Администрация Пудожского муниципального района

Скачать 260.77 Kb.

Название	Администрация Пудожского муниципального района
страница	2/2
Дата публикации	29.09.2014
Размер	260.77 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2

Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда

оплаты труда работников Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 2 г. Пудожа Республики Карелия в новой редакции
1. Общие положения

1.1. Настоящее положение регламентирует вопросы установления стимулирующих выплат работникам Муниципального Общеобразовательного Учреждения средняя общеобразовательная школа № 2 г. Пудожа Республики Карелия (далее – Учреждения).

1.2. Стимулирующие выплаты работникам Учреждения являются формой поощрения за результативность и высокое качество труда, выраженное в индивидуальных достижениях обучающихся и повышении уровня их предметной обученности, ключевых компетентностей, выполнение обязанностей сверх функциональных обязанностей, формой оценивания функциональных трудностей основной деятельности работников.

1.3. Стимулирующие выплаты работникам производятся из фонда стимулирования, являющегося составной частью фонда оплаты труда Учреждения.

1.4. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам, специалистам и другим работникам устанавливаются на основании приказа руководителя общеобразовательного учреждения по согласованию с представительным органом работников Учреждения, в пределах фонда стимулирования.
2. Формирование фонда оплаты труда Учреждения
2.1. Формирование фонда оплаты труда Учреждения осуществляется в пределах объема бюджетных средств на текущий финансовый год, доведенного Учредителем в соответствии с муниципальным расчетным подушевым нормативом, поправочным коэффициентом и количеством обучающихся в Учреждении.

2.2. Фонд оплаты труда отражается в смете доходов и расходов Учреждения.

3. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения
3.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда Учреждения (ФОТст) обеспечивает осуществление следующих выплат работникам:

выплаты за интенсивность и высокие результаты работы ( за квалификационные категории)
выплаты за качество выполняемых работ;( за сложность и приоритетность учебного предмета)
премиальные выплаты по итогам работы.

3.2. Стимулирующие выплаты за качество выполняемых работ, за интенсивность и высокие результаты работы распределяются и закрепляются в штатном расписании Учреждения, выплаты за « Выполнение дополнительных функций, не входящих в основные функциональные обязанности», за «Премиальные выплаты по итогам работы» не заносятся в штатное расписание, а закрепляются приказом по школе.

3.3. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат по результатам труда определяются настоящим Положением.

3.4. Определение суммы стимулирующих выплат «Премиальные выплаты по итогам работы» работникам осуществляется исходя из общего количества баллов, полученных за определённый период деятельности.

3.5. Определение баллов производится на основании показателей и критериев оценки результативности труда работников.

Стимулирующие выплаты за качество выполняемых работ

(интенсивность и высокие результаты работы )

4.1. Стимулирующие выплаты за качество выполняемых работ устанавливается работникам с учетом уровня его профессиональной подготовленности, сложности, важности выполняемой работы, степени их самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов.

4.2. Рассчитываются с учётом нагрузки по основной деятельности.

4.3. В расчете процента выплат учитываются:

наименование	%	примечания
1. За качество выполняемых работ
Русский язык, математика	10%	Участие предмета в государственной (итоговой) аттестации, осуществляемой в форме единого государственного экзамена и других формах независимой аттестации
Биология, история, обществознание, информатика, география. Физика, Литература ( до 31.12.2011)	7%	Большая информативная емкость предмета, постоянное обновление содержания, наличие большого количества источников (литература, история), необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования, неблагоприятные условия для здоровья педагога (физика, биология, информатика)
Химия, иностранный язык. Физика, литература ( с 01.01.2012)	5%	Большая информативная ёмкость предмета, необходимость подготовки лабораторного , демонстрационного оборудования ( химия) подготовка материала для прослушивания ( иностранный язык), неблагоприятные условия для здоровья педагога
Начальная школа	5%	Возрастные особенности учащихся
Прочий персонал	30%	Секретарь руководителя
	20%	Библиотекарь
	30%	Бухгалтер
Младший обслуживающий персонал	60%	Шеф- повар
	20%	Повар детского питания
	8%	Гардеробщик
	20%	Вахтёр
2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
За наличие высшей квалификационной категории	16 %	Заместитель директора
За наличие 1 квалификационной категории	12%	Заместитель директора
За наличие высшей квалификационной категории	19 %	Учитель
За наличие 1 квалификационной категории	12 %	Учитель
За наличие 2 квалификационной категории и прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности	5%	Учитель
За наличие 1 квалификационной категории	5 %	Социальный педагог
За наличие высшей квалификационной категории	33 %	Воспитатель
За наличие 1 квалификационной категории	11 %	Воспитатель
За наличие высшей квалификационной категории	7%	Педагог дополнительного образования

5. Стимулирующие выплаты за выполнение дополнительных функций, не входящих в основные функциональные обязанности.
5.1. Выплаты устанавливаются на срок исполнения дополнительных функций.

5.2. В расчете процента выплат учитываются:

наименование	%	примечания
I.Технический персонал
1.Дополнительные работы по уборке, сопровождению технических обязанностей.	До10%	В период карантина
2. Кадровый учет	До 20%	Секретарю, 1 раз в год
3. Культура обслуживания, повышенная дисциплина труда	До 15%
4. Активное участие в проведении текущих ремонтных работ в учреждении	До 30%
5.Распутица	До 10%
6.Надбавки за качественную работу	До 20%
II. Учебный и учебно-вспомогательный персонал
1. Проектная деятельность
Международный уровень проектной деятельность (руководство)	До 15%	При наличии подтверждающих документов
Федеральный, региональный, муниципальный, школьный уровень проектной деятельность (руководство)	До 10%
Закрепленное участие в проектной деятельности (международная, федеральная, региональная)	До5%
2. Оформительская деятельность	До 5%	По результатам работы
3. Озеленение	До5%	По результатам работы
4. Руководство методическими объединениями, творческими группами (ОУ, район)	До 5%	По результатам работы
5. Работа в представительном органе трудового коллектива	До 5%	По результатам работы заседаний
7. Программно-техническое сопровождение компьютерной техники школы	До 20%	При отсутствии инженера
8. Сопровождение системы школьного питания (в том числе и форм дополнительного питания)	5%	Воспитателям ГПД
9. Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах.	3% 5% 10%	на уровне школы района, Республики
10.Наставничество	10%	Учителям-предметникам и классным руководителям
11. Заведование кабинетом	От 5% до 10%	По результата рейда ( 2 раза в год)
12. Информационная поддержка школьного сайта	5%	По приказу
13. Руководство печатным школьным СМИ	5%	По результатам работы
14.Участие в мероприятиях, повышающих имидж школы	До 30%	В зависимости от выполненных работ
15. Функция дублера классного руководителя	Сумма установленного вознаграждения основному классному руководителю с учетом периода замещения
16. Работа с фондом учебников	10%	Библиотекарю 1 раз в год
17. Организация выездных экскурсий с обучающимися.	До 10%	Учителям-предметникам и классным руководителям, административному персоналу.
18.Напряжённость работы классных руководителей выпускных классов	До 20%	Классным руководителям 4, 9, 11 классов ( 1 раз в год)

6. Премиальные выплаты по итогам работы. Система критериев оценки
6.1. Основными критериями для осуществления стимулирующих выплат при разработке показателей эффективности труда для педагогических работников и специалистов являются:

а) качество обучения и воспитания обучающихся;

б) научно-методическая, опытно-экспериментальная, проектная деятельность направленная на повышение качества образовательного процесса, эффективность обучения и воспитания,

в) результативность внеклассной и внеурочной работы через достижения обучающихся.

6.2. По каждому критерию используется следующая система показателей, параметры показателя, исчисляемые в баллах:

Критерии результативности труда

№	Критерий	Показатель	Баллы
1.	Результаты и качество основной деятельности (экзамены, контрольные работы по плану внутришкольного контроля)	Число учащихся, получивших оценки «4» и «5», на 100% и /на общее число учащихся = процент качества Результаты диагностических, срезовых контрольных работ (уровень обученности) Положительная динамика результатов срезовых контрольных работ. Результаты государственной (итоговой) аттестации, результаты промежуточной аттестации (процент качества)	Более 80% - 3 балла 61%-79% - 2 балла 40% -60% - 1 балл Более 90% - 3 балла 80% - 2 балла 70% - 1 балл Более 20% - 3балла 10%-19% - 2балла До9% - 1балл Более 90% - 3 балла 75% - 90% - 2 балла 50% - 74% - 1 балл
2.	Результативность и качество методической работы (открытое мероприятие (не ниже муниципального уровня). Результативность и качество инновационной деятельности и т.д.	Разработка и проведение открытых мероприятий, уроков, связанных с основной деятельностью Участие работников в конкурсах, конференциях, смотрах, т д., подготовка докладов и демонстрация презентаций в рамках посещаемых мероприятий, наличие публикаций. Погруженность Наличие методразработок, имеющих внешнюю экспертизу. Количество метод. рекомендаций, принятых к использованию Участие в составлении аналитических документов ОУ, не связанных с выполнением функциональных обязанностей.	Количественная оценка по уровню проявления показателя: Коэффициент участия 1 мероприятие - 3 балла Федеральный, региональный уровень (победители, выступающие) – 5баллов Федеральный, региональный уровень (участники конкурсов) – 3балла Муниципальный уровень (победители, вступающие) - 3 балла Муниципальный уровень (участники конкурсов) -1 балл Системно – 3 балла Эпизодически - 2 балла Интегральная оценка по уровню наличия и использования полученных результатов: Региональный – 3 балла Муниципальный – 2 балла Системно - 3 балла эпизодически – 1 балл
3.	Результативность и качество дополнительной, внеурочной деятельности с обучающимися. (результативность работы по подготовке к олимпиадам и конференциям, т.д.)	Участие в конкурсах, конференциях, смотрах, олимпиадах и т.д. обучающихся. Количество обучающихся, посещающих внеурочные школьные мероприятия, посещаемость.	Федеральный, региональный уровень (победители) -5 баллов Федеральный, региональный уровень (участники) -3 балла Муниципальный уровень (победители) - 3 балла Муниципальный уровень (участники) - 2 балла Отношение количества участников к количеству всех обучаемых работником. Более 80% -3 балла 51-80% - 2 балла 30-50% - 1 балл
4.	Результативность и качество воспитательной работы, деятельности классного руководителя.	Количество мероприятий, проведенных сверх того, что определенно функциональными обязанностями. Оценка вовлеченности учащихся, участвующих в мероприятиях Использование нетрадиционных форм работы с родителями. Посещаемость родителями классных собраний Охват обучающихся дополнительным образованием	Одно мероприятие – 3 балла Количественная оценка Более 70% - 3 балла Более 50% - 2 балла Более 30 % - 1 балл До 3 баллов Более 80% - 5 баллов Более 80% - 2 балла

Определение итогового коэффициента стимулирующих выплат педагогическим работникам и специалистам в зависимости от рассмотренных индикаторов качества производится с учетом общего количества набранных баллов по следующей шкале:

1-ый уровень	40 баллов и выше	Высшая степень реализации профессиональных задач	До 30% к должностному окладу с учётом нагрузки
2-й уровень	20 - 39 баллов.	Хороший уровень реализации профессиональных задач	До 20 % к должностному окладу с учётом нагрузки
3-й уровень	5- 19 баллов	Слабо выраженная активность, соответствие необходимому минимуму требований	До 10 % к должностному окладу с учётом нагрузки

6.3. Статистическая обработка данных по каждому блоку деятельности и суммарный результат осуществляется аналитической группой в составе 5 человек из представителей администрации Учреждения, представительного органа трудового коллектива.

7. Система критериев оценки качества работы административного, другого педагогического, учебно-вспомогательного (в т.ч. бухгалтерии) персонала школы
7.1. Основными критериями для осуществления стимулирующих выплат при разработке показателей эффективности труда для работников являются:

а) качество выполнения своих функциональных обязанностей;

7.2. По каждому критерию используется следующая система показателей:

критерии	стимулирование
1.Качество выполнения своих функциональных обязанностей;	До 30% от должностного оклада с учётом нагрузки

8. Порядок установления доплат и надбавок
8.1. Все доплаты и надбавки устанавливаются в пределах финансовых средств, направляемых Учреждением на оплату труда, размера стимулирующей части.

8.2. Доплаты и надбавки могут быть постоянными (на учебный год), временными (на триместр, месяц), разовыми (в связи с выполнением определенной работы и с учетом ее результата).

8.3. Снятие доплат и надбавок осуществляется по следующим причинам:

1) окончание срока действия надбавки;

2) окончание выполнения дополнительных работ, за которые были определены доплаты;

3) снижение качества работы, за которые определены надбавки;

4) отказ работника от выполнения работы, за которое были определены доплаты;

5)длительное отсутствие работника по болезни, в связи с чем не могли быть осуществлены дополнительные работы, определенные при установлении доплат, или если отсутствие работника повлияло на качество выполняемой работы, определенное при установлении надбавок;

6) за нарушение трудовой дисциплины (опоздания, отсутствие на работе без уважительной причины, невыполнение должностных обязанностей и приказов по школе);

7)за несвоевременное и некачественное оформление необходимой учетно-отчетной документации, аналитических материалов;

8)за несистематическое, формальное участие в работе МО и др. объединениях
8.4. Стимулирование производится при условии отсутствия замечаний по следующим позициям:

1)своевременное и качественное оформление необходимой учетно-отчетной документации, аналитических материалов;

2)недопущение нарушений трудовой дисциплины (своевременно начинает и заканчивает уроки, участвует в дежурстве школе, педагогических совещаниях и педсоветах и т.п., не допускает нарушений Устава, правил внутреннего трудового распорядка и т.д.);

3)учитель работает над созданием качественной образовательной среды (оформление учебного кабинета, применение учебно-методических пособий и т.д.).

4)работник соблюдает этику во взаимоотношениях и тактичность в общении с коллегами, учащимися, родителями (отсутствуют обоснованные жалобы на действия работника).

5)учитель систематически участвует в работе МО, других объединениях;

9. Механизм распределения стимулирующих выплат

9.1. Бухгалтерия на основании финансово-экономических расчетов определяет сумму стимулирующей части ФОТ, подлежащую распределению.

9.2. Администрация школы определяет наиболее приоритетные (наиболее важные для школы) мероприятия, направления работы, по которым учащиеся достигли наиболее высоких результатов; составляет список незапланированных видов работ, не входящих в основные обязанности работников, выдвигает предложение о размерах выплат.

1 2

	Российская Федерация Костромская область администрация буйского муниципального района В соответствии с планом работы Управления образованием администрации Буйского муниципального района Костромской области на 2013 год,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мэра Шелеховского муниципального района от 24. 11. 2008 №923-п «Об утверждении Положения о порядке разработки, утверждения и реализации...
	Постановление от 6 апреля 2011 г. N 88 об утверждении положения о... Пермского края, в целях формирования, подготовки и использования муниципального резерва управленческих кадров в администрации Кишертского...		П остановление администрации муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский» Бюджетного кодекса Российской Федерации, пунктом 9 части 1 статьи 17 Федерального закона от 06. 10. 2003 №131-фз «Об общих принципах...
	Отчет о деятельности мкук «Городской музей Г. И. Шелехова» Учредителем и Собственником имущества Музея выступает Администрация Шелеховского муниципального района. Функции Учредителя осуществляет...		401 Об утверждении схем водоснабжения и водоотведения муниципального... Снабжении и водоотведении», Постановлением Правительства Российской Федерации от 05 сентября 2013 года №782-фз «О схемах водоснабжения...
	К профессиональным навыкам Администрация Таборинского муниципального района объявляет о приёме документов для участия в конкурсе на формирование кадрового резерва...		Российская Федерация Костромская область администрация буйского муниципального района Буйского муниципального района №249-а от 15 октября 2013 года «О проведении муниципального заочного интернет-конкурса «Открытый урок»...
	О проведении муниципального этапа IX всероссийской акции "Спорт альтернатива пагубным привычкам" Отдел образования, опеки и попечительства администрация иловлинского муниципального района		Республика башкортостан благовар районы администрация сельского На Ваш исх. 0803-810 от 29. 01. 2009г администрация сельского поселения Языковский сельсовет муниципального района Благоварский район...
	Администрация зерноградского района постановление Порядке проведения и критериях оценки эффективности реализации муниципальных долгосрочных целевых программ, реализуемым за счет средств...		Постановление от 23 декабря 2013 года №118 Об утверждении схемы водоснабжения... Деральным законом от 06. 10. 2003 №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Уставом...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Администрация муниципального района «Нюрбинский район» мку «Управление образования Нюрбинского района»		Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении Красногорского городского поселения. Учредителем является администрация Еманжелинского муниципального района Челябинской области....
	Утвержден приказом №161 по моу летуновской средней В 2010 году школа прошла лицензирование. Лицензия на право ведения образовательной деятельности ро №020722, регистрационный №66552,...		1 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Винзилинская средняя общеобразовательная школа имени Г. С. Ковальчука основана в 1936 году. Учредители школы: Администрация Тюменского...

Администрация Пудожского муниципального района

Похожие: