Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой





Скачать 455.39 Kb.
НазваниеМетодические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой
страница2/3
Дата публикации19.09.2013
Размер455.39 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Математика > Методические указания
1   2   3
Нормативные ссылки для оформления реферата:

ГОСТ 1.5‒93 Государственная система стандартизации РФ. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов.

ГОСТ 2.105‒95 Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 2.111‒68 Единая система конструкторской документации. Нормоконтроль.

ГОСТ 6.38‒90 Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.

ГОСТ 7.1‒84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.9‒95 (ИСО 214‒76) Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования

ГОСТ 7.12‒93 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.

ГОСТ 7.54‒88 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Представление численных данных о свойствах веществ и материалов в научно-технических документах. Общие требования

ГОСТ 8.417‒81 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы физических величин.

ГОСТ 13.1.002‒80 Репрография. Микрография. Документы для съемки. Общие требования и нормы.

ГОСТ 15.011‒82 Система разработки и постановки продукции на производство. Порядок проведения патентных исследований.

ГОСТ 9327‒60 Бумага и изделия из бумаги. Потребительские форматы.
Реферат включает следующие структурные компоненты: Титульный лист; Содержание; Введение; Основная часть; Заключение; Обзор литературы, Библиографический список, Приложения.

Титульный лист оформляется аналогично титульному листу курсовой работы: указывают наименование высшего учебного заведения; факультет, кафедру, где выполнялась работа; название работы; фамилию и инициалы студента; ученую степень и ученое звание, фамилию и инициалы преподавателя; город и год выполнения работы. Нумерация страниц реферата начинается с титульного листа, но номер на титульном листе не ставится.

Реферат должен содержать сведения об объеме отчета, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве частей отчета, количестве использованных источников; перечень ключевых слов; текст реферата.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой научно-технической проблемы, основание и исходные данные для разработки темы реферата.

Содержание, представляющее собой обзор и анализ литературы, включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников. В данном разделе излагаются теоретические основы по выбранной тематике. Изложение должно вестись в форме теоретического анализа проработанных источников применительно к выполняемой теме логично, последовательно и грамотно. При необходимости данный раздел может состоять из отдельных подразделов. Из содержания теоретического обзора должно быть видно состояние изученности темы в целом и отдельных ее вопросов.

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам анализа литературы в ходе раскрытия заданной темы.

Список литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями.

Защита реферата проводится на 5-й неделе после изучения первых двух модулей в 9-м семестре и на14-й неделе изучения курса «Математическое моделирование биотехнологических процессов ». Для защиты реферата студент готовит презентационные материалы, оформленные в виде последовательности слайдов, демонстрируемых на экране для аудитории слушателей. Электронные презентационные материалы (ЭПМ) разрабатываются как средство сопровождения общения докладчика с аудиторией, при этом современные ЭПМ должны предоставлять докладчику возможность произвольно регулировать темп изложения материала, частоту смены слайдов, а также дополнять письменно или в устной форме сведения, представленные на слайдах. ЭПМ являются средством, предоставляющим возможность наглядного сопровождения образовательного и научного процесса с применением мультимедийных технологий, в том числе с использованием графических образов, что особенно важно при изучении дисциплины «Математическое моделирование биотехнологических процессов », поскольку появляется возможность понять на молекулярном уровне, например, с помощью специальных мультимедийных элементов, основные механизмы, лежащие в основе биологических процессов. С правилами применения интерактивных технических средств обучения при подготовке рефератов можно познакомиться в практическим руководстве «Интерактивные технические средства обучения». При подготовке рефератов рекомендуется использовать лицензионное программное обеспечение СФУ, которое представлено в каталоге.


8. Реализация графика учебного процесса

и самостоятельной работы
Учебной программой предусмотрено 55 % объема времени изучения материала на самостоятельную работу студентов. Данный вид работы является обязательным для выполнения. При самостоятельном выполнении различных видов заданий студент учится самостоятельно принимать решения, разбирать и изучать новый материал, работать с периодической научной литературой.

Самостоятельная работа включает:

– самостоятельное изучение теоретического материала с использованием рекомендуемой литературы;

– подготовку к практическим занятиям;

– написание и защита реферата.
Изучение теоретического материала, излагаемого на лекциях, предусмотрено в течение 16 недель учебного семестра (прил. 1), а материалов, не вошедших в лекционный курс (прил. 1) в рамках самостоятельной работы также на протяжении 16 недель. Указанные сроки соответствуют графику чтения лекций по дисциплине «Математическое моделирование биотехнологических процессов ». Общее число лекционных часов – 8.

