№ уро
ка
|
Кол-во часов
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Характеристи-ка деятельнос-ти учащихся или вид учебной деятельности
|
Виды
контроля
|
Планируемый результат
|
НРК
|
Материально-техни
ческое обеспече
ние
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Плани
рованная
|
Факти
ческая
|
|
4ч. Повторение.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Правила вычисления производных.
|
Комбинирован-ный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-повторить понятие производной, правила вычисления производных
|
|
|
П.12-25, стр.306, №219, 223(а), 224
|
I неделя сентября
|
|
2
|
1
|
Применение непрерывнос
ти и производной.
|
Комбинирован
ный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-повторить применение непрерывности и производной при выполнении упражнений
|
|
|
П.22-25, стр.308, №231, 232(в,г)
|
I неделя сентября
|
|
3
|
1
|
Применение производной к исследова-нию функции и построение графиков.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Самостоятельная работа
|
-повторить схему исследования функции с помощью производной и построение графика
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
Стр.309, №238, 240, стр.311, №264, 265
|
I неделя сентября
|
|
4
|
1
|
Контрольная работа №1 по теме: «Повторение изученного в 10 классе».
|
Урок проверки ЗУН
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Индивидуальная работа
|
-контроль усвоения изученной темы
|
|
карточки
|
|
I неделя сентября
|
|
|
16ч.
|
Первообразная и интеграл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
1
|
Определение первообраз-ной.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие первообраз
ной
|
|
Слайды
проектор
|
П.26, №326(в), 328(в,г), 329(б,г), 332(а), 330(в)
|
II неделя сентября
|
|
5
|
1
|
Нахождение первообраз-ной.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-закрепить навыки и умения доказатель
ства
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№332(г), 333, 334(а,б)
|
II неделя сентября
|
|
6
|
1
|
Основное свойство первообраз-ной.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-рассмотреть основное свойство первообраз
ной
|
|
|
П.27, №335, 336
|
II неделя сентября
|
|
7
|
1
|
Геометрический смысл основного свойства первообраз-ной.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-научить находить общий вид первообраз
ной
|
|
|
№337(а,б), 338(а,в), 339(а), 340(а)
|
II неделя сентября
|
|
8
|
1
|
Три правила нахождения первообраз-ной.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-рассмотреть три правила нахождения первообразной
|
|
Слайды
проектор
|
П.28, №342(б,г), 343(б,в), 344(а,в), 345(а,г), 346(а)
|
III неделя сентября
|
|
9
|
1
|
Применение правил нахождения первообраз-ной.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-выработка умений находить первообразную
|
|
|
№347(а,г), 348, 349, 351(в,г)
|
III неделя сентября
|
|
10
|
1
|
Обобщающий урок по теме: «Первообразная».
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-обобщить знания по текущей теме для дальнейшей их корректировки
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№352(б,в), стр.199, №3
|
III неделя сентября
|
|
11
|
1
|
Контрольная работа №2 по теме: «Первообразная».
|
Урок проверки ЗУН
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Индивидуальная работа
|
-контроль усвоения изученной темы
|
|
карточки
|
|
III неделя сентября
|
|
12
|
1
|
Площадь криволиней-ной трапеции.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие криволинейной трапеции и рассмотреть ее площадь
|
|
|
П.29, №353(в), 354(в,г)
|
IV неделя сентября
|
|
13
|
1
|
Вычисление площади криволиней-ной трапеции.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-закрепить умение вычислять площадь криволинейной трапеции
|
|
|
№355(а,в), 356(б)
|
IV неделя сентября
|
|
14
|
1
|
Интеграл.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие интеграла
|
|
Слайды
проектор
|
П.30, №357(а,в), 358(в,г), 359(а,в)
|
IV неделя сентября
|
|
15
|
1
|
Формула Ньютона-Лейбница.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие формулы Ньютона-Лейбница
|
|
|
№361(а,в), 362
|
IV неделя сентября
|
|
16
|
1
|
Нахождение площади криволиней-ной трапеции с помощью формулы Ньютона-Лейбница
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-рассмотреть решение более сложных упражнений
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№365(а,г), 366(г),368
|
I неделя октября
|
|
17
|
1
|
Применение интеграла.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-познакомить с широким спектром применения интеграла
|
|
|
П.31, №374
|
I неделя октября
|
|
18
|
1
|
Нахождение объемов с помощью интеграла.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-рассмотреть упражнения на нахождение объемов тел
|
|
|
Диф.зад.
|
I неделя октября
|
|
19
|
1
|
Обобщающий урок по теме «Первообразная и интеграл».
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-обобщить знания по текущей теме для дальнейшей их корректировки
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№363, 367, 368, №366(в), 365(а)
|
I неделя октября
|
|
20
|
1
|
Контрольная работа №3 по теме «Первообразная и интеграл».
|
Урок проверки ЗУН
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Индивидуальная работа
|
-контроль усвоения изученной темы
|
|
карточки
|
|
II неделя октября
|
|
|
15ч.
|
Метод координат в пространстве. Движения.
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
1
|
Прямоуголь-ная система координат в пространстве.
|
Изучение нового материала
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-выработать умения строить точку по заданным координатам и находить координаты точки
|
|
Слайды
проектор
|
П.46, №400(д,е), 401
|
II неделя октября
|
|
22
|
1
|
Координаты вектора.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие координат вектора в данной системе координат
|
|
|
П.47, №405, 407
|
II неделя октября
|
|
23
|
1
|
Связь между координатами векторов и координатами точек.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-ввести понятие радиус-вектора, доказать теорему
|
|
|
П.48, №417,418(б), 419
|
II неделя октября
|
|
24
|
1
|
Простейшие задачи в координатах.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-вывести формулы координат середины отрезка, длины вектора через его координаты и расстояние между точками
|
|
|
П.49, №424, 426
|
III неделя октября
|
|
25
|
1
|
Решение простейших задач в координатах.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-закрепить ЗУН по данной теме
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№431(б), 438(б)
|
III неделя октября
|
|
26
|
1
|
Контрольная работа №4 по теме «Простейшие задачи в координатах»
|
Урок проверки ЗУН
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Индивидуальная работа
|
-проверить знания по данной теме, выявления проблем в знаниях
|
|
карточки
|
|
III неделя октября
|
|
27
|
1
|
Угол между векторами.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие угла между векторами
|
|
Слайды
проектор
|
П.50, №441(в),443(б)
|
III неделя октября
|
|
28
|
1
|
Скалярное произведение векторов.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-ввести понятие скалярного произведения векторов
|
|
|
П.51, 447, 449
|
IV неделя октября
|
|
29
|
1
|
Нахождение скалярного произведения векторов.
|
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
сформировать умения вычислять скалярное произведение векторов
|
|
|
№451, 453
|
IV неделя октября
|
|
30
|
1
|
Вычисление углов между прямыми и плоскостями.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-выработать навыки решения основных типов задач по теме
|
|
|
П.52, №464(б), 466(б)
|
IV неделя октября
|
|
31
|
1
|
Решение задач на вычисление углов между прямыми и плоскостями.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
совершенствовать навыки решения задач по данной теме
|
Задачи с краевым компонентом
|
|
№467(б),468
|
IV неделя октября
|
|
32
|
1
|
Обобщающий урок по теме «Скалярное произведение векторов».
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Самостоятельная работа
|
-обобщить знания по текущей теме для дальнейшей их корректировки
|
|
|
№471, 475
|
V неделя октября
|
|
33
|
1
|
Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-познакомить с понятием движения и основными видами движений
|
|
Слайды
проектор
|
П.54-56, №480(а)
|
V неделя октября
|
|
34
|
1
|
Параллельный перенос.
|
|
Выполнение упражнений, работа с учебником
|
Фронтальная работа
|
-познакомить с параллельным переносом
|
|
|
П.57, №483
|
V неделя октября
|
|
35
|
1
|
Контрольная работа №5 по теме «Скалярное произведение векторов».
|
Урок проверки ЗУН
|
Выполнение упражнений, работа с ДМ
|
Индивидуальная работа
|
-контроль усвоения изученной темы
|
|
карточки
|
|
II неделя ноября
|
|
| | |
