Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г. Красноуфимска по итогам 2010-2011 уч год

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 3 г. Красноуфимска по итогам 2010-2011 уч. год. Общая характеристика учреждения и условия его функционирования. Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 3 Сокращенное наименование: МОУ – средняя общеобразовательная школа № 3 Место нахождения: муниципальное образование городской округ Красноуфимск Юридический адрес: 623300, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, г. КРАСНОУФИМСК, ул.Советская, д. 56 Фактический адрес: 623300, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ г. КРАСНОУФИМСК, ул.Советская, д. 56 e-mall: 5231021@mail.ru Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 3 основана в 1941 году и имела статус начальной школы. В 1961 году с переездом в новое здание по ул. Советской, 56 получила статус неполной средней школы. В 1986 году стала средней школой. В 1978 году здание дополнено пристроем из 9 классных комнат с лаборантскими и мастерскими, расположенными в цокольном этаже. В 1982 году пристроен пищеблок площадью 180 м2. Школа осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии А №271757, срок действия по 22.01.2014 года, и свидетельства о государственной аккредитации АА № 037162, от 19.05.2004г, выданных Министерством общего и профессионального образования. Дата учреждения Устава 19.11.2008. Образовательное учреждение реализует программы начального, основного, среднего общего образования. Школа расположена в микрорайоне застройки пятиэтажных домов 60-80 годов в центре города, населенных в основном жителями среднего и пожилого возраста, кроме нескольких домов (Советская, 60, Озерная, 60, Свободы, 60, Бульварная, 35, Рогозинниковых, 36, Куйбышева, 63). Большая часть 1 этажей в микрорайоне школы в настоящее время используется под частные магазины. Строительство новых домов не проводится в течение 7 лет, в 2007 году к дому по Саргинской, 21 введен в эксплуатацию пристрой на 30 квартир. Этим, наряду с демографической ситуацией в стране, объясняется сокращение детского населения в микрорайоне и, как следствие, снижение контингента в школе. 2008-2009 –24 класс-комплектов (487чел.) 2009-2010 - 23 класс-комплектов (503чел.) 2010-2011 – 22 класс-комплекта (475 чел.) Около 50% учащихся ОУ проживает за пределами микрорайона школы. Количество классов по ступеням Ступень 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010 -2011 I 8 классов 8 классов 8 классов 8 классов II 15 классов 13 классов 12 классов 11 классов III 2 классов 3 классов 3 классов 3 класса В 2010-2011 девочек - 260 , мальчиков- 219 . В школе работают педагоги, имеющие достаточный опыт педагогической деятельности: до 5 лет- 4 человека (8,5%) от 5 до 10 лет- 2 человека (4,2%) от 11 до 20 лет - 15 человек (32%) более 20 лет- 26 человек (55,3%) Уровень квалификации педагогов на 01.09.2009г. Высшая квалификационная категория – 10 человек (21,2% ) I квалификационная категория - 31 человек ( 66% ) II квалификационная категория – 5 человек ( 10,6 % ) Без категории – 1 человек ( 2,1%) Имеют значок «Отличник народного образования РФ»- 3 чел., нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 2 чел., «Заслуженный учитель РФ» - 1 чел., Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 10 чел. В школе созданы условия для постоянного повышения педагогического мастерства учителей, для этого используются разнообразные формы: заочное обучение, курсы при ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования», дистантные курсы, семинары, участие в работе ШМО и ГМО, педсоветах, творческих группах, за последние 5 лет прошли курсовую подготовку 96 % педагогов. Обеспеченность педкадрами составляет 100%. Педагогический состав школы имеет достаточный образовательный уровень, педагогический опыт и квалификацию для реализации программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 1. Образовательная политика Миссия школы – создание условий для получения качественного образования, позволяющего выпускнику школы успешно социализироваться в современном мире. Цель: Обеспечить конкурентноспособность школы, выпускников всех ступеней, расширить возможности их социализации, сохраняя приоритет культуры здоровья и жизнесбережения детей. Задачи: 1. Сохранить целостность образовательного процесса в школе, создавая социально-психологические условия для развития потенциала каждого ребенка и учителя с учетом природосообразности. 2. Формировать мотивацию необходимости получения качественного образования как условие жизненной успешности человека. 3. Способствовать созданию оптимальных условий для достижения всеми обучающимися уровня образованности, соответствующего государственным образовательным стандартам в связи с переходом на независимую оценку индивидуальных достижений выпускников ОУ ходе реализации новой редакции ГОС и ЕГЭ. 4. Совершенствовать работу по развитию творческих способностей обучающихся, способствуя повышению потенциала как одаренных детей, так и не имеющих успеха в учебной деятельности. 5. Совершенствовать деятельность педколлектива по предпрофильному и профильному обучению на основе сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования. 6. Обеспечить комплекс мероприятий, способствующих сохранности здоровья и жизни обучающихся. 7. Способствовать развитию информационной культуры всех субъектов образовательного сообщества, развивая материально-техническую базу, ее эффективное практическое использование в образовательном процессе. 2. Уровень реализуемых образовательных программ. Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 3 осуществляет образовательную деятельность на основании Лицензии А №271757, регистрационный номер 11731 от 22.01.09г. (срок действия лицензии по 22.01.2014 г.). Школа реализует общеобразовательные программы: - начального общего образования (1-4 классы, нормативный срок освоения 4 года); - основного общего образования (5-9 классы, нормативный срок освоения 5 лет); - среднего (полного) общего образования (10-11 классы, нормативный срок освоения 2 года). 3. Система оценки качества. Перед педагогическим коллективом были поставлены следующие образовательные задачи: 1.Сохранить целостность образовательного процесса в школе, создавая социально-психологические условия для развития потенциала каждого ребенка и учителя с учетом природосообразности. 2.Формировать мотивацию необходимости получения качественного образования как условие жизненной успешности человека. 3.Способствовать созданию оптимальных условий для достижения всеми обучающимися уровня образованности, соответствующего государственным образовательным стандартам в связи с переходом на независимую оценку индивидуальных достижений выпускников ОУ в ходе реализации новой редакции ГОС и ЕГЭ. 4.Совершенствовать работу по развитию творческих способностей обучающихся, способствуя повышению потенциала как одаренных детей, так и не имеющих успеха в учебной деятельности. Достижение поставленных целей, а также реализации задач, осуществлялось педагогическим коллективом в соответствии с планом работы школы, Программой развития, Программой управленческой деятельности, графиком контроля по обеспечению результатов качества образования. В школе сформирована система информационного и нормативного обеспечения. Продолжается осознанное изменение в подходах к оцениванию результатов образования. На уровне ШМО, ГМО были внесены изменения в рейтинговую оценку уровня результативности устного ответа учащихся при защите реферата, проекта. Были разработаны критерии самооценки учащихся. Эффективность системы оценки качества образования непосредственно связана с организацией образовательного процесса и повышение уровня преподавания. Методическая и психолого-педагогическая служба занимается изучением запросов обучающихся, их индивидуальных особенностей, создает базу данных. Ведется мониторинг физиологических, интеллектуальных особенностей, навыков учебного труда, бытовых условий, морально- волевых качеств детей. Учебный план разрабатывается с учетом запросов учащихся, родителей (законных представителей), принципов индивидуализации и дифференциации обучения. Учителя широко внедряют в практику работы современные образовательные технологии: информационно-коммуникационные, проектные, интегративного обучения, проблемно-модульные, интенсивного обучения, здоровьесберегающие, разноуровневое обучение, обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа). Помимо традиционных форм уроков в процессе обучения учителя используют современные модели: урок-семинар, урок-зачет, урок-диспут, общественный смотр