Скачать 0.51 Mb.
|
54 | | Эксперименты, лежащие в основе МКТ. | Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях | Творческая работа | | §14 | | | |||||||
55 | | Свойства газов | Перечислять свойства газов | Комб.урок | Компьютерная лабораторная работа (фронтальная) | §15 | | | |||||||
56 | | Решение задач по теме: МКТ. | Уметь применять полученные знания при решении задач | | | §14-15 | Решение задач по вариантам | | |||||||
57 | | Температура и способы ее измерения | Уметь использовать фи-зические приборы и инст-рументы для определения физических величин | Комб.урок | Лабораторный эксперимент | §16 | | | |||||||
58 | | решение задач по теме:МКТ | Уметь применять полученные знания при решении задач | | | §14-15 | Решение задач по вариантам | | |||||||
59 | | Управление состояния идеального газа | Знать физ. величины: давление , температура, оъем | Лекция, составление опорного конспекта | Компьютерная лабораторная работа (фронтальная) | §17 | Реферат (индивидуальнаяработа) | | |||||||
60 | | Решение задач | Уметь применять полученные знания при решении задач | | | | Решение задач по вариантам | | |||||||
61 | | Изопроцессы в газах | Знать/понимать смысл физического понятия «температура» | Комб.урок | . Компьютерная лабораторная работа (фронтальная) | §18 | Графическая работа | | |||||||
62 | | Самостоятельная работа по теме: МКТ | Уметь применять полученные знания | | | §15-16 | Решение задач по вариантам | | |||||||
63 | | Реальные газы | | Лекция, составление опорного конспекта | | §19 | конспект | | |||||||
64 | | Агрегатные состояние и фазовые переходы | Знать/понимать смысл физического понятия «изотопы» | Лекция, составление опорного конспекта | Компьютерная лабораторная работа (фронтальная) | §20 | | | |||||||
65 | | Л/Р Измерения давления газа | Уметь использовать фи-зические приборы и инст-рументы для определения физических велич | Лабораторная работа | Лабораторный эксперимент. Оборудование для л/р | | самостоятельная работа учащихся c лабораторным оборудованием | | |||||||
66 | | Испарение и конденсация. Решение задач | Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях | Комб. Урок. | Сборник задач автор Рымкевич, Степанова | §21 | Фронтальный опрос | | |||||||
67 | | Свойства поверхности жидкостей. Решение задач | | Лабораторная работа | Сборник задач автор Рымкевич, Степанова | §22 | | | |||||||
68 | | Капиллярные тела | | Творческая работа | Образец информационной карты | §23 | Составление информационной карты | | |||||||
69 | | Л/Р №6 Измерения поверхностного натяжения | Уметь использовать фи-зические приборы и инст-рументы для определения физических величин | Лабораторная работа | Лабораторный эксперимент. Оборудование для л/р | | | | |||||||
70 | | Кристаллические тема. | Уметь работать с микроскопом | изложение нового материала в диалоговом режиме «учитель-ученик | | §24 | Исследовательский проект | | |||||||
71 | | Термодинамический метод | | Комбин. урок | Дополнительная лит-ра по теме (список) | Дополнительн. литература | | | |||||||
72 | | Первый закон термодинамики. Решение задач | | Лабораторное оборудование | §25-26 | | | ||||||||
73 | | Работа при изменении объема газа. Решение задач | Уметь применять полученные знания при решении задач | Дидактический материал | §26 | | | ||||||||
74 | | Решение задач по теме:МКТ | | Сборник задач Рымкевич Дидактический материал | §27-30 | Индивидуальные задания | | ||||||||
76 | | Применение первого закон термодинамики и различным процессам. | | лекция | | §31 | | | |||||||
77 | | Решение задач по теме: МКТ | | | | §30-31 | Графическая работа | | |||||||
78 | | Контрольная работа. | Уметь применять полученные знания при решении задач | | Контрольно- измери-тельные материалы по теме «МКТ» 1ч. | | | | |||||||
79 | | Теплоемкость газов и твердых тел | | Комбин. урок | | §32 | | | |||||||
80 | | Необратимость тепловых процессов | Понимать смысл необратимости тепловых процессов | самостоятельная работа учащихся с учебной литературой на уроке | | §34 | Фронтальный опрос | | |||||||
81 | | Устройства и действие тепловых машин | Знать устройство тепловых машин | Сборник задач Рымкевич Дидактический материал | §35 | | | ||||||||
82 | | Холодильные машины | | | | §3637 | | | |||||||
83 | | Тепловые машины и охрана природы | | изложение нового материала в диалоговом режиме «учитель-ученик | Дополнительная лит-ра по теме (список) | Дополнительная лит-ра по теме (список) | Исследовательский проект | | |||||||
84 | | Л/Р №7 | Уметь использовать фи-зические приборы и инст-рументы | Лабораторная работа | Лабораторный эксперимент. Оборудование для л/р | конспект | самостоятельная работа учащихся c лабораторным оборудованием | | |||||||
85 | | Л/Р №8 | Лабораторный эксперимент. Оборудование для л/р | | | ||||||||||
86 | | Решение задач по теме: КПД | Уметь применять полученные знания при решении задач | | Сборник задач Рымкевич Дидактический материал | Сборник задач Рымкевич | | | |||||||
87 | | Решение задач по теме: КПД | | §35 | самостоятельная работа учащихся с учебной литературой на уроке | | |||||||||
88 | | Урок – Конференция МКТ | Уметь различать причины и следствия, факты и гипотезы. Владеть монологической и диалогической речью | Урок – Конференция | Сборник задач Рымкевич Дидактический материал Интернет ресурсы | | | ||||||||
89 | | Обобщающее повторение | | | Дополнительная лит-ра по теме (список) | конспект | тестирование | | |||||||
90 | | Контрольная работа по теме: МКТ | | | Контрольно- измери-тельные материалы по теме «МКТ» | | | | |||||||
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА | | ||||||||||||||
91 | | Закон сохранения электрического заряда | Знать виды зарядов их действие. Уметь применять при решении закон Кулона | Беседа, составление опорного конспекта | | |
Тематическое планирование к учебнику математика 5 класс Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, си. Шварцбурда (М.: Мнемозина). 5 часов в неделю. Всего 170 часов | Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю) | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование учебного материала по математике 5 класс ( 5 ч в неделю всего 170 ч) | Тематическое планирование по физике. Школа Старо-Тахталинская сош.... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс. М.: Вако, 2009. 464с | ||
Календарно-тематическое планирование по природоведению 5 класс Учебник: Природоведение 5 класс. Плешаков А. А., Сонин Н. И. М.: Дрофа, 2008. 68 часов (2 ч в неделю) | Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс) | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Умк «Школа 2100». В программе имеется, пояснительная записка, учебно-тематический план с содержанием курса и требованиями к уровню... | Тематическое планирование по русскому языку для 6 класс «Программы по русскому языку для 5-11 классов общеобразовательной школы» авторов составителей Баранова М. Т., Ладыженской Т. А.,... | ||
Тематическое планирование по физике на 70 часов (2 ч в неделю) для 7 класс Программа физика 7-9 классы. Авторы программы: А. В. Перышкин; «Дрофа», Москва, 2008 год | Календарно-тематическое планирование Предмет чтение Класс 4е количество часов по программе По тематическому планированию – 101 ч, в неделю – 3 ч, дни недели: понедельник, вторник, пятница | ||
Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю | Календарно-тематическое планирование по курсу «Изобразительное искусство»... Набор репродукций по теме «интерьер народного жилища», интерьеры в русских сказках | ||
Календарно-тематическое планирование. Список литературы Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 105 учебных часов, в том числе в VIII классе... | Календарно-тематическое планирование. Список литературы Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 105 учебных часов, в том числе в VIII классе... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно – тематическое планирование по географии 7 класс, 2 часа в неделю, всего 70 часов. Учебник под редакцией И. В. Душиной,... | Рабочая программа педагога колесниковой Ольги Викторовны Законом Российской Федерации, примерной программы по истории 5-9 классы. Тематическое планирование рассчитано на 70 часов (2 часа... |