Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Логика»

Скачать 0.55 Mb.

Название	Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Логика»
страница	3/5
Дата публикации	22.01.2015
Размер	0.55 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Математика > Методические указания

1 2 3 4 5

III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Предмет логики и ее значение
Логика – наука о формах и приемах правильного языкового мышления, нацеленного на познание окружающей действительности. Процесс познания и его основные закономерности. Чувственная и логическая ступени познания. Логика и вербальное (словесное) познание.

Предмет логики: законы и формы мышления, с помощью которых человек познает мир. Понятие логической формы. Основные логические формы познания.

Логика как наука и основные этапы ее развития. Современный этап развития логики. Неклассические логики. Логика и_; методология научного познания. Значение логики в развитии современной науки и техники логика и конкретные науки.

Нормы правильной реализации интеллектуальных процедур. Логика и стандарт правильного мышления. Нормативное значение логики, как условие повышения культуры мышления бакалавра.

Основные направления применения современной логики.

Тема 2. Термины и понятия
Понятие как форма мышления. Общая характеристика понятия. Роль понятий в познании.

Языковые формы выражения понятий. Функциональный подход к определению понятия. Понятия и термины. Понятие и слово. Логическая характеристика понятия (термина). Объем и содержание понятия. Предикаты как логическая форма выражения содержания.

Тема 3. Логическая характеристика понятия

Логическая характеристика понятия. Содержание понятия. Признаки и их виды. Основные логические приемы формирования понятий. Объем понятия. Виды понятий. Понятия общие и единичные, с нулевым и универсальным объемом.

Понятия собирательные и несобирательные, конкретные и абстрактные, положительные и отрицательные, относительные и безотносительные. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Виды сравнимых понятий: совместимые и несовместимые понятия. Виды совместимости: равнозначность, частичное совпадение (пересечение), подчинение (субординация). Виды несовместимости: противоречие (контрадикторность), противоположность (контрарность), соподчинение (координация).

Круги Эйлера и диаграммы Венна как средства анализа отношений между понятиями.
Тема 4. Логические операции с понятиями
Логические операции с понятиями: ограничение, обобщение, деление и определение. Пределы обобщения и ограничения понятий. Критерии правильности осуществления этих операций. Деление понятий. Структура деления: делимое понятие, основание деления, члены деления. Виды деления: таксономическое и мереологическое. Виды таксономического деления: дихотомическое и по видоизменению признака. Правила операции деления и возможные ошибки при ее осуществлении. Естественная и вспомогательная классификация и ее методологическое значение. Понятие систематики.

Значение деления и классификации в науке и практике.

Понятие определения. Виды определений. Правила построения определений и ошибки в определениях. Значение определений в науке и практическом рассуждении.

Тема 5. Логическая структура и типы простого суждения (высказывания)

Суждение как форма мышления. Общая характеристика суждения. Высказывание как минимальная единица информации. Высказывание и предложение. Виды предложений. Логическая структура и виды простого высказывания. Выражение логической структуры высказывания на языке алгебры логики. Смысл и значение высказываний, понятие истинностного значения. Суждение и вопрос. Логические требования к правильной постановке вопросов.
Тема 6. Простые суждения и их состав
Виды простых суждений: суждения свойства (атрибутивные) и суждения с отношениями (реляционные). Категорические суждения и их виды (деление по количеству, качеству и по объединенной классификации). Исключающие и выделяющие суждения.
Тема 7. Распределенность терминов в категорических суждениях
Распределенность терминов в категорических суждениях. Схема «логический квадрат».

Логические отношения между простыми категорическими суждениями.

Тема 8. Сложные суждения (высказывания) и их логическая структура
Сложные суждения (высказывания). Образование сложных высказываний из простых. Виды сложных высказываний в зависимости от типа связок: соединительные, разделительные, условные и импликативные, суждения эквивалентности, материальной эквивалентности.
Тема 9. Отношения между высказываниями по истинности
Совместимость по истинности, совместимость по ложности, несовместимость по истинности, несовместимость по ложности. Отношения подчинения, эквивалентности, контрарности, субконтрарности, контрадикторности.
Тема 10. Язык логики высказываний
Алфавит и понятие формулы. Построение таблиц истинности для формул логики высказываний. Тождественно-истинные, тождественно-ложные и выполнимые формулы. Табличный способ установления отношений между высказываниями. Операция отрицания высказывания. Внутреннее и внешнее отрицание.
Тема 11. Основные формально-логические законы
Понятие о логическом законе. Основные законы логики и их нормативное значение. Основные формально-логические законы как методологические принципы формальной логики. Основные черты логического мышления: определенность, непротиворечивость, последовательность и обоснованность. Закон тождества и закон запрещения противоречия. Закон исключенного третьего как нормативный принцип логики. Обобщенное понятие логического закона. Законы логики как тождественно-истинные формулы алгебры логики.
Тема 12. Умозаключение как форма мышления
Понятие умозаключения. Логическая структура умозаключения: посылки, вывод. Логическая связь между посылками и заключением. Истинность и формально логическая правильность умозаключения. Понятие логического следования. Теория логического вывода. Дедуктивные умозаключения. Роль дедуктивных умозаключений в познании. Понятие дедуктивного умозаключения и его виды.
Тема 13. Непосредственные умозаключения
Вывод из одной посылки. Виды непосредственных умозаключений. Превращение. Обращение. Противопоставление предикату. Умозаключения по логическому квадрату; схемы правильных умозаключений по логическому квадрату.

Соблюдение правил логического вывода как гарантия получения истинного заключения из истинной посылки.
Тема 14. Простой категорический силлогизм
Умозаключения из двух посылок. Простой категорический силлогизм и его структура.

Фигуры и модусы категорического силлогизма. Правильные модусы силлогизма. Общие правила силлогизма. Специальные правила фигур силлогизма. Проверка правильности силлогизмов с помощью модельных схем и общих правил. Соблюдение правил логического вывода как гарантия получения истинного заключения из истинных посылок. Понятие правильность и форма рассуждения. Понятие истинность и адекватность суждения.

Сокращенный силлогизм (энтимема).
Тема 15. Умозаключения из сложных высказываний
Умозаключения, основанные на отношениях между суждениями (выводы логики высказываний).

Основные виды умозаключений из сложных высказываний. Чисто условное умозаключение. Условно-категорическое умозаключение, утверждающий модус (modus ponens), отрицающий модус (modus tollens).Разделительно-категорическое умозаключение, утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы, их правила. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения, простая и сложная дилемма, конструктивная и деструктивная дилеммы.
Тема 16. Введение в теорию доказательства
Логическое доказательство, его связь с процессами получения выводного знания. Доказательство как логическое обоснование истинности какого-либо высказывания при помощи других высказываний, истинность которых уже установлена. Процедура доказательства как установление отношения логического следования доказываемого высказывания из других, истинность которых установлена ранее.

Логическая структура доказательства. Требования, предъявляемые к элементам доказательства. Тезис – положение, истинность которого надо доказать. Допущения – вспомогательные положения, вводимые в рассуждение. Аргументы – положения, при помощи которых обосновывается тезис. Демонстрация – способ логической связи тезиса и аргументов.

Сущность опровержения. Связь опровержения и доказательства. Опровержение тезиса, аргументов и демонстрации. Роль доказательства и опровержения в познавательном процессе. Логические основы теории аргументации.

Суждение как форма выражения тезиса и аргументов. Цепь умозаключений как форма выражения демонстрации.

Тактика аргументации как поиск наиболее убедительных для данной аудитории аргументов (с учетом возраста, профессии и пр.).

Виды доказательства, прямое и косвенное доказательство. Формы прямых доказательств: а) дедуктивные; б) индуктивные (полная индукция); в) по аналогии (строгая). Формы косвенных доказательств, апагогическая и разделительная форма.

Вероятностные умозаключения. Объективная и субъективная вероятность. Индукция и аналогия как виды вероятностных суждений. Индуктивные методы установления причинных связей.

Виды аналогий. Логические правила умозаключения по аналогии.
Тема 17. Логические правила и ошибки доказательства и опровержения
Ошибки по отношению к тезису. Неточность формулировки. Переход на личные качества оппонента и отход от тезиса. Частичная подмена тезиса. Полная подмена тезиса.

Ошибки по отношению к аргументам. Истинность аргументов по содержанию тождественна тезису или доказываются с помощью тезиса. Истинность аргументов не обоснованна. Аргументы являются недостаточным основанием для доказательства тезиса. Тезис обосновывается ложными аргументами.

Ошибки по отношению к демонстрации (форме доказательства). Неправильные способы дедуктивных выводов. Неправильные способы выводов по аналогии (использование для демонстрации нестрогой аналогии). Неправильные способы индуктивных выводов (использование для демонстрации неполной индукции).
IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Предмет логики и ее значение

Вопросы:

1. Определение «Логики».

2. Предмет логики.

3. Логика как наука и основные этапы ее развития.

4. Нормы правильной реализации интеллектуальных процедур.
Семинар 2. Термины и понятия

Вопросы:

1. Понятие как форма мышления.

2. Понятия и термины.

3. Понятие и слово.

4. Предикаты как логическая форма выражения содержания.
Семинар 3. Логическая характеристика понятия

Вопросы:

1. Логическая характеристика понятия.

2. Понятия собирательные и несобирательные, конкретные и абстрактные, положительные и отрицательные, относительные и безотносительные.

3. Отношения между понятиями.

4. Сравнимые и несравнимые понятия.
Семина 4. Логические операции с понятиями

Вопросы:

1. Логические операции с понятиями.

2. Значение деления и классификации в науке и практике.
Семинар 5. Логическая структура и типы простого суждения (высказывания)

Вопросы:

1. Суждение как форма мышления.

2. Суждение и вопрос.
Семинар 6. Простые суждения и их состав

Вопросы:

1. Виды простых суждений:
Семинар 7. Распределенность терминов в категорических суждениях

Вопросы:

1. Распределенность терминов в категорических суждениях.
Семинар 8. Сложные суждения (высказывания) и их логическая структура

Вопросы:

1. Сложные суждения (высказывания).

2. Типы сложных высказываний.

3. Виды сложных высказываний.

Семинар 9. Отношения между высказываниями по истинности

Вопросы:

1. Совместимость по истинности.

2. Несовместимость по истинности.

3. Совместимость по ложности.

4. Несовместимость по ложности.
Семинар 10. Язык логики высказываний

Вопросы:

1. Алфавит и понятие формулы.

2. Таблицы истинности.

3. Операция отрицания высказывания.
Семинар 11. Основные формально-логические законы

Вопросы:

1. Понятие о логическом законе.

2. Основные законы логики и их нормативное значение.

3. Основные формально-логические законы.
Семинар 12. Умозаключение как форма мышления

Вопросы:

1. Понятие умозаключения.

2. Логическая структура умозаключения.

3. Понятие логического следования.

4. Теория логического вывода.

5. Дедуктивные умозаключения.
Семинар 13. Непосредственные умозаключения

Вопросы:

1. Виды непосредственных умозаключений.

2. Умозаключения по логическому квадрату.
Семинар 14. Простой категорический силлогизм

Вопросы:

1. Умозаключения из двух посылок.

2. Простой категорический силлогизм и его структура.

3. Фигуры и модусы категорического силлогизма.

4. Понятие правильность и форма рассуждения.

5. Понятие истинность и адекватность суждения.

6. Сокращенный силлогизм (энтимема).
Семинар 15. Умозаключения из сложных высказываний

Вопросы:

1. Выводы логики высказываний.

2. Основные виды умозаключений из сложных высказываний.

3. Чисто условное умозаключение.

4. Условно-категорическое умозаключение.

5. Разделительно-категорическое умозаключение.

Семинар 16. Введение в теорию доказательства

Вопросы:

1. Логическое доказательство.

2. Логическая структура доказательства.

3. Сущность опровержения.

4. Суждение как форма выражения тезиса и аргументов.

5. Тактика аргументации.

6. Виды доказательства.

7. Вероятностные умозаключения.

8. Виды аналогий.

Семинар 17. Логические правила и ошибки доказательства и опровержения

Вопросы:

1. Ошибки по отношению к тезису.

2. Ошибки по отношению к аргументам.

3. Ошибки по отношению к демонстрации (форме доказательства).

V. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольные вопросы

Логические отношения между сложными суждениями.
Модальность суждений. Основные виды модальности. Модальные операторы.
Виды формул по истинности. Построение таблиц истинности.
Законы логики как тождественно-истинные формулы логики высказываний.
Классическая и неклассическая логика.
Понятие умозаключения и его логическая характеристика, основные виды умозаключений.
Дедуктивные умозаключения (логический вывод) и их логическая характеристика. Понятие логического следования.
Непосредственные умозаключения и их виды.
Силлогизм. Его разновидности. Фигуры и модусы силлогизма. Специальные правила фигур.
Графический способ проверки правильности силлогизма.

Примерные задачи

Определить вид понятия по объему и по содержанию.
Определить, в каких отношениях находятся понятия.
Обобщить (ограничить) понятие.
Определить, какое правило деления (определения) нарушено.
Определить, выражает ли предложение суждение.
Определить вид суждения (простое, сложное; атрибутивное, реляционное).
Определить тип и распределенность терминов простого атрибутивного суждения.
Определить, в каких отношениях находятся суждения.
Построить непосредственное умозаключение (превращение, обращение, противопоставление субъекту, противопоставление предикату, противопоставление субъекту и предикату).
Проверить правильность силлогизма. Если он неправильный, то указать причины.
Достроить энтимему до правильного силлогизма, если это возможно.
Формализовать сложное суждение.
Построить таблицу истинности для формулы. И проверить является ли формула выполнимой, тождественно-истинной или тождественно-ложной.
Проверить наличие логического следования посредством построения таблицы истинности.

1 2 3 4 5

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая логика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс дисциплины «логика» Учебно-методический комплекс «Логика» предназначен для студентов I курса специальности 030900. 62 Юриспруденция, составлен в соответствии...
	Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Этика и эстетика»		Методические указания к спецкурсу «Этнопсихология» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Биохимия молока и мяса» составлен на основе
	Учебно-методический комплекс по дисциплине логика При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине математическая логика и теория алгоритмов Курс математическая логика и теория алгоритмов обеспечивает приобретение знаний в соответствии с государственным образовательным...
	Учебно-методический комплекс дисциплины логика федеральное агентство... Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась в рамках теории познания, и в настоящее...		Тюменский государственный университет Учебно-методический комплекс содержит рабочую учебную программу дисциплины, методические указания к семинарским занятиям, экзаменационные...
	Методические указания по их выполнению 42 вопросы для подготовки к зачету 46 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями...		Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика Методические указания по самостоятельной работе: контрольные работы (вопросы и задания), тесты для самоконтроля, рефераты, курсовые...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине логика Гос впо по специальности 030301. 65 Психология, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №235 гум /сп		Методические указания по их выполнению Вопросы для подготовки к экзамену Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы рекламы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс 1 1 1 14. Методические указания и индивидуальные... Е. Л. Хильчук. Трудовые споры: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной и...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050100. 65 «Музыкальное образование» Е. А. Соловьева. Психолого-педагогический тренинг: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для...
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Методические указания учебно-методический комплекс по дисциплине «Логика»

Тема 3. Логическая характеристика понятия

Тема 5. Логическая структура и типы простого суждения (высказывания)

Похожие: