1.
|
Наличие документального обеспечения воспитательной деятельности:
|
|
|
|
|
1.1.
|
Наличие в образовательном учреждении локальных актов, определяющих принципы воспитательной деятельности с обучающимися
|
|
|
5
|
Правила поведения учащихся. Положение принято на конференции участников образовательного процесса 20 мая 2005 года. приказ №43-1 от 25 мая 2005 года.
Положение о Совете профилактики. Принято на общем собрании участников образовательного процесса 30 августа 2003 года. Приказ №83-1 от 31 августа 2005 года.
Положение о комплексном мониторинге учебно-воспитательного процесса (приказ №9-1 от 24.02.2009 года).
Положение о конфликтной комиссии. Принято на конференции участников образовательного процесса 27 декабря 2004 год. Приказ №124 от 29 декабря 2004 года.
Положение об ученическом самоуправлении принято на конференции (общем собрании) участников образовательного процесса 30.08.2005 года. Приказ №83-1 от 31.08.2005 года.
Положение о дежурстве, есть раздел в правилах поведения 3 положения, раздел 3.3. приказ 43-1 25 мая 2005 года.
Положение о пришкольном оздоровительном лагере. Принято на конференции 24.12.2004 года. Приказ №124 от 29.12.2004 года.
Положение о группе продлённого дня принято на конференции 24.12.2004 года. Приказ №124 от 28.12.2004 года.
Положение о родительском собрании. Принято на конференции 24.12.2004 года. Приказ №124 от 29 декабря 2004 года.
|
1.2.
|
Наличие в ОП образовательного учреждения и в содержании внеурочной учебной деятельности направленностей на социально-нравственное, общеинтеллектуальное и духовно-нравственное развитие
|
|
|
5
|
В разделе V «Образовательной программы» п.4. «Рабочий план начального общего образования» отражена внеурочная деятельность в соответствии с направлениями развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.
|
1.3.
|
Концепция воспитательной работы разработана, согласована с органом самоуправления, утверждена директором ОУ
|
|
|
5
|
Концепция воспитательной работы «Система воспитательной работы» разработана и согласована с органом самоуправления (протокол №43 от 29.10.2003 года) и утверждена приказом директора №69 от 29.10.2003 года.
|
1.4.
|
Содержание концепции воспитательной работы соответствует приоритетам государственной и региональной образовательной политики
|
|
|
5
|
Содержание концепции соответствует приоритетам государственного и регионального образования) и направлено на духовно-нравственное развитие обучающихся на основе их приобщения к национальным российским ценностям, ценностям семьи, родного края, православной культуре, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России, (раздел III «Задачи образовательного процесса» Основная образовательная программа школы (рассмотрена Управляющим советом (10.09.2010, протокол № 5),педагогическим советом (07.09.2010, протокол №1), утверждена и введена в действие приказом от 21.09.2010, приказ № 65-2).
|
1.5.
|
Отсутствие несоответствия между планируемым содержанием данной деятельности и данными журналов о реально проведенных занятиях за отчетный период
|
|
|
5
|
Отсутствуют несоответствия между планируемым содержанием данной деятельности и данными журналов о реально проведенных занятиях за отчетный период
|
1.6.
|
Соответствие мониторинга воспитательного процесса в образовательном учреждении результатам ВР, зафиксированным в документах
|
|
|
5
|
Данные мониторинга соответствуют результатам ВР, зафиксированным в документах
|
1.7.
|
Соответствие планируемого содержания воспитательной деятельности образовательного учреждения требованиям федеральных нормативных правовых актов:
достаточный — документация, используемая образовательным учреждением в воспитательном процессе, в основном соответствует нормативным требованиям -3 балла
|
|
3
|
|
Документация, используемая образовательным учреждением в воспитательном процессе, в основном соответствует нормативным требованиям
|
1.8.
|
Соответствие реализуемого содержания воспитательной работы планируемому:
Отсутствие несоответствия между планируемым содержанием воспитательной деятельности и данными документации образовательного учреждения о проделанной воспитательной работе за отчетный период (3 года).
|
|
|
5
|
Планируемое содержание воспитательной деятельности соответствуют данным документации образовательного учреждения о проделанной воспитательной работе за отчетный период (ежегодный анализ воспитательной работы в школе, аналитические справки о воспитательных мероприятиях проводимых в школе.
|
2.
|
Уровень организации внеурочной деятельности:
Наличие в учреждении кружков, секций и других форм организации внеурочной работы, по своему содержанию, целям и задачам соответствующей социально-нравственному, общеинтеллектуальному и общекультурному направлениям развития личности
Третий уровень предполагает интеграцию основного и дополнительного образования детей, организационное и содержательное единство основных структур школы. На этом уровне их деятельность строится с учетом основных концептуальных идей, обеспечивающих развитие учреждения в целом — 5 баллов
|
|
|
5
|
Дополнительное образование школьников осуществляется на основе единой образовательной программы, программа дополнительного образования (утверждена директором школы №158-1 от 22.12.2011 года)
|
3.
|
Включённость обучающихся, воспитанников в дополнительное образование (кружки, клубы, секции и т.п.):
100% — 5 балла,
85 — 99% -3 балла,
менее 85% -0 баллов.
|
|
|
3
|
98% обучающихся посещают занятия объединений дополнительного образования различной направленности. Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год) (приказ №63 от 27.08.2013 года)
|
4.
|
План проведения массовых мероприятий (наличие документов, подтверждающих выполнение работы)
|
|
|
5
|
Имеются в наличии сценарии, протоколы конкурсов, фотографии, отчёты о проведённых мероприятиях, справки по результатам ВШК
|
5.
|
Наличие и динамика преступлений и правонарушений
|
0
|
|
5
|
Правонарушений нет. Преступлений нет.
|
6.
|
Пропуски учебных занятий без уважительных причин
|
|
|
5
|
Порядок учёта детей, подлежащих обучению, не обучающихся или систематически пропускающие занятия (приказ № 8-5 от 28.02.2010 года)
|
7.
|
Планируемая работа с родителями (количество мероприятий и тематика, наличие документов, подтверждающих выполнение работы).
|
|
|
5
|
Работа с родителями осуществляется в соответствии с планом работы школы на год и планами воспитательной работы классных руководителей. Формы работы с родителями — родительские собрания (общешкольные - 2, классные – 4 в каждом классе), родительский лекторий (6 раз в год), индивидуальные беседы с родителями, посещение семей, привлечение родителей к организации школьных и классных мероприятий.
(протоколы собраний, заседаний, анализ плана работы школы за 2012-2013 учебный год (приказ №63 от 27.08.2013 года).
|
8.
|
Обеспечение прав обучающихся на участие в управлении ОУ
|
|
|
5
|
Основным органом ученического самоуправления является совет старшеклассников. Обучающиеся входят в состав управляющего совета, общего собрания коллектива школы.
Положение о поощрениях, взысканиях обучающихся (приказ №124 от 29.12.2004 года).
Положение об организации и порядке ведения внутришкольного учёта несовершеннолетних, их родителей (законных представителей). (приказ № 37-1 от 16.08.2010 года).
Порядок выявления учета оказания социально-психологической и педагогической помощи обучающимся в том числе с отклонениями в поведении, находящимися в социально-опасном положении и снятии их с учёта. (Приказ №8-5 от 28.02.2010 года).
Порядок взаимодействия медицинского работника общеобразовательного учреждения и педагогических работников общеобразовательного учреждения по выявлению фактов нарушений прав и законных интересов несовершеннолетних, фактов всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации.
|
|
Максимальное количество баллов
|
75
|
|
|
Фактическое количество баллов
|
71 (95%)
|
|
ИТОГО
|
|
|
|
Максимальное количество баллов
|
634
|
|
|
Фактическое количество баллов
|
580 (91,5%)
|
|
