Справка по итогам проведения недели математики, физики

Газеты были разнообразные и красочные, дети очень ответственно подошли к порученному заданию. Особенно хочется отметить 5 класс, они выпустили 6 газет. Многие учащиеся школы не проходили мимо математических газет, кто-то пытался решить задачку, кто – то ребус, кто-то исторический материал.

В занятиях мастерской ребята готовили объемные геометрические фигуры. Очень оживленно и интересно прошел математический вечер « Звезды математики на арене цирка» в 8-ых классах, учитель Елефтериади Е.В. и Янишевская И.Е., а учащиеся 7-ых классов встретились на заседании математического кафе.


В 10 классе прошла математическая игра «Счастливый случай», которую помогали составить учителю математики Елефтериади Е.В. учащиеся 11 класса под руководством Марченко Л.А.. В рамках недели прошла первая краевая диагностическая работа по математике в 8-9 классах.


Учащиеся 6 классов тоже оказались благодарными слушателями и активными участниками математических викторин, вместе со сказочными героями искали правильные ответы на занимательные кроссворды, шарады, в составлении интересных персонажей из геометрического материала и составлении математических сказок. Учащимися школы были выполнены рефераты, презентации о великих ученых, развлекательных задач. А ученицей 6 класса Мосиенко В. была составлена замечательная презентация о геометрических фигурах и их свойствах, которую она вместе со своим руководителем Марченко Л.А. готовит на научную конференцию школьников.

В пятом классе прошло замечательное мероприятие «Путешествие к замку короля Артура, который подготовила и провела с ребятами учитель математики Янишевская И.Е.

Сколько азарта было у команд, на которые разделился класс, какие интересные названия придумали себе рыцари «Робинзон Крузо», «Смешной» , «Дипломат Робин Гуд» и др. Ребята путешествовали по «Океану нерешенных задач», попадали в «логово чудовища», причаливали к «берегу счастья».
Методическое объединение учителей математики каждый год стремится привнести в проведение Недели что-то новое, необычное, такое, что еще больше заинтересовало бы ребят, сделало бы мероприятия Недели незабываемыми. Если ученику интересно мероприятие, то не нужно делать мероприятие обязательным, поэтому многие конкурсы и игры прошли только для тех, кто по-настоящему интересуется математикой, развитием своего интеллекта и математических умений.

В этом году ребятам было предложено принять участие в конкурсе на лучшую задачу по теме «Моя школа», в которой приняли активное участие среднее звено( Иванченко Е. 5 класс, Данилин А., Рябченко С. Подгорная К.). Трудно было оценить лучшую задачу, все задачи были очень интересными. Также, был объявлен конкурс на лучшую тетрадь (Стрельченко , Луценко, Иванченко, Белорекова- 5 кл., Шейко А., Терехов С., Стремедовская В.- 9 кл., Сергеева П., Шейко А. – 11 кл, Тунгель Я., Павленко Е. – 10 кл., Кашкина Н. – 8 кл.

В конкурсе лучших рисунков составленных из цифр победителями стали учащиеся 5 класса, опять же лучших назвать трудно, все ребята старались и рисунки получились замечательными.

Вывод и предложения:

Предметные недели по математики, да и по другим предметам, являются неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе, они способствуют углублению знаний учащихся, развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор. Кроме того, внеклассная работа по математике имеет большое воспитательное значение, так как цель ее не только в том, чтобы осветить ее какой-то узкий вопрос, но и в том, чтобы заинтересовать учащихся предметом, вовлечь их в серьезную творческую, самостоятельную работу. Проведение таких мероприятий воспитывает ответственность перед друзьями за выполнение задания, чувство переживания, сочувствие.

Наиболее удачными были творческие газеты и поделки; внеклассные мероприятия.

Руководитель МО Елефтериади Е.В.