знаний, литературная гостиная, интегрированные уроки, ролевые игры, деловые игры. В основе учебного плана школы заложен базисный учебный план. За счет часов вариативной части в ОУ организованы факультативные занятия, ведутся элективные курсы, связанные с предпрофильной подготовкой учащихся. Часть часов используются для ведения предметов «по выбору». Обеспечены равные стартовые возможности для детей старшего дошкольного возраста. Составлены договоры с ДОУ № 1, 10, 14, 15 в рамках работы координационного совета. Формы работы: консультации, взаимопосещения занятий и уроков, родительские собрания, экскурсии, педсоветы, заседания ПМПК. Совместное отслеживание уровня общей и специальной готовности к школе в течение первого года обучения, т.е. всего адаптационного периода и успешности обучения на первой ступени. 4. Структура управления общеобразовательного учреждения. В школе сформирована управленческая команда в соответствии с типом и видом образовательного учреждения, грамотно распределен функционал между представителями администрации. Директор школы и его заместители работают в соответствии со своими должностными обязанностями. Формой самоуправления образовательного учреждения является Совет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 3, как выборный коллегиальный орган. Структура Совета, порядок его формирования, компетенция и организация деятельности определяются Положением, согласованным с общим собранием трудового коллектива и утвержденным приказом директора. Председателем Совета МОУ-СОШ №3 избрана Вахрушева Елена Анатольевна, родитель (законный представитель) двух дочерей – учениц школы. Высшим органом самоуправления является конференция школьного коллектива (общешкольная конференция), в которой участвуют члены Совета школы, члены администрации, представители родителей, избираемые на классных родительских собраниях по норме представительства 2 человека от каждого класса. Конференция созывается по решению Совета школы не реже одного раза в 2 года. Конференция заслушивает отчет Совета школы и директора, принимает текст Устава школы. 5. Состав администрации. Директор школы – Третьяков Антон Юрьевич, учитель русского языка и литературы, закончил Уральский государственный педагогический университет по специальности «русский язык и литература», педстаж 5 лет. Имеет первую квалификационную категорию по должности «руководитель», прошел курсовую переподготовку в ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования» в 2008 и 2011 году, сейчас обучается на курсах «Менеджмент в образовании». Аликина Татьяна Николаевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, отличник народного просвещения, имеет высшее образование, закончила Свердловский государственный педагогический институт по специальности «учитель математики», педстаж 33 год, в данной должности 26 года. Имеет первую квалификационную категорию по должности «руководитель» и высшую по должности «учитель». Прошла курсовую переподготовку в ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования» в 2006, 2007, 2008,2009 году. Журавлева Галина Павловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальных классах, закончила Нижне-Тагильский государственный педагогический институт по специальности «Учитель начальных классов», педстаж 23 года, в данной должности 4 года, имеет первую квалификационную категорию по должности «руководитель» и «учитель», курсовую переподготовку прошла в ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования» в 2006, 2008 году. Глазырина Светлана Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе, имеет высшее образование, закончила Уральский государственный педагогический университет по специальности «учитель географии», педстаж 15 лет, в данной должности 4 года. Имеет первую квалификационную категорию по должности «руководитель», сейчас обучается на курсах «Менеджмент в образовании». 6. Финансово-экономическая деятельность. Учредителем школы от имени Муниципального образования городской округ Красноуфимск является орган местного самоуправления, уполномоченный в сфере управления муниципальным имуществом, Управление муниципальным имуществом городского округа Красноуфимск, которое наделяет МОУ - среднюю общеобразовательную школу № 3 имуществом на праве оперативного управления в порядке, установленном действующим законодательством, осуществляет контроль за его использованием по назначению и сохранностью. Главным распорядителем бюджетных средств является Муниципальный орган Управление образованием городского округа Красноуфимск. Школа ведет самостоятельный бухгалтерский учет. Бухгалтерия является структурным подразделением школы, в ее составе три работника, в том числе главный бухгалтер, который возглавляет бухгалтерскую службу. Деятельность бухгалтерии МОУ- средней общеобразовательной школы № 3 определяется Положением, утвержденным приказом директора школы. Школа обладает правами юридического лица, с момента регистрации имеет обособленное имущество, закрепленное за ней в оперативное управление, самостоятельный баланс и лицевой счет при расчетном счете Финансового управления, круглую гербовую печать, штампы, бланки и другие реквизиты, от своего имени ведет финансово-хозяйственную деятельность. Расходы на обеспечение деятельности школы осуществляются в соответствии со сметой доходов и расходов. Деятельность школы финансируется в соответствии с законодательством на основе Федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Школа является самостоятельным юридическим лицом в части ведения финансово-хозяйственной деятельности. Объекты собственности, закрепленные учредителем за школой, находятся в оперативном управлении школы. Школа несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленной за школой собственности. С 1 декабря 2008 года школа перешла на новую систему оплаты труда. 7. Совершенствование материально-технической базы в условиях реализации ПНП «Образование». Учебно-наглядные пособия – 20388 Мультимедийное и компьютерное оборудование – 253250 Мебель для кабинета химии и др. кабинетов – 144562 В 2011 году были выделены финансовые средства на капитальный ремонт в том числе на устранение предписаний надзорных органов Ремонт перекрытий над раздевелками спортзала – 46 954 р. Частичный ремонт крыши над спортзалом - 90 401р. Проведение горячего и холодного водоснабжения в начальные классы – 203 046р. Ремонт полов в коридоре перед пищеблоком – 90 004р. Большую помощь в подготовке школы к новому учебному году оказали родители обучающихся. Администрация школы выражает благодарность всем родителям, откликнувшимся на просьбу Совета школы по подготовке к учебному году. 8. Условия организации образовательного процесса. Средняя наполняемость классов в 2008-2009 уч. г. -20,3 чел. в 2009-2010 уч. г. -21,9 чел. в 2010-2011 уч.г. – 21,7 чел. Во вторую смену обучается три класса начальной школы, 65 человека. В школе созданы условия для осуществления качественного образовательного процесса: - 26 образовательных кабинетов и классных комнат; - Спортивный зал; - Столярная и слесарная мастерская; - Компьютерный класс; - Кабинет информационно коммуникационных технологий; - Кабинет логопеда; - Медицинский кабинет; - Столовая; - Информационный центр ( библиотека); - Радиостудия; - Четыре кабинета с интерактивными досками; - Кабинет психолога. Ежегодно для будущих первоклассников с января по май работает школа развития «Дошкольник». 9. Формирование библиотечного фонда. Фонд учебников. Приобретено централизованно за счёт средств областного бюджета (Министерство общего и профессионального образования свердловской области) 1745 экземпляров на сумму 271 434 руб. 12 коп. В том числе в целях реализации ФГОС – 761 экземпляр на сумму 102 607 руб. 90 коп. На субвенции на сумму 48 242 руб. Поступило 7 экземпляров Большой Российской энциклопедии на сумму 6 788 руб. Общая сумма поступления 326 464 руб. 12 коп Передано в дар 22 экземпляра Фонд медиаресурсов: CD и DVD дисков - 218 Видео – 70 Фонд периодических изданий. Произведена подписка на периодические издания для всех субъектов образовательного процесса. Продолжена работа по созданию электронной картотеки журнальных статей, сделано 432 записи учебников и 859 записей статей. Новые поступления учебников, учебно-методической и художественной литературы, CD и DVD-диски, периодические издания внесены в инвентарные книги, проштампованы, пронумерованы и расставлены в фонде. Информация о фонде своевременно предоставлялась на портал Урал КПМО. (Система сбора статистической и мониторинговой информации по библиотекам ОУ Свердловской области). По окончании учебного года прием и выдача учебников проводились в соответствии с графиком. Учебники и художественные книги проверены, ветхие и морально устаревшие отобраны и изъяты из основного фонда и перенесены в хранилище в соответствии с систематизацией по классам и предметам. 10. Содержание образования. Учебный план общеобразовательной школы составлен на основе Закона РФ «Об образовании», приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 13-д от 17.05.05 г., базисного учебного плана Свердловской области, ГОС (ФК и НРК), образовательной программы школы и соответствует данным нормативным документам как по структуре, так и по содержанию. Федеральный компонент выполняется в полном объеме. Структура и содержание учебного плана ориентированы на формирование общей культуры личности, социальных установок и системы учебных действий, обеспечивающих целостную картину мира, на формирование позитивного отношения учащегося к самому себе, к учебной деятельности и окружающему миру на основе освоения социального, исторического, художественного, экологического опыта региона. Обязательная недельная нагрузка выдержана на каждой ступени обучения и не превышает максимальную. Учебный план отражает приоритеты развития образовательного пространства Свердловской области и городского округа Красноуфимск, одновременно обеспечивая учащимся возможности самостоятельного выбора образовательных дисциплин. Федеральный и национально-региональный компоненты учебного плана обеспечены учебно-методическим, информационным сопровождением в полном объёме. Реализация и содержательное наполнение школьного компонента определяется нормами учебной нагрузки, основано на образовательных потребностях и интересах обучающихся, обусловлено реальными возможностями данного учебного заведения. В результате обеспечивается необходимый уровень образованности обучающихся, максимальный учет интеллектуальных и творческих возможностей одаренных детей, что в целом обеспечивает возможности продолжения обучения, осознанность выбора обучающимися дальнейшего жизненного пути. Учебный план МОУ – средней общеобразовательной школы № 3 на 2010-2011 учебный год Учебные предметы 1 «А» 1 «Б» 2 «А» 2 «Б» 3 «А» 3 «Б» 4 «А» 4 «Б» Федеральный компонент 1. Письмо и развитие речи 4 4 2.Русский язык 5 5 5 5 5 5 3. Обучение грамоте и развитие речи 4 4 4.Литературное чтение 4 4 3 3 3 3 5. Английский язык 2 2 2 2 2 2 6. Математика 4 4 4 4 4 4 4 4 7. Окружающий мир (человек, природа, общество) 2 2 2 2 2 2 2 2 8. Искусство (музыка, изо) 2 2 2 2 2 2 2 2 9. Технология (труд) 1 1 1 1 2 2 2 2 10.Физическая культура 2 2 2 2 2 2 2 2 11.Физическая культура (час двигательной активности) 1 со II четв. 1 со II четв. 1 1 1 1 1 1 ИТОГО по федеральному компоненту 20 20 23 23 23 23 23 23 Региональный, школьный компонент образовательного учреждения Литературное чтение 1 1 1 1 1 (I, II четв.) 1 (I, II четв.) Математика 1 1 1 1 Речь и культура общения 1 1 Основы религиозных культур и светской этики 1 (III, IVчетв) 1 (III, IVчетв) Итого по региональному, школьному компоненту - - 2 2 2 2 2 2 Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося при 5-дневной (6-ти)учебной неделе 20 20 25 25 25 25 25 25

Похожие:

	Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...
	Публичный отчёт Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы		Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30
	В. П. Плаксиной 2010-2011 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5		Публичный отчет о деятельности Подвязновской средней общеобразовательной школы по итогам 2010-2011 учебного года
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Школа относится к учреждениям, находящимся в ведении Министерства образования и науки рф, в 2008 году школа прошла лицензирование...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011...
	Конкурс патриотической песни Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города...		Образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного... Паспорт Образовательной программы муниципального казённого общеобразовательного учреждения Круглоподполенской средней общеобразовательной...
	Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...		Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... В соответствии с запросом социума в 2007- 2011 гг школа реализовывала Программу развития «Школа – спортивный комплекс». В отчёте...