Дипломна робота на тему: Технологія
Скачать 0.69 Mb.
|
7.3 Характеристика декоративної косметики. Косметика (.греч. κοςμητική — «имеющий силу приводить в порядок» или «обладающий опытом декорирования») — учение о средствах и методах улучшения внешности человека. Косметикой также называют средства и способы ухода за кожей, волосами и ногтями, применяемые с целью улучшения внешности человека, а также вещества, применяемые для придания свежести и красоты лицу и телу. Косметология — раздел медицины, разрабатывающий средства и методы улучшения внешности человека (его лица, тела) посредством маскировки или устранения дефектов кожи, применения пластических операций и др. В каждой стране имеется свой собственный список косметики, закреплённый законодательным путём Косметика обычно состоит из множества различных компонентов. В состав одного косметического средства может входить более 50 ингредиентов. Каждый ингредиент несёт определённые функции в составе косметики. Один и тот же ингредиент может обладать несколькими свойствами. Состав декоративной косметики:
Требования к парфюмерно-косметической продукции (Технический регламент Таможенного союза): 1. Безопасность парфюмерно-косметической продукции обеспечивается совокупностью требований: 1) к составу; 2) к физико-химическим показателям; 3) к микробиологическим показателям; 4) к содержанию токсичных элементов; 5) к токсикологическим показателям; 6) к клиническим (клинико-лабораторным) показателям; 7) к производству; 8) к потребительской таре; 9) к маркировке продукции.  8. Манікюрна справа.8.1.Аналіз напрямку моди. Маникюр-одна из самых древних косметических процедур. Мода на неговозникла еще в глубокой древности. И в те времена женщины ухаживали за собой, стремясь выглядеть все краше и привлекательней. А маникюр – это один из шагов на пути к красоте. Стремление к красивым и ухоженным ногтям прослеживается в различных культурах во все эпохи и у всех народов, начиная от глубокой древности и до наших дней. Маникюр – (от латинского«manus» (рука) и «curare» (ухаживать), что дословно переводится как «уход за руками». 8.2. Підготовчі роботи. Инструменты для маникюра необходимо дезинфецировать до начала рабочего дня и после, а также до и после работы с клиентом. Также необходимо смазать инструмент машинным маслом в конце рабочего дня, убрать излишки масла с инструмента. Перед началом работы, мастер должен проверить: - исправность электрических вилок, розеток, шнуров электрического питания, а также убедиться в исправности электрических инструментов и приборов, наличии и надежности заземляющих соединений; - достаточное освещение рабочего места; - исправность и устойчивость рабочего стола и стула; - наличие в аптечке дезинфицирующих, кровоостонавливающих средств; - плотность крышек на флаконах, маркировку емкости с раствором [конспект]. 8.3.Технологічна схема даного виду робіт.  1. 2.  3.  4.  5-6.  9. 10.  
Технологія виконання гігієнічного манікюру та масажу кистей рук з послідуючим покриттям нігтів лаком. Мастер маникюра приглашает клиентку, предлагает удобно расположиться на стуле, расслабить руки, особенно кисти, затем моет руки, приготавливает необходимые инструменты, вынимая их из дезинфицирующего раствора и насухо вытирая салфеткой. Следует расспросить посетительницу о том, как она ухаживает за руками, как часто делает маникюр, каковы ее пожелания в данном случае, хорошо ли она переносит лаки и не бывает ли у нее аллергии. Операции маникюра выполняются в такой последовательности:
специальной жидкости.
форму. Обрезать сухие ногти ножницами или кусачками не рекомендуется, чтобы они не трескались. Если все-таки есть необходимость в этой операции, следует предварительно подержать ногти в ванночке с теплой водой 3—5 мин, чтобы они несколько размягчились.  3. После подпиливания краев ногтя пальцы обеих кистей опускаются в ванночку с мыльной водой или в раствор питьевой соды (1 чайная ложка на один стакан теплой воды). Ванночка необходима для того, чтобы размягчить околоногтевую кожицу. Подногтевое пространство прочищают жесткой щеточкой.4. Спустя 3—5 мин маникюрша вытирает кисть руки клиента салфеткой, смазывает ногтевые валики кремом или специальным маслом и осторожно тупой лопаточкой или заостренной палочкой  отодвигает ногтевую кожицу от лунки ногтя.5. Отслоенную ногтевую кожицу срезают закругленными маникюрными ножницами, стараясь не затронуть кожу ногтевых валиков. При наличии специальной жидкости, удаляющей кожицу, вместо подрезки ножницами ногтевую кожицу смазывают этой жидкостью, через несколько минут кожица легко удаляется. 6. Боковые края ногтя при необходимости обрезают щипчиками. 7. Слишком разросшуюся кожу по краям ногтя срезают ножницами или щипчиками. 8. Пальцы ополаскивают водой с добавлением в нее лимонной или уксусной кислоты, с тем, чтобы нейтрализовать реакцию кожи после применения щелочного раствора. Руки тщательно вытирают мягкой салфеткой. 9. Покрытие ногтей лаком начинают с нанесения бесцветной основы, на которую наносят красящий лак. Цвет лака предлагают выбрать клиентке. При этом мастер может деликатно дать совет, какой цвет больше подходит к форме ногтей, цвету кожи, губной помаде, а также наиболее приемлем в том или ином случае. Нужно также учитывать возраст клиентки и, конечно, направление современной моды. Мастеру следует помнить, что яркий цвет лака неудобен на работе женщине любой профессии, в этом случае рекомендуется лак розовых оттенков. Яркие тона лака не должны применяться пожилыми женщинами, это будет подчеркивать их возраст. Известно, что по коже рук легче определить возраст, чем по коже лица. Для торжественных случаев (праздники, приемы, театр) выбирают цвет лака, отличный от цвета губной помады и одежды и, может быть, даже далеко не естественных оттенков (серебряный, золотой, темно- фиолетовый и даже черный). Ногти покрывают лаком с помощью кисточки, как правило, два раза. Можно покрывать всю их  поверхностьили наносить узкую полоску по центральной части ногтя, закрывая или не закрывая луночку. Лаку следует дать одсохнуть в течение нескольких минут. Многие мастера делают ошибку , предлагая сушить ногти около настольной лампы — лак быстрее высыхает в прохладном месте. Покрытые цветным лаком ногти сохраняют свежий вид более длительное время, если покрыть их слоем бесцветного лака, придающего блеск. Лак не только украшает ногти и руки, но и предохраняет ногти от воздействия неблагоприятных внешних факторов, в том числе химических веществ, с которыми контактирует человек. Следует помнить, что лак может вызывать аллергическое воспаление кожи вокруг ногтя, переходящее в экзему на другие участки кожи рук. Поэтому, если появится даже небольшое раздражение кожи после применения лака, красить им ногти нельзя. В этом случае клиентке рекомендуется только полировать ногти. 10. По окончании процедуры целесообразно нанести на тыльную часть кистей и пальцы питательный крем. Перед тем как покрыть ногти лаком, мастер может предложить клиентке сделать массаж кистей. Техника последовательного массажа рук и предплечий заключается в следующем. Руку клиента в расслабленном состоянии удобно укладывают на плоскую подушечку или полотенце, после чего приступают к выполнению операций: - легкими движениями обеих рук, смазанных массажным кремом или тальком, производят поглаживающие движения от концов пальцев до локтевого сустава (4—5 раз); - придерживая левой рукой руку клиента, мастер правой рукой растирает пальцы с первого по пятый, затем пясть, запястье и предплечье (движения повторяют два-три раза);  - разминание проводится вторым, третьим и четвертым пальцами правой кисти по тем же направлениям, что и предыдущие движения, также два-три раза; - заканчивается массаж поглаживанием, как в первом движении. Затем мастер проделывает все эти операции на второй руке. После массажа руки вытирают сначала влажной, а затем сухой салфеткой. 8.5.Заключні роботи. После окончания выполнения маникюра: - уточняем дату следующего визита клиента; - рекомендуем препараты для домашнего ухода; - меняем грязное белье на чистое. После окончания услуг, клиент оплачивает по прейскуранту. Мастер дизенфицирует инструмент, убирает рабочее место, моет и дезинфецирует руки.  9.Педікюрна справа. 9.1. Аналіз напрямку моди. Педикюр (от лат. pedis — «стопа, нога», сиге — «уход, лечение») — обработка кожи и ногтей ног. Педикюр - это гигиеническая процедура по уходу за стопами ног. Она полезна всем людям, поскольку с ее помощью поддерживается нормальное здоровое состояние кожи подошв, ногтей и пальцев ног, межпальцевых промежутков. При педикюре удаляются мозоли, омозолелости, натоптыши, избыток рогового слоя, подрезаются ногти Современный педикюр включает оформление ногтей, удаление или сглаживание мозолей, увлажнение и умягчение кожи на ступнях с помощью пилинга, массаж стоп, комплекс мероприятий по уходу и украшению ногтей ног, рефлексотерапию и антисептику, парафинолечение, депиляцию, эксфолианты и скрабы со сложным составом. Педикюр не следует считать роскошью, это процедура первой необходимости, ее регулярное проведение позволяет сохранить ноги здоровыми. Рекомендуется делать педикюр ежемесячно. С точки зрения объема продаж салонных услуг педикюр в ближайшие годы будет приобретать все больший удельный вес В сезон отпусков именно услуга педикюра выходит на одно из первых мест в педикюрном кабинете. Это и неудивительно, ведь открытая обувь, пляж, солнце, песок заставляют многих усиленно следить за состоянием ногтей и стоп. Массаж, пилинг, рефлексотерапия, парафинолечение и даже депиляция — те виды косметического воздействия, которые, безусловно, входят в понятие современного педикюра, и именно эти технологии создали условия для «педикюрного бума» последних лет. Не последнюю роль в этом буме заняла мода на нейл- и боди-арт. Тенденция последнего времени в развитии этой процедуры —  применение в практике методов ароматерапии, что породило соответствующее название этого вида педикюра — ароматерапевтический SPA-педикюр препаратный.Ну а высшей точкой на сегодняшний день является применение методов психотерапевтического воздействия на все органы чувств во время проведения процедуры. Эффект создадут ароматерапевтические масла, звуки живой природы — прибой, пение птиц, шум леса. Таким образом, происходит воздействие на все органы чувств — зрение, обоняние, слух, в то время как сама процедура педикюра оказывает непосредственное тактильное воздействие. Подобный сервис, безусловно, не оставит никакого человека равнодушным ни к педикюрному кабинету, ни к работе мастера. При проведении педикюра соблюдаются те же санитарно-гигиенические правила, что и при маникюре. 9.2. Підготовчі роботи. Инструменты для педикюра необходимо дезинфецировать до начала рабочего дня и после, а также до и после работы с клиентом. Также необходимо смазать инструмент машинным маслом в конце рабочего дня, убрать излишки масла с инструмента. Перед началом работы, мастер должен проверить: - исправность электрических вилок, розеток, шнуров электрического питания, а также убедиться в исправности электрических инструментов и приборов, наличии и надежности заземляющих соединений; - достаточное освещение рабочего места; - исправность и устойчивость рабочего стола и стула; - наличие в аптечке дезинфицирующих кровоостонавливающих средств; - плотность крышек на флаконах, маркировку емкости с раствором [конспект].  9.3.Технологічна схема даного виду робіт.1.  2.  3.  4.  |
Похожие:
 | Пояснительная записка к дипломному проектированию на тему: «Исследование... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Курсовая робота на тему методы прогнозирования объемов продаж Главное внимание в работе обращено на прикладное значение рассматриваемых методов, на экономическое истолкование и интерпретацию... |
| Курсова робота з Тема | | Позакласна та факультативна робота з математики в загальноосвітній... Позакласна та факультативна робота з математики в загальноосвітній школі: Методичний посібник// Упорядники С. В. Ковтун, Св. В. Ковтун.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика як сукупність форм, методів І прийомів роботи вчителя, тобто технологія професійної практичної діяльності. 3 Методика як... | | Список научных и учебно-методических работ Система технического зрения автономного транспортно- исследовательского робота (тезисы) |
| Динамическая модель мобильного колесного робота Сатышев А. С., Каптюк... «Новоубеевская основная общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан | | Проблемы теории и практики ... |
| Тв “риа -новости”, 26. 03. 2013 г. Риа”Новости”:”Робота-няню и очки... «областной центр информационного и материально-технического обеспечения образовательных учреждений» | | Пермский Государственный Технический Университет реферат: «проектирование... Мы изучили, каким образом можно описать задачу робототехнического манипулирования при помощи однородных преобразований; теперь нужно... |
| Конспект бинарного урока Повторение слов. На альбомном листе нарисован робот и даны карточки со словами «Части тела». Я говорю слово на русском, учащиеся... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, интерактивная доска, конверты с геометрическими фигурами, карточки для рефлексии,... |
| Проект Рішення Г. М. Жолткевича, проф. О. Ф. Тирнова, доц. Н. І. Гноєвої, доц. О. І. Тумакова, нач відділу нмц т. О. Маркової, члена профкому студентів... | | І конкурс-„ Представлення команд”. Команди представляють свої назви та емблеми Посібник містить цікаві розробки позакласних заходів з історії: lg – еврика, брейн – ринг, найрозумніший та ін Подано варіанти радіогазет... |
| Курсова робота Джулианну. Как старший, Лючано оставил школу и стал подрабатывать на подсобных работах, а в 1949 стал работать помощником в магазине... | | Конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия психолога... Повторение слов. На альбомном листе нарисован робот и даны карточки со словами «Части тела». Я говорю слово на русском, учащиеся... |
