Программа VIII межвузовской научно-практической конференции молодых ученых «Молодежь. Прогресс. Наука»
Скачать 0.94 Mb.
|
СЕКЦИЯ 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А. Секретарь – Доровская М., 5 курс, ФМФ, И-51. 1. Средства народной педагогики (сказки, легенды, эпосы, былины). Аиткулов И., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 2. Татарская народная педагогика, ее истоки. Айсина М., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 3. Татарская народная педагогика и ее традиции. Ахметов Р., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 4. Основные педагогические идеи башкирского народа. Баймухаметова Р., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 5. Обряды и обычаи, традиции в педагогике моего народа. Доровская М., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 6. Приемы совестного воздействия в башкирской народной педагогике. Филлипова Ю., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 7. Чувашская народная педагогика и народный идеал. Тарасова З., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 8. Педагогическая культура и духовный процесс народа. Симакова В., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 9. Этнопедагогическая сущность свадебных и иных ритуалов. Загретдинова С., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 10. Педагогический смысл пословиц и поговорок. Галимов Р., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.)
Сафаргалеева Р., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) 12. Основные идеи и принципы этнопедагогики. Дремина О., 5 курс, ФМФ, И-51. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Хамидуллина Р.А.) СЕКЦИЯ 7. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ Руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К. Секретарь – Кагарманова Г., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. 1. Характеристика системы образования в России. Галимов А., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Гибадуллин Д., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Лебединский А., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Мещанинов А., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Кунафина Д., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Бактыбаев Р., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Дильмухаметов Э., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Кагарманова Г., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Киреева А., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Шарипова З., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Баймурзин Д., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Зайнетдинова Д., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Игин С., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.)
Исяньюлов А., 3 курс, ФМФ, ФМ-31. (научный руководитель – ассистент Акчулпанова Р.К.) СЕКЦИЯ 8. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р. Секретарь – Кириллова О., 2 курс, ФФ, Ин-21 1. Теория «свободного воспитания» Ж.-Ж.Руссо как основа современной гуманистической педагогики Родионова Е., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.) 2. Теория «свободного воспитания» М.Монтессори и современность Бахтиярова А., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 3. Г.Кершенштейнер как основоположник теории «трудовой школы» и гражданского воспитания Кириллова О., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 4. Д.Дьюи как основоположник прагматической педагогики Куцуева Т., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 5. Неопрагматическая педагогика США Колпащиков В., 2 курс, ФФ, ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 6. Развитие педологии в России и за рубежом: становление и причины исчезновения Семенова Л., 2 курс, ФФ, ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 7. Проблемы и методы экспериментальной педагогики начала ХХ века Чераева Л., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 8. В.А.Лай как основоположник «педагогики действия» Муртазина Д., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 9. Идея свободной самоорганизующейся образовательной ассоциации Паульса Наторпа Сеферова Б., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 10. Теория и практика «нового воспитания» Ямщикова Д., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 11. Развитие теории умственной одаренности детей в начале ХХ века Ишкинина И., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 12. Эдмон Демолен как виднейший представитель движения «новых школ» Атанова А., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 13. Опыт школьной работы С.Редди Юсупова С., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 14. «Свободная школьная община» Г.Винекена Гафеева И., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 15. Р.Баден-Поуэлл как основатель скаутского движения Абдуллина Н., 2 курс, ФФ, Ин-21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) СЕКЦИЯ 9. СТАНОВЛЕНИЕ МАССОВОЙ ШКОЛЫ И КЛАССИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В XIX ВЕКЕ Руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р. Секретарь – Исангильдина Р., 2 курс, ФФ, ТЧ21 1. Общие закономерности и противоречия становления массовой школы Западной Европы Алексеева Е., 2 курс, ФФ, ТЧ 21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 2. Становление и развитие гербартианской (традиционной) школы: достоинства, недостатки Байгузина Д.,2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 3. Критика системы массового образования философами иррационалистического направления Иванова М., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 4. И.Г.Песталоцци как основоположник теории поэлементного образования Атамуратов Я., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к.пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 5. Современная интерпретация теории И.Ф. Гербарта о ступенях обучения Бакирова А., 2 курс, ФФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.) 6. И.Ф.,Гербарт о теории воспитывающего обучения в контексте современной дидактики Васильева О.,2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.) 7. И.Ф.Гербарт о теории нравственного воспитания и современность Ермолаева Ю., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.) 8. Вопросы воспитания в европейских социальных учениях XIX века Зайнуллина А.,2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.) 9. Социально-педагогический опыт Р.Оуэна в Нью-Ленарке Клявлина Г., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 10.К.Маркс и Ф.Энгельс о роли воспитания и образования Никитина А., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 11. Ф.А.В..Дистервег о принципе самодеятельности в обучении и современная теория развивающего обучения Трофимова О., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 12. Дидактическое учение Ф.А.В..Дистервега и современность Усманова И.,2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к.пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 13. Ф.А.В..Дистервег как основоположник принципа культуросообразности Петрова В., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к.пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 14. Позитивистская концепция воспитания Г.Спенсера Шамсутдинова Р., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Валеева Р.Р.)
Исангильдина Р., 2 курс, ФФ, ТЧ21 (научный руководитель – к.пед. н., доцент Валеева Р.Р.) СЕКЦИЯ 10. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ Руководитель – к.пед.н, доцент Валеева Р.Р. Секретарь – Тарасова К.., 1 курс, ФФ Ин11
Бабакирова З., 2 курс, ФФ Ин21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 2. Принцип культуросообразности: история и современность Казьмина Ю., 2 курс, ФФ Ин21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 3. Постмодернисткая педагогика Шарафеева К., 2 курс, ФФ Ин21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 4. Поликультурный подход: сущность, проблемы и перспективы реализации Иванова О., 2 курс, ФФ Ин 21 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 5. Этнопедагогический подход в современной школе Бикбулатова Д., 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 6. Антропологический подход: возникновение и развитие Валиева Л., 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 7. Системно-целостный подход в современной педагогике Галикаева А., 1 курс, ФФ Ин 11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 8. Пути реализации деятельностного подхода в современной школе Нуриева Г., 1 курс, ФФ Ин 11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 9. Личностный и творческий подходы в современной педагогике Степанова А., 1 курс, ФФ Ин 11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 10. Синергетический подход в современной педагогике Тазиева А., 1 курс, ФФ Ин 11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 11. Герменевтический подход в современной педагогике Тихонова Д., 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 12. Новые отрасли педагогики Мызникова Е., 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 13.Диалогический подход в современном образовательном процессе Тесленко И., 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 14. Гуманистический подход в современной педагогике Тарасова К. 1 курс, ФФ Ин11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) 15 Аксиологические основы современного образования Каримова Я., 1 курс, ФФ Ин 11 (научный руководитель – к. пед. н., доцент Валеева Р.Р.) СЕКЦИЯ 11. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г. Секретарь – Заманова А., 3 курс, ЕНФ 1. Реализация межпредметных связей на уроках биологии и химии в средних классах общеобразовательной школы. Низамова Д. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 2. Условия активизации учебно-познавательной деятельности подростков. Марахотина А. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 3. Урок химии в контексте современного школьного образования. Денисова М. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 4. Условия успешного воспитания ребенка в семье. Губайдуллина Л. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 5. Агрессивное поведение подростков как педагогическая проблема. Заманова А. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 6. Особенности воспитания детей в приемной семье. Атауллина Р. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 7. Выбор методов воспитания как показатель взаимодействия родителей и детей. Юлдыбаева А. (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 8. Помощь родителям при воспитании застенчивого ребенка. Маннанова Д. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 9. Соотношение успеваемости школьника и его внутригруппового статуса в классе. Нафикова Л. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 10. Духовно-нравственное воспитание в современной школе. Ибрагимова Р. 2 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 11. Изучение интересов школьников в процессе их профессиональной ориентации. Мажитова Г. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) 12. Развитие естественно-научного образования в отечественной педагогике и за рубежом. Исмагилова А. 3 курс, БХ, ЕНФ (научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Кагарманова Г.Г.) |
Похожие:
 | Молодая наука – 2013 16 апреля 2013 года программа региональной межвузовской... Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество» |  | Программа очного заседания секций региональной научно-практической... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Итоги XI межвузовской научно-практической конференции студентов и... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области | | Положение о Всероссийской научно-практической конференции студентов... Нференции студентов и молодых ученых «Научные исследования студентов и молодых ученых для целей становления и развития инновационных... |
| Программа 62-ой научно-практической конференции Совет нттсм, Совет молодых ученых, ректорат, профком студентов Мичуринского государственного аграрного университета приглашает Вас... | | Программа II научно-практической конференции молодых ученых с международным... Научно-практической конференции молодых ученых с международным участием «Язык. Культура. Литература» |
| План работы совета молодых ученых на 2012 г Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Молодежь, наука, сервис – XXI век» | | Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые... |
| Статья публикуется в рамках заочной Международной научно-практической... Статья публикуется в рамках заочной Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые... | | Научно-практической конференции школьников Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество» |
| Ьской местности материалы II всероссийской научно-практической интернет... С. В. Чернокозинская, заместитель директора по научно-методической работе тогбоу спо «Тамбовский бизнес-колледж» | | Наука молодых Совет молодых ученых и специалистов Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы |
| Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Пермский институт (филиал) Российского государственного торгово-экономического университета | | Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Особенности работы сельскохозяйственных микрокредитных организаций с ОАО «россельхозбанк» |
| Руководство конференцией Общее руководство по подготовке и проведению... Настоящее положение определяет цели и задачи муниципальной научно-практической конференции обучающихся 6-11 классов «Культура. Интеллект.... | | Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Сравнительная оценка лизинга и кредита как источников долгосрочного финансирования |
