Закон РФ «Об образовании»
Скачать 3.36 Mb.
|
- письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»Учебный план на 2012 -2013 учебный год учитывает задачи перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты и стратегические цели государственной политики в области образования и направлен на выполнение Федеральных законов: - «Об образовании» от 10 июля 1992 года N 3266-1 (в редакции от 28.02.2012 N 11-ФЗ); - «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» от 01.12.2007 г. № 309 – ФЗ; - «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03. 1998 г. № 53 – ФЗ; - «О внесении изменения в статью 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 28 июня 2011 года N 167-ФЗ; - «О внесении изменений в статьи 16 и 31 Закона Российской Федерации "Об образовании" в части обеспечения территориальной доступности муниципальных образовательных учреждений» от 08.11.2011 г. № 310 – ФЗ; выполнение Указов, постановлений, поручений Президента РФ: - «О модернизации и технологическому развитию экономики России» от 08.04. 2011 г. Пр-911 (о ранней профессиональной ориентации школьников); - «Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан» от 28.04. 2011 г. Пр-1168; - «О противодействии попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России» от 26.12.2011 № А4-16779Пис выполнение Постановлений, распоряжений и поручений Правительства РФ: - «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов» от 24 февраля 2009 г. N 142; - «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/2013 учебного года комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 28 января 2012 г. № 84-р. выполнение документов Министерства образования и науки РФ: - письмо от 08.10.2010 г. № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», приложение «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации»; - письмо от 25.05.2011 г. № СМ- 477/08 «О материалах по противодействию идеологии терроризма и экстремизма»; - письмо от 19.07.2011 г. № МО11-П-1968 «О комплексе мер по проведению профессиональной ориентации учащихся образовательных учреждений общего образования» (поручение Правительства Российской Федерации от 19.03.2011 г. № АЖ – П12 - 1623) - письмо от 30.09.2011 г. № 19-247 «О включении олимпийской тематики в содержание учебных предметов 5-9 классов образовательных учреждений Российской Федерации НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Обучение в начальной школе организовано по программе четырёхлетней начальной школы. Согласно Уставу МБОУ Новоархангельская СОШ продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели (5-дневная учебная неделя), введены дополнительные каникулы в середине третьей четверти, во 2-4 классах –34 учебных недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2 – 4 классов 45 минут. Учебный предмет «Английский язык» изучается со 2 по 4 класс 2 часа в неделю. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3 – 4 классах в качестве учебного модуля 0,25 часа в рамках предмета «Технология». Часы, отведённые на преподавание учебных предметов «Искусство (ИЗО)» (1 час в неделю) и «Музыка» (1 час в неделю) использованы для преподавания интегрированного учебного предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» (2 часа в неделю). Учебный предмет «Физическая культура» проводится 3 часа в неделю в объединённых 1-4 и 2-3 классах. В 4 классе реализуется комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» 1 час в неделю. Данный курс включает 6 содержательных модулей:
Право выбора модуля принадлежит учащимся совместно с родителями или их законными представителями. Из-за малочисленности обучающихся в начальных классах были объединены следующие предметы: Русский язык – 1, 4 классы –2 часа; 2, 3 классы – 2 часа; Литературное чтение 1, 4 классы – 2 часа; 2, 3 классы – 2 часа; Английский язык – 3, 4 классы – 2 часа; Математика – 1, 4 классы – 2 часа; 2, 3 классы –2 часа; Окружающий мир – 1, 4 классы – 2 часа; 2, 3 классы – 2 часа; Изобразительное искусство и художественный труд – 1, 4 классы – 2 часа; 2, 3 классы – 2 часа; Технология – 1, 4 классы – 1 час; 2, 3 классы – 1 час, Физическая культура – 1, 4 классы – 3 часа; 2, 3 классы – 3 часа. В связи с переходом на новые федеральные образовательные стандарты в 1 и 2 классах обучение реализуется по УМК «Школа России». Выбор УМК обусловлен тем, что УМК «Школа России» сориентирован на:
УЧЕБНЫЙ ПЛАН (НЕДЕЛЬНЫЙ) для 1-4 классов основного начального образования в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта на 2012-2013 учебный год с пятидневной учебной неделей
В связи с введением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования учебный план включает в себя внеурочную деятельность в 1- 2 классах. На организацию «внеурочной деятельности» отводится в рамках БУП 18 часов в неделю. В рамках общекультурного направления реализуется программа «Почемучка» в 1-2 классах (2 часа в неделю), работа которой организована через взаимодействие с ДОТ МБОУ ДОД «Дом детского творчества» Томского района. Учащимся предоставлено право выбора спектра занятий, направленных на развитие основных компетенций учащихся начальной школы (активной гражданственности, коммуникабельности, интеллектуальной грамотности, социализации, духовности и культуры). Часы, отводимые на внеурочную деятельность, реализуются в различных формах, отличные от урочной системы обучения. Внеурочные занятия проводятся в форме:
Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как: проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность за время обучения в начальной школе, составляет до 1350 часов. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и родителей, с учетом возможности школы. Внеурочная деятельность направлена на реализацию Программы развития образовательного учреждения. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района Цель программы: обеспечить регулирование различных аспектов освоения метапредметных умений, т.е. способов деятельности, применимых в рамках, как образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Как и программы по отдельным учебным предметам, программа формирования универсальных учебных действий конкретизирует соответствующих раздел Фундаментального ядра содержания. Задачи программы:
Программа формирования универсальных учебных действий содержит:
Программа формирования универсальных учебных действий является основой разработки рабочих программ отдельных учебных предметов. Представим разделы программы в соответствии с УМК «Школа России». ФГОС начального общего образования определяет ценностные ориентиры содержания образования на ступени начального общего образования следующим образом: 1. Формирование основ гражданской идентичности личности, включая - чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю; - осознание ответственности человека за благосостояние общества; - восприятие мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий; - отказ от деления на «своих» и «чужих»; - уважение истории и культуры каждого народа. 2. формирование психологических условий развития общения, кооперации сотрудничества. - доброжелательность, доверие и внимание к людям, - готовность к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается; - уважение к окружающим – умение слушать и слышать партнера, признавать право каждого на собственное мнение и принимать решения с учетом позиций всех участников; 3. развитие ценностно-смысловой сферы личности на основе общечеловеческой нравственности и гуманизма. - принятие и уважение ценностей семьи и общества, школы и коллектива и стремление следовать им; - ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей, развитие этических чувств - стыда, вины, совести - как регуляторов морального поведения; - формирование чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой; 4. развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию: - развитие широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества; - формирование умения учиться и способности к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке); 5. развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия ее самоактуализации: - формирование самоуважения и эмоционально-положительного отношения к себе; - готовность открыто выражать и отстаивать свою позицию; - критичность к своим поступкам и умение адекватно их оценивать; - готовность к самостоятельным действиям, ответственность за их результаты; - целеустремленность и настойчивость в достижении целей; - готовность к преодолению трудностей и жизненного оптимизма; - умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. 1 В концепции УМК «Школа России» ценностные ориентиры формирования УУД определяются вышеперечисленными требованиями ФГОС и общим представлением о современном выпускнике начальной школы. Это человек:
В ФГОС начального общего образования содержится характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий: Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Применительно к учебной деятельности следует выделить три вида личностных действий: • личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; • смыслообразование, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает к деятельности, ради чего она осуществляется. Ученик должен задаваться вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение? — и уметь на него отвечать; • нравственно-этическая ориентация, в том числе, и оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Закон об образовании. Закон об образовании 2013 федеральный закон... Ниже представлен полный текст федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012 n 273-фз) |  | Рабочая программа по биологии составлена на основе следующих документов:... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
| Рабочая программа разработана на основании следующих документов. Закон «Об образовании» Закон «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 01. 12. 2007 n 309-фз): ст. 7, 9, 14, 28,29,32,55 | | Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
| Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Закон РФ «Об образовании» Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
| Закон РФ «Об образовании» Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Закон об образовании Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" Суняева Руслана Леонидовна зам руководителя по воспитательной работе со студентами Саратовской государственной академии права; автор... |
| Новый Закон «Об образовании» Новый Закон «Об образовании» запретит школьным учителям «натаскивать» своих учеников | | Закон Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от... |
| Образовательная программа нормативно-управленческий документ, определяющий,... Закон «Об образовании рф», а с другой – характеризующий специфику содержания образования и особенность увп и управления данного учебного... | | Пояснительная записка данная программа составлена в соответствии... Закон РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в рф», вступающий в силу с 01. 09. 2013 г |
| Программа развития огбоу нпо пл №18 г. Вичуга на 2012-2016 годы Основания... Закон Ивановской области от 27. 05. 2005г. №93-оз «Об образовании в Ивановской области» (в редакции 2009г.) | | Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся Нормативно-правовой... Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 (с последующими изменениями) |
| Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз | | Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз |
