Рекомендации кафедры физико-математических дисциплин и информатики ккидппо по организации деятельности методиста, курирующего физико-математический цикл предметов

Скачать 236.45 Kb.

Название	Рекомендации кафедры физико-математических дисциплин и информатики ккидппо по организации деятельности методиста, курирующего физико-математический цикл предметов
страница	3/3
Дата публикации	30.07.2014
Размер	236.45 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Математика > Документы

1 2 3

- доброжелательно. Педагогическая этика должна лежать в основе профессиональной культуры учителя при работе с отстающими. Ни одно телодвижение учителя не должно выдавать пренебрежение учителя к учащимся, которые очень чутки на внешнюю оценку. Терпение и выдержка, уверенный и эмоциональный настрой, желание приободрить ученика, атмосфера успеха и доброжелательности ‒ психологические составляющие успешного обучения.

Приложение 4.
Методические рекомендации ученикам по подготовке к ЕГЭ
Уважаемый выпускник!
В этом году вместе со всеми выпускниками нашей страны ты будешь сдавать ЕГЭ по математике. Чтобы получить школьный аттестат, тебе необходимо правильно решить хотя бы пять любых заданий теста ЕГЭ. Кроме того, все вузы принимают к конкурсному отбору только результаты ЕГЭ по любым предметам, и, если у тебя будет недостаточно высокий балл по математике, то на те факультеты, где математика входит в список конкурсных, у тебя могут даже не принять документы. Поэтому ты должен определиться, какого результата хочешь добиться при написании ЕГЭ по математике.

В 2011 году в тестах ЕГЭ по математике будет только две части задач (всего 18 задач)! Часть I (базовый уровень) состоит из двенадцати заданий с кратким ответом (В1 – В12). Во II части (повышенный и высокий уровни сложности) – шесть заданий с развернутым ответом (С1 – С6). Для того чтобы получить аттестат, ты можешь готовиться к решению только 12 заданий базового уровня.

В 2011 году все задания базового уровня, аналогичные тем, что предполагаются на реальном экзамене, сведены в общую базу задач (В1 – В12) и размещены на сайте mathege.ru. Зайдя на этот сайт, ты можешь в режиме онлайн выполнить тренировочную работу и получить оценку сразу же после заполнения полученных тобою ответов. Затем проанализируй результаты своих диагностических работ, которые вы ежемесячно пишете в школе. Выбери несколько стандартных заданий по общей теме и постарайся понять способы их решения; вначале повтори теорию, формулы и алгоритмы. Это можно сделать с помощью школьного учебника или по сборникам, разработанным в институте ККИДППО. В этих сборниках проанализированы решения задач по основным темам школьного курса математики, начиная базовым и заканчивая повышенным уровнем сложности. Поэтому ты можешь по ним готовиться самостоятельно. После повторения теории можно с помощью задач из базы данных сайта разработчиков (mathege.ru) анализировать каждую из задач базового уровня, выбрав их из раздела «Тематика по задачам». Заглядывай на этот сайт регулярно и решай ежедневно несколько задач каждого типа. Так как задачи сайта mathege.ru не снабжены ответами, то попроси у своего учителя вместе с сеткой правильных ответов тексты тех диагностических работ, с которыми ты справился недостаточно хорошо, а также мини-тесты, разработанные ККИДППО, по которым у учителя есть ответы и он поможет проверить твои решения. Дома засеки время и постарайся за 40 – 60 минут решить как можно больше задач, сверяя свои ответы с образцами.

Для этого убери в сторону все учебники, тетрадки и шпаргалки, перед собой положи только вариант теста, ручку, черновики и часы. На отдельном листе начерти таблицу, в которую будешь заносить полученные тобой варианты ответов. Внимательно записывай ответ на каждую задачу, заполняя каждую клетку, не пропуская ни одной! Помни, что ответ должен быть или целым числом, или конечной десятичной дробью!

При регулярной тренировке ты сможешь не только закрепить имеющиеся у тебя умения решать новые задачи, но и развить у себя оперативность мышления, внимание и умение концентрироваться.

Если какая-то задача у тебя не получается, то приступай к решению следующей, чтобы вернуться к пропущенной задаче позже. Работая с тестами, ты должен уточнить для себя свою скорость письма и устного счета, при которой ты не делаешь ошибок и описок. Помни: лучше быстро писать, чем в уме неверно считать!

После того как ты сверишь свои ответы с правильными, обязательно разберись в том, почему некоторые задания выполнены тобою неверно. Перерешай после этого все аналогичные задания из остальных вариантов и из базы данных. Если какая-то тема тобою уже усвоена, не ленись и в порядке закрепления регулярно решай задачи по ней. Одновременно подключайся к освоению материала по новой теме. Выбрать последовательность изучения тем ты можешь с помощью учителя, так как он знает, как взаимосвязан учебный материал по математике в школе. Учитель может составить тебе и план индивидуальной подготовки, по которому ты сможешь готовиться к ЕГЭ как в классе, так и дома.

Обрати внимание на то, что в тесты ЕГЭ входят четыре задачи практического содержания (В1, В5, В10 и В12). Внимательно прочитай их условия, представь себе сюжет задачи, разбей текст задачи на части, как это обычно делается на уроках геометрии и физики: «Дано», «Найти». Приступай к решению, предварительно изобразив схему, план действий. Для решения текстовых задач обязательно повтори правила сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел и десятичных дробей в столбик.

Обрати внимание, что геометрические задачи из первой части теста (В4, В6, В9) в банке. mathege.ru дополнены новыми прототипами по сравнению с прошлым годом. Разбери их решение, для этого тебе необходимо повторить определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса острого угла, формулы площадей плоских фигур, поверхностей и объемов пространственных тел, такие темы, как «Вписанные и описанные окружности», «Замечательные точки и линии в треугольнике».

Если одну и ту же задачу можно решить двумя различными способами и ответы решений при этом совпадут, то, скорее всего, задача решена правильно; если нет, то стоит ее перерешать и только потом внести в бланк ответов полученный результат.
Приложение 5.
Памятка мероприятий по подготовке к ЕГЭ

В3. Решить уравнение $\sqrt{\frac{10}{4x-58}}~=~\frac{1}{7}$

В7. Найдите значение выражения: $2^{\sqrt{8}+1} \cdot 2^{1 - \sqrt{8}}.$

В11. Найдите точку минимума функции

Мероприятия	Ответственные и исполнители	Формы работ и степень ответственности
проведение КДР (пробного и репетиционного экзаменов)	ККИДППО, ДОН муниципальное управление образования	- выезд специалистов, инспекторов в школы на КДР, проверку (во все классы и параллели)
- проверка работ учащихся; - проведение учебных семинаров; - анализ результатов КДР; - методические рекомендации; - обмен педопытом	учителя; муниципальные тьюторы; методцентр (служба); муниципальное управление образования ККИДППО (idppo.kubannet.ru)	- все учителя района решают варианты КДР; - по графику делятся пед-опытом (и с соседними территориями); - совместно с тьюторами составляют наборы самостоятельных работ; - стажировка на муниципальном уровне
- ведение учителями совместно с учениками индивидуальных карт обученности; -проведение родительские собрания по итогам КДР; - проведение уроков обобщающего повторения; - регулярное проведение самостоятельных (15 мин.) работ (mathege.ru); - организация межшкольных факультативов	учителя математики, школьные психологические службы, директора школ, завучи, тьюторы, методисты, муниципальное управление образования, ККИДППО	- внутришкольный контроль по проведению уроков, самостоятельных работ (2 раза в неделю завучи посещают уроки, проверяют домашние работы, организовывают взаимопосещение уроков коллегами); - вовлечение всех учителей-предметников (и начальной школы) в проведение школьных дополнительных занятий; - график проведения занятий межшкольных факультативов (по кустам); - график дежурств всех учителей района с выпускниками вечерней школы)

1 2 3

Похожие:

	«Компьютерное моделирование» Составитель: Подчиненов И. Е., кандидат физико-математических наук, с н с, профессор кафедры информатики и вычислительной техники...		Государственное образовательное учреждение ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 1 дополнительные главы... ...		Диссертации и автореферата по вак 03. 00. 02, доктор физико-математических... Физико-химические механизмы действия электромагнитного излучения крайне высоких частот на клеточном и организменном уровнях
	Покоев Александр Владимирович, профессор, доктор физико-математических наук рабочая программа Физика конденсированного состояния по физико-математическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274...		Введение в специальность Составитель: Чикова О. А., доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры технологии
	Фгбу вниипо мчс россии Составитель: Чикова О. А., доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры технологии		Грузоподъемные, транспортирующие и погрузочно-разгрузочные Составитель: Чикова О. А., доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры технологии
	Программа учебной дисциплины Изучение курса базируется на предварительном усвоении студентами материала базовых метеорологических дисциплин: физической метеорологии,...		Методические рекомендации для студентов по изучению иностранного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Чикова О. А., доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры технологии		Рабочая учебная программа по дисциплине «Прикладная механика» для... Составитель: Чикова О. А., доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры технологии
	Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Коряковцевой... Образование высшее, ягпи им. К. Д. Ушинского, физико-математический факультет, 1976 год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности мбоу «Ефремовский физико-математический лицей» за 2012-2013...
	Примерная программа наименование дисциплины Математический анализ Цели и задачи дисциплины: ознакомление с фундаментальными методами дифференциального и интегрального исчислений. Математический анализ...		Программа учебной дисциплины Изучение курса базируется на предварительном усвоении студентами материала базовых метеорологических дисциплин: физической метеорологии,...

Школьные материалы