Методическая медиатека
|
|
«Изображение времени» (Урок ИЗО в 11 классе)
|
|
«Портрет. Мужской и женский портрет в фас» (Урок ИЗО в 5 классе)
|
|
«Освещение в натюрморте» (Урок ИЗО в 7 классе)
|
|
«Гусли» (Урок музыки в начальной школе)
|
|
«Ударные инструменты» (Урок музыки в 6 классе)
|
|
«Канон в музыке как форма многоголосия» (Музыка 3 класс)
|
|
«Россия, Россия, нет слова красивей» (Музыка 2 класс)
|
|
«Классика и современность» (Урок музыки в 8 классе)
|
|
«Музыкальная драматургия на примере увертюры П. И. Чайковского «Ромео и Джульетта» (Урок музыки в 7 классе)
|
|
«Развитие музыкальной речи на основе изучения симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк» (Урок музыки во 2 классе)
|
|
«Польские и русские интонации оперы М. Глинки «Иван Сусанин» (Урок музыки в 3 классе)
|
|
«Творчество в вокальном и инструментальном исполнении» (Урок музыки в 1 классе)
|
|
«Развитие музыки на интонационной основе» (Урок музыки в 3 классе)
|
|
Методическая медиатека
|
|
Технология
На уроках, во внеурочной деятельности, при подготовке внеклассных занятий
|
«Основные способы лепки» (Урок технологии в 4 классе)
|
|
«Приемы разработки изделия в технике керамики на примере Грузинской культуры» (Урок технологии в 7 классе)
|
|
«Метод фокальных объектов» (Урок технологии в 7 классе)
|
|
«Метод морфологического анализа» (Урок технологии в 8 классе)
|
|
«Домовая резьба по дереву» (Урок технологии в 7 классе)
|
|
«Метод контрольных вопросов» (Урок технологии в 7 классе)
|
|
«Технология художественной обработки металла» (Урок технологии в 8 классе)
|
|
«Законы развития технических систем» (Урок технологии в 8 классе)
|
|
Хиггинс. Английский без акцента, CD
|
|
Английский язык
На уроках, во внеурочной деятельности, при подготовке внеклассных занятий
|
Методическая медиатека
|
|
Начальная школа
На уроках, во внеурочной деятельности, при подготовке внеклассных занятий
|
Буква Ь (мягкий знак) (Русский язык 1 класс)
|
|
Буква Ч, звук [Ч] (Русский язык 1 класс)
|
|
Роль имен прилагательных в языке (Русский язык 2 класс)
|
|
Орфография. Орфографическая зоркость (Русский язык 1 класс)
|
|
Какими бывают предложения? Типы предложений по цели высказывания (Русский язык 2 класс)
|
|
Подлежащие и сказуемые – главные члены предложения (Русский язык 1 класс)
|
|
Упражнение в написании падежных окончаний имен прилагательных на твердую основу (Русский язык 4 класс)
|
|
Снова пересказываем и рассказываем (Развитие речи 3 класс)
|
|
Что ты знаешь о предложении? (Русский язык 3 класс)
|
|
Склонений три. А спряжений? (Русский язык 4 класс)
|
|
Комплимент (Риторика 3 класс)
|
|
Имена склоняются, а глаголы? (Русский язык 4 класс)
|
|
Путешествие по морю спряжений (Русский язык 4 класс)
|
|
Правописание Ь у глаголов с возвратным значением (закрепление) (Русский язык 4 класс)
|
|
Словообразование значимых частей речи (Русский язык 4 класс)
|
|
Закрепление правописания окончаний имен прилагательных на твердую основу (Русский язык 4 класс)
|
|
Мягкий знак (Ь) на конце существительных 3-го склонения (Русский язык 3 класс)
|
|
Наша речь (Чтение 1 класс)
|
|
Предложение (Русский язык 1 класс)
|
|
«По дорогам русских народных сказок» (Урок внеклассного чтения во 2 классе)
|
|
«Постоянно изменяющийся и вечно прекрасный мир природы в поэтических образах» (Урок чтения в 4 классе)
|
|
«Такой хрупкий и такой прочный мир чувств. Сергей Козлов «Лисичка» (Чтение 3 класс)
|
|
«Вперед по дороге открытий… Сергей Козлов «Черный омут» (Чтение 2 класс)
|
|
Границы страны «Литература» (Чтение 3 класс)
|
|
«Становление человека от первых человекообразных существ до современных людей» (Окружающий мир 1 класс)
|
|
Зона тундры (Природоведение 4 класс)
|
|
Обобщение знаний о правописании безударных окончаний имен прилагательных в единственном числе (Русский язык 4 класс)
|
|
«Жизнь растений осенью» (Урок окружающего мира в 1 классе)
|
|
«Классификация растений» (Окружающий мир 2 класс)
|
|
«Вода в природе» (Окружающий мир 3 класс)
|
|
«Путешествие Магеллана» (Окружающий мир 3 класс)
|
|
«Органы чувств» (Окружающий мир 4 класс)
|
|
Как растения размножаются (Окружающий мир 3 класс)
|
|
Будь другом природе (Окружающий мир 3 класс)
|
|
Путешествие колобка (Окружающий мир 1 класс)
|
|
Взаимно обратные задачи (Математика 1 класс)
|
|
Действия с величинами (Математика 3 класс)
|
|
Математические записи (Математика 1 класс)
|
|
Скорость движения (Математика 4 класс)
|
|
Склонений три. А спряжений? (Русский язык 4 класс)
|
|
Счет в предела десяти (Математика 1 класс)
|
|
«Решение задач по сумме и разности» (Математика 3 класс)
|
|
Математические записи (Математика 1 класс)
|
|
Использование букв латинского алфавита в математике (Математика 1 класс)
|
|
Числовой луч (Математика 3 класс)
|
|
Смешанные числа (Математика 3 класс)
|
|
Безопасность на улицах и дорогах
|
|
ОБЖ
На уроках, во внеурочной деятельности, при подготовке внеклассных занятий
|
Сам себе МЧС
|
|
Чрезвычайные приключения Юлии и Ромы (пособие по ОБЖ) ч. 1
|
|
Чрезвычайные приключения Юлии и Ромы (пособие по ОБЖ) ч. 2
|
|
Чрезвычайные приключения Юлии и Ромы (пособие по ОБЖ) ч. 3
|
|
Шаблоны документов образовательного учреждения, CD
|
|
Управление школой
|
3.4.3 Оргтехника, проекционная техника
Название
|
Марка
|
Где установлен
|
Состояние (рабочее, нерабочее)
|
Проектор
|
Epson
|
101 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
HP
|
101 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
103 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
113 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
203 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Sony
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Сканер
|
Mustek
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Samsung
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Интерактивная доска
|
Triumph Board
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Слайд-проектор
|
Kindermann
|
204 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
205 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Casio
|
205 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Xerox
|
205 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
HP
|
206 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Epson
|
206 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
207 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Casio
|
207 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Xerox
|
207 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
208 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Benq
|
208 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Xerox
|
208 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Samsung
|
208 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
HP
|
210 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Casio
|
210 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Xerox
|
210 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
211 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Casio
|
211 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Xerox
|
211 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
212 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Casio
|
212 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Xerox
|
212 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
213 кабинет
|
Рабочее
|
Электронный микроскоп
|
Microlife
|
213 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
214 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Epson
|
214 кабинет
|
Рабочее
|
Документ-камера
|
Epson
|
214 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
217 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Canon
|
217 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Canon
|
217 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
218 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Canon
|
218 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер (13шт)
|
IBM
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Panasonic
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Epson
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Xerox
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Сетевое оборудование
|
D-Link
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Сканер
|
Epson
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Canon
|
301 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер (13 шт.)
|
IBM
|
302 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Panasonic
|
302 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
HP
|
302 кабинет
|
Рабочее
|
Сканер
|
Epson
|
302 кабинет
|
Рабочее
|
Сетевое оборудование
|
D-Link
|
302 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
303 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
НР
|
304 кабинет
|
Рабочее
|
Документ-камера
|
Epson
|
304 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Epson
|
304 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
305 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
311 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Toshiba
|
311 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Samsung
|
311 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
Кабинет директора
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Samsung
|
Кабинет директора
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
313 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
314 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Acer
|
314 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Nec
|
314 кабинет
|
Рабочее
|
Документ-камера
|
Epson
|
304 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Samsung
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Ноутбук
|
Roverbook
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Xerox Phaser
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Panasonic
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Проектор
|
Vivitek
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Сканер
|
Epson
|
402 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
111 кабинет секретарь
|
Рабочее
|
Принтер
|
Canon
|
111 кабинет
|
Рабочее
|
МФУ
|
Canon
|
111 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
Столовая
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
110 кабинет
|
Рабочее
|
Компьютер
|
IBM
|
110 кабинет
|
Рабочее
|
Сканер
|
HP
|
110 кабинет
|
Рабочее
|
Принтер
|
Samsung
|
110 кабинет
|
Рабочее
|
3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д. )
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе
|
Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ)
|
Кабинет русского языка
|
201
|
50%
|
202
|
60%
|
203
|
80%
|
Кабинет математики
|
303
|
70%
|
304
|
90%
|
311
|
90%
|
мастерские
|
105
|
50%
|
106
|
50%
|
Кабинет технологии
|
108
|
80%
|
113
|
70%
|
Кабинет общественных дисциплин
|
101
|
80%
|
102
|
70%
|
Кабинет географии
|
103
|
90%
|
Кабинет биологии
|
213
|
90%
|
312
|
70%
|
Кабинет физики
|
214
|
90%
|
215
|
70%
|
Кабинет химии
|
314
|
90%
|
Кабинет информатики
|
301
|
90%
|
302
|
90%
|
Кабинет иностранных языков
|
313
|
70%
|
315
|
60%
|
316
|
50%
|
Кабинет черчения и ИЗО
|
104
|
80%
|
Кабинет музыки
|
308
|
50%
|
Кабинет ТСО
|
204
|
90%
|
Кабинет начальных классов
|
205
|
80%
|
206
|
80%
|
207
|
90%
|
210
|
90%
|
211
|
80%
|
212
|
90%
|
305
|
70%
|
306
|
70%
|
307
|
70%
|
309
|
70%
|
310
|
70%
|
Кабинет психолога
|
|
90%
|
Кабинет тренинговых занятий
|
403
|
95%
|
Методический кабинет
|
402
|
60%
|
спортзал
|
221
|
90%
|
222
|
90%
|
3.5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года)
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
2009 - 2010г.
|
2010 - 2011г.
|
2011 - 2012г.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Наличие системы непрерывного повышения квалификации:
|
|
|
|
на уровне образовательного учреждения
|
курсы компьютерной грамотности в гимназии
проведение методических часов в гимназии
проведение педмастерских в МО и кафедрах
проведение методических дней в гимназии
|
курсы компьютерной грамотности в гимназии
проведение методических часов в гимназии
проведение педмастерских в МО и кафедрах
проведение методических дней в гимназии
|
курсы компьютерной грамотности в гимназии
проведение методических часов в гимназии
проведение педмастерских в МО и кафедрах
проведение методических дней в гимназии
|
на уровне муниципалитета
|
|
|
|
на региональном уровне
|
|
|
|
на межрегиональном уровне
|
|
|
|
2.
|
Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса
|
|
|
|
методический совет
|
+
|
+
|
+
|
методические объединения
|
+
|
+
|
+
|
проблемные лаборатории
|
|
|
|
творческие группы
|
+
|
+
|
+
|
иные профессиональные объединения (перечислить)
|
кафедры
|
кафедры
|
кафедры
|
3.
|
Популяризация передового педагогического опыта (перечислить):
|
Черняков Д.И. участие во всероссийской (с международным участием) научной конференции молодых ученых «Власть – общество – личность в истории России». (Смоленск, 28-29 ноября 2009г)
Черняков Д.И. участие в международной научной конференции «Нацистский оккупационный режим в годы Великой Отечественной войны: его демографические, экономические и социально-культурные последствия». (Орел, 21-23 апреля 2010 г.)
Черняков Д.И. участие на базе БИПКРО в областной научно-практической конференции «Проблематика изучения и методика преподавания истории Холокоста в школе». (Брянск, 31 мая 2010 г.). Тема сообщения – «Антисемитская пропаганда в оккупационной прессе»
Чечеткина Г.В. публикация в Брянской учительской газете «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в 10 классе. Из опыта работы»
Пупанова Т.Ю. выступление в качестве лектора БИПКРО
Петресова Н.Н. выступа лектором в БИПКРО по вопросу международного гуманитарного права
|
Чечеткина Г.В. размещение на сайте БИПКРО методических материалов по русскому языку и литературе
Черняков Д.И. участие в работе круглого стола «Брянщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.», посвященного 67-летию освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков. (Брянск, 15 сентября 2010г.) (Черняков Д.И.)
Черняков Д.И. участие в научно-практической конференции «Брянщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг. Люди. События. Факты», посвященной 68-летию освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков (Брянск, 14 сентября 2011 г.)
Чечеткина Г.В. публикация в Брянской учительской газете конспекта урока по литературе «Эхо войны»
Петресова Н.Н. размещение на сайте БИПКРО методических материалов по истории
Воробьева О.В. размещение на сайте БИПКРО методических материалов по биологии
Петресова Н.Н. выступа лектором в БИПКРО по вопросу использования ИКТ на уроках истории и права
Чечеткина Г.В. в качестве лектора БИПКРО выступала со своими наработками на выездных семинарах
Проведение творческого отчета МО ЕГЦ
|
Черняков Д.И. участие в научно-практической конференции «Брянщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг. Люди. События. Факты», посвященной 69-летию освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков (Брянск, 12 сентября 2012 г.)
Бабич Е.В. размещение на Брянском учительском портале плана-конспекта урока по биологии в 6-м классе «Разнообразие побегов»
Бабич Е.В. размещение на ООО НПО «Медиаресурсы для образования» конспекта урока «Заболевания дыхательной системы» и конспект урока «Основные пути эволюции групп организмов»
Амелина Н.В. публикация сценария классного часа ко Дню 8 Марта «Леди класса» в Брянской учительской газете
Амелина Н.В. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по обществознанию
Изотова Е.В. размещение на сайте englishteachers.ru методических материалов
Меркушова Е.Л. размещение методической разработки урока по химии издательская группа «Основа» журнал «Химия. Все для учителя»
Сорокина Т.И. размещение методической разработки урока по географии по теме «Почвы» издательская группа «Основа» журнал «География. Все для учителя»
Сорокина Т.И. размещение на сайте электронных образовательных ресурсов методической разработки урока «Япония»
Кухарь И.А. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по математике
Наумкина Т.В. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по физике
Лексина Е.И. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по математике
Щелканова А.С. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по математике
Каштанова В.В. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по технологии
Илюшина Л.А. размещение на сайте ГИМЦ методических материалов по технологии
Катунин Е.В. размещение методических материалов по информатике на сайте lor.ru
Година Е.В. размещение методических материалов по информатике на сайте Педсовет.ru
Степанова Т.А., Костечко Т.В. опыт по теме «Содружество учеников, учителя и родителей как основа успешного обучения» был обобщен в БИПКРО
Бегунова И.Б. выступа лектором в БИПКРО по вопросу преподавания ОРКСЭ
Чечеткина Г.В. в качестве лектора БИПКРО выступала со своими наработками на выездных семинарах
Бабич Е.В. провела мастер-класс на слете молодых учителей Брянской области
Петресова Н.Н. провела мастер-класс в школе им.Кирова г.Карачева в рамках областного семинара, организованного АПР
Проведение творческого отчета кафедры гуманитарных дисциплин
|
статьи в периодической печати (кол-во)
|
4
|
3
|
1
|
статьи в научных сборниках (тезисы докладов) (кол-во)
|
4
|
8
|
2
|
издание брошюр (кол-во)
|
|
|
|
издание научно-методических пособий, авторских программ (кол-во)
|
|
|
|
4.
|
Наличие на базе ОУ системы повышения квалификации руководителей, специалистов других учреждений
(указать)
|
|
|
|
методическое обучение специалистов района (города)
|
Городской семинар по математике
Районный семинар
по химии
|
Русскому языку
Математике в начальной школе
Географии
Химии
Музыке
По учебным курсам «Математическая логика» , «Валеология»
«Биология» для молодых педагогов района
|
Проведение открытых уроков учителями гимназии для молодых учителей Володарского р-на
Городские семинары для учителей
литературы
информатики
географии
|
методическое обучение специалистов области
|
|
|
Областные семинары для учителей
математики
физики
английскому языку
по воспитательной работе
по управлению ОУ
(для директоров и их заместителей)
|
наличие практики студентов высших профессиональных образовательных учреждений, средних профессиональных образовательных учреждений
|
|
|
+
|
5.
|
Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов.
Работа по договорам (указать)
|
|
|
Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
Брянская Государственная Сельскохозяйственная Академия
|
6.
|
Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики
|
+
|
+
|
+
|
3.6. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):
стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка
легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения
сад/огород/опытный участок/зеленая зона.
