Т. Н. Рубан В. Д. Мухин отчет по итогам работы мбоудод детская художественная школа имени В. А. Пташинского мо город Краснодар
Скачать 0.75 Mb.
|
8.Каким образом осуществляется моральное и материальное стимулирование педагогических кадров на уровне образовательного учреждения, существуют ли стимулирующие надбавки за выслугу лет, за квалификационную категорию, другие надбавки (указать). Касаясь морального и материального стимулирования педагогических кадров и других сотрудников МБОУДОД ДХШ им. В.А.Пташинского МО город Краснодар за отчетный период (09.2011 – 06.2012 гг.) на материальное поощрение труда (премии, мат помощь) выделено 179 716, 0 т. р., из них из бюджета 128 860, 0 т. р., из внебюджетных источников – 50 856, 0 т. р. В школе ежемесячно выплачиваются стимулирующие надбавки, как с бюджетных, так и с внебюджетных средств. С сентября 2011 года они составили по бюджету 90 022, 0 т. р. в месяц (включая ЕСН). Сюда входят, в частности, доплаты педагогам за квалификационную категорию (22 645,0 т.р.), доплаты педагогам подгрупп (7 890, 0 т.р.) и др. По внебюджету общая сумма надбавок за отчетный период составила 91 779, 0 т. р. в месяц (включая ЕСН). Сюда относятся помимо зарплаты некоторых работников (22 896, 0 т.р.), доплаты ряду педагогов (14 654, 0 т.р.) и доплаты техническому составу школы (54 230, 0 т.р.). Как форма морального поощрения практикуется вынесение отличившимся сотрудникам благодарностей, награждение грамотами и благодарственными письмами за конкретные результаты деятельности. Какие надбавки и в каком объеме существуют у руководителя образовательного учреждения, существуют ли доплаты за руководство зональным методическим объединением, базовой школой и др. В соответствие с трудовым договором № 7 от 19 декабря 2008 года между управлением культуры муниципального образования город Краснодар и директором МОУДОД ДХШ им. В.А. Пташинского Мухиным В.Д., определены условия материального вознаграждения и социальные гарантии Работника, которые ежеквартально корректируются в форме заключения дополнительного соглашения. В соответствие с дополнительным соглашением № 65 от 16 апреля 2012 года устанавливаются следующие выплаты стимулирующего характера: - персональный повышающий коэффициент к окладу за инициативу и творческий подход к делу в размере 1165 руб. в месяц; - стимулирующая выплата по итогам работы учреждения за 1 квартал 2012 года в размере 13 737, 24 руб. в месяц; - за результативность руководства Краснодарским ЗМО в размере 2500 руб. В договоре предусмотрены также выплаты за почетное звание, активное участие коллектива в выставочных мероприятиях и др. 9.Как реализуется на муниципальном уровне система поощрения одаренных и профессионально перспективных детей, детей из малообеспеченных семей, детей-сирот, детей-инвалидов (наличие или отсутствие муниципальных стипендиального и премиального фондов, адресное приобретение инструментария, оздоровительный отдых, льготы по оплате за обучение и др.) Перечислите количество учащихся - стипендиатов, лауреатов премий глав муниципальных образований, размер стипендии (за последние 3 года). Количество учащихся–стипендиатов муниципального образования город Краснодар от МБОУДОД ДХШ им. В.А. Птшинского №№ Учебный Фамилия, имя Размер стипендии п/п год стипендиата в месяц (руб.) 1. 2007/2008 Зубенко Галя 500 2. 2008/2009 Панкова Катя 500 3. 2008/2009 Булатова Вера 500 4. 2009/2010 Губиева Соня 500 5. 2009/2010 Егоркин Юрий 500 Однако с начала 2010 года выплата стипендий была приостановлена. Невозможность выплаты стипендий одарённым учащимся образовательных учреждений дополнительного образования детей с 01.01.2010 связана с тем, что в 2008-2009 годах дотации из краевого бюджета превышали 30% уровень собственных доходов муниципального образования город Краснодар. Поэтому, начиная с 2010 года установление и исполнение расходных обязательств, не связанных с решением вопросов, не отнесенным к вопросам местного самоуправления (а таковыми являются выплаты стипендий одарённым учащимся), не относится к обязательствам муниципального образования. В целях поддержки одарённых детей руководителями образовательных учреждений активизирована работа по государственно-частному партнерству представителями частного бизнеса. 10.Есть ли в Вашем образовательном учреждении учащиеся-стипендиаты и лауреаты премий Президента РФ, Министерства культуры РФ, администрации края, департамента культуры, спонсоров, Детского Фонда, Фонда культуры, Фонда обязательного медицинского страхования, Фонда социальной защиты и т.д. (перечислить), учащиеся лауреаты конкурсов из социально незащищенных семей, дети-сироты, дети-инвалиды (из них наиболее ярких учащихся: фамилия, имя, специальность, класс, достижения). Количество учащихся-стипедиатов администрации Краснодарского края от МБОУДОД ДХШ им. В.А. Птшинского МО город Краснодар по годам 2008/2009 учебный год 1.Стипендия администрации Краснодарского края для одаренных учащихся и студентов образовательных учреждений культуры и искусства Абдуллаева Полина (педагог Беломыцева Н.Н.) 2010/2011 учебный год 1.Краевой стипендиат губернаторской благотворительной программы «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК. ВМЕСТЕ ПОМОЖЕМ ДЕТЯМ» Ребенок-инвалид - Буряченко Андрей 1 кл. (педагог Шаброва О.М.) В рамках данной губернаторской благотворительной программы проведены следующие мероприятия: 1.Городская выставка работ учащихся школы в рамках губернаторской программы «Цвети-семицветик. Вместе поможем детям» 04. 04.2012 г., к/т «Болгария». Представлено 9 работ. в т.ч. Буряченко Андрея. 2.Городская выставка работ учащихся школы в рамках губернаторской программы «Цвети-семицветик. Вместе поможем детям» 05. 04.2012 г., Чистяковская Роща, Представлено 10 работ. в т.ч. Буряченко Андрея. 3.Городская Выставка работ учащихся в рамках бдаготворительной акции «Голубой лепесток, На самой высокой ноте», апрель 2012 г., ДК железнодорожников. Представлены живописные работы и Буряченко Андрея – 8 шт. По результатам акции, ему были выделены 20 тыс. руб. на которые его мамой Буряченко О.М. были закуплены необходимые художественные принадлежности. 4. Выставка работ учащихся по ДПИ на заключительном концерте краевого фестиваля художественного творчества инвалидов: «Мы есть у тебя Россия» Здание кубанского казачьего хора, ул. Красная.5, 09.12.2011 г. 5.Краевой фестиваль художественного творчества детей-инвалидов «СОЛНЦЕ В ЛАДОНЯХ» г Анапа, 26,11 2011 г. Представлены 2 работы Буряченко Андрея (педагог Шаброва О.М.) Награжден диплом 2 степени и сотовым телефоном. 6.Участие Буряченко Андрея (2 кл.) уч-ся - инвалида в краевом мероприятии, посвященном реабилитации детей-инвалидов. Краснодарская краевая филармония, 28.09.2011 г. 7.Вручение ценных подарков Овчаровой Дарье (4 кл. 3 гр.), педагог Беломыцева Н.Н. от краевого департамента культуры, как ребенку, стоящему на учете в органах социальной защиты, 13.04.2012 г. 11.Каким образом в школе происходит взимание оплаты за обучение (заключение договоров с родителями на оказание платных образовательных услуг, целевые взносы, пожертвования и др.). Укажите средний размер платы за обучение (в месяц) и действующие льготы (указать виды льгот, количество учащихся-льготников, основание для льгот). Ежемесячное взимание родительской платы за обучение производится на основании заключенных договоров на образовательную деятельность, а также, по желанию родителей, договоров пожертвования. Учащиеся-льготники 1. Буряченко Андрей, 2 кл.,2 гр, (педагог Шаброва О.М.) 2. Клевцова Маша, 1 кл., 1гр. (педагог Пономарева Ж.Н.) 3. Повелко Настя, 2 кл., 2 гр., (педагог Сокур С.В.) 4. Овчарова Алина, 4 кл. 3 гр. (педагог Беломыцева Н.Н.) Средний размер платы за обучение в школе составляет 300 руб. в месяц. 12.Сколько выпускников школы поступило в ССУЗ, ВУЗ края за последние 5 лет. 2006/2007 учебный год
ИТОГО: 26 чел. 2007/2008 учебный год
ИТОГО: 30 чел. 2008/2009 учебный год
ИТОГО: 34 чел. 2009/20010 учебный год
ИТОГО: 32 чел. 2010/2011 учебный год
ИТОГО: 20 чел. Так образом, за последние пять лет 142 выпускника школы поступили в профильнын средние и высшие учебные заведения края. Каковы формы взаимодействия подведомственных образовательных учреждений с образовательными учреждениями среднего, высшего профессионального образования Краснодарского края? В МБОУДОД Детская художественная школа имени В.А. Пташинского МО город Краснодар совместно с кафедрами графики Кубанского госуниверситета ведется длительная научно-исследовательская работа под руководством зав. кафедры графики, профессора Гаврилова О.М. по отработке адаптационной модели в обучении учащихся младших классов детской художественной школы. Разработанная на этой основе В.Д. Мухиным адаптивная педагогическая программа активно применяется практически во всех учебных группах 1-2 класса основного отделения. Эта программа представляет собой переходную модель, позволяющую постепенно адаптировать ребенка к требованиям академической школы. Особенностью ее является соединение в единый образовательный блок традиционных учебных предметов – рисунок, живопись, композиция и психологическая, «настройка» учащихся к освоению основ изобразительной грамоты в соответствии с их возрастными особенностями. Выстраиваемая учебно-воспитатальная структура школы ложится в основу создающейся образовательной модели – концепции, предусматривающей создание на четких методологических принципах системы непрерывного художественного образования учебного заведения Суть ее состоит в постепенном, целенаправленном «погружении» ребенка, начиная с 8-летнего возраста, в мир изобразительного искусства, раскрытии творческого потенциала детей через созвучные миру Детства формы и методы педагогической работы, внедрение новых образовательных методик и далее, в старших классах, профессиональной ориентации перспективных учащихся. Формируется система непрерывного художественного образования с групп подготовительного отделения, в которых идет сейчас перестройка содержания образования, устраняется дублирование заданий и повторяемость содержательной части занятий. Завершается школьный цикл разрабатываемой системы, после основного отделения, обучением выпускников в специальном 5 профориентационном классе или соответствующих группах отделения общего художественного образования, где ведется непосредственная подготовка воспитанников к поступлению в профильные учебные заведения. Школа завершает реализацию этой концепции и в настоящее время можно говорить о создании устойчивых элементов системы непрерывного художественного образования. Школа приняла участие в разработке и согласовании в ноябре 2011 года основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО КПК № 3 КК по специальности среднего профессионального образования 072501 Дизайн (по отраслям), реализуемой в художественном проектировании, моделировании и оформлении игрушки. Школа активно участвует в рецензировании различных образовательных программ Высшей школы, а именно: - рабочей учебной программы по дисциплине «Рисунок» специальности «Изобразительное искусство и дополнительное образование» - 05.01.00.62 (бакалавр); - рабочей учебной программы по дисциплине «Композиция» специальности «Изобразительное искусство и дополнительное образование» - 05.01.00.62 (бакалавр); - рабочей учебной программы «Современные компьютерные и коммуникационные технологии» и других. Школа работает в тесном контакте с Краснодарским художественным училищем, художественно-графическим факультетом Кубанского госуниверситета и Педучилищем № 3 в вопросах прохождения на базе школы педагогической практики студентов этих учебных заведений. С этой целью между образовательными учреждениями заключаются соответствующие договора на проведение практики и апробируются соответствующие методики. На базе школы ведут научную и учебно-исследовательскую работу студенты различных Вузов краевого центра: 1. Васильева Анастасия, студентка 5 курса ХТГ КубГУ – дипломная работа, связанная с разработкой фирменного знака МБОУДОД Детская художественная школа имени В.А. Пташинского МО город Краснодар. 2. Киселева Кристина, Русанова Марина, студентки 3 курса Кубанского государственного аграрного университета – курсовая работа по теме: «Архитектурный анализ здания ДХШ им. В.А. Пташинского, бывшего особняка А.Ф. Рубинского». Оказывается ли кураторская и другая практическая помощь от ССУЗ (конкретизировать). Предложения по кураторской работе (проблемы, перспективы). В планах взаимодействия с профильными Сузами и Вузами затронуты вопросы кураторства образовательной деятельности школы. Например, для объективного анализа работ учащихся на традиционном зональном этапе академических конкурсов рисунка и живописи приглашается зав. кафедрой графики КубГу, профессор Гаврилов О.М. Для проведения мастер-класса и занятий по станковой композиции для педагогов Краснодарского ЗМО запланированы на осень этого года лекции ведущего педагога КХУ Коваленко В.Н. 13. Каким образом в школе происходит развитие кадрового потенциала: квалификационные категории, образовательный, возрастной цензы, наличие ученых степеней, почетных званий (народный артист, заслуженный деятель искусств, заслуженный работник культуры России, Кубани), количество преподавателей, повысивших свою квалификацию за последние 3 года. Существует ли в школе проблема смены поколений, пути ее решения. Создана в городе (районе), школе комплексная программа повышения квалификации? Развитие кадрового потенциала Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Общее количество педагогов – 19 чел., из них штатных – 18 чел. Образовательный уровень педагогов: Высшее образование – 18 чел. (1 - совмест.) Среднее специальное – 1 чел. Квалификационный уровень педагогов: Высшая категория – 13 чел. (1 – совмест.) Вторая категория – 3 чел. Без категории – 3 чел. Стаж работы: до 5 лет – 2 чел. от 5 до 10 лет – 1 чел. от 10 до 15 лет – 2 чел. (1 совмест.) свыше 15 лет – 14 чел. Звание заслуженный работник культуры Кубани имеют 2 чел., членов Союза художников России – 4 чел., имеющих Почетную Грамоту министерства культуры и отраслевого профсоюза – 2 чел. За последние пять лет повысили свою квалификацию следующие сотрудники школы: 2011/2012 учебный год 1)Краевой семинар преподавателей детских художественных школ и художественных отделений школ искусств «Современная дизайн-педагогика». (26-2911. 2011 г., г. Новороссийск). Беломыцева Н.Н. 2)Краевой семинар: «О требованиях к уровню квалификации при проведении аттестации педагогических работников образовательных учреждений культуры и искусства» (20.10.2011г., г. Краснодар) Присяжнюк В.С. 2010/2011 учебный год 1)Краевой семинар директоров ДХШ, ДШИ и заместителей директоров по учебной и методической работе «Современные требования к разаработке образовательной программы образовательного учреждения дополнительного образования детей», г. Краснодар, КУМЦ, 19.05.2011 г., Мухин В.Д. 2)Практический тренинг: «Практика участия в электронных аукционах», г. Краснодар, ООО «ТрейдерКубани», 12.04.2011 г., Захарченко Е.А. 3)V Всероссийский форум руководителей образовательных учреждений по проблемам развития национальной системы образования., г. Москва, 08-09.11.2010 г., Мухин В.Д. 2009/2010 учебный год 1)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., п. Тамань, с 14.06-24.06.2010 г., Каменев В.В. 2)Краевой семинар руководителей образовательных учреждений культуры и искусства «Современные проблемы деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей», г. Краснодар, 27.06-30.06.2010 г. КУМЦ, Мухин В.Д. 2008/2009 учебный год 1)Курсы повышения квалификации для преподавателей учреждений дополнительного образования детей г. Краснодара по программе «Основы композиции а декоративно-прикладном искусстве» Малая академия дизайна, художественного изобразительного и декоративно-прикладного искусства, г. Краснодар, 03.02-11.02.2009 г., Петрова Е.А. 2)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., г. Горячий Ключ 06.07-16.07.2009 г., Каменев В.В., Пономарева Ж.Н. 2007/2008 учебный год 1)Курсы повышения квалификации для преподавателей учреждений дополнительного образования детей г. Краснодара по программе «Методика преподавания специальных дисциплин: «Живопись». «Рисунок» в объеме 72 часа. Южно-Российский региональный институт повышения квалификации г. Краснодар, 22.10-06.11. 2007 г., Кошевая А. Г. 2)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., г. Горячий Ключ 29.06-09.07.2008 г., Каменев В.В., Присяжнюк В.С. В школе не так остро, но стоит проблема смены поколений. Несколько лет назад к нам поступила в качестве преподавателя скульптуры бывшая выпускница Карельская И.В., окучившая Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Наставником является ее бывший педагог Мухин В.Д. В качестве инструмента закрепления этого молодого специалиста использован ресурс составления расписания занятий, позволяющий подрабатывать ей еще и в дизайнерской фирме. Средний возраст коллектива – 48 лет. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности муниципального... «Детская художественная школа местной администрации городского округа Прохладный Кабардино-Балкарской Республики» (далее–Школа) является... | | Город югорск полное наименование учреждения «Детская художественная школа» образовано 24. 12. 2001г., на основании Постановления главы города Югорска «О создании муниципального... |
 | Анализ деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Детская художественная школа была образованна в 2071 году решением исполкома Чаинского района Томской области | | Муниципального образования город краснодар прика з Об итогах викторины по кубановедению в муниципальном образовании город Краснодар в 2012-2013 учебном году |
| Мбоудод «Детская школа искусств №7 г. Смоленска» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства | | Годовой отчет по итогам 2012-2013 учебного года Кургана «Детская школа искусств №3» Руководящие работники дши (дмш, дхш) в соответствии со штатным расписанием |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования «Лениногорская детская художественная школа имени... | | Отчет муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Губкинская детская школа искусств им. Г. В. Свиридова является муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования |
| Положение V республиканского фестиваля-конкурса национальной музыки,... Научно-методического отдела боу впо «чгики» Минкультуры Чувашии, Управления культуры администрации города Чебоксары Чувашской Республики.... | | Доклад к Заключению Контрольно-счётной палаты муниципального образования... Плановый период 2014 и 2015 годов (далее Проект местного бюджета) подготовлено в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации,... |
| Курсы повышения квалификации по теме: «Менеджмент в сфере культуры»- 72ч г. Кострома 2012 г оумц Отчёт мкоудод «Детская музыкальная школа им. В. Н. Бахвалова» по итогам 2012-2013 учебного года | | Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году |
| Методическая разработка по внедрению опыта работы над проектами Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма | | Отчёт о работе моудод «Художественная школа» за 2012-2013 учебный год Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Художественная школа» г. Оленегорска Мурманской области... |
| Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Черняховская детская художественная школа... | | Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Черняховская детская художественная школа... |
