1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Скачать 3.55 Mb.
|
Важным качественным показателем кадрового ресурса колледжа является средний возраст педагогического коллектива 42 года. Актуальной проблемой для педагогического коллектива колледжа является – формирование педагогического мышления в соответствии с современными требованиями в сфере образования. Структура повышения квалификации работников (2009-2012 гг.) Сравнительные показатели повышения педагогами колледжа квалификационной категории (в рамках аттестации педагогических и руководящих кадров)
Динамика повышения квалификационных категорий педагогическими работниками колледжа:
Профессионально-педагогическая квалификация членов педагогического коллектива ТИПК находится на достаточно высоком уровне, является гарантией качественного обучения и воспитания в образовательном учреждении СПО по профилям начального и среднего профессионального образования. Организация и результаты повышения квалификации педагогов колледжа (через различные формы) повышения квалификации педагогических работников В соответствии с планом работы ТИПК методической службой организованы:
Вывод: Трудностями в работе по повышению педагогического мастерства и категорийности кадров продолжают оставаться: - эпизодичность эффективных, плодотворных периодов работы преподавателей на повышение уровня педмастерства; - низкая активность преподавателей в отношении обобщения актуального педагогического опыта; - недостаточная активность педагогов в научно-методической работе на уровне городском, областном, всероссийском, международном, а также недостаточное проявление авторских позиций при написании методических рекомендаций предметного характера. Рекомендации: 1) в 2013-2014 учебном году продолжить работу по выявлению, распространению актуального педагогического опыта. 2) стимулировать участие преподавателей в семинарах, конференциях разного уровня. 3) способствовать раскрытию авторских позиций педагогов посредством создания локальных печатных сборников. 5.2. Воспитательная деятельность В 2012-2013 учебном году целью воспитательной деятельности в ГБОУ СПО Тольяттинском индустриально-педагогическом колледже является создание условий для формирования профессиональных личностных качеств, воспитания гражданственности и коллективизма, развития творческого потенциала и приятия семейных ценностей будущего конкурентноспособного специалиста. Задачи воспитательной деятельности: 1. Обеспечить единство обучения и воспитания посредством формирования системы управления работой кураторов и мастеров производственного обучения. 2. Обеспечить профилактику правонарушений и вредных привычек обучающихся. 3. Систематизировать тематику мероприятий колледжа. 4. Организовать конкурсные и внеклассные мероприятия, позволяющие обучающимся раскрыть свои индивидуальные способности. 5. Развивать творческий потенциал будущего специалиста. 6. Воспитание гражданственности и коллективизма обучающихся. 7. Развивать приятие семейных ценностей обучающимися. 8. Формировать профессиональные личностные качества обучающихся. Направления воспитательной деятельности: 1. Формирование личности с учетом личностно-ориентированного подхода. 2. Профилактика правонарушений и формирование правовой культуры обучающихся. 3. Управление личностью студента с учетом профессиональной специфики. 4. Укрепление традиций колледжа. 5. Воспитание творческой индивидуальности и члена коллектива. 6. Воспитание и обучение профессионала, специалиста высокой квалификации. 7. Воспитание семьянина. 8. Воспитание гражданина. 9. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни. 10. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 11. Проведение спортивно-массовых мероприятий. 12. Организация работы спортивных секций. 13. Организация работы кружков. 14. Совершенствование системы студенческого самоуправления. 15. Взаимодействие с социальными партнерами, родителями студентов. В 2012-2013 учебном году решение ряда поставленных задач осуществлялось по следующим направлениям:
Задачи направления: выявить способности обучающихся с последующей дифференциацией обучения, создать в колледже познавательный и социальный комфорт, развивать творческие способности обучающихся, формировать культуру межличностных отношений, организационных навыков, активной жизненной позиции. В 2012-2013 учебном году применялись следующие формы реализации поставленных задач: проводился анализ контингента с целью выявления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; изучались личные дела, составлялись социальные карты личности; проводились тематические классные часы в учебных группах, собрания старост, общие собрания учебных групп, осуществлялись дежурства по колледжу. В течение года в колледже осуществлялась социально-педагогическая работа, включающая: - помощь семье в проблемах, связанных с учёбой, воспитанием, присмотром за ребенком; - помощь студентам в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение колледжа; - распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьёзных последствий; - индивидуальное консультирование детей, родителей по вопросам разрешения проблемных ситуаций, воспитания детей в семье; - пропаганда и разъяснение прав и обязанностей детей, семьи. Социальным педагогом поддерживались связи с различными социальными службами, а именно связь с инспекторами ПДН, специалистами КДН и ЗП, Центром «Семья» Центрального и Комсомольского района. Велась работа в непосредственном контакте с органами опеки и попечительства Центрального, Автозаводского, Комсомольского районов. Совместно с органами опеки и попечительства, социальный педагог защищали и охраняли права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
В течение года ежемесячно предоставлялись отчеты по сведениям о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей в Тольяттинское управление Министерства образования и науки Самарской области. Сравнительный анализ социального паспорта колледжа
Целью данного направления являлось создание условий формирования правовой культуры обучающихся. Задача направления: обеспечить профилактику правонарушений и вредных привычек обучающихся. В рамках данного направления, в течение года осуществлялась работа с внешними службами системы профилактики: совместная работа с отделами участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних Автозаводского, Центрального и Комсомольского районов г.о.Тольятти; комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав на территории Центрального, Комсомольского и Автозаводского районов г.о.Тольятти, отделом по г.о.Тольятти УФСКН России Самарской области, отделом ГИБДД У МВД России по г.о.Тольятти, комитетом по делам молодежи мэрии г.о.Тольятти, МБУ «ДМО Шанс» г.о.Тольятти, ГКОУ детским домом-школой «Единство», МБУ «Центром социальной помощи семье и детям г.о. Тольятти», ГБУ СО «Центром социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Центрального района г.о.Тольятти», ГБОУ Психолого-педагогическим центром г.о. Тольятти, ГБОУ ЦПМСС «Личность» г.о.Тольятти. Ежемесячно в отделы полиции и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Автозаводского, Центрального, Комсомольского районов г.о. Тольятти предоставлялись сведения о несовершеннолетних обучающихся, состоящих на внутриколледжном учете, еженедельно осуществлялись проверки санитарного состояния колледжа, ежемесячно проводились консультации с кураторами и мастерами производственного обучения по вопросам профилактики правонарушений, ежеквартально предоставлялись отчеты по антинаркотическим мероприятиям колледжа в Тольяттинское управление министерства образования и науки Самарской области. Ежемесячно социальный педагог Магомедова И.А. участвовала в проведении заседаний комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав на территории Центрального и Комсомольского районов г.о.Тольятти. В течение года проводились заседания педагогической комиссии колледжа с целью профилактики правонарушений и решения вопросов успеваемости и посещаемости обучающихся с участием инспектора ОУУП и ПДН УВД Центрального района г.о.Тольятти Макеевой С.Е. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |  | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и направлениям |
| Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха | | Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
| Введение Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 2 тел.: +7 (495) 648-62-26, 8-800-700-33-04 (доб. 4869) | | Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