Преподаватель систематически оценивает самостоятельную работу студента.

График выполнения всех видов самостоятельной работы дан в прил. 1.

Теоретическое обучение, самоподготовка и самотестирование проводится регулярно в течение всего курса обучения.

Выдача заданий (ВЗ) и тем рефератов (ВРФ) происходит на 1-2-й неделе учебного процесса семестра.

Итоговый контроль проходит по окончании обучения в форме зачета.


  1. Методика применения кредитно-рейтинговой

системы
Принципы применения кредитно-рейтинговой системы в дисциплине, цели и задачи (в соответствии с Положением СФУ «Об организации учебного процесса в СФУ с использованием зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы», рассмотренном на Ученом совете 21 апреля 2008 г.). Данное положение разработано в соответствии с документами: приказом Минобразования России от 11.07.2002 № 2654 (О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости), инструктивными письмами от 28.11.2002 14-52-988 ин/13 (О методике расчета трудоемкости ООП ВПО в зачетных единицах) и от 09.03.2004 № 15-55-357 ин/15 (О примерном положении об организации учебного процесса в вузе с использованием системы зачетных единиц), приказом Минобразования России от 20.05.2004 № 2274 (О реализации эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе), приказом Минобрнауки России от 13.06.2007 № 172 (Об ОУ ВПО, участвующих в инновационной деятельности по переходу на систему зачетных единиц), Руководством пользователя ECTS/DS, руководством по результатам обучения (Болонский процесс: середина пути / под науч. ред. В. М. Байденко. М. : ИЦПКПС, Российский новый ун-т, 2005. – 379 с.). Положение учитывает опыт и результаты инновационной деятельности институтов, вошедших в состав СФУ. Организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц (з. е.) и балльно-рейтинговой системы (БРС) характеризуется следующими особенностями:

  • использование Европейской системы переноса и накопления зачетных единиц (кредитов ECTS) и БРС для оценки успешности освоения студентами учебных дисциплин;

  • использование основных инструментов ECTS: учебного договора «Learning agreement», программы курсов «Course Catalogue», зачетной книжки «Transcript of Records».

Накопительная система ECTS используется для учебной программы дисциплины для подготовки магистров на основе ее длительности 2 года – 120 кредитов. Трудоемкость всех видов учебной работы устанавливается в зачетных единицах (1 з. е. = 36 академических часов в общей трудоемкости или 27 астрономических часов).

Зачетная единица (кредит) является условным параметром, рассчитываемым на основе реалистичных экспертных оценок совокупных трудозатрат среднего студента, необходимых для достижения целей обучения.

Рейтинговый регламент СФУ устанавливает следующее соотношение между оценками в баллах и их числовыми и буквенными эквивалентами (табл. 7).

Таблица 7


Оценка

в 100-балльной шкале

Оценка
в традиционной шкале

Буквенные эквиваленты
оценок в шкале ECTS

(% успешно аттестованных)

84–100

5 (отлично)

А (отлично) – 10 %

В (очень хорошо) – 25 %

С (хорошо) – 30 %

D (удовлетворительно) – 25 %

E (посредственно) – 10 %

67–83

4 (хорошо)

50–66

3 (удовлетворительно)

0–49

2 (неудовлетворительно)

FX – неудовлетворительно, с возможной пересдачей

F – неудовлетворительно, с повторным изучением дисциплины


Студент считается аттестованным по дисциплине, если его средневзвешенная оценка за составляет семестр не менее 50 баллов. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать за текущую и промежуточную аттестации (зачет, экзамен) по дисциплине в семестре, распределяется в пропорции:

  • текущая работа – 50 баллов;

  • итоговая аттестация – 50 баллов.

В течение семестра студент должен, как правило, освоить дисциплины в объеме 30 зачетных единиц, включая 100 % зачетных единиц / Зачет. При успешной сдаче зачета (не менее 50 баллов) в зачетной книжке студента указывается: в графе «Часы» – текущая нормативная трудоемкость дисциплины в з. е., соотнесенная с зачетом; в графе «Зачет» – слово «Зачтено». При дифференцированном зачете, предусмотренном стандартом по направлению (специальности), в графе «Зачет» проставляется оценка в 100-балльной шкале (не менее 50 баллов) и через дробь – оценка в четырехбалльной шкале. Экзамен. При успешной сдаче экзамена в зачетной книжке студента указывается: в графе «Часы» – вся нормативная трудоемкость дисциплины в з. е. в семестре; в графе «Оценка» – средневзвешенная оценка по дисциплине за семестр (не менее 50 баллов) через дробь – оценка в четырехбалльной шкале).


  1. Методика проведения промежуточной

и итоговой аттестации по дисциплине

Курс «Математическое моделирование биотехнологических процессов» изучается в течение одного семестра ‒ 9-го на 1-м курсе магистратуры.

Основные принципы изучения курса «Математическое моделирование биотехнологических процессов» с помощью учебно-методического комплекса включают:

  1. Студент изучает теоретический материал курса, используя электронный конспект лекций и, при необходимости, список рекомендуемой литературы. Для лучшего усвоения курса дан понедельный календарный график изучения курса на семестр, рекомендовано придерживаться этого графика.

  2. После изучения нескольких разделов (модулей) теоретического курса студент готовит рефераты с учетом настоящих методических рекомендаций и осваивает самостоятельно дополнительные теоретические темы согласно разработанной программе дисциплины.

текущий контроль хода обучения по дисциплине «Математическое моделирование биотехнологических процессов» осуществляется в процессе практических занятий. Теоретические знания по разделам изучаемого материала проверяются на основе тестов, а также рефератов по тематике курса. Итоговым этапом контроля знаний студентов является устный зачет.

Сроки проведения указанных видов контроля приведены в прил. 3, где представлен график учебного процесса и самостоятельной работы студентов.

Промежуточный контроль степени усвоения теоретического материала по дисциплине «Математическое моделирование биотехнологических процессов» осуществляется после изложения теоретического материала каждого модуля (прил. 3).

10.3. Перечень контрольных вопросов
Составленный в УМКД перечень контрольных вопросов ранжирован по основным разделам (модулям) дисциплины:


  1. Характеристика предмета биологической кинетики. Особенности биологической кинетики в сравнении с химической кинетикой.

  2. Основные понятия кинетики: механизм реакции, скорость реакции, константа скорости реакции, константа равновесия, порядок реакции.

  3. Связь константы скорости химической реакции с термодинамическими параметрами.

  4. Основные принципы химической кинетики: зависимость скорости реакции от концентрации реагентов; принцип сохранения общей концентрации вещества в реакциях; метод стационарных концентраций (метод Боденштейна); принцип независимости протекания реакций.

  5. Методы определения начальных скоростей реакций и их зависимостей от концентрации реагентов. Интегральный метод.

  6. Методы определения порядка реакции.

  7. Влияние температуры на скорость химических реакций. Уравнение Аррениуса. Графический метод определения энергии активации химических реакций.

  8. Основные понятия ферментативной кинетики: понятие о биокатализаторах-ферментах; активный центр фермента; субстрат; фермент-субстратный комплекс; активированный комплекс; специфичность действия ферментов.

  9. Характеристика ингибиторов и активаторов ферментативных реакций.

  10. Механизмы действия биологических катализаторов – ферментов.

  11. Зависимость скорости ферментативных реакций от концентрации субстрата. Модель Михаэлиса-Ментен. Графические методы определения параметров уравнения Михаэлиса-Ментен.

  12. Интегральная форма уравнения Михаэлиса-Ментен. Графический метод определения констант уравнения Михаэлиса-Ментен в координатах его интегральной формы.

  13. Кинетика ингибирования ферментативных реакций. Классификация ингибиторов. Механизмы действия ингибиторов.

  14. Особенности действия конкурентных и неконкурентных ингибиторов ферментативных реакций. Графические методы определения констант уравнения Михаэлиса-Ментен при конкурентном и неконкурентном ингибировании.

  15. Ингибирование ферментативных реакций избытком субстрата. Графические методы определения констант уравнения Михаэлиса-Ментен при ингибировании избытком субстрата.

  16. Кинетика влияния концентрации водородных ионов на скорость ферментативных реакций. Механизмы влияния рН на ферментативную активность.

  17. Основные положения теории индуцированного соответствия Кошланда.

  18. Вклад энергетических и энтропийных факторов в увеличении скорости ферментативных реакций.

  19. Влияние температуры на равновесие и скорость ферментативных реакций.

  20. Уравнение Аррениуса в ферментативной кинетике.

  21. Влияние температуры на ингибирование ферментативных реакций.

  22. Характеристика методов ферментативной кинетики: метод отбора проб и метод непрерывных наблюдений.

  23. Химико-аналитические методы, хроматографические методы, электрохимические методы, оптические методы, манометрические методы.

  24. Методы изучения быстропротекающих реакций: методы «быстрого потока», «остановленного потока», релаксационные методы.

  25. Характеристика различных способов культивирования микроорганизмов. Периодическое глубинное и непрерывное глубинное культивирование. Кинетика роста микроорганизмов в периодических условиях.

  26. Кривая роста микроорганизмов. Характеристика фаз роста.

  27. Уравнение роста в экспоненциальной фазе. Понятие об удельной скорости роста. Выход биомассы, экономический коэффициент. Понятие о времени удвоения биомассы (период генерации).

  28. Модель Моно в кинетике роста микробной биомассы. Принцип узкого места в кинетике микробного роста. Экспериментальные приёмы определения констант уравнения Моно в условиях периодического глубинного культивирования.

  29. Способы определения количественных параметров роста микробных популяций по экспериментальным данным периодического культивирования.

  30. Модели роста микробных популяций, отражающие ход кривой роста. Модель Ферхюльста. Уравнение роста микроорганизмов в интегральной форме.

  31. Характеристика процессов ингибирования и активации роста микроорганизмов. Модели Моно, учитывающие конкурентное и неконкурентное ингибирование роста.

  32. Графические методы определения констант уравнения Моно при конкурентном и неконкурентном ингибировании.

  33. Ингибирование роста микроорганизмов в условиях избытка субстрата и продуктами метаболизма.

  34. Влияние температуры и концентрации водородных ионов на рост микроорганизмов.

  35. Характеристика систем непрерывного культивирования. Условия непрерывного культивирования. Саморегулирующая способность микроорганизмов в условиях непрерывного культивирования.

  36. Открытые одноступенчатые гомогенно-непрерывные системы. Принцип работы хемостата и турбидостата.

  37. Кинетика хемостатного культивирования. Стационарные режимы. Теория хемостатного культивирования: система уравнений, описывающая зависимости стационарных концентраций биомассы, субстрата и продукта метаболизма от скорости разбавления (протока).

  38. Производительность хемостата по биомассе. Оптимизация производительности хемостата.

  39. Определение количественных параметров неосложнённого роста по экспериментальным данным стационарных состояний хемостатного культивирования. Расчётные методы. Графические методы.

  40. Ингибирование избытком субстрата в условиях хемостатного культивирования. Зависимости стационарных концентраций субстрата и биомассы в хемостате от скорости разбавления в условиях ингибирования избытком субстрата.

  41. Ингибирование роста продуктами метаболизма в условиях хемостатного культивирования. Зависимости стационарных концентраций субстрата и биомассы в хемостате от скорости разбавления в условиях конкурентного ингибирования продуктом метаболизма.

  42. Методы определения параметров роста по экспериментальным данным хемостатного культивирования в условиях конкурентного ингибирования продуктом метаболизма


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1   2   3

Похожие:

Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая...
Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания по написанию реферата для студентов направления...
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 Экономика (квалификация «Бакалавр»)...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов по искусству (мхк) для специальности
Методические рекомендации предназначены для подготовки и выполнения самостоятельных научно-исследовательских работ в форме докладов,...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов...
Методические указания предназначены для внеаудиторного самостоятельного изучения устройства и работы узлов, систем и механизмов некоторых...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания по выполнению рефератов Для самостоятельной работы
Целью выполнения реферата является систематизация и углубление знаний, полученных магистрами в результате лекционных и практических...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания по выполнению рефератов Для самостоятельной работы
Целью выполнения реферата является систематизация и углубление знаний, полученных магистрами в результате лекционных и практических...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания для выполнения самостоятельной работы и практических...
Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей изучающих дисциплину «Мировая экономика». Темы практических...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе...
Методические рекомендации предназначены для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентами в соответствии с рабочей программой...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины методические...
Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300....
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов по литературе для специальности
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы определено в соответствии с программой по литературе для студентов среднего профессионального...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconФилософия
В издании содержатся планы семинарских занятий по всем разделам дисциплины и методические указания к ним, а также методические указания...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconВопросы для самостоятельного изучения по курсу дистанционного обучения...
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Грузоподъемные механизмы и транспортные средства"...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Грузоподъемные механизмы и транспортные средства"...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов по изучению...
Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской...
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания для студентов, изучающих курс философии Методические...
Освоение содержания учебной дисциплины осуществляется на лекциях и в процессе самостоятельной учебной деятельности студентов
Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат требования к содержанию, оформлению и порядку подготовки рефератов по темам дисциплины для самостоятельного изучения в соответствии с учебной программой iconМетодические указания к самостоятельной работе (для специальности 020208. 65 «биохимия»)
Самостоятельная работа студентов включает блоки индивидуальной практики языковых и речевых умений по всем модулям курса, а также...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск