Анализ деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения Дополнительного образования детей «Подгорнская детская художественная школа» за 2012-2013 учебный год
Скачать 389.13 Kb.
|
| 6.2.Образование, возрастной ценз Основную возрастную категорию педагогических работников школы составляют педагоги в возрасте от 28 до 55 лет.
Стаж педагогической работы педагогов школы.
6.3.Квалификационная категория педагогических работников. С высшей квалификационной категорией на 01.05 .2013г в школе работают 7 человека, из них 6 педагогических работников ,с высшей квалификационной категорией -2 человека, с первой квалификационной категорией – 1человек, со второй – 1 человек , не имеют квалификационной категории 2 человека. Однако среди педагогов, не имеющих квалификационной категории, 2 человека являются молодыми специалистами. Повышение квалификации педагогов обеспечивается через курсы повышения квалификации ТОУМЦКИ г.Томск. Оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей является целью методической работы в школе. Средством повышения педагогического мастерства учителей является внутришкольный контроль, в ходе которого анализируется состояние дел по тому или иному вопросу, даются рекомендации. Самоанализ педагогами результативности курсов повышения квалификации, анализ эффективности повышения квалификации, проводимый администрацией школы позволяет сделать вывод, что в целом полученные знания и умения на курсах, семинарах, используются в практической деятельности : - Подготовка и разработка предпрофессиональных программ художественной направленности Преподаватели, не прошедшие курсы повышения квалификации, включены в план - график курсовой подготовки на 2013 год. 7.Результаты деятельности общеобразовательного учреждения. 7.1.Освоение обучающимися федеральных образовательных стандартов, уровень обученности. Количество обучающихся на начало 2012-13 учебного года – 83 человека Количество обучающихся на конец 2012-13 учебного года – 80 человека Отсев составляет 3 человека Количество выпускников : 8 учащихся Качественная успеваемость : Закончили на «отлично»- 41 На «хорошо»-20 На «удовлетворительно»- 9 Не аттестованы - нет 8.Внутришкольный контроль. 8.1.Контроль состояния образовательного процесса. Основными разделами внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса являются: - выполнение закона «Об образовании»; - контроль состояния преподавания учебных дисциплин, воспитания и развития в процессе обучения; - контроль выполнения практической части программ; - контроль состояния охраны труда и техники безопасности; - контроль состояния ведения школьной документации; - -Используемые виды контроля: - документальный - состояние школьной документации, контроль составления календарно-тематического планирования и рабочих программ, календарно-тематического планирования, составление расписания; -тематический – состояние учебных кабинетов, посещаемость занятий обучающимися; работа одаренными детьми. - административный - за уровнем знаний и умений по предметам:
. Применяемые методы контроля: - наблюдение (посещение уроков, занятий, мероприятий); - изучение и анализ документации; - контрольные срезы знаний (тесты, контрольные работы); - собеседование; - анкетирование. , совещаниях. . Контроль состояния образовательного процесса свидетельствует: - образовательный процесс приводит к оптимальным результатам обучения, - учебно-воспитательный процесс осуществляется с соблюдением санитарно – гигиенических норм и правил, -- материально-техническая база кабинетов соответствует требованиям, - расписание всех видов занятий составлено на основе учебного плана школы с учетом всех гигиенических норм и требований, как возрастных, так и временных, а также шкалы сложности предметов. 8.2.Контроль выполнения практической части программы. Выполнение практической части программы контролируется в рамках внутришкольного контроля персонально По окончании первого и второго полугодия выполнение практической части программы по предметам контролируется по просмотрам творческих работ, записям в классных журналах, рабочим программам, минимуму содержания федерального государственного стандарта.. 8.3..Контроль состояния охраны труда и техники безопасности. Вопросам охраны труда в течение года уделяется большое внимание, так как ее главной целью является сохранение жизни и здоровья учащихся и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха. Система мер по охране труда обеспечивает здоровые и безопасные условия работы, предупреждает детский и взрослый травматизм, обеспечивает безопасную эксплуатацию здания, оборудования и технических средств обучения, оптимального режима труда и отдыха. В начале учебного года издаются соответствующие приказы («О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы», «О проведении инструктажа на рабочем месте», «О назначении комиссии для проверки знаний по охране труда»), планируется работа по охране труда, составляются планы работы по профилактике детского травматизма и дорожно-транспортных происшествий, по пожарной безопасности, по предупреждению террористических актов и другие, разрабатываются и утверждаются инструкции. Администрацией школы, учителями разрабатывается и ведется соответствующая документация по охране труда. Состояние охраны труда в течение года рассматривается на педагогических советах, административных совещаниях. В течение учебного года осуществляется контроль за: - своевременной подготовкой кабинетов; - состоянием охраны труда и наличием необходимых средств по охране труда в учебных мастерских, кабинетах обслуживающего труда. ; За 2012-13 год были проведены следующие мероприятия по контролю за состоянием условий труда
- Контроль за соблюдением законодательства и иных нормативных правовых актов по охране труда. - Оперативный контроль за состоянием охраны труда и учебы в образовательном учреждении. - Планирование мероприятий по охране труда, составление отчетности по установленным формам, ведение документации. - Организация проведения инструктажей, обучения, проверки знаний по охране труда работников образовательного учреждения. 8.4..Персональный контроль работы молодых педагогов, взаимопосещаемость занятий. Персональный контроль работы молодых специалистов осуществляется через посещение уроков заместителями директора, контроль состояния ведения школьной документации (классные журналы, и др.), проверку рабочих программ, поурочного планирования. 8.5.Контроль функционирования учебных кабинетов. Контроль функционирования учебных кабинетов проводится ежегодно в соответствии с планом работы школы в два этапа (январь, май). Цели контроля:
Для проведения смотра учебных кабинетов создается комиссия, состав которой утверждается приказом директора школы, разрабатываются критерии, по которым оценивается состояние учебно-дидактического оснащения кабинетов. Входе смотра изучаются и анализируются:
В ходе посещения уроков анализируется эффективность использования учебно-дидактического оснащения кабинета. По результатам работы комиссии составляется справка, где фиксируются изменение материально-технической база кабинетов, соответствие кабинетов требованиям. С результатами смотра и выводами учителей знакомят на совещаниях. Как правило, перед совещаниями с результатами контроля педагоги знакомятся на заседаниях МО. Тем самым даётся возможность осмыслить результаты контроля, подготовить к совещанию подробный анализ по своему методическому объединению, выявить недостатки, наметить пути по их устранению. По итогам проведения контроля в обязательном порядке издается приказ, По результатам контроля функционирования учебных кабинетов можно сделать выводы: - классные руководители работают над совершенствованием учебно-дидактического оснащения учебных кабинетов; - улучшилось материально-техническое оснащение кабинетов : Истории искусств, ДПИ, живописи и рисунка. - появилась возможность использования сети Интернет. Однако необходимо: -продолжить работу по формированию и систематизации учебно-дидактического материала с использованием информационных технологий. 8.6.Контроль администрации общеобразовательного учреждения за состоянием внутришкольной документации. В соответствии с планом внутришкольного контроля образовательного учреждения осуществляется контроль состояния внутришкольной документации. В рамках этого направления осуществляется проверка рабочих программ по предметам учебного плана (2 раза в год: I и II полугодие); проверка классных журналов, журналов кружковой работы. Проверка личных дел обучающихся один раз в год. Проверка планов работы, рабочих программ, календарно- тематического планирования. Цели организуемых проверок позволяют делать выводы о выполнении единых требований по оформлению документов, о выполнении программ по учебным предметам и качестве обучения, об объективности выставления итоговых отметок по полугодиям. Результаты проверки отражаются в справках. При наличии замечаний проводятся повторные проверки с последующим оформлением приказа по школе по итогам проверки. Контроль за успеваемостью и качеством обученности обучающихся позволяет обеспечить качество образования на протяжении многих лет на высоком уровне. Система обеспечения качества школьного образования включает в себя два основных механизма: внутренний контроль и внешний контроль. Особое значение при этом придаётся оценке деятельности образовательного учреждения. Оценку проводят на внутреннем и на внешнем уровнях по итогам учебного периода, когда анализируются показатели, в первую очередь, общая успеваемость, качество обученности и достижения школьников на различных конкурсах. Внутренний контроль – оценка усвоения учебного материала в школе во время уроков и на экзаменах и контроль администрации за качеством работы преподавателей. Ответственность образовательного учреждения, установленная Законом Российской Федерации "Об образовании", определяет необходимость осуществления внутреннего контроля за деятельностью педагогов администрацией школы. Реализация задач развития и функционирования школы в основном зависит от качества управления деятельностью коллектива. Базовым же компонентом управления является организация получения объективной информации о реальном положении дел, что является неотъемлемой частью осуществления должностного контроля руководителя за результатами образовательной деятельности. В связи с этим совершенствование управления находится в прямой зависимости от проведения контроля в различных его видах и формах, на основе которого принимаются объективные управленческие решения или проводится корректировка принятых ранее решений. Внутренний контроль деятельности образовательного учреждения - внутришкольный контроль, который осуществляет руководитель и его заместители в соответствии с приказом о распределении обязанностей или должностными инструкциями, способствует формированию достоверной информации о результатах деятельности участников образовательного процесса, предупреждает проявление недостатков в работе. На основании результатов и в соответствии с выводами проверок принимаются оперативные меры по устранению отрицательных явлений, оказывается необходимая методическая помощь педагогическим работникам. Внутришкольный контроль рассматривается как главный источник информации диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения. Предмет и формы контроля определяются директором школы в соответствии с компетенцией и ответственностью образовательного учреждения, определенными Законом РФ «Об образовании», а также уставом образовательного учреждения. Внешний контроль – инспектирование МБОУДОД «Подгорнская ДХШ» осуществляется представителями органов управления культуры разных уровней. Контроль за соблюдением действующего законодательства в сфере образования осуществляется Прокуратурой Чаинского района . администрация Чаинского района ,отдел культуры Чаинского района. Качественное обеспечение безопасности МБОУДОД «Подгорнская ДХШ» проверяется Госпожнадзором, Рспотребнадзором. Выполнение рекомендаций и решений по результатам внешнего контроля администрация школы выполняет оперативно и своевременно. 9. Перспективы развития общеобразовательного учреждения. МБОУДОД «Подгорнская ДХШ» планирует развиваться дальше в режиме реализации индивидуальных траекторий обучения учащихся. Это позволит укрепить позиции профильного обучения по выбранным направлениям. Анализируя результаты работы школы можно предполагать, что при должной коррекции образовательного процесса у школы есть все шансы для дальнейшего развития и оказания качественных дополнительных предпрофессиональных образовательных услуг. Стратегическое планирование дальнейшего развития школы будет осуществляться по следующим приоритетным направлениям, обозначенным в Программе развития школы:
10 июня 2013г Директор ___________ О.М.Иванова |
Похожие:
 | Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Каменская детская музыкальная школа №1» расположена... | | Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» г. Вуктыла за... |  | Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012... |
| Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей | | Город югорск полное наименование учреждения «Детская художественная школа» образовано 24. 12. 2001г., на основании Постановления главы города Югорска «О создании муниципального... |
| Квартальный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детская художественная школа муниципального... |
| План учебно методической и внеклассной работы 2013 2014 учебный год Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей детская музыкальная школа | | Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение) |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» имеет высшую... | | Годовой план работы на 2013/2014 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей... |
| Доклад о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения... Целью публичного доклада является информирование родителей и общественности, об образовательной деятельности, результатах и перспективном... | | Устав муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Школа, создано путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Жарковская... |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... | | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» |
