Город Уфа Республики Башкортостан

Скачать 3.84 Mb.

Название	Город Уфа Республики Башкортостан
страница	13/31
Дата публикации	11.07.2014
Размер	3.84 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 31

10.3. Электронная почта gim84@ufanet.ru
XI. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

МАОУ ТАТАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ №84.

11.1. Реализуемые формы научно-методической работы

В гимназии работает высокопрофессиональный педагогический коллектив, способный решать современные задачи модернизации российского образования. Это 1 кандидат наук, 2 Почётных работника общего образования РФ, 2 Отличника народного просвещения РФ, 8 учителей награждены Почетными грамотами МО и науки РФ, из них 4 учителя – победители Приоритетного национального проекта «Образование» - «Лучшие учителя России», 1 заслуженный учитель Республики Башкортостан, 9 Отличников образования РБ, 10 учителей награждены Почетными грамотами МО РБ.

Такой результат в гимназии стал возможным благодаря выстроенной в ней системе научно-методической работы, основанной на творческом подходе 9 предметных кафедр, научно-практических исканий педагогов, работе экспериментальной площадки.

Уже четвертый год педагогический коллектив гимназии работает над общей методической темой «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в гимназии. Личностно-ориентированное обучение как средство развития гимназии и саморазвития личности. Нравственное и духовное развитие личности через этнокультурное воспитание», согласованной с программой «Столичное образование - 2015».

Активная работа педагогического коллектива над методической темой гимназии – не самоцель администрации или отдельно взятого учителя, а необходимость, обусловленная концептуальной основой гимназии. Именно поэтому достижения ребёнка в учении, уровень и разносторонность знаний рассматриваются в гимназии как доминирующая ценность. Нельзя назвать случайностью тот факт, что обучение в гимназии строится в режиме внедрения и устойчивого развития различных технологий: систем развивающего обучения, деятельностного подхода и других, что отвечает современным требованиям новых образовательных стандартов.

Осуществление системного подхода гимназия начала с решения следующих мероприятий:

1. Составлен и утвержден учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основам дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту образования, дающий возможность успешного продолжения образования выпускникам гимназии.

2. Утверждены учебные планы профильного образования, позволяющие осуществить вариативность среднего (полного) общего образования.

3. Утверждена структура методической службы гимназии. Составлены и утверждены планы работы методического совета гимназии, педагогического совета.

4. Составлены школьными методическими объединениями четкие планы работы в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой, над которой работает гимназия.

5. Составлены индивидуальные планы работы учителей-предметников над темами самообразования.

6. Создана система ВШК как одно из условий эффективной работы.

7. Создана система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни обучающихся.

8. Проведены мероприятия по улучшению материально-технической базы кабинетов.

Работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи гимназии носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

Диагностика особенностей ученического и учительского коллектива была продолжена по направлениям:

- динамика уровня профессиональной компетентности педагогов;

- динамика познавательной активности учащихся.

Цель методической работы:

Организация методического сопровождения реализации основных направлений приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», программы «Столичное образование – 2015», внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.

Задачи методической работы, поставленные в 2012-2013 учебном году:

Создание эффективно действующего методического и информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса в гимназии, способного внести конструктивные изменения в гимназическое образование и повысить его качество через целенаправленное руководство работой гимназических МО с целью повышения личной ответственности за результаты педагогического труда и совершенствование работы научно – методической системы гимназии.

Достижения коллектива гимназии в реализации общей методической темы.

В гимназии сложилась определенная система работы по формированию, развитию, совершенствованию профессиональных качеств учителей. В плане работы гимназии работе с кадрами отводится значительная часть: педагогические советы, производственные собрания, НПК, психолого-педагогические семинары, совещания при директоре и заместителях директора. Структура методической работы включает школьные методические объединения учителей, динамические творческие группы учителей. Координирует всю работу Методический совет, в состав которого входят руководители ШМО, наиболее опытные учителя, психолог гимназии.
Обобщение Передового педагогического опыта администрацией и учителями

Татарской гимназии № 84 в 2012-2013 учебном году.

Форма обобщения (семинар, НПК, мастер-класс, выставка, открытые уроки и т. д.)	Уровень обобщения	Тема, по которой обобщался опыт (тема выступления)	ФИО педагога Татарской гимназии
Мастер-класс	Международный (г. Париж)	Эстрадный вокал	Смолянинова Г.У., учитель музыки
Всероссийская НПК «Научно-методическое сопровождение одаренности обучающихся и талантливой молодежи в условиях интеграции общего и дополнительного образования»	Всероссийский	«Система работы с одаренными и талантливыми детьми в МАОУ Татарская гимназия № 84». Публичное выступление.	Идрисов Р.Р., директор
	Всероссийский	«Система работы с одаренными и талантливыми детьми в МАОУ Татарская гимназия № 84». Координация работы авторской секции.	Петрова Г.И., заместитель директора по УВР
Всероссийская НПК «Научно-методическое сопровождение одаренности обучающихся и талантливой молодежи в условиях интеграции общего и дополнительного образования»	Всероссийский	«Выявление и психологическое сопровождение одаренных детей МАОУ Татарская гимназия № 84»	Никулина И.А., педагог-психолог
XI Международная научно-практическая конференция «Новые технологии в образовании»	Всероссийский	Молодым учителям технологии о вводном уроке	Калимуллин Р.М., учитель технологии
Всероссийская НПК «Научно-методическое сопровождение одаренности обучающихся и талантливой молодежи в условиях интеграции общего и дополнительного образования»	Всероссийский	«Педагогические подходы к развитию интеллектуальных и творческих способностей детей в рамках общего и дополнительного образования».	Гареева Р.Р., учитель начальных классов
Мастер-класс «Организация участия образовательных учреждений РБ в олимпиадном движении»	Региональный	« Активизация исследовательской деятельности обучающихся средствами системы дополнительного образования».	Субхангулова Ф.Н., социальный педагог, учитель биологии
Межрегиональный Интернет-педсовет	Региональный	«Готовность учителя к ведению и реализации ФГОС общего образования»	Ефимова И.А., учитель английского языка
Международный российско-американский семинар	Региональный	«Российско-американские межкультурные контакты и их роль в практике преподавания английского языка на всех уровнях обучения»	Ефимова И.А., учитель английского языка
Курсы повышения квалификации учителей английского языка общеобразовательных учреждений РБ	Региональный	Презентация «Личностно-ориентированный подход и обучение иностранному языку в классах с неоднородным составом обучаемых»	Ефимова И.А., учитель английского языка
Межрегиональный интернет-педсовет	Региональный	«Создание в ОУ единого образовательного пространства для формирования учебных и общеучебных умений учащихся»	Смолянинова Г.У., учитель музыки
Региональный методологический семинар	Региональный	«Составление учебников и учебно- методических пособий по родному татарскому языку для вузов и школ: состояние и перспективы»	Гареева Г.А., учитель татарского языка и литературы
Мастер-класс	Муниципальный	Применение структурно - логических схем на уроках татарского языка и литературы как средство развития универсально- логических умений учащихся	Гареева Г.А., учитель татарского языка и литературы
Мастер-класс	Муниципальный	Использование технологий проблемного обучения на уроках татарского языка и литературы	Шакирова И.Ф., учитель татарского языка и литературы
Мастер-класс	Муниципальный	Развитие познавательных способностей учащихся на основе творческих методов деятельности.	Утяева М.Ф., учитель башкирского языка и литературы
Мастер-класс	Муниципальный	Твоческое наследие и жизненный путь Народного поэта Республики Башкортостан Мустая Карима.	Гареева Г.А., учитель татарского языка и литературы
Мастер-класс (для учителей родных языков)	Районный	Развитие УУД на уроках родного языка и литературы.	Гареева Г.А., учитель татарского языка и литературы
Открытый урок	Школьный	Английский язык. «Мой друг».	Фаррахова З.М., учитель английского языка
Мастер-класс	Школьный	Значение вводного урока	Калимуллин Р.М., учитель технологии
Открытый урок по ФГОС	Школьный	Волшебная страна. Балет.	Смолянинова Г.У., учитель музыки
Открытый урок	Школьный	Выпиливание лобзиком.	Калимуллин Р.М., учитель технологии
Открытый урок	Школьный	Музыка. «Мир музыки».	Смольянинова Г.У., учитель музыки
Обмен опытом	Школьный	Квиллинг.	Рамазанова Л.В., учитель технологии
Обмен опытом	Школьный	Батик.	Изосимова И.Е., учитель технологии
Открытый урок	Школьный	Русский язык «Гласные звуки».	Вежнина Н.И., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Русский язык «Сочетания жи-ши».	Кашапова Ф.Ф., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Трудовое обучение. Работа с бумагой. «Цветик- семицветик».	Валиулина Л.А., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Обучение грамоте. «Прощание с букварем».	Михайлина Н.Л., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Трудовое обучение. Поздравительная открытка для пап и дедушек.	Идрисова Э.М., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Физическая культура. Спортивный праздник.	Еникеева Л.М., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Математика. Олимпиада по математике.	Байбурина Г.У., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Чтение. Виктор Драгунский. «Друг детства».	Ахмерова Е.Ю., учитель начальных классов
Открытый урок	Школьный	Татарский язык. «Звук и буква Ф».	Габдрахманова А.З., учитель татарского языка и литературы
Открытый урок	Школьный	Физическая культура. Подвижные игры на основе настольного тенниса.	Рудкевич Э.Ф., учитель физической культуры

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 31

	Мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конкурс проводится Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и Муниципальным бюджетным...
	Роспотребнадзора Советского района городского округа по Республике...		Отчет о результатах самообследования деятельности маоу гимназия №93... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
	Положение о IX научной конференции обучающихся Калининского района... Начальник отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа		Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...
	1. информационно-аналитические сведения ...		Муниципальное образовательное учреждение школа-интернат №3 основного...
	Школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №128 Ленинского района городского округа...		Орджоникидзевского района городского округа город уфа республики башкортостан При наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Башкортостан, мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа города Уфа Республики Башкортостан во исполнение...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все этапы гимназического образовательного процесса
	Программа «Школа2100» Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2012-2013...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа республики Башкортостан
	Характеристика сети учреждений дополнительного образования детей... «Буратино» (интеллектика, изо, сценические искусства, развитие крупной моторики)		Алексашкина Л. Н. Новейшая история XX век началоxxiвека: Учебник для 11 класса ...

Город Уфа Республики Башкортостан

Похожие: