Образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности
Скачать 311.38 Kb.
|
1 2
IV. Права и обязанности участников образовательного процесса 4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются:
4.2. Отношения между Школой, обучающимся и его родителями (законными представителями) регулируются договором, настоящим Уставом и локальными актами, принятыми в Школе. 4.3. Педагогические работники имеют право на: - участие в управлении Школой; - свободу выбора использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний, умений обучающихся;
4.4. Педагогические работники обязаны:
10
4.5. Учащиеся имеют право:
4.6. Учащиеся Школы обязаны:
4.7. Родители (законные представители) имеют право:
11
4.8. Родители (законные представители) обязаны:
V. Имущество школы 5.1. Все имущество Школы находится в собственности муниципального образования «Баяндаевский район», отражается на самостоятельном балансе Школы и закреплено за ней на праве оперативного управления. Полномочия собственника имущества Школы осуществляет администрация муниципального образования «Баяндаевский район». Школа вправе владеть, пользоваться и распоряжаться закрепленным за ней имуществом в соответствии с предметом и целями деятельности Школы, законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального района, настоящим Уставом, а также договором о закреплении за Школой имущества на праве оперативного управления. 12 Школа, без согласия собственника, не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено Федеральным законом. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Школой своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Перечень такого имущества определяется Учредителем. 5.2. Источниками формирования имущества Школы, в том числе финансовых ресурсов, являются: - имущество, закрепленное Учредителем за Школой на праве оперативного управления; - регулярные и единовременные поступления от Учредителя на выполнение муниципального задания; - доходы от выполнения работ, оказания услуг, реализации продукции, при осуществлении приносящей доходы деятельности, разрешенной настоящим Уставом; - целевые взносы и пожертвования физических и юридических лиц; - иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации. 5.3. Учредитель закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество и передает его по акту приема-передачи. Включение объектов в состав и исключение их из состава имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, оформляется путем заключения дополнительных соглашений к договору о закреплении за Школой имущества на праве оперативного управления. Земельный участок, на котором расположена Школа, предоставляется ей в постоянное (бессрочное) пользование. 5.4. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана: - использовать имущество строго по целевому назначению в соответствии с уставными целями деятельности Школы, законодательством Российской Федерации, правовыми актами муниципального образования «Баяндаевский район»; - эффективно использовать имущество; - обеспечивать сохранность и надлежащее использование имущества; - не допускать ухудшения технического состояния имущества; 13 - данное требование не распространяется на ухудшение состояния имущества, связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации; - производить капитальный и текущий ремонты имущества с возможным его улучшением в пределах выделенного финансирования; Списание имущества в негодность производится в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами муниципального образования «Баяндаевский район». 5.5. Передача имущества Школы в собственность юридических и физических лиц производится в порядке, установленном законодательством РФ и муниципальными правовыми актами муниципального образования «Баяндаевский район». 5.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального образования «Баяндаевский район». Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителем, или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества; расходов на уплату налогов; в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки. 5.7. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, осуществляет Учредитель, в порядке, установленном действующим законодательством. VI. Финансово-хозяйственная деятельность 6.1. Школа осуществляет свою деятельность на основе муниципального задания, утверждаемого Учредителем. 6.2. Школа имеет право при осуществлении финансово-хозяйственной деятельности заключать договоры с предприятиями, учреждениями, организациями, частными лицами. 14 6.3. Финансирование образовательной деятельности Школы в части реализации образовательных программ дополнительного образования осуществляется за счет средств бюджета муниципального образования «Баяндаевский район» с учетом установленных заданий по приему (контрольных цифр) на основе нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося и предусмотренных для образовательных учреждений дополнительного образования детей. 6.4. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим Уставом вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами по договорам с юридическими и (или) физическими лицами. 6.5. Стоимость платных образовательных услуг устанавливается директором Школы с учетом утвержденной сметы расходов. 6.6. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов финансирования и (или) размеров его финансирования, предусмотренных в бюджете муниципального образования «Баяндаевский район». 6.7. Доход от предоставления платных образовательных услуг направляется на развитие Школы, в том числе на увеличение заработной платы и оказание материальной помощи работникам Школы и обучающимся. 6.8. Школа формирует фонд оплаты труда работников за счет средств бюджета муниципального образования «Баяндаевский район», направляемых на её содержание, и иных источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации. Школа самостоятельно устанавливает заработную плату работникам Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами муниципального образования «Баяндаевский район» VII. Управление школой 7.1.Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. 7.2. Для обеспечения деятельности Школы Учредитель: -определяет цели и основные виды деятельности Школы; 15 -утверждает Устав Школы, дополнения и изменения к нему; -согласовывает штатное расписание Школы; -формирует и утверждает муниципальное задание для Школы в соответствии с предусмотренными его уставом основными видами деятельности; - назначает на должность и освобождает от должности директора Школы, в установленном порядке проводит его аттестацию, применяет меры поощрения к нему и налагает на него дисциплинарные взыскания; - устанавливает директору Школы размер оплаты труда в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления; - осуществляет оперативное руководство и контроль за деятельностью Школы; - выполняет контрольные функции в отношении Школы, возложенные на Учредителя законодательством Российской Федерации; -решает иные вопросы, отнесенных законодательством РФ и настоящим Уставом к компетенции Учредителя. 7.3. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, в своей деятельности подотчетный Учредителю, действующий в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом Школы. 7.4. Директор Школы выполняет следующие функции и обязанности по организации и обеспечению деятельности Школы: - действует без доверенности от имени Школы, представляет его интересы в государственных и муниципальных органах и организациях всех форм собственности; - распоряжается имуществом Школы в пределах, установленных действующим законодательством; - открывает лицевые счета в органах Федерального казначейства, а также иные счета, разрешенные действующим законодательством; - заключает договора, в том числе трудовые; - заключает коллективный договор, если решение о его заключении принято трудовым коллективом; - разрабатывает и представляет на утверждение в Отдел культуры план финансово - хозяйственной деятельности; 16 - решает вопросы расходования средств Школы и распределения доходов в пределах полномочий, установленных действующим законодательством и настоящим Уставом; - планирует деятельность Школы; - утверждает по согласованию с Отделом культуры штатное расписание Школы; - определяет структуру, состав и задачи подразделений Школы в соответствии с целью и предметом деятельности Школы; - осуществляет прием и увольнение работников Школы, определяет условия их работы и оплаты труда, налагает дисциплинарные взыскания, назначает заместителей и руководителей структурных подразделений; - издает приказы, распоряжения и дает указания, обязательные для всех работников Школы; - выдает доверенности; - утверждает локальные акты Школы; Права, обязанности и ответственность Директора Школы дополнительно определяются в трудовом договоре (контракте) при назначении на должность. 7.5. Директору Школы совмещение его должности с другой руководящей должностью (кроме научного и научно-методического руководства, педагогической деятельности) внутри или вне Школы запрещается. 7.6. Руководитель несет ответственность за: - жизнь и здоровье обучающихся во время учебного процесса; - нецелевое использование бюджетных средств; - за работу школы, в соответствии с законом «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных характеристик; - убытки, причиненные Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований действующего законодательства, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной, в размере убытков; - за нарушение должностной инструкции и трудового договора; - иные виновные действия, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации. Руководитель несет персональную ответственность перед Учредителем за результаты деятельности Школы. 7.7. Органами самоуправления Школы являются: Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, родительский комитет. Порядок формирования органов самоуправления и их компетенция определяются соответствующими положениями, принимаемыми Школой и утверждаемые директором. В управлении Школой принимает участие Учредитель. 17 Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Школы. 7.8. Компетенция Общего собрания трудового коллектива Школы. Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право: - разрабатывать предложения для внесения изменений в коллективный договор; - принимать Устав Школы, изменения и дополнения в него, и представлять его на утверждение Учредителю; - обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива и принимать решения о вынесении общественного порицания в случае их виновности; - утверждать Правила внутреннего трудового распорядка Школы; - принимать локальные акты в пределах своей компетенции. Общее собрание трудового коллектива осуществляет иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Порядок организации деятельности Общего собрания трудового коллектива Школы: собирается не реже 1 раза в полугодие. 7.9. Управление педагогической деятельностью в Школе осуществляет Педагогический совет Школы (далее - Педагогический совет). В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Школы. На заседании Педагогического совета с правом совещательного голоса могут присутствовать родители (законные представители) воспитанников Школы. Педагогический совет является постоянно действующим органом Школы. 7.10. Заседания Педагогического совета правомочны, если на них присутствуют не менее половины его состава. Решение Педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих. Решения, принятые в пределах компетенции Педагогического совета и не противоречащие законодательству, являются обязательными в деятельности Школы. Педагогический совет созывается один раз в четверть. 7.11. К компетенции Педагогического совета относится: 1) определение направления образовательной деятельности Школы; 2) отбор и утверждение образовательных программ для использования в деятельности Школы; 3) рассмотрение вопросов содержания форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности; 18 4) организация, выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта; 5) заслушивание отчетов Директора о создании условий для реализации образовательных программ в Школе; 6) рекомендации к утверждению индивидуальных учебных планов; 7) перевод обучающихся в следующий класс; 8) рассмотрение вопроса об отчислении обучающихся из Школы; 9) обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации обучающихся; 10) принятие локальных актов в пределах своей компетенции; 11) методическое обеспечение образовательного процесса; 12) утверждение учебных планов; 13) утверждение годового календарного учебного графика; 14) согласование объемов нагрузки педагогических работников Школы; 15) рассмотрение и внесение предложений о присвоении работникам Школы государственных наград и почетных званий; 16) согласование Положений о порядке премирования работников Школы, о порядке установления надбавок и доплат, о порядке выплаты материальной помощи и иных выплат стимулирующего характера, утверждение списков и периодичности всех видов материального стимулирования; 17) рассмотрение, внесение предложений и согласование локальных актов; 18) определение перечня и порядка предоставления платных дополнительных образовательных услуг; 19) анализ соответствия деятельности Школы образовательным программам и государственным федеральным требованием; 20) рассмотрение жалоб, заявлений и предложений, поступающих в адрес Школы. 7.12. Школа имеет право создавать Родительский комитет для содействия администрации Школы в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса, в организации и проведении общешкольных мероприятий, в защите законных прав и интересов обучающихся. 7.13. Комплектование персонала Школы осуществляется в следующем порядке: - для работников Школы работодателем является Школа; - отношения работников Школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. 7.14. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие 19 требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников. 7.15. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо общих оснований прекращения, предусмотренного статьями Трудового Кодекса, могут быть прерваны по инициативе Школы в случаях: - повторного в течение одного года грубого нарушения настоящего Устава; - применения, в том числе однократно, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью учащегося. VIII. Отчетность и контроль 8.1. Школа разрабатывает план финансово-хозяйственной деятельности в порядке, установленном Учредителем. 8.2. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации: - представляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, Учредителю, а также иным лицам в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом. - представляет ежеквартально отчеты балансовые отчеты и любую необходимую информацию о своей деятельности Учредителю. 8.3. Контроль соблюдения финансово-хозяйственной дисциплины Школы осуществляется Учредителем и соответствующими органами в пределах своих полномочий. IX. Локальные нормативные акты 9.1. В целях регламентации деятельности в Школе принимаются и утверждаются локальные нормативные акты: положения, инструкции, правила, приказы, распоряжения, решения. 9.2. Школа вправе разрабатывать локальные акты в установленном законодательством порядке. X. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав, реорганизация и ликвидация школы. 20 10.1. Изменения (дополнения) в Устав принимаются Общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем, регистрируются в установленном законодательством Российской Федерации порядке. 10.2. Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации. Реорганизация, ликвидация Школы осуществляется в случае и порядке, установленном законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Баяндаевский район». 10.3. При реорганизации Школы ее лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 10.4. В случае реорганизации права и обязанности Школы переходят в порядке правопреемственности. Все управленческие, финансово-хозяйственные документы, документы по личному составу и другие документы передаются правопреемнику в соответствии с установленными правилами. 10.5. При ликвидации все документы Школы передаются на хранение в муниципальный центр хранения архивной документации в соответствии с требованиями архивных органов силами и за счет средств Школы. 10.6. При ликвидации имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества. 10.7. Имущественные споры, возникающие в результате ликвидации, разрешаются в порядке, установленном действующим законодательством. 10.8. Школа считается ликвидированным с момента исключения его из единого государственного реестра юридических лиц. Утвержден постановлением мэра муниципального образования «Баяндаевский район» от «_____»__________2011г.№____ Разработан и принят общим собранием коллектива МОУДОД «Баяндаевская ДШИ» от «____»______________ 2011г. Протокол №____ УСТАВ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Баяндаевская детская школа искусств» с.Баяндай, 2011г. Прошито и пронумеровано ______ листов Директор ДШИ ПРОШИТО И ПРОНУМЕРОВАНО ______ листов Директор ДШИ |
1 2
Похожие:
 | Образовательное пространство Муниципального бюджетного образовательного... Образования детей художественно-эстетической направленности и дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в... | | Программа художественно-эстетической направленности «общее фортепиано» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... |
 | Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Фортепиано» (5 и 7 лет обучения) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Индивидуальный образовательный маршрут к программе дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности «Обучение... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа искусств – это муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Чагодская детская школа... | | Отчет о самообследовании гбоудод г. Москвы «дмш имени А. П. Бородина» В школе созданы все необходимые условия для осуществления образовательного процесса и реализации общеобразовательных программ дополнительного... |
| Воспитание эстетической культуры школьников в условиях дополнительного... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы... | | Воспитание эстетической культуры школьников в условиях дополнительного... Методические пособия 1 и 2, выданные на семинаре в мае 2011 г. (Правила международных соревнований по прыжкам на лыжах и лыжному... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «конферанс... Программа реализуется в рамках художественно-эстетической направленности и создана в соответствии с образовательной программой Центра... | | Конференция Совет школы ... |
| Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Черняховская детская художественная школа... | | Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Черняховская детская художественная школа... |
| Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения Школой самостоятельно. Целью образовательной деятельности Школы является реализация образовательных программ дополнительного образования... | | Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической... |
| Программа дополнительного образования «эстрадный вокал» Программа «Эстрадный вокал» является дополнительной образовательной программой среднего (полного) общего образования художественно-эстетической... | | Образовательная программа дополнительного образования детей «берегиня» ... |
