Информационно-аналитический отчет отдела образования и молодежной политики за 2010 год Канаш 2010
Скачать 0.84 Mb.
|
2.2.4. Результаты обучения (по материалам ЕГЭ и новой формы итоговой аттестации за курс основной школы(ЕМЭ) Один из основных показателей качества образования - это результаты ЕГЭ. Единый государственный экзамен позволяет получить объективную картину состояния общеобразовательной подготовки выпускников. Отдел образования проводит системную работу по подготовке обучающихся выпускных классов к прохождению государственной (итоговой) аттестации. Это и организация и проведение вместе с общеобразовательными школами пробных ЕГЭ и ЕМЭ по учебным предметам, организация работы вместе с Канашским филиалом ЧГУ «Школьного университета» и. д. Данная работа принесла свои результаты. Отделом образования в 2010 году организована государственная (итоговая) аттестация выпускников школ города: 363 выпускников 11-12 классов по 14 предметам, 659 учащихся 9-ых классов по 9 предметам. В ЕГЭ 2010 года приняли участие 300 выпускников дневных общеобразовательных школ и 61 выпускник МВСОУ «Открытая средняя (сменная) политехническая общеобразовательная школа». ЕГЭ проводился по следующим предметам: русский язык, математика, литература, история, обществознание, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский), физика, химия, биология, информатика и ИКТ. Средний балл по русскому языку по городу составил 61,88 баллов (по Чувашской Республике - 62,87 балла), по математике – 49,60 баллов (по Чувашской Республике – 49,80 баллов). Несмотря на проводимую работу, низкими на протяжении ряда лет остаются результаты сдачи ЕГЭ по математике.   В то же время отдельные выпускники школ города показывают высокие результаты на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ. Это - выпускницы СОШ №10 Филиппова Ольга (география – 100 баллов), Клементьева Мария (биология – 95 баллов, обществознание – 90 баллов, русский язык – 94 балла); - выпускники СОШ №6 Романова Екатерина (русский язык – 94 балла), Федорова Анастасия (русский язык – 94 балла), Степанова Екатерина (химия – 91 балл); - выпускник СОШ №3 Леонтьев Дмитрий (химия – 91 балл). В 2009-2010 учебном году выпускники 9-х классов всех школ города приняли участие в государственной (итоговой) аттестации (ГИА) в новой форме. Результаты по математике:
Результаты по русскому языку:
Результаты муниципальной системы образования по итогам ЕГЭ и результаты ГИА в 9-ых классах обязывают нас изменить подходы к системе муниципального и школьного контроля за качеством образования, построить новую модель повышения квалификации учителей, использовать современные технологии преподавания. Задачи на 2011 год: - организация эффективной работы предметных ассоциаций учителей по качественной подготовке учащихся 9,11 классов к прохождению государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и ЕМЭ; - организация системной работы по обеспечению качества образования; - разработка критериев оценки качества обручения на школьном уровне. 2.2.5. Обучение детей, нуждающихся в особых условиях В городе созданы все условия для получения детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного образования. С 2009 года на базе СОШ №11 функционирует «Надомная школа с дистанционной моделью обучения» для детей с ограниченными возможностями. В 2009-2010 учебном году дистанционно в этой школе обучались 9 школьников, в 2010-2011 учебном году – 11 учащихся. Обучающимся предоставлена возможность выбора учебных дисциплин и дополнительных курсов и занятий, учащиеся имеют возможность формирования учебного плана своего обучения. Организовано постоянное психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов, обучающихся в Надомной школе. В МОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» реализуется проект «Азбука чувств», которым охвачены 12 человек интегрированной группы (мама и ребенок-инвалид). Отделом образования вместе со школами организовано индивидуальное обучение части школьников на дому. В 2009-2010 учебном году в городе детей-инвалидов, обучающихся в школах, было 55 человек, 38 из них обучались индивидуально на дому, в 2010-2011 учебном году – 58 детей-инвалидов, 38 из них также обучаются индивидуально на дому. Систематически выявляются дети с речевыми нарушениями, нуждающиеся в помощи специалиста-логопеда. Такая помощь оказывается в школе №3, детских садах №№7,8,9,12,14,16,17 и Центре ППРК. В ДОУ №2 в штате имеется дефектолог, функционирует группа для детей со сложными дефектами развития, где работа ведется по специальной коррекционной программе. Отделом образования в 2008 году на базе ДОУ №7 была открыта городская экспериментальная площадка по реализации проекта «Пропедевтика дисграфии» (предупреждение специфических ошибок при письме). Данный проект завершен в 2010 году. Охват специальной помощью воспитанников дошкольных образовательных учреждений в логопедических группах (чел.)
2.2.6. Деятельность Городской психолого-педагогической комиссии В конце 2009 года отделом образования было разработано Положение о Городской психолого-медико-педагогической комиссии и постановлением администрации г. Канаш утвержден ее состав. Комиссия в настоящее время размещается в Муниципальном образовательном учреждении «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» города Канаш. Основная задача ГПМПК - осуществление комплексной психолого-медико-педагогической диагностики детей по определению форм и содержания их воспитания и обучения в соответствии с психофизическими и интеллектуальными особенностями и возможностями. В комиссии на паритетной основе работают специалисты из разных учреждений города: врач-педиатр и врач-невролог из Канашской городской детской больницы; учитель-дефектолог ДОУ №2; учитель-логопед ДОУ №16; социальный педагог СОШ №6; методист Центра образовательного мониторинга и аналитики отдела образования и молодежной политики администрации г. Канаш, психолог ЦППРК. За 2010 год ГПМПК всего обследовано 752 человека. Из них: - будущих первоклассников – 559 чел.; - воспитанников детских садов при формировании логопедических групп – 159 чел.; - учащиеся с трудностями поведения и обучения - 34 чел. Членами комиссии оказывается консультативная помощь родителям и специалистам, работающим с детьми, прошедшими городскую комиссию ПМПК по их сопровождению. Таких консультаций проведено с родителями – 748; со специалистами – 57. Система помощи основана на тесном взаимодействии Городской ПМПК с Центром ППРК и образовательными учреждениями города. В ходе работы Городской ПМПК возникли следующие проблемы: - острая нехватка помещений (ЦППРК занимает один кабинет и для консультирования и дополнительного обследования остро не хватает отдельных кабинетов); - острая нехватка некоторых специалистов: врач-психиатр, врач-нарколог; - в виду отсутствия в штате ЦППРК своих специалистов, таких как учитель-логопед, социальный педагог, врачи, приходится на безвозмездной основе привлекать специалистов из других учреждений, которых нет возможности поощрять каким-либо образом; - для эффективной работы ГПМПК остро не хватает следующих материальных средств: канцтовары (книжные шкафы для хранения документации ПМПК и личных дел, прошедших ПМПК; бумага; папки; скоросшиватели; лотки для бумаг; файлы и т.д.); - для дальнейшего сопровождения детей, прошедших ПМПК, необходимы дополнительные помещения (для ведения коррекционной и реабилитационной работы); дополнительные специалисты (учитель-логопед, врач-психиатр, врач-нарколог, врач-психотерапевт, педагог дополнительного образования); дополнительные технические и материальные средства (ксерокс, мультимедийный проектор, сенсорная комната, оборудование для игровой комнаты). Возможное решение проблемы: - подбор новых помещений для размещения МОУ «Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации г. Канаш и соответственно и ГПМПК; - размещение Центра ППРК в учебном здании Канашского детского дома. В этих целях направлено обращение отдела образования и молодежной политики администрации г. Канаш в Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики. Задачи на 2011 год: - продолжить работу Городской психолого-медико-педагогической комиссии; - найти приемлемое решение возникших вопросов по оснащению ГПМПК и обеспечению необходимыми специалистами. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города Канаш отчет... | | Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации... Основные направления деятельности отдела образования и молодежной политики на 2011-2012 учебный год |
| Общая характеристика образовательного учреждения Моу «Средняя общеобразовательная школа №10» открыта в 1953 году, в октябре 2010 года школе исполнится 57 лет, с 1994 года находится... |  | Отчет отдела молодежной политики, физкультуры и спорта Администрации... В целях повышения гражданской культуры молодежи в течение 2010 года были проведены мероприятия, приуроченные к памятным датам истории... |
| Начальник отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики Виницкая Г. А., главный специалист-эксперт отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В январе 2010 года профсоюзным комитетом и генеральным директором завода утверждён новый состав молодёжной комиссии; членами молодёжной... |
| Доклад министерства спорта, туризма и молодежной политики края По министерству спорта, туризма и молодежной политики в эксперименте по введению новых систем оплаты труда участвуют с 2010 года... | | Г. Екатеринбург, ул. Избирателей, д. 11, тел.(343) 320-41-42, 320-40-73... Открытый информационно-аналитический отчёт подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбдоу – детский сад №406 в соответствии... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе документов:... Приказа департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области №819 от 23. 03. 2010 г. «Об утверждении положения... | | Публичный отчёт директора школы, Октябрь Марьям Валиулловны, по итогам... Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», письмами и рекомендациями Министерства... |
| Рабочая программа по православной культуре для 7 класса разработана... Приказа департамента образования, культуры и молодежной политики от 23 марта 2010 г., №819. Инструктивно-методического письма «О... | | Публичный отчет за 2009-2010 учебный год 2010 год Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №2 П. Фряново щелковского муниципального района московской... |
| Рабочая программа по православной культуре для 5 класса разработана... Приказа департамента образования, культуры и молодежной политики от 23 марта 2010 г., №819. Инструктивно-методического письма «О... | | Приказ №15 от 03. 06. 2010 г отдела образования администрации города... Закона РФ «Об образовании» и во исполнение Постановления главы администрации мо «Город Кизилюрт» от 20. 05. 2010 г. №12, а также... |
| Аналитический отчет Отдела образования Администрации городского округа... Отдела образования Администрации городского округа город Сибай Республики Башкортостан за 2011/2012 учебный год | | К письму департамента молодежной политики Краснодарского края Информация об исполнении ведомственной целевой программы реализации государственной молодежной политики в Краснодарском крае «Молодежь... |
