и нормы проектирования предприятий торговли. 23.Инвентаризация товароматериальных ценностей. 24. Организация строительного проектирования предприятий торговли. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен. Тематика рефератов 1 . История развития торгового дела в России. 2. Основные направления НТП в торговле. 3 Розничная торговля за рубежом. 4. Типы и форматы магазинов. 5. Торговые сети в России. 6. Фирменные магазины, перспективы их развития. 7. Универсальные магазины, их роль в обслуживании покупателей. 8. Формат «Магазин у дома». 9. Торговые центры, торговые комплексы, торговые дома, их виды и пути развития. 10.История создания и стратегии крупнейших транснациональных компаний: 10.1. Wal-Mart Stores, Inc 10.2. Carrefour 10.3. IKEA, 10.4 Marks & Spencer 10.5. Metro AG, 10.6 Auchan 11. Привлекательность розничной торговли для инвестиций 12. Этапы и перспективы развития внемагазинной торговли. 13. Форматы магазинов в г. Владивостоке. 14. Проблемы развития и размещения розничной торговли. 15. Современное оборудование магазинов. 16. Управление трудовым процессом в магазине и на складе. 17. Роль тары и упаковку в магазинах самообслуживания. 18. Услуги розничной торговли, оказываемые покупателям. 19. Рационализация в торговле: понятие и основные направления. 20. Индивидуальный или типовой проект торгового предприятия: что выбрать? 21. Ремонт и реконструкция предприятий торговли или новое строительство? УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература Берман, Б. Розничная торговля: стратегический подход / Б. Берман, Дж. Эванс. пер. с англ. – 8-е изд. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2008. – 1184 с. Бузукова Е.А. Ассортимент розничного магазина: методы анализа и практические советы. – СПб.: Питер, 2008. – 176 с. Винер, Р.С. Управление продуктом: учебник / Р.С. Винер, Р.Д. Леманн. – М.: Юнити, 2008. – 719 с. Виничук О.Ю., Куприянова Л.К. Культура торгового обслуживания: учебное пособие. – 2-е изд. доп. и перераб.- Владивосток: изд-во ТГЭУ, 2009.- 204с. Виничук О.Ю., Куприянова Л.К. Организация и технология продаж: учебное пособие. – Владивосток: изд-во ТГЭУ, 2011.- 204с. Дашков Л.П. Организация и правовое обеспечение бизнеса в России, коммерция и технология торговли /Л.П.Дашков, В.К. Памбухчиянц, О.В. Памбухчиянц, 4-е изд., перер.и доп.- М.: ИТК Дашков и Ко, 2009 Ершов В.Ф. Бизнес-проектирование.- СПб: Питер, 2008.-288с. Захарова, Ю.А. Продакт-менеджмент или искусство управления товаром / Ю.А. Захарова. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 128 с. Лебедева С.Н. Экономика торгового предприятия: Учебное пособие. – М.: Новое знание, 2008. -240 с. Настольная книга индивидуального предпринимателя. Полное практ. Руководство / под ред. А.В. Касьянова. – (20-е изд. перераб. и доп.) – М.: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2008.- 360 с. Станиславчик, Е.Н. Бизнес-план. Управление инвестиционными проектами/Е.Н. Станиславчик. М.: Ось-89,2009,128с Цвиркун, А.Д. Бизнес-план. Анализ инвестиций. Методы и инструментальные средства./А.Д. Цвиркун, В.К Акинфеев. М.:Ось-89, 2009.320с Дополнительная литература Качалов И. Планирование продаж с точностью 90% и выше. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с Арустамов Э.А. Оборудование предприятий (торговли): Учебное пособие .-М.:ИТК Дашков и Ко, 2009 Канаян К., Канаян Р. Мерчендайзинг. – М.:РИП-ХОЛДИНГ, 2008. – 236 с. Левин М., Бейтс Б. Основы розничной торговли. – СПб.: «Питер», 2008. – 80 с. Менеджер коммерческой деятельности: практические основы профессиональной деятельности: Учебное пособие / А.В. Бакулева и др.. – Ростов н\Д.: Феникс, 2008. – 135 с. Ферни Дж. Принципы розничной торговли / Пер. с англ. У. Сапциной. – М.: ЗАО «Олимп- Бизнес», 2008. – 416 с. Сысоева С.В., Бузукова Е.А. Мерчандайзинг. Курс управления ассортиментом в рознице.- СПб.: Питер, 2008.-256с Чкалова О.В. Торговое предприятие: учебное пособие- М.:Эксмо, 2008.-320с. Электронные ресурсы Организационное проектирование: Учебник / В.А. Баринов; Институт экономики и финансов "Синергия". - М.: ИНФРА-М, 2009. - 384 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=196383 Предпринимательство и бизнес: Учебник / М.П. Переверзев, А.М. Лунева; Под ред. М.П. Переверзева. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 176 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=142470 Управление знаниями корпорации и реинжиниринг бизнеса: Учебник / Н.М. Абдикеев, А.Д. Киселев; Под науч. ред. Н.М.Абдикеева - М.: ИНФРА-М, 2011. - 382 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=201963

Похожие:

	Темы рефератов по дисциплине Бизнес-проектирование коммерческой деятельности Вопросы к экзамену по дисциплине «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности»		СД. Ф. 1 Организация коммерческой деятельности Цель дисциплины. Целью дисциплины "Организация коммерческой деятельности предприятий торговли" является овладение студентами знаниями,...
	Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Бизнес-планирование и лабораторный практикум по финансовому планированию с использованием по		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая Учебная программа дисциплины проектирование... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа дисциплины/ модуля/ Наименование программы дисциплины/модуля/... Цели и задачи дисциплины: целью усвоения учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является приобретение знаний и умений по обоснованию,разработке...		Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080500....
	«Организация коммерческой деятельности в розничной торговле России.» Роль и значение коммерческой деятельности в условиях рыночной экономики. Организационно экономическая характеристика предприятия....		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Математические методы в экономике, экономика труда, экономика организаций и предприятий, бухгалтерский учет, анализ и аудит, налоги...
	Пример рпуд сд-3 «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые... Разработать рабочую программу учебной дисциплины (рпуд) в соответствии с приказом проректора спбгу по учебной работе от 28 мая 2009...		Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04....
	Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04....		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд пс рпуд Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Программа дисциплины Системный анализ и проектирование для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской...		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Математические методы в экономике, экономика труда, экономика организаций и предприятий, бухгалтерский учет, анализ и аудит, налоги...
	Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 4		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 4