Содержание образовательного процесса:
Основные образовательные программы (по видам общеобразовательных программ), реализуемые в средней (начальной, основной) общеобразовательной школе:
Показатель
|
Фактический показатель (указать, в каком пункте образовательной программы отражён)
|
Соответствие реализуемых основных образовательных программ виду образовательного учреждения:
|
- реализуемая основная образовательная программа
регламентирует особенности организационно-педагогических
условий и содержание деятельности школы по реализации ФГОС,
федерального компонента государственного стандарта общего
образования.
|
Реализуемая основная образовательная программа регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности базовой (опорной) школы по реализации ФГОС, федерального компонента государственного стандарта общего образования.
(Раздел «Пояснительная записка» Образовательной программы МБОУ «СОШ №21», утвержденной приказом ОУ от 29 августа 2011 г. № 339, модули 1, 2, цели и задачи каждой ступени обучения).
|
- реализуемая основная образовательная программа соответствует
виду образовательного учреждения
|
Образовательная программа МБОУ «СОШ № 21» адресована обучающимся 1–11 классов и предполагает удовлетворение познавательных запросов школьников и потребностей родителей в получении их детьми качественного образования с 1 по 9 класс на базовом и углубленном уровнях, в 10-11 классах - на профильном и углубленном уровнях.
Образовательная программа содержит цели и задачи, отражающие специфику общеобразовательной программы вида общеобразовательного учреждения (средняя общеобразовательная школа), специфику ступеней общего образования:
- обеспечение возможности повышенного уровня образования за счет углубленного изучения отдельных предметов (русского языка, математики, английского и немецкого языков) в соответствии с интересами учащихся и уровнем их подготовки;
- расширение возможности выбора и определения каждым школьником необходимого содержания образования через организацию предпрофильной подготовки;
- обеспечение возможности повышенного уровня образования за счет изучения отдельных предметов (математики, физики, обществознания) на профильном уровне в соответствии с запросами и интересами обучающихся, а также через применение инновационных технологий обучения и воспитания, усиление процессов информатизации;
-выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание обучающимся старшего школьного возраста основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ. (Раздел «Пояснительная записка» (модуль 2) Образовательной программы МБОУ «СОШ №21» (утвержденной приказом ОУ от 29 августа 2011 г. № 339).
В Образовательной программе (модуль 1, 2), раздел «Пояснительная записка» содержит цели и задачи, отражающие специфику общеобразовательной программы вида общеобразовательного учреждения, специфику ступени начального общего образования:
- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
расширение опыта самостоятельного выбора, формирование желания учиться и основ умения учиться - постоянно расширять границы своих возможностей;
- обеспечение условий формирования исследовательского поведения учащихся как средства развития познавательного интереса и становления мотивации к учебной деятельности через использование активных форм обучения и проектного метода;
- развитие продуктивного мышления, самостоятельности и творческих способностей учащихся посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность.
|
реализуемая основная образовательная программа прошла
процедуру согласования и утверждения в соответствии с уставом
образовательного учреждения.
|
Образовательная программа прошла процедуру согласования и утверждения в соответствии с Уставом образовательного учреждения.
(Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, согласована на заседании Управляющего Совета, протокол от 01.08.2011г. №5, утверждена приказом от 29 августа 2011г. № 339)
|
Преемственность основных
образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего
(полного) общего образования 1-3
ступени
|
- соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
|
Соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
(Раздел «Пояснительная записка», целеполагание, Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, согласована на заседании Управляющего Совета, протокол от 01.08.2011г. №5, утверждена приказом от 29 августа 2011г. № 339)
|
Требования к структуре основной
образовательной программы начального
общего образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего
образования
1-3 ступени
|
- структура основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам, Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
|
Структура ОП МБОУ «СОШ №21» соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании», статья 9, пункт 6. ОП МБОУ «СОШ №21» состоит из двух модулей. Первый модуль ОП направлен на выполнение требований ФГОС нового поколения. В ОП ежегодно обновляется пояснительная записка, учебный план, рабочие программы в соответствии с современными требованиями.
(Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1). (Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
|
- выполнение требований по соотношению частей в основной
образовательной программе начального общего образования 80% /20%, в основной образовательной программе основного общего
образования 70% / 30%, в основной образовательной программе
среднего (полного) общего образования 60% / 40% в рамках ФГОС
и в соответствии с БУП 2004 года федеральный компонент – не
менее 75 % от общего нормативного времени, региональный – не
менее 10%, компонент образовательного учреждения – не менее 10%;
|
Выполняются требования по соотношению частей в основной
образовательной программе начального общего образования 80% /20%, в основной образовательной программе основного общего
образования 70% / 30%, в основной образовательной программе
среднего (полного) общего образования 60% / 40% в рамках ФГОС и в соответствии с БУП 2004 года федеральный компонент – не менее 75 % от общего нормативного времени, региональный – не менее 10%, компонент образовательного учреждения – не менее 10%.
В учебном плане на 2013-2014 учебный год в соответствии с Законом Белгородской области от 03 июля 2006 г. № 57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» с изменениями от 4 июля 2009г. № 282 учитывается региональный компонент:
4 классы – православная культура, основы безопасности жизнедеятельности;
5 – 7, 9 классы - православная культура, основы безопасности жизнедеятельности;
8 классы – технология, православная культура;
10 – 11 классы – православная культура.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
|
выполнение требований к структуре по минимальному и
максимальному количеству учебных часов на каждой ступени;
|
Соблюдены требования к структуре по минимальному и максимальному количеству часов на каждый предмет в соответствии с БУП начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени: для 1-4 классов (минимальное — 4, максимальное — 6); для 5-9 классов - (минимальное — 5, максимальное — 6); для 10-11 классов - (минимальное — 6, максимальное — 7).
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
|
- выполнение требований к структуре по внеурочной деятельности
на каждой ступени общего образования по направлениям развития
личности:
спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное.
|
В ОП учреждения (модуль 1) и в содержании внеурочной деятельности (оптимизационная модель) отражены направления спортивно-оздоровительного; социального, общеинтеллектуального и духовно-нравственного развития личности обучающихся. План внеурочной деятельности рассмотрен на заседании педагогического совета (протокол от 29.08.2011г. №1), утверждён директором школы (приказ от 29.08.2011г. № 339)
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
Требования к результатам освоения
основной образовательной программы
начального общего образования,
основного общего образования, среднего
(полного) общего образования
1-3 ступени
|
- определены требования к результатам освоения основной
образовательной программы начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего
образования;
- зафиксирован системно-деятельностный подход;
|
Основная образовательная программа начального общего образования (модуль 1 ОП учреждения) направлена на выполнение требований ФГОС нового поколения:
программа имеет структуру в соответствии с требованиями ФГОС;
включает раздел «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования» в соответствии с требованиями ФГОС.
Основная образовательная программа начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования (модуль 2 ОП учреждения) содержит: раздел II «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования»; раздел V «Система оценивания результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования».
Определены требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; зафиксирован системно-деятельностный подход (модуль 1 ОП).
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
|
- наличие преемственности результатов для разных ступеней.
|
Преемственность результатов основных образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования соблюдена.
(Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, утверждена приказом от 29 августа 2011г. № 339, раздел «Пояснительная записка», задачи каждой ступени обучения)
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «СОШ №21» от 01.09.2013 года)
|
Требования к условиям реализации
основной образовательной программы
начального общего образования,
основного общего образования, среднего
(полного) общего образования
1-3 ступени
|
- определены требования к условиям реализации основной
образовательной программы начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего
образования:
|
Определены требования к условиям реализации основной
образовательной программы начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего
образования (Образовательная программа. Модуль 2. Раздел 1. Пояснительная записка).
|
|
- кадровым;
|
Кадровые условия реализации основной образовательной программы соблюдены. Уровень обеспеченности образовательного учреждения квалифицированными педагогическими кадрами по каждому из предметов учебного плана составляет 100 %. Подбор, приём на работу и расстановка кадров, уровень квалификации соответствуют требованиям.
(Устав МБОУ «СОШ №21», утверждённый постановлением главы администрации Старооскольского городского округа Белгородской области от 30.08.2011 № 3461, раздел 4, 5. Образовательная программа. Модуль 2. Раздел 1. Пояснительная записка)
|
|
- финансовым;
|
Финансовые условия соблюдены.
(Устав МБОУ «СОШ №21», утверждённый постановлением главы администрации Старооскольского городского округа Белгородской области от 30.08.2011 № 3461, раздел 6)
|
|
- материально-техническим;
|
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы соблюдены. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с нормами и требованиями, осуществляются в пределах собственных финансовых средств, дополнительных источников финансовых и материальных средств, предусмотренных Уставом учреждения.
(Устав МБОУ «СОШ №21», утверждённый постановлением главы администрации Старооскольского городского округа Белгородской области от 30.08.2011 № 3461, раздел 5,6. Образовательная программа. Модуль 2. Раздел 1. Пояснительная записка).
|
|
- иным (информационно-образовательная среда, учебно-
методическое обеспечение)
|
Определены требования к информационно-образовательным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. В ОП (модуль 1 и 2) включены разделы «Рабочие программы по обязательным учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям)», в которых представлен перечень рабочих программ основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Имеется Положение о ведении электронных классных журналов и дневников обучающихся МБОУ «СОШ № 21», которое регламентирует качественное исполнение правил и порядка работы с комплексом программных средств, включающих базу данных и средства доступа к ней.
В МБОУ «СОШ № 21» созданы следующие методические (профессиональные), общественные органы, участвующие в работе по совершенствованию образовательного процесса:
- школьное методическое объединение учителей русского языка и литературы;
- школьное методическое объединение учителей математики, информатики и ИКТ;
- школьное методическое объединение учителей обществоведческих дисциплин;
- школьное методическое объединение учителей предметов естественного цикла (биология, химия, география, физика);
- школьное методическое объединение учителей иностранного языка;
- школьное методическое объединение учителей начальных классов;
-школьное методическое объединение учителей технологии и предметов эстетического цикла;
- школьное методическое объединение учителей физической культуры и ОБЖ. (Приказ МБОУ «СОШ № 21» от 14.08.2013 г. № 335 «Об организации методической работы в 2013-2014 учебном году»).
В рамках сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений школьного округа созданы:
межшкольное методическое объединение учителей русского языка и литературы;
межшкольное методическое объединение учителей математики и физики.
|
Цели основной образовательной
программы начального общего
образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего
образования. 1-3 ступени
|
отражена специфика образовательной программы данного вида
общеобразовательного учреждения, специфика ступеней общего
образования, специфика региона, муниципалитета.
|
В целях ОП заложена ориентация на стратегические цели развития образования в РФ, на реализацию приоритетного национального проекта «Образование», Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Определены ключевые компетентности по формированию универсальных учебных действий у обучающихся и приоритетные цели в программах по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.
Для достижения целевых установок долгосрочной целевой программы «Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы» определены целевые ориентиры для достижения качества образования.
В учреждении созданы условия для доступного качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области.
Цель основной образовательной программы начального общего образования — обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Цель основной образовательной программы основного общего образования - создание условий для формирования у обучающегося среднего школьного возраста способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через организацию учебно-воспитательного процесса на основе деятельностного принципа.
Цель основной образовательной программы среднего (полного) общего образования - выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание обучающимся старшего школьного возраста основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, быть способным к самообразованию и самосовершенствованию.
(Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, согласована на заседании Управляющего Совета, протокол от 01.08.2011г. №5, приказ от 29 августа 2011 года № 339.)
|
Адресность основной образовательной
программы начального общего
образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего
образования.
1-3 ступени
|
- учтены потребности и запросы участников образовательного
процесса;
|
В учреждении учтены потребности и запросы участников образовательного процесса: функционируют группы предшкольной подготовки, классы с углубленным изучением отдельных предметов (5А, 5Б, 6В,8В, 8Б, 9Б, 10А), классы предпрофильного и профильного обучения. Осуществляется профессиональная подготовка обучающихся старшей ступени.
Предусмотрено получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг. (Учебный план МБОУ «СОШ №21» на 2013-2014 учебный год утвержден приказом директора школы от 07.06.2013г. № 335 и согласован на заседании Управляющего совета, протокол от 22.05.2013г. № 4)
|
|
- определены требования к комплектованию профильных
классов на ступени среднего (полного) общего образования,
классов с углубленным изучением отдельных предметов на 1-3
ступени
|
Определены требования к комплектованию предпрофильных и профильных классов, классов с углубленным изучением отдельных предметов на 1-3 ступени, которые отражены
в разделе «Пояснительная записка» Образовательной программы МБОУ «СОШ №21» (утвержденной приказом ОУ от 29 августа 2011 г. № 339), сформулированы принципы комплектования предпрофильных и профильных классов, классов с углубленным изучением отдельных предметов в соответствии с Положениями:
Положением о классах с углубленным изучением отдельных предметов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21» (утверждено приказом № 8 от 10.01.2012 г.);
Положение о классах с профильным обучением МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21» (утверждено приказом № 8 от 10.01.2012 г.);
Положение об организации профильного обучения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21» (утверждено приказом № 8 от 10.01.2012 г.); Уставе МБОУ «СОШ №21», утвержденном постановлением главы администрации Старооскольского городского округа Белгородской области от 30 августа 2011 года № 3461, внесены изменения в Устав Постановлением главы администрации Старооскольского городского округа от 24 июля 2012 года № 2737.
(Образовательная программа МБОУ «СОШ №21» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, приказ от 29 августа 2011г. № 339, раздел «Пояснительная записка», разделы 1,2 - 2 модуль)
| |